押題實驗題3-摩擦力、液體壓強(qiáng)、浮力（阿基米德原理）、機(jī)械能（動能和勢能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化）（解析版）

押題實驗題3——摩擦力、液體壓強(qiáng)、浮力（阿基米德原理）、機(jī)械能（動能和勢能、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化）分析遼寧省樣題及模擬題，省樣題考察的是液體壓強(qiáng)的影響因素，省模擬題考察的是摩擦力的影響因素。力學(xué)?？寄Σ亮Φ挠绊懸蛩兀òζ胶?，測量摩擦力），浮力的影響因素，阿基米德原理（浮力的測量，控制變量法），動能和勢能的影響因素（控制變量法、轉(zhuǎn)換法、功和能的關(guān)系）必備知識需要學(xué)生掌握力學(xué)實驗中的實驗探究方法，探究步驟。知道器材如何選擇，選擇器材的目的，器材如何組裝，這樣組裝的原因。知道實驗步驟，會正確使用測量工具，能夠正確讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。能夠根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灁?shù)據(jù)圖像分析得出實驗結(jié)論。知道實驗的基本方法，能夠說出實驗的目的。會進(jìn)行一定的實驗評估，知道如何改進(jìn)實驗，能夠找到實驗中的錯誤和誤差產(chǎn)生的原因并進(jìn)行改正和改進(jìn)。解題技巧力與運(yùn)動相關(guān)的實驗探究1.勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)二力平衡間接測量摩擦力三力平衡間接測量浮力，F(xiàn)浮=G-F示2.控制變量法探究誰改變誰，其余物理量都不變3.轉(zhuǎn)換法例如：動能的影響因素中如何判斷動能的大小木塊在水平面上移動的距離1．某小組探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)。（1）如圖（a），用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上做運(yùn)動時，彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，從圖中讀出彈簧測力計的示數(shù)為N；（2）按上述操作進(jìn)行多次實驗，每次實驗前都將木板的上表面用不同型號砂紙均勻打磨，其他器材不變，這樣做的目的是探究滑動摩擦力大小與的關(guān)系；（3）用拉力傳感器替代彈簧測力計，采用如圖（b）所示的裝置繼續(xù)探究。裝置中定滑輪的作用是改變拉力的。實驗時，傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，每隔10s在木塊上添加一個砝碼，與拉力傳感器所連接的計算機(jī)可自動生成拉力F隨時間t變化的圖像，如圖（c）所示。分析圖像可以得出的結(jié)論是；（4）在實驗結(jié)束后，同學(xué)們想到推動書柜之前先將書柜里的書取出來，這樣可以通過的方法減小滑動摩擦力?！敬鸢浮浚?）勻速直線，1.2（2）接觸面的粗糙程度（3）方向；接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大（接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)）（4）減小壓力 【解答】解：（1）勻速直線運(yùn)動，二力平衡，拉力與摩擦力大小相等?？刂谱兞糠?，打磨接觸面，改變了接觸面的粗糙程度。動滑輪的作用是可以改變力的方向。結(jié)論注意控制變量。減小滑動摩擦力的方法，通過減小壓力或減小接觸面粗糙程度來改變摩擦力的大小。1．如圖是探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗情景。（1）實驗中為使彈簧測力計示數(shù)等于滑動摩擦力大小，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向勻速直線拉動木塊。（2）如圖甲，彈簧測力計示數(shù)為1.6N。（3）進(jìn)行甲、乙實驗，目的是研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。（4）比較乙、丙實驗，可知：在其他條件相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（5）拔河比賽時為了取得好成績，請你結(jié)合本實驗提一條合理建議：穿鞋底帶有花紋的鞋?！敬鸢浮浚?）勻速直線；（2）1.6；（3）壓力大??；（4）大；（5）穿鞋底帶有花紋的鞋?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)二力平衡的原理，只有物體做勻速直線運(yùn)動，物體處于平衡狀態(tài)時，彈簧測力計的拉力才與滑動摩擦力大小相等。（2）由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.6N；（3）比較甲、乙兩次實驗知道，接觸面的粗糙程度相同、壓力大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。（4）比較乙、丙實驗可知，壓力大小相同，接觸面的粗糙程不同，且接觸面粗糙程度大的，彈簧測力計的示數(shù)大，故可得結(jié)論：在其他條件相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（5）拔河比賽時隊員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動鞋參賽，是通過壓力不變時，增大接觸面的粗糙程度來增加摩擦力的。