新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

yīngtaoshēngchùxiānàoléigǔ

róngyùluósīfùyōngshāngbā

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)拼音寫同音字。

bì墻____________綠揚起雙______

jìng安______石______窗明幾______2）.看圖默寫古詩，再說說詩句的意思。

__________

__________

____________________________________________

____________________________________________

后兩句話的意思是：_________________3）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《牛郎織女（二）》講述的是__________在__________的干預(yù)下，被__________隔開，從此天各一方，但牛郎織女不忍離別，隔河化作星辰。王母娘娘拗不過織女，允許他們每年____________相會。故事歌頌了勞動人民__________、__________的精神，反映了他們對__________。

（2）《少年中國說》作者是__________，是中國近代__________、__________。本文以整齊的句式描繪了少年中國的__________，激勵中國少年發(fā)憤圖強，勇挑建設(shè)少年中國的歷史重任，表現(xiàn)了作者對__________的殷切盼望。

（3）《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的___________輝煌和_____________________的景象，抒發(fā)了作者_(dá)_______________________，____________，激發(fā)了_____________、_______________________。

（4）《小島》寫的是一位_________到我國南海一個_________的故事，表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們_________、__________的精神和_________的高尚情懷。4）.補全詞語。

披()散()提()吊()()高()淡

七()八()一()知()爭()恐()5）.沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？后來為什么稱他為“軍神”？

____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點的成語運用有誤的是哪一項（）A．北風(fēng)吹著口哨走來，到處金桂飄香，培培決定去院子里堆雪人。B．時值國慶，秋高氣爽，我們一家一起去鼓浪嶼旅游。C．不知誰喊了一聲“老師來了”，教室里立刻變得鴉雀無聲。D．弟弟眼疾手快，接住了即將掉在地上的語文書。2）.下列句子運用的修辭手法與其它三項不同的是哪一項（）A．夜空中的星星眨著眼睛，好像在對著你微笑。B．地上長滿的鵝黃色野花像一塊鋪在水邊的黃色地毯。C．我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條明如玻璃的帶子——河！D．美麗的彩虹就像一座七彩橋高掛在雨后的天空。3）.下列說法有誤的一項是（）A．《月是故鄉(xiāng)明》中作者借懷念故鄉(xiāng)的月亮表達(dá)了對故鄉(xiāng)深深的懷念。B．《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，正面反映出刷子李的高超技藝。C．“而立之年”指的是人到了三十歲就可以自立了。D．人至百歲，飲食、居住等各方面都需要人照養(yǎng)，所以“百歲”也稱作“期頤”。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合并成一句)

________________________________________________________________

(2)我們要連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。（修改病句）

______________________________

(3)__要是能做一棵會跑的樹__那一定會很好__樹這么想著__（給句子加上合適的標(biāo)點符號）5、連線題（每題4分共2題）

1）.我們兄弟姐妹是不分離的，用線讓我們手拉手吧。

小荷才露尖尖角老大徒傷悲小蔥拌豆腐沒安好心

桃花潭水深千尺正是橙黃橘綠時人多計謀廣百花齊放春滿園

少壯不努力低頭思故鄉(xiāng)樹多成林不怕風(fēng)一清二白

一年好景君須記早有蜻蜓立上頭黃鼠狼給雞拜年柴多火焰高

舉頭望明月不及汪倫送我情一花獨放不是春線多搓繩挑千斤2）.下面的漢字寶寶們找不到自己的小伙伴了，趕快來幫忙吧，照樣子連一連。

山蜂抄菜春落葉飛舞

刀峰炒架夏百花齊放

蜜鋒吵題秋烈日如火6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序。

()加上到處泉水淙淙，猶如美妙的琴聲，就越發(fā)令人心醉了。

()張家界不僅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()這里的林木更加茂盛，綠蔭如蓋。

()野花點綴其間，一年四季香氣撲鼻，引來無數(shù)彩蝶蜜蜂。

()這里的水是清涼的，要是喝上幾口，頓覺爽快。

()蜂飛蝶舞，為山林增添了不少生機。2）.排列順序。

()它身材修長，夾在食指和無名指中間，不易受到外物的沖撞。

()中指在五個手指中地位最優(yōu)越、生得最漂亮。

()它雖然位置居中，又長得最長，但實際上總是不大出力。

()不論做什么事，它總是最先碰到后就退到一旁略微助勢。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀一讀，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1．《亡羊補牢》告訴我們一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。(

)

2．《揠苗助長》告訴我們不論做任何事情都不能急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能一步一步接近目標(biāo)。(

)

3．《畫楊桃》讓我們明白：做事或看問題應(yīng)該實事求是。(

)

4．《小馬過河》這個故事讓我們懂得：不管做什么事，都不能聽取他人的意見。(

)

