湖南省永州市2024年八下物理期末質(zhì)量檢測模擬試題及答案解析

湖南省永州市2024年八下物理期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．2019年5月26日，在長春市舉行的第三屆國際馬拉松比賽中，當(dāng)運(yùn)動員沖刺時，運(yùn)動員A．重力增大 B．慣性增大 C．動能增大 D．機(jī)械能不變2．如圖所示為某校校園藝術(shù)節(jié)時氣球懸掛一幅豎標(biāo)的情景。已知系于地面拉住標(biāo)語的細(xì)繩的拉力為13.2N，氣球（含內(nèi)部氣體）、標(biāo)語的總質(zhì)量為9kg。不計繩重，ρ空氣=1.29kg/m3，g=10N/kg，則氣球的體積為A．7m3 B．8m3 C．9m3 D．10m33．在國際單位制中，力的單位是A．帕斯卡（Pa）B．牛頓（N）C．瓦特（W）D．焦耳（J）4．如圖所示的敞口容器中加水，則水能達(dá)到的最高位置是A．容器a的頂端 B．容器b的頂端C．容器c的頂端 D．條件不足，無法確定5．水平地面上放置了兩個圓柱體A、B，它們的質(zhì)量之比為4:1，與水平地面的接觸面積之比為3:1，則A、B兩物體對地面壓強(qiáng)之比為A．4:3B．3:4C．1:12D．12:16．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小是由物體重力決定的C．壓強(qiáng)是垂直作用于物體表面的一種力D．壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量7．小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同質(zhì)量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示．針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是A．三只小船受到的浮力相等 B．三只小船底面受到的壓強(qiáng)相等C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大 D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大8．靜止在水平桌面上的書，受到的作用力有A．重力、桌面對書的支持力 B．重力、書對桌面的壓力C．桌面對書的支持力 D．僅受重力作用9．有關(guān)物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（）A．密度跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，密度越大B．密度跟物體的體積有關(guān)，體積越大、密度越小C．密度是物質(zhì)本身的一種特性，當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時，其密度也不會改變D．密度跟物體的質(zhì)量和體積都無關(guān)，當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時，密度可能會改變10．如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．滑雪板的面積較大 B．書包的背帶較寬C．切果器的刀片很薄 D．坦克的履帶很寬大11．將同一塊橡皮泥分別捏成實心球和碗狀輕放在水面上，靜止后如圖甲、乙所示，則下列說法正確的是()A．橡皮泥所受的浮力F甲＞F乙B．橡皮泥所受的浮力F甲＜F乙C．水對容器底部的壓強(qiáng)p甲＞p乙D．水對容器底部的壓強(qiáng)p甲＝p乙12．第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦．如圖所示，當(dāng)運(yùn)動員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時，下列說法中正確的是（）A．以滑雪板為參照物，運(yùn)動員是運(yùn)動的B．穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力C．雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力13．中國茶文化源遠(yuǎn)流長，“茶品”是我們最好的飲品，如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶.觀察水中起伏的茶葉，結(jié)合所學(xué)的物理知識，下列解釋正確的是A．茶葉漂浮在水面時受到的浮力大于重力B．茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力等于重力C．茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強(qiáng)變大D．茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用14．圖所示，兩個滑梯高度相等，如果小玲分別從①號直梯和②號旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分別為W1和W2，則下列說法正確的是A．W1>W2 B．W1<W2C．W1＝W2 D．無法比較15．關(guān)于足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（）A．足球在下落過程中，它的重力勢能增大B．足球在空中飛行過程中不受力的作用C．用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的D．踢足球的不同位置運(yùn)動方向不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)16．如圖，放在水平地面上的兩個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，對這兩物體受力分析正確的是（）A．B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力B．B對A的支持力與A對B的壓力是一對平衡力C．B對A的支持力與A的重力是一對平衡力D．A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力完全相同17．我國殲15戰(zhàn)機(jī)成功著艦，它在藍(lán)天翱翔時涉及到許多物理知識，下列分析正確的是（）A．飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行時，一定受到平衡力的作用B．飛機(jī)在不同高度飛行時，受到的大氣壓都相同C．飛機(jī)在勻速爬升過程中，動能和重力勢能都增大D．飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，機(jī)翼上方空氣流速變慢、壓強(qiáng)變小，從而獲得向上的升力18．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析中正確的是A．此實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．此實驗，壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C．此實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強(qiáng)的存在D．此示飛機(jī)機(jī)翼模擬實驗，說明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)大19．一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時，甲圖中杯子對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和p甲，乙圖中杯子對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是A．p甲＞p乙F甲＜F乙 B．p甲＞p乙F甲＝F乙C．