統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件教案竹節(jié)人 第1課時(shí)

統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件教案竹節(jié)人第1課時(shí)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件教案竹節(jié)人第1課時(shí)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件教案竹節(jié)人第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題竹節(jié)人年級(jí)六年級(jí)課時(shí)第1課時(shí)備課人陳峣教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）《竹節(jié)人》所在單元為統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元，屬于閱讀策略單元：有目的地閱讀。這是教材編寫(xiě)上的歷史性突破，承襲了前面“預(yù)測(cè)”“提問(wèn)”“提高閱讀速度”這三個(gè)閱讀策略單元。單元導(dǎo)語(yǔ)是著名作家楊絳的一則名言：讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒。強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)要有一定的目的，由淺入深,慢慢琢磨,必能達(dá)到一定的造詣?！吨窆?jié)人》記敘了童年時(shí)代的“我”和伙伴們自己制作竹節(jié)人，并不顧時(shí)間沉迷于斗竹節(jié)人，引至兩人的手工玩具被老師沒(méi)收，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)老師也與他們一般，喜愛(ài)竹節(jié)人。表現(xiàn)了童年游戲的樂(lè)趣，表達(dá)了兒童的喜悅與滿足，字里行間流露出簡(jiǎn)易的物質(zhì)帶來(lái)的心靈的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：理清結(jié)構(gòu)層次，把握文章主要內(nèi)容及主旨。教學(xué)難點(diǎn)：品味生動(dòng)幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1.掌握文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.感知竹節(jié)人游戲給作者童年生活帶來(lái)的歡樂(lè)。3.理解課文的故事情節(jié)，梳理行文思路。4.理解語(yǔ)言形式與情感表達(dá)的統(tǒng)一。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1.指讀課題從題目中你知道了些什么？2.通過(guò)預(yù)習(xí)你又知道了些什么？3.讓我們帶著這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)入課文，好好品讀文章。（1）竹節(jié)人怎么制作？如何玩？（2）竹節(jié)人給我們帶來(lái)了哪些樂(lè)趣？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.介紹作者江蘇無(wú)錫人。1990年畢業(yè)于南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系。1968年到江蘇靖江市靖南村插隊(duì)，后歷任靖江團(tuán)結(jié)中學(xué)、靖江中學(xué)語(yǔ)文教師，靖江市文聯(lián)副主席，江蘇省第八屆人大代表。1980年開(kāi)始發(fā)表作品。1994年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有專集《避邪銅錢(qián)》、《秘道》、《小巷三杰》、《血經(jīng)》等20多種及《范錫林少年大傳奇》（五卷），已發(fā)表小說(shuō)、童話、散文300多萬(wàn)字，并有若干作品翻譯介紹到日本。作品獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、江蘇省“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等40多項(xiàng)。2.誰(shuí)能讀一讀老師從課文里挑出的詞組？（1）指名讀。（2）同桌讀。（3）齊讀。三、初讀課文，整體把握1.開(kāi)火車讀課文。（1）認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)讀音。（2）仔細(xì)想，哪幾段介紹了竹節(jié)人的做法和玩法？哪幾小節(jié)寫(xiě)了竹節(jié)人帶給作者的快樂(lè)？哪幾小節(jié)說(shuō)了竹節(jié)人和老師之間的故事？2.能給文章分分段嗎？（1-2）交待玩具的來(lái)歷和我們迷上了竹節(jié)人。（3-4）交代竹節(jié)人的具體做法和我們對(duì)竹節(jié)人的癡迷。（5-19）斗竹節(jié)人。（20-29）竹節(jié)人和老師的故事。3.默讀課文，小組合作，將下面的文字補(bǔ)充完整。小時(shí)候有一段時(shí)間，我們迷上了斗竹節(jié)人___________，它是用________和__________做成的，一下課同學(xué)們就在教室里擺開(kāi)場(chǎng)子__________________，有時(shí)上課了依然興致不減和同桌偷偷玩上一局，結(jié)果___________________。下課后來(lái)偷偷溜到老師辦公室窗下，發(fā)現(xiàn)老師竟然_______________________。四、精講點(diǎn)撥1.課前我?guī)Т蠹覛w納了三個(gè)問(wèn)題（出示），其實(shí)這就是這篇課文的三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。2.這節(jié)課我們就來(lái)交流第一個(gè)任務(wù)：寫(xiě)玩具制作指南，教別人玩這種玩具。3.我們運(yùn)用什么閱讀方法，來(lái)完成這個(gè)任務(wù)呢？指讀課后提示。學(xué)生概括方法。4.交流制作過(guò)程。5.小結(jié)：在完成第一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們先瀏覽性的泛讀課文，再品味性的精讀。那完成第二、三個(gè)任務(wù)時(shí)，我們又將學(xué)到什么閱讀方法呢？下節(jié)課，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。五、鞏固練習(xí)1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。頹：右邊是一個(gè)頁(yè)字，最后一筆是點(diǎn)。2.區(qū)別裁、載、栽的用法。板書(shū)設(shè)計(jì)9.竹節(jié)人做玩樂(lè)趣教學(xué)資源（課件、教具）課件

本人多多根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn),整理了具體實(shí)用、可操作性強(qiáng)的文檔模板,供您學(xué)習(xí)參考,減輕你的工作負(fù)擔(dān)。請(qǐng)使用軟件OFFICE或WPS軟件打開(kāi),文檔中的文字與圖均可以修改和編輯,圖片更改請(qǐng)?jiān)谧髌分杏益I圖片并更換,文字修改請(qǐng)直接點(diǎn)擊文