故答案為：（1）勻速直線；（2）1.6；（3）壓力大??；（4）大；（5）穿鞋底帶有花紋的鞋。2．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明組按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行了實驗，其中A為長方體木塊，B為重物。（1）此實驗過程中操作的關(guān)鍵是，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動。（2）分析甲、丙兩圖可以得到的初步結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）在進(jìn)行丙圖所示的實驗時，改變放在木塊上的重物B，通過多次實驗得到摩擦力與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖像，如圖丁所示。分析圖像，當(dāng)圖丙中木塊A與重物B的總重為4N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2N，則木塊將向右做加速（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運(yùn)動。（4）塑料瓶蓋的外緣雕刻有豎直的條紋，應(yīng)用的物理道理是壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，可以通過分析圖甲、乙（選填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）所示的實驗進(jìn)行驗證。（5）在通過實驗探究物理規(guī)律時，應(yīng)多次實驗進(jìn)行對比分析，下表是曉華組探究“滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度的關(guān)系“時設(shè)計的實驗表格及記錄的實驗數(shù)據(jù)。分析表格中的各項，針對曉華組在實驗設(shè)計方面存在的問題，簡要說出正確的實驗操作是當(dāng)支持面粗糙程度相同時，選用大小不同的壓力多次進(jìn)行實驗，當(dāng)壓力相同時，選用不同粗糙程度的支持面多次進(jìn)行實驗。序號支持面木板對支持面的壓力F壓/N滑動摩擦力f/N1毛巾22.12木板41.63玻璃板60.2【答案】（1）做勻速直線運(yùn)動；（2）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大；（3）加速；（4）壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；甲、乙；（5）當(dāng)支持面粗糙程度相同時，選用大小不同的壓力多次進(jìn)行實驗，當(dāng)壓力相同時，選用不同粗糙程度的支持面多次進(jìn)行實驗。【解答】解：（1）當(dāng)物體在兩個力的作用下保持靜止或做勻速直線運(yùn)動時，這兩個力二力平衡，大小相等，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，木塊在水平方向受到滑動摩擦力和拉力的作用，若木塊做勻速直線運(yùn)動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，這里運(yùn)用了二力平衡的知識；（2）分析甲、丙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，且壓力大的摩擦力大，故可以得到的初步結(jié)論是接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；根據(jù)丙圖摩擦力f與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線知，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為4N時，受到的滑動摩擦力大小為1.6N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2N，拉力大于摩擦力，則木塊將做加速運(yùn)動；（3）甲、丁兩圖實驗中，接觸面粗糙程度不同，壓力相同，故是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出：壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大；（4）塑料瓶蓋的外緣雕刻有豎直的條紋，應(yīng)用的物理道理是壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，可以通過分析圖甲、乙所示的實驗進(jìn)行驗證。（5）表格中接觸面的粗糙程度與壓力大小都在改變，沒有采用控制變量法，故應(yīng)該當(dāng)支持面相同時，選用不同壓力的大小多次進(jìn)行試驗，當(dāng)壓力相同時，選用不同支持面多次進(jìn)行實驗。故答案為：（1）做勻速直線運(yùn)動；（2）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大；（3）加速；（4）壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；甲、乙；（5）當(dāng)支持面粗糙程度相同時，選用大小不同的壓力多次進(jìn)行實驗，當(dāng)壓力相同時，選用不同粗糙程度的支持面多次進(jìn)行實驗。