p甲＝p乙F甲＜F乙 D．p甲＜p乙F甲＞F乙20．“戴口罩”、“不聚集”、“保持安全距離”等，都是抗擊新冠肺炎疫情中防止“飛沫傳播”的重要防護(hù)措施。病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后會繼續(xù)飛行1—2米，是因為飛沫具有（）A．慣性 B．速度 C．質(zhì)量 D．重力21．如圖所示，物體用細(xì)線拴著，且靜止不動。用剪刀把細(xì)線剪斷的同時，物體受到的所有外力都消失，物體將（）A．靜止在空中B．立即勻速直線向下運(yùn)動C．靜止停留一下，然后勻速直線向下運(yùn)動D．靜止停留一下，然后加速直線向下運(yùn)動22．分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機(jī)械效率分別為η定、η動、η組（不計繩重和摩擦，設(shè)每個滑輪質(zhì)量相等），則下列選項中正確的是（）A．η組＜η動＜η定 B．η動＜η定＜η組C．η定＜η動＜η組 D．η定＜η組＜η動23．要用15N的力剛好提起20N的重物，如果不計機(jī)械本身的重力，可以應(yīng)用的下列簡單機(jī)械是（）A．一個定滑輪 B．一根杠桿 C．一個動滑輪 D．三種都可以24．圖甲是自制氣壓計靜置在1樓時的情形，圖中另外四個圖所示情形合理的是(已知：高度越高，大氣壓越小)（）A．乙、丙、丁 B．乙、丙、戊C．乙、丁、戊 D．丙、丁、戊25．質(zhì)量為150g的物體可能是（）A．一個乒乓球 B．一支鉛筆 C．一個蘋果 D．一只鉛球26．如圖所示的生活用具中，使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．筷子B．托盤天平C．核桃夾D．瓶起子27．一物體在水平方向上受到兩個大小分別為2牛和4牛的力，則這兩個力的合力大小A．一定是2牛 B．一定是6牛 C．可能是6牛 D．可能是8牛28．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．NB．kgC．PaD．J29．如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計，物重G=2.0N，彈簧測力計A、B的示數(shù)分別為（）A．0N2.0N B．2.0N2.0N C．2.0N4.0N D．2.0N0N30．下列關(guān)于簡單機(jī)械的說法正確的是A．利用斜面運(yùn)送貨物雖然省力但是費(fèi)了距離B．使用定滑輪既可以省力還可以改變力的方向C．通過改進(jìn)可以制造出既省力又省距離的杠桿D．適當(dāng)改變滑輪組的繞法可以達(dá)到既省力又省功的目的二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．小華蕩秋千，當(dāng)秋千蕩到最高點時，小華的__________（選填“動能、重力勢能或彈性勢能”）最大，若此時小華所受到的力全部消失，則她將______________。蕩秋千完畢，小華從秋千上跳下，最終落向地面是由于受到_______的作用。32．如圖所示，用力F拉著重為G的物體豎直勻速上升，在時間t內(nèi)物體上升的高度為h（物體未拉出水面），若物體的體積為V，水的密度為ρ，則該裝置所做的有用功W＝_____，機(jī)械效率η＝_____33．如圖是運(yùn)動員在水平地面上做俯臥撐時的情景．已知地面對兩個手掌的支持力為360N，對兩個腳尖的支持力為240N，手掌到腳尖的距離為1.5m，則運(yùn)動員所受的重力為____N，人體重心到腳尖的水平距離為________m．34．甲、乙兩臺起重機(jī)的功率之比為1：3，當(dāng)它們完成相同的功時，所用的時間之比是_________；當(dāng)它們工作的時間相同時，所完成的功之比為________。35．一個騎自行車的人與一個跑步者在平直路面上運(yùn)動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，分析圖像可知，跑步者的速度為__________m/s。36．如圖所示，放在水平面上由同種材料制成的左右兩個均勻?qū)嵭膱A柱體，高度均為h，質(zhì)量比為1:9，則左右兩個圓柱體對水平面的壓力之比為_________；將兩圓柱體沿水平方向各截去一半，并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面，疊放后新組合的左右兩物體對水平面的壓強(qiáng)比為_________。37．質(zhì)量相同的兩個實心物體甲和乙，體積之比，將它們放入水中，靜止時所受的浮力之比。則漂浮的是物體______，甲物體的密度______kg/m3。38．物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有_____________________，它的單位與功的單位相同，也是焦耳。39．在實心球測試時，小華撿起重為20N的實心球，并緩慢舉至2m高處，這一過程小華對球做功________J；將球用力投出后，由于________，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功________J。40．端午節(jié)儀征東區(qū)儀揚(yáng)河上有一種“水上飛行器”的水上表演項目，通過操縱水柱噴射的方向，人可以實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)雜的動作，其原理是在噴射水柱的同時，_______(選填“人”、“水”或“飛行器”下同)對__________也有力的作用，力的作用是相互的。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗：如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向___________側(cè)調(diào)節(jié)；如圖乙所示杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若在B處下方再掛一個鉤碼，若要使杠桿在水平位置再次平衡，下列可行的操作是_____________（選填選項前的字母）。A．減少一個懸掛在A處的鉤碼B．增加一個懸掛在A處的鉤碼C．將懸掛在A處的鉤碼向左移動D．將懸掛在A處的鉤碼向右移動42．在探究“物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因”的實驗中，小剛同學(xué)做了如下實驗。如圖所示，讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動的距離，同時用小旗子標(biāo)記每次小車在相應(yīng)平面上停止后所處的位置。（1）小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達(dá)水平面時_____相同。（2）平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明：小車受到的阻力_____（選填“越小”、“越大”或“不變”），速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）。（3）由此可以推測，如果小車不受阻力，它將做_____。（填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”）四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一輛汽車總質(zhì)量為5000kg，在水平路面上做勻速直線運(yùn)動，受到的阻力是車重的0.05倍，該汽車靜止時輪胎與地面接觸的總面積為2000cm2。問(1)汽車受到地面的支持力為多大？(2)汽車做勻速直線運(yùn)動時，汽車牽引力為多大？(3)該汽車靜止于水平路面時，對地面的壓強(qiáng)為多少帕？44．如圖，重為3.2×104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機(jī)械效率為80%．求卡車：（1）運(yùn)動過程中，克服重力做的功；（2）爬坡時的牽引力；（3）爬坡時的速度．（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

