江西省贛州市2012年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物試題及答案

2012年江西省贛州市中等學(xué)校招生考試生物試卷選擇題（每小題1分，共15分）1.小明在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)，在視野中看到有一污點(diǎn)。小明無(wú)論是移動(dòng)目鏡，還是移動(dòng)裝片，污點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)。由此可以判斷污點(diǎn)應(yīng)該在（C）A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上2.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴（B）A.清水B.生理鹽水C.碘液D.酒精3.細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（D）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核4.下列不是種子萌發(fā)所必須的外界條件是（A）A.充足的陽(yáng)光B.充足的空氣C.適量的水分D.適宜的溫度5綠色植物在生物圈中的水循環(huán)中起著重要的作用，主要是因?yàn)樗哂校–）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用6.農(nóng)諺說(shuō)：“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”。這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要（A）A.水和無(wú)機(jī)鹽B.有機(jī)物C.維生素D.適宜的溫度7.夜間，菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是（B）A.可以減少蔬菜病害B.降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗C.降低蒸騰作用，減少水分的散失D.增強(qiáng)光合作用，增加有機(jī)物的積累8.下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（D）A.光合作用的條件之一是必須要有光照B.在生態(tài)系統(tǒng)中，光合作用是生物生存的基礎(chǔ)C.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所D.綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用9.下列有關(guān)人體內(nèi)瓣膜的敘述，不正確的是（A）A.動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣B.靜脈內(nèi)有靜脈瓣C.心臟的心房和心室之間有房室瓣D.瓣膜的作用是控制血液的流動(dòng)方向10.在下列血管中，血液含氧濃度最大的是（C）A.肺動(dòng)脈B.肺部毛細(xì)血管C.肺靜脈D.腦靜脈11.消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的（A）①唾液腺②胃腺③肝臟④腸腺⑤胰腺A.①④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤12.流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（D）A.氧氣增加，尿素減少B.二氧化碳減少，尿素增加C.氧氣減少，尿素增加D.二氧化碳增加，尿素減少13.右圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述不正確的是（B）A.染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方C.該個(gè)體既可以表現(xiàn)B的性狀，又可以表現(xiàn)b的性狀D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)14.衛(wèi)生部規(guī)定，每年12月4日四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥。這種免疫屬于（B）①非特異性免疫②特異性免疫③計(jì)劃免疫A.①②B.②③C.①③D.①②③15.人類接種的病毒疫苗應(yīng)當(dāng)是（C）A.活的具有強(qiáng)感染性的病毒B.植物病毒C.經(jīng)滅活的病毒或毒性減弱的病毒D.噬菌體二．綜合題（每空1分，共25空）16.（4分）右圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈。（2）圖中A表示的是生產(chǎn)者，B表示的是消費(fèi)者。（3）從圖中分析可知，C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。17.（4分）甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程。乙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一顆種子屬于一個(gè)（C）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體（2）處于甲圖①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的能量通過(guò)呼吸作用提供。（3）種子萌發(fā)的過(guò)程，實(shí)際上是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的過(guò)程。（4）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是合理密植。18.（4分）下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）谷類食物為人體提供的主要物質(zhì)是糖類/淀粉。（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。它主要從第③②（填標(biāo)號(hào)）中獲得，人體攝入的蛋白質(zhì)最終分解成氨基酸。（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第④（填標(biāo)號(hào)）類食物攝入量不足。19.右圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中所示的血管為全身毛細(xì)血管。經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為靜脈血。（2）紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白。（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素進(jìn)入該血管后，通過(guò)血液中的血漿運(yùn)輸?shù)侥I臟，經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出體外。20.（4分）請(qǐng)分析同學(xué)們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)行為引起的生理活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題：（1）聽(tīng)課時(shí)，老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng)，耳蝸能夠接受震動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將沖動(dòng)傳遞到位于大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。（2）記筆記時(shí)，一會(huì)兒看黑板，一會(huì)兒看筆記本，同學(xué)們既能看清黑板上的字，又能看清筆記本上的字，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的晶狀體具有調(diào)節(jié)作用。（3）課堂討論時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤，心跳加快。此時(shí)，體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多，這種激素調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)而起作用的。21.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）在下面的概念圖中，標(biāo)號(hào)①表示DNA；標(biāo)號(hào)②表示基因。（2）已知先天性聾啞是由隱性基因a控制的。小張和小王是聾啞學(xué)校的