5．《好天氣和壞天氣》讓我們知道事情有兩面性，重要的是你要朝好的一面去考慮。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。獨在異鄉(xiāng)為異客，。，遍插茱萸少一人。1．把詩句補充完整。這首詩的題目是，作者是代詩人。

2．“獨”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

3．“佳節(jié)”泛指親人團(tuán)聚的節(jié)日，在詩中指的是______，是農(nóng)歷_______這天。詩中提到的習(xí)俗有__________和__________。

4．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（）A．喜歡秋天。B．思念親人。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.閱讀下面材料，結(jié)合圖片，完成習(xí)作。

材料一：狼牙山坐落在河北省易縣縣城西南，由五坨三十六峰組成，主峰蓮花瓣山勢險峻，挺拔陡峭，猶如長短不齊的巨齒狼牙，故名“狼牙山”。

材料二：1942年為紀(jì)念五壯士壯舉，在狼牙山主峰建有五壯士紀(jì)念塔，1958年重建，聶榮臻元帥親筆書寫“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”。

材料三：“狼牙競秀”為古燕都古景之一，素有“北方小黃山”之稱。主要景觀有紅瑪瑙溶洞，棋盤陀等。如今，狼牙山為國家級愛國主義教育基地、國家級森林公園、全國百家經(jīng)典紅色旅游景點之一。

假如讓你在狼牙山景區(qū)面對眾多的游客進(jìn)行一次演講，請試著寫一份演講稿。

提示與要求：1．選擇話題，確定題目。2．觀點要鮮明?？梢粤信e代表性事例，可以引用名言警句和生動的故事。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成下列各題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．【知音相遇】伯牙為什么只把子期看作知音？下列說法最合適的一項是（）A．子期的專注，讓伯牙感動B．子期理解他的琴聲，他們心意相通C．子期的贊美，讓伯牙提升了琴技2．【知音相知】伯牙善鼓琴，他的琴聲一定不只表現(xiàn)高山流水，除了太山巍巍、流水湯湯，他的琴聲還會表現(xiàn)哪些動人的場景呢？請仿照文中句式再寫一寫。

方鼓琴而志在__________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”

3．【知音離開】子期死后，伯牙“破琴絕弦”。請你寫一寫伯牙“破琴絕弦”時心中的想法。

________________

4．【知音難覓】下列各項中不是表達(dá)“知音難覓”意思的一項是（）A．鍾期久已沒，世上無知音B．故人舍我歸黃壤，流水高山心自知C．四海之內(nèi)，皆兄弟也5．【短歌悼知音】明代文學(xué)家馮夢龍在《警世通言》中，用生動的筆觸描述了伯牙和子期的故事。在子期墓前，伯牙曾經(jīng)寫下一首短歌，來追悼自己的知音鍾子期。

憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔（póu）土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云……此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死。

你認(rèn)為下列句子中最能說明伯牙視子期為知音的一項是（）A．傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛B．來歡去何苦，江畔起愁云C．此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛兒的身子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。1．讀片段中畫線語句，完成填空。

（1）“緊”在字典中的解釋有：①密切合攏，跟“松”相對。②生活不寬裕。③因時間短促而加快。在這句話中“緊”的意思應(yīng)選(

)。（填序號）

（2）展開想象寫一寫。

此刻，母雞咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，好像在說：“________?！?/p>

2．從“每一只雞雛兒的身子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多”這句話可以知道_________________

3．《母雞》一文中，老舍先生曾說母雞“永遠(yuǎn)不反抗公雞”，此刻又說“連大公雞也怕它三分”。這樣寫有哪些作用？請把正確選項填在括號里。（）（多選）A．突顯了雞母親對自己兒女的慈愛。B．寫出了母雞的性格變化多端，讓人難以琢磨。C．形成鮮明對比，寫出了母雞有小雞雛后的巨大變化。D．突顯了母雞成為母親后的勇敢與負(fù)責(zé)。4．老舍先生“不敢再討厭母雞了”。下面哪一項與老舍先生的態(tài)度轉(zhuǎn)變無關(guān)。（）A．母雞很慈愛，發(fā)現(xiàn)可吃的，就會叫來孩子，教它們啄食。B．母雞下蛋時，差不多是發(fā)了狂，連聾人也被吵得受不了。C．母雞很勇敢。它主動出擊，把來搶食的大雞趕出老遠(yuǎn)。D．母雞很辛苦很負(fù)責(zé)。它把吃的讓給兒女，自己都消瘦了5．學(xué)習(xí)《母雞》一文，為了讓同學(xué)們對“一個母親必定就是一位英雄”有了深刻的理解，要下課時，李老師向同學(xué)們推薦了老舍先生的另一篇文章。你覺得李老師最有可能推薦的篇目是（）A．《北京的春節(jié)》B．《林?！稢．《我的母親》D．《濟(jì)南的冬天》12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

飄動流動滾動

（1）我的夢境，還有紫葡萄的叮嚀，