馬拉松運(yùn)動員在沖刺時，運(yùn)動員質(zhì)量不變，所以重力不變、慣性大小不變；速度增大，則動能增大；運(yùn)動員在水平路面運(yùn)動，所以其重力勢能不變，但動能增大，所以其機(jī)械能增大。故C符合題意。2、B【解析】

氣球和標(biāo)語的總重力G=mg=9kg×10N/kg=90N，氣球和標(biāo)語受到重力、拉力和浮力的作用，浮力F浮=G+F=90N+13.2N=103.2N，氣球的體積V=V排==8m3。3、B【解析】

A、帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位。故A不符合題意；B、牛頓是力的基本單位。故B符合題意；C、瓦特是功率的基本單位。故C不符合題意；D、焦耳是功和能量的基本單位。故D不符合題意。4、A【解析】

若該裝置中倒入水后，其上端開口，下部連通，即為連通器，故在靜止時，液面應(yīng)保持相平，故為了使液體不至于溢出，所以靜止后水能到達(dá)的最高位置是a位置。故選A。5、A【解析】

放在水平面上的物體對水平面的壓力等于自身的重力，所以兩個圓柱體對水平地面的壓力之比等于自身的重力之比：兩個圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)之比：故BCD錯誤，A正確。6、D【解析】

A．壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，故A錯誤；B．壓力是垂直作用在物體表面上的力，重力是由于地球吸引產(chǎn)生的力，壓力的大小不是由物體重力決定的，故B錯誤；C．壓強(qiáng)不是力，是壓力的作用效果，跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，故C錯誤；D．壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，故D正確。7、C【解析】

已知小船漂浮，沒有放入物體前，三只小船所受浮力相等，都等于自身的重力；放入物體后，小船仍然漂浮，但放入的物體質(zhì)量不同、重力不同，三只小船所受浮力也就不同，放入的物體越重，所受浮力越大，因為物體漂浮時浮力等于自身的重力．根據(jù)p=ρgh判斷受到的壓強(qiáng)?！驹斀狻緼CD，三只小船放入物體前后始終漂浮，浮力始終等于各自的重力，放入的物體越重，自身的重力越大，所受的浮力也就越大；放入的物體越輕，自身的重力越小，所受的浮力也就越小，所以放入不同質(zhì)量的物體后三只小船受到的浮力不同，故AD錯、C正確；B、由于小船受到的浮力不同，而小船底面所處的深度未知，所以底面受到的壓強(qiáng)不一定相等，故B錯誤．故選C．【點睛】8、A【解析】

