廣東省深圳市羅湖區(qū)羅湖中學(xué)2024年物理八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題及答案解析

廣東省深圳市羅湖區(qū)羅湖中學(xué)2024年物理八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，甲、乙兩個(gè)都是圓柱形谷器，但乙容器橫截面積比甲大，兩容器盛的都是水，放在水平桌面上時(shí)液面一樣高。那么下列說法中正確的是A．水對(duì)兩容器底的壓力相等，壓強(qiáng)也相等B．水對(duì)兩容器底的壓力不相等，但壓強(qiáng)相等C．甲容器中的水少些，所以水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)小些D．乙容器底面積大些，所以水對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)小些2．如圖所示，我國(guó)第二艘航母上的艦載機(jī)群飛離后，航母受到的浮力F及其底部受到水的壓強(qiáng)p的變化情況是（）A．F減小，p增大 B．都減小 C．F增大，p減小 D．都增大3．如圖所示，貨物G重260N，動(dòng)滑輪重40N，為使杠桿平衡，則豎直向上的力F的大小為（扛桿重、繩重、摩擦都忽略不計(jì)）A．100N B．200N C．300N D．400N4．如圖為一些生活中常見的情景，對(duì)于這些情景，下列說法中正確的是（）A．人用力推箱子但沒有推動(dòng)，人對(duì)箱子的推力做了功B．起重機(jī)吊著貨箱勻速豎直上升的過程中，起重機(jī)對(duì)貨箱的拉力做了功C．小學(xué)生沿平直道路騎車行進(jìn)的過程中，地面對(duì)車的支持力做了功D．踢出去的足球在空中飛行的過程中，人腳對(duì)足球的作用力做了功5．中國(guó)選手張湘祥在奧運(yùn)會(huì)上獲得男子舉重62kg級(jí)冠軍，挺舉成績(jī)是176kg，圖為他比賽時(shí)的照片．他在挺舉過程中對(duì)杠鈴做的功最接近（）A．600J B．1200J C．1800J D．3400J6．在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示．此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反．若要證明：“兩個(gè)力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”，則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，松手B．手扶卡片，使其豎直向下移動(dòng)一些，松手C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手D．手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向下移動(dòng)至與左側(cè)滑輪在同一水平線上，松手7．兩個(gè)物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下且靜止，將兩物體浸沒于水中靜止時(shí)，兩測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小值相同，則兩物體必定有相同的（）A．密度 B．質(zhì)量 C．形狀 D．體積8．如圖所示的實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．用厚紙片墊在塑料袋的提手處B．坦克車采用寬履帶C．切蛋器的鋼絲很細(xì)D．“好奇號(hào)”火星車模輪子又大又寬9．小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)C．做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)10．在下列物體中，重力約是1N的物體是（）A．一只小狗 B．一個(gè)小學(xué)生 C．一袋方便面 D．一枝鉛筆11．人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行，不受空氣阻力，只有動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，因此機(jī)械能守恒，如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖，下列說法正確的是（）A．衛(wèi)星在運(yùn)動(dòng)過程中一直保持勻速運(yùn)動(dòng)B．衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動(dòng)能比遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能小C．衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的勢(shì)能増大，動(dòng)能不變D．衛(wèi)星從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)的過程中，重力勢(shì)能變大，機(jī)械能不變12．潛水艇為執(zhí)行某任務(wù)，在水面下安全慢慢下潛的過程中，受到的浮力和壓強(qiáng)的變化情況是A．浮力逐漸變大 B．浮力逐漸變小C．壓強(qiáng)逐漸變大 D．壓強(qiáng)逐漸變小二、填空題13．如圖所示，網(wǎng)球比賽中，選手用力擊球，球拍因網(wǎng)線形變而具有了______能，之后網(wǎng)球離開球拍向前飛行過程中，球拍對(duì)網(wǎng)球______功（選填“做”或“不做”）。14．用如圖所示的裝置“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，探究過程中（1）需將小車從斜面的____高度處?kù)o止釋放，比較小車在不同材料的水平支持面上運(yùn)動(dòng)的____。