書本放在桌面上，受到兩個力的作用：一個是自身的重力，另一個是桌面對它的支持力，書本靜止時，這兩個力是一對平衡力．故A正確.9、D【解析】

AB．密度是物質(zhì)的一種特性，決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度，與物體的體積，質(zhì)量均無關(guān)；CD．當(dāng)物體的狀態(tài)發(fā)生改變時，其體積會發(fā)生相應(yīng)的變化，單位體積內(nèi)所含物質(zhì)的多少發(fā)生改變，因此密度會改變。10、C【解析】

A．滑雪板的面積較大，增大受力面積的方法，減小壓強(qiáng)；B．書包的背帶較寬，增大受力面積的方法，減小壓強(qiáng)；C．切果器的刀片很薄，減小受力面積的方法，增大壓強(qiáng)；D．坦克的履帶很寬大，增大受力面積的方法，減小壓強(qiáng)；11、B【解析】

AB．實心球橡皮泥沉到容器底部時，受到的浮力小于重力，即F甲<G；橡皮泥捏成碗狀時，橡皮泥漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，即F乙=G；因?qū)嵭南鹌つ嗪屯胙b橡皮泥的質(zhì)量不變，重力不變，所以F甲<F乙，故A錯誤、B正確；CD．由阿基米德原理可知，碗裝橡皮泥受到的浮力較大，排開水的體積較大，容器內(nèi)水的深度較大，由p=ρgh可知，橡皮泥漂浮時，水對容器底部的壓強(qiáng)較大，即p甲<p乙，故CD錯誤。故選B。12、C【解析】分析：（1）通過判斷運(yùn)動員相對滑雪板的位置關(guān)系是否發(fā)生變化判斷運(yùn)動員的運(yùn)動還是靜止．（2）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強(qiáng)；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)．（3）掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區(qū)別；解答：A、以滑雪板為參照物，運(yùn)動員的位置沒有發(fā)生變化，所以運(yùn)動員是靜止的．故A錯誤；B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強(qiáng)，防止陷下去．故B錯誤；C.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力，二者等值、反向、共線、不同體不是平衡力，是一對相互作用力，故C正確；D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力大小不相等，不滿足二力平衡的條件，不是一對平衡力，故D錯誤；故選C【點睛】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強(qiáng)的方法、運(yùn)動和靜止的相對性等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識．13、C【解析】

A．茶葉漂浮在水面時，是靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力，即受到的浮力等于重力，故A錯誤。B．根據(jù)浮沉條件，茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力小于重力。故B錯誤。C．茶葉逐漸下沉過程中，深度增大。根據(jù)p=ρ液gh可知，當(dāng)液體不變時，深度越深壓強(qiáng)越大。故C正確。D．茶葉沉底后，其也受到上下表面水的壓力差，即也受到浮力作用。故D錯誤。14、C【解析】

無論小玲分別從①號直梯和②號旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲的重力不變，滑梯的高度不變，由可知，小玲兩次中重力做的功相等，故W1＝W2，故C正確，ABD錯誤．15、C【解析】

A．足球在下落過程中，高度下降，它的重力勢能減小，故A錯誤；B．足球在空中飛行過程中，受到豎直向下的重力作用，故B錯誤；C．用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的，頭對球有作用力，反過來球?qū)︻^也有作用力，故C正確；D．用力踢球的不同部位，力產(chǎn)生的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故D錯誤。故選C。16、C【解析】

平衡力、作用力和反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力作用在不同的物體上．【詳解】A．B受到地面的支持力與B的重力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B．B對A的支持力與A對B的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤．C．B對A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D．A對地球的吸引力與地球?qū)的吸引力作用在兩個物體上，方向相反，故D錯誤．故答案為C．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平衡力、相互作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，相互作用力作用在不同的物體上．17、A【解析】