（2）必須保證小車運(yùn)動(dòng)在水平支持面上，這是為了讓小車在豎直方向所受____力和支持面對(duì)小車的____力相平衡，從而只探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。15．“探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)種類關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使兩杯液體的質(zhì)量、升高溫度相同，_____不同，通過記錄________來比較吸收熱量的多少。在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，掛上鉤碼前應(yīng)調(diào)節(jié)_____，使杠桿在________位置平衡。16．?dāng)r河大壩使上游水位升高，其目的是提高水的_______（選填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”）；工程師把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀原因是：在液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越_______（選填“大”或“小”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）測(cè)量滑輪組機(jī)械效率步驟①如圖組裝滑輪組a,測(cè)出鉤碼重力G,用刻度尺測(cè)出鉤碼上升的高度h,算出____功。②盡量沿豎直方向向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出此時(shí)拉力F,測(cè)出___移動(dòng)的距離s,計(jì)算出_____功。③計(jì)算機(jī)械效率④組裝滑輪組b,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。表格鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N繩自由端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η40.11.80.3____60.12.40.383%18．（8分）小英想測(cè)量一只小瓷杯的密度．已準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：量筒一只，足量的水，待測(cè)小瓷杯（小瓷杯直徑小于量筒的直徑），如圖所示．小英利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案、并寫出該小瓷杯密度的表達(dá)式．（1）將量筒中倒入適量的水，讀出水面所對(duì)刻度V1，并記錄．（2）將小瓷杯口朝上放入水中，使其_________，讀出水面所對(duì)刻度V2，并記錄．（3）將小瓷杯口朝上放入水中，使其_________，讀出水面所對(duì)刻度V3，并記錄．（4）請(qǐng)你利用測(cè)量量和ρ水寫出該小瓷杯密度的表達(dá)式：ρ=_________．19．（8分）小強(qiáng)在“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力，再將物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，同時(shí)，用小桶收集物體排開的水。如下如圖所示：（1）你認(rèn)為更合理的實(shí)驗(yàn)順序是________；（2）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于____________；（3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，溢水杯中的水沒有裝滿則所測(cè)量的浮力F浮與排開液體所受重力G排的關(guān)系為__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）請(qǐng)你根據(jù)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出物體的密度是______________kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖請(qǐng)畫出重為5N的蘋果的重力的示意圖。21．（8分）如圖所示的杠桿，請(qǐng)畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，一位體重為800N的工人師傅利用滑輪組提升2000N的重物，重物0.2m/s的速度勻速上升，該滑輪組的機(jī)械效率為80%．不計(jì)繩重、滑輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg．求：（1）動(dòng)滑輪受到的重力G動(dòng)；（2）地面對(duì)工人師傅支持力F支；（3）工人師傅做功的功率P．23．（12分）在抗震救災(zāi)中，某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開辟了水上生命線，如圖所示。人們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開水的體積是1.5m3，沖鋒舟自重為0.6×104N。假設(shè)每個(gè)人的平均質(zhì)量為60kg，g取10N/kg，求：(1)沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力；(2)為保證安全，該沖鋒舟最多能承載的人數(shù)；(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