A．飛機(jī)沿水平方向勻速直線飛行時，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，故A正確；B．大氣壓與高度有關(guān)，大氣壓隨海拔高度的升高而減小，飛機(jī)在不同高度飛行時，受到的大氣壓不相同，故B錯誤；C．飛機(jī)在勻速爬升過程中，速度不變，高度變大，動能不變，重力勢能增大，故C錯誤；D．飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，使機(jī)翼上方空氣流速快壓強(qiáng)小，從而獲得向上的，故D錯誤。故選A。18、C【解析】甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯誤。乙圖實驗，壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變大，故B錯誤。丙圖實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強(qiáng)的存在，故C正確。丁圖是飛機(jī)機(jī)翼模型實驗，說明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)小，故D錯誤。答案為C。19、B【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F=G=mg判斷水對桌面的壓力關(guān)系，由圖可知受力面積關(guān)系，根據(jù)p=判斷水對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系.【詳解】．因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且容器的總質(zhì)量不變，所以,由F=G=mg可知,水對桌面的壓力不變,即F甲=F乙，故ACD錯誤；由圖可知,S甲<S乙，由p=可知,水對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲>p乙，故B正確．故選B.20、A【解析】

病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后，由于飛沫具有慣性會繼續(xù)飛行。故選A。21、A【解析】

用剪刀把細(xì)線剪斷的同時，物體受到的所有外力都消失，此時物體處于平衡狀態(tài)，由牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受外力時總是保持靜止或者勻速直線運(yùn)動，又剪斷前處于靜止?fàn)顟B(tài)，故會一直靜止下去，綜上。故A正確。故選A。22、A【解析】

克服物體的重力所做的功是有用功，由題知勻速提升同一物體到同一高度處，可知做的有用功相同；不計繩子質(zhì)量和摩擦，額外功W額＝G輪h，知道使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的動滑輪的個數(shù)為0、1、2，可以得出做的額外功的大小關(guān)系，由于W總＝W有用+W額，可以得出所做的總功的大小關(guān)系，再利用效率公式比較三種情況下機(jī)械效率的高低．【詳解】勻速提升同一物體到同一高度處，由W有用＝Gh可知，三種情況下做的有用功相同，大小都為W有用；不計繩子質(zhì)量和摩擦，所做的額外功：W額＝G動h，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，動滑輪的個數(shù)分別為0、1、2，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，做的額外功：W額定＜W額動＜W額組，由W總＝W有用+W額可知三種情況下做的總功：W定＜W動＜W組，由可知，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的機(jī)械效率：η組＜η動＜η定．故選A．23、B【解析】

A．定滑輪不省力但能改變力的方向，故不符合題意；B．杠桿可以調(diào)節(jié)力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件知道，當(dāng)動力臂與阻力臂之比是4：3時，就可以用15N的力剛好提起20N的重物，故B符合題意；C．動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪能省一半力，故C不符合題意；D．由于定滑輪與動滑輪不可以，故D錯誤。24、D【解析】

由圖可知，乙、丙、丁圖所在高度與甲圖相同，均在1樓，戊圖所在高度為30樓。當(dāng)氣流通過細(xì)管上方時時，細(xì)管上方空氣流速大壓強(qiáng)小，細(xì)管中的液面在瓶內(nèi)液面上方的大氣壓的作用下上升。由圖可知，乙圖液面下降，丁圖液面上升，故乙不合理，丁合理；充氣時，細(xì)管液柱上方氣壓增大，則液面下降，故丙圖合理；當(dāng)自制氣壓計在30樓時，所在高度上升，外界大氣壓減小，細(xì)管中的液面在瓶內(nèi)液面上方的大氣壓的作用下上升。由圖可知，戊圖細(xì)管液面上升了，故戊圖合理；綜上分析可知，合理的是丙、丁、戊圖。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。25、C【解析】

一斤是500g，一兩就是50g，150g是3兩，可能是一個蘋果的質(zhì)量。故選C。26、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；B．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力；C．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。故選A。27、C【解析】

物體受到的力為2N和4N，兩個力相同時，合力為2N+4N=6N，力相反時，合力為4N-2N=2N，故C符合題意。28、B【解析】

A.N是力的單位。不符合題意；B.kg是質(zhì)量的單位。符合題意；C.Pa是壓強(qiáng)的單位。不符合題意；D.J是能量的單位。不符合題意。故選B.【點睛】首先對每個選項中單位所對應(yīng)的物理量進(jìn)行明確，然后確定符合題意的選項．29、B【解析】

左圖中，彈簧測力計測量重物對彈簧的拉力大小，其示數(shù)為FA=G=2.0N，此時彈簧靜止，受平衡力作用，彈簧測力計左端受到固定物體對其的拉力與重物對其的拉力為一對平衡力，即固定物體對彈簧測力計的拉力大小也為2.0N；右圖中，彈簧測力計受到兩側(cè)的拉力大小相等，處于靜止，B彈簧測力計受力情況與A彈簧測力計是一樣的，所以其示數(shù)為FB=G=2.0N。故B正確。30、A【解析】