由題知，兩容器放在水平桌面上時(shí)，液面一樣高，∴兩容器內(nèi)水深h相同，∵p=ρgh，裝的都是水，∴水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同。乙容器橫截面積比甲大，據(jù)F=pS可知，乙容器中水對(duì)容器底的壓力比甲容器中水對(duì)容器底的壓力大；故B正確。2、B【解析】

航母在海面上始終處于漂浮狀態(tài)，由阿基米德原理可知，航母受到的重力始終等于浮力；艦載機(jī)群飛離后，航母的自重G減小，所以航母所受浮力減??；由得，排開水的體積要減小，航母將上浮一些，所以航母底部所處的深度減小，又由可知，航母底部所受的壓強(qiáng)將減小。故選B。3、B【解析】

根據(jù)動(dòng)滑輪特點(diǎn)，杠桿A處受到的拉力為：FA===150N；由圖知，F(xiàn)的力臂為3格，F(xiàn)A的力臂為4格，根據(jù)杠桿平衡條件得：F×3格=FA×4格，則F===200N。故B正確。4、B【解析】

A．用力推桌子但沒有推動(dòng)，對(duì)桌子有力的作用，但桌子沒有在力的方向上移動(dòng)距離，所以不做功；故A錯(cuò)誤；B．起重機(jī)在提升貨箱的過程中，起重機(jī)給貨箱一個(gè)向上的力，重物在力的方向上通過了距離，所以做了功，故B正確；C．平直道路騎車行進(jìn)的過程中，地面對(duì)車的支持力與距離的方向互相垂直，所以不做功；故C錯(cuò)誤；D．踢出去的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的過程中，足球由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，不再受到腳的作用力，所以腳對(duì)球的力對(duì)球沒有做功。故D錯(cuò)誤。5、D【解析】解：杠鈴的重力：G=mg=176kg×10N/kg=1760N，張湘祥的身高約為1.60m；在挺舉過程中把杠鈴舉高的高度為張湘祥的身高加上0.4m，即：h=1.60m+0.4=2.0m，在挺舉過程中對(duì)杠鈴做的功：W=Gh=1760N×2.0m=3520J．故選D．點(diǎn)睛：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)重力、功的計(jì)算公式的理解和掌握，估測(cè)出舉高的高度是解決此題的關(guān)鍵．6、C【解析】

A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，松手，此時(shí)力的大小不同，不能平衡，驗(yàn)證二力平衡與力的大小的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B．手扶卡片，使其豎直向下移動(dòng)一些，此時(shí)力不在同一直線上，但方向也不相反，沒有控制好變量，故B錯(cuò)誤；C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一直線上，松手后小卡片不能平衡，這個(gè)操作可以探究相互平衡的兩個(gè)力是否必須處于同一直線上，故C正確；D．滑輪的位置，即主否同高，不影響兩個(gè)力大小相等，方向相反，還是作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上，故不能驗(yàn)證兩個(gè)力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡，故D錯(cuò)誤；故選C．7、D【解析】

根據(jù)稱重法可知：兩彈簧測(cè)力計(jì)減小的數(shù)值相同，說明所受浮力相同，根據(jù)公式，說明排開水的體積相同，因?yàn)樗鼈兪墙]在水中，則排開水的體積與物體體積相同，所以這兩個(gè)物體體積相同。故ABC項(xiàng)不符合題意，D項(xiàng)符合題意。故選D。8、C【解析】

A．用厚紙片墊在塑料袋提手處，是通過增大塑料袋提手與手的接觸面積來減小壓強(qiáng)，不至于勒的手疼，故A不合題意；B．坦克車采用寬履帶，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B不合題意；C．切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，易于將雞蛋切開，故C符合題意；D．“好奇號(hào)”火星車模輪子又大又寬，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不合題意；故選C。9、A【解析】試題分析：由于在蕩秋千達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，人處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果所受的力完全消失，由于慣性，它將會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以應(yīng)選A．考點(diǎn)：慣性10、C【解析】

根據(jù)物體的重力可求出其質(zhì)量；；A．一只小狗的質(zhì)量在3kg左右，絕不會(huì)等于100g；A錯(cuò)誤；B．一個(gè)小學(xué)生的質(zhì)量在40kg左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于100g；B錯(cuò)誤；C．一袋方便面的質(zhì)量在100g左右，符合題意；C正確；D．一枝鉛筆的質(zhì)量在10g左右，遠(yuǎn)小于100g．D錯(cuò)誤；【點(diǎn)睛】本題考查了對(duì)重力的估計(jì)，可根據(jù)重力計(jì)算出物體的質(zhì)量，對(duì)照各選項(xiàng)中的物體的質(zhì)量，找出接近題干質(zhì)量的物體即可．11、D【解析】

AB．衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，速度變小，做變速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能變小，在近地點(diǎn)的動(dòng)能比遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能大，故AB錯(cuò)誤；CD．衛(wèi)星在運(yùn)行過程中機(jī)械能保持不變，從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，速度變小，動(dòng)能變??；高度變大，勢(shì)能變大，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。12、C【解析】

潛水艇在水面下不斷下潛的過程中，海水的密度ρ海水不變，∵F浮=ρ海水v排g，排開水的體積不變，∴潛水艇受到的浮力不變；∵p=ρ海水gh，潛水艇所處的深度h變大，∴潛水艇受到的海水的壓強(qiáng)變大；故C正確。二、填空題13、彈性勢(shì)不做【解析】

[1]網(wǎng)球碰到球拍使球拍發(fā)生彈性形變，網(wǎng)球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為球拍的彈性勢(shì)能，所以球拍因網(wǎng)線形變而具有了彈性勢(shì)能。[2]網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于慣性，在網(wǎng)球離開球拍后繼續(xù)向前過程中，不再受到球拍施加的力，所以球拍對(duì)它不做功。14、（1）同一距離（2）重支持【解析】

（1）小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小車到達(dá)水平面時(shí)獲得相等的速度，通過小車在水平支持面上運(yùn)動(dòng)的距離可知?jiǎng)幽艿拇笮。?/p>

（2）二力平衡的條件：兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上?！驹斀狻浚?）讓小車自斜面的同一高度由靜止開始滑下，使到達(dá)水平面時(shí)獲得相等的速度，比較小車在不同材料的水平支持面上運(yùn)動(dòng)的距離；（2）小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力，從而只探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。15、種類加熱時(shí)間平衡螺母水平【解析】

第一空、第二空．“探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)種類關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使兩杯液體的質(zhì)量相同、初溫相同，而種類不同；由于加熱所用的酒精燈相同，則通過比較加熱時(shí)間就可以比較吸收熱量的多少。第三空、第四空．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，掛上鉤碼前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，為了便于測(cè)量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。16、重力勢(shì)能大【解析】

[1]高度越大，重力勢(shì)能越大，所以攔河大壩使上游水位升高，其目的是提高水的重力勢(shì)能。[2]液體的壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大，所以在液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大。三、實(shí)驗(yàn)題17、有用測(cè)力計(jì)（拉力F）總74.1%【解析】

[1]組裝滑輪組a,測(cè)出鉤碼重力G,用刻度尺測(cè)出鉤碼上升的高度h,根據(jù)W有用=Gh，計(jì)算有用功；[2][3]盡量沿豎直方向向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，則示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù),讀出此時(shí)拉力F,再測(cè)出測(cè)力計(jì)（拉力F）移動(dòng)的距離s,根據(jù)W總=Fs計(jì)算出總功；[4]根據(jù)得，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為：。18、漂浮浸沒【解析】

先讀出量筒中水的體積V1，將小瓷杯浮在水面，總體積為V2，小瓷杯漂浮于水面上，此時(shí)浮力等于重力，求得浮力即可求得小瓷杯的重力，故由二力平衡或漂浮原理可求得質(zhì)量，則小瓷杯的質(zhì)量m=ρ水（V2-V1）；將小瓷杯浸沒，總體積為V1由完全沉入水底時(shí)水的體積變化可求得小瓷杯的體積，V小瓷杯=V1-V1；根據(jù)密度計(jì)算公式算出密度．第一空．將小瓷杯口朝上讓其漂浮在量筒的水面上靜止，讀出水面所對(duì)刻度V2；第二空．將小瓷杯放入量筒水中浸沒，讀出小瓷杯和水的總體積為V1．第三空．根據(jù)密度公式，小瓷杯漂浮于水面上，故受浮力與重力相等，則求得浮力即可求得小瓷杯的重量，故由二力平衡或漂浮原理可求得質(zhì)量；即G=F浮=ρ水（V2-V1）g=mg；所以小瓷杯的質(zhì)量：m=ρ水（V2-V1）小瓷杯的體積：V小瓷杯=V1-V1小瓷杯的密度：19、丁甲乙丙（甲丁乙丙）它排開液體所受到的重力大于2.75×103【解析】

（1）測(cè)合金塊的重力和空桶的重力，再把金屬塊沒入水中，測(cè)出合金塊受到的浮力，最后再測(cè)出桶和溢出水的重力；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到浸在液體中的物體，所受浮力的大小和排開液體的重力的關(guān)系；

（3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，溢水杯的水沒裝滿，會(huì)導(dǎo)致有一部分水沒有排出溢水杯；

（4）根據(jù)稱重法得到物體受到的浮力；物體浸沒在水中，則物體的體積等于排開水的體積，利用可算出物體的體積；根據(jù)G=mg求出其質(zhì)量，由密度公式得到物體的密度?！驹斀狻?1)[1]合理的實(shí)驗(yàn)順序是：測(cè)出空的小桶所受的重力G桶；用測(cè)力計(jì)測(cè)出某物體所受的重力；把被測(cè)物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，讀出此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，同時(shí)，用小桶收集物體排開的水；測(cè)出小桶和物體排開的水所受的總重力；合理的順序是丁甲乙丙；(2)[2]浸在液體中的物體受到的浮力F浮=G-F拉=2.2N-1.4N=0.8N排開液體受到的重力G排=G總-G桶=1.1N-03N=0.8N所以G-F拉=G總-G桶關(guān)系式成立。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體受到的重力；(3)[3]溢水杯的水沒裝滿，物體放入溢水杯時(shí)，先要使溢水杯滿了才可以向外排水，導(dǎo)致排開水的重力偏小，則測(cè)得的浮力F浮大于排開水的重力G排；(4)[4]物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力F浮=G-F=2.2N-1.4N