A．斜面長大于高度，利用斜面運(yùn)送貨物雖然省力但是費(fèi)了距離，故A正確；B．使用定滑輪可以改變力的方向，但不不省力，故B錯誤；C．沒有任何機(jī)械能夠既省力又省距離，不可能制造出既省力又省距離的杠桿，故C錯誤；D．使用任何機(jī)械都不省功，故D錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、重力勢能保持靜止?fàn)顟B(tài)重力【解析】

[1]小華蕩秋千，當(dāng)秋千蕩到最高點時，小華的速度為零、高度最大，故重力勢能最大。[2]若此時小華所受到的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，她將保持靜止?fàn)顟B(tài)。[3]蕩秋千完畢，小華從秋千上跳下，最終落向地面是由于受到地球的吸引力即重力的作用。32、（G-ρgV）h【解析】

第一空．物體浸沒在水中，排開水的體積V排=V，物體受到的浮力：F浮=ρgV排=ρgV；滑輪組對物體的拉力：F拉=G-F浮=G-ρgV，該裝置做的有用功：W=F拉h(huán)=（G-ρgV）h；第二空．由圖可知，n=3，拉力端移動的距離：s=3h，拉力做的總功：W總=Fs=F×3h=3Fh，滑輪組的機(jī)械效率：η=。33、6000.9【解析】

[1]運(yùn)動員處于平衡狀態(tài)，所受到的總的的支持力與重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件，[2]運(yùn)動員在做俯臥撐時，可以看做一個杠桿．以腳尖為支點，則地面對手的支持力為動力F1，動力臂為L1，人體的重力為阻力F2，人體重心到腳尖的水平距離為阻力臂L2，根據(jù)杠桿平衡條件得34、3:11:3【解析】

第一空．由知道，完成相同的功時，所用的時間之比是：

；

第二空．由知道，它們工作的時間相同時，所完成的功之比是：

。35、4【解析】

從圖象中可以看出，當(dāng)跑步者的時間為50s時，對應(yīng)的路程是200m，則跑步者的速度：。36、1∶99∶1【解析】

第一空．水平地面上的物體對水平面的壓力大小等于其重力，兩個圓柱體的質(zhì)量比為1:9，根據(jù)G=mg得到兩個圓柱體的重力比為1:9，所以兩個圓柱體對水平面的壓力之比為1:9；第二空．兩個圓柱體的質(zhì)量比為1:9，兩個圓柱體的密度相同，根據(jù)m=ρV得到體積之比為1:9，它們底面積之比：，將兩圓柱體沿水平方向截去一半，并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面，疊放后新組合的左右兩物體對水平面的壓強(qiáng)比。37、甲0.9103【解析】

[1]假設(shè)甲、乙兩物體的體積分別為5V、4V，若甲、乙均漂浮，因漂浮時物體受到的浮力和自身的重力相等，且甲乙兩物體的質(zhì)量相等，則甲、乙受到的浮力相等，即與題意不符，故該可能被排除；若甲、乙均浸沒，則物體排開液體的體積和自身的體積相等，由可知它們受到的浮力之比為與題意不符，故此種情況不可能；故只能是甲、乙中一個物體漂浮，另一個物體浸沒在水中，因甲乙的質(zhì)量相等，且甲的體積大于乙的體積，由密度公式可得甲的密度小于乙的密度，則甲物體漂浮在水面上，乙物體浸沒于水中。[2]由于甲物體漂浮在水面上，甲受到的浮力為乙物體浸沒于水中時乙受到的浮力為已知，則可解得38、能量【解析】

能量反應(yīng)物體做功的本領(lǐng)，物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量。39、40慣性0【解析】

[1]將球從撿起到舉高2m的過程中，小華對球做的功W＝Gh＝20N×2m＝40J[2]當(dāng)將球用力投出后，球由于慣性繼續(xù)運(yùn)動；[3]球出手后，小華對球沒有力的作用，小華對球不做功，即做功0J。40、水飛行器【解析】

第一空．飛行器向外噴水，給水一個作用力，同時，水；第二空．會給飛行器一個反向的推力作用，使飛行器帶著人實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)雜的動作，故力的作用是相互的。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、左C【解析】

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