3．在做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如下的改進(jìn)。如圖甲所示，長方體木塊上表面比下表面更為粗糙，放在由電機(jī)驅(qū)動的水平傳送帶上，通過細(xì)繩與固定在豎直墻壁上的彈簧測力計相連。（1）本實驗除了要保證木塊相對地面保持靜止外，還需控制的條件是B（選填“A”或“B”）。A.水平傳送帶必須勻速運(yùn)轉(zhuǎn)B.連接滑塊的細(xì)繩必須水平（2）若某次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則木塊所受摩擦力的大小為1.2N；（3）先后用上、下表面貼放在傳送帶上，在木塊上放不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實驗，繪制出摩擦力與壓力之間的關(guān)系圖像如圖丙所示。當(dāng)較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實驗時得到的實驗圖像應(yīng)為①（選填圖像編號）。【答案】（1）B；（2）1.2；（3）①?！窘獯稹拷猓海?）木塊相對地面保持靜止，當(dāng)細(xì)繩對物體的拉力水平向左時，木塊所受摩擦力水平向左，根據(jù)二力平衡可知，拉力與摩擦力大小相等，故本實驗除了要保證木塊相對地面保持靜止外，還需控制的條件是連接滑塊的細(xì)繩必須水平，故選：B；（2）由圖乙可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，讀數(shù)為1.2N；（3）當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，故由圖丙可知，①是較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實驗時得到的實驗圖像。故答案為：（1）B；（2）1.2；（3）①。4．在學(xué)習(xí)完摩擦力的知識后，小紅認(rèn)為物體重力也是影響滑動摩擦力的因素，為了對小紅的想法進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖的實驗裝置，并進(jìn)行了實驗操作。步驟一：將平整的木板水平放置在壓力傳感器上，鐵塊放在木板上，右端與固定在墻上的彈簧測力計相連，水桶放在鐵塊上，緩緩向水桶里加水，使壓力傳感器示數(shù)為6N。水平向右拉動木板，讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記錄；步驟二：換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復(fù)步驟一，記錄結(jié)果如表：實驗次數(shù)鐵塊質(zhì)量壓力傳感器示數(shù)/N彈簧測力計示數(shù)/N1輕63.22較重63.33重63.1請回答下列問題：（1）本實驗中用到的實驗研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法；（2）第2次實驗中，根據(jù)二力平衡知識可知，鐵塊受到的摩擦力為3.3N；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可得實驗結(jié)論：滑動摩擦力大小與物體重力沒有關(guān)系；（4）為了使實驗結(jié)論更具有普遍性，接下來老師和小紅的做法是更換不同質(zhì)量、不同材質(zhì)的物體進(jìn)行實驗。【答案】（1）控制變量法；轉(zhuǎn)換法；（2）二力平衡；3.3；（3）滑動摩擦力大小與物體重力沒有關(guān)系；（4）更換不同質(zhì)量、不同材質(zhì)的物體進(jìn)行實驗?！窘獯稹拷猓海?）由題意可得，影響滑動摩擦力的因素有多個，該實驗運(yùn)用的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法，轉(zhuǎn)換法是將摩擦力大小轉(zhuǎn)換為測力計的示數(shù)。（2）由題意可得，鐵塊所受摩擦力與測力計對鐵塊的拉力是一對平衡力，由二力平衡可知，此時鐵塊所受摩擦力的大小與測力計所測拉力大小相等，即鐵塊所受摩擦力為3.3N。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得，壓力和接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小相同；滑動摩擦力大小與物體重力沒有關(guān)系，因為隨著鐵塊質(zhì)量的增大，測力計的示數(shù)并沒有明顯的規(guī)律。（4）為了實驗具有普遍性，應(yīng)該采集更多的實驗數(shù)據(jù)，選用不同質(zhì)量、不同材質(zhì)的其他物體進(jìn)行多次實驗，消除偶然因素的影響。故答案為：（1）控制變量法；轉(zhuǎn)換法；（2）二力平衡；3.3；（3）滑動摩擦力大小與物體重力沒有關(guān)系；（4）更換不同質(zhì)量、不同材質(zhì)的物體進(jìn)行實驗。5．小文同學(xué)在做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如下的改進(jìn)。如圖甲所示，長、寬、高均不相同的長方體木塊，上表面比下表面更為粗糙，放在由電機(jī)驅(qū)動的水平傳送帶上，通過水平細(xì)繩，繞過定滑輪與豎直懸掛的彈簧測力計相連。（1）電機(jī)順時針勻速轉(zhuǎn)動后木塊相對桌面靜止時所受摩擦力的方向為水平向右。若增大電機(jī)轉(zhuǎn)動的速度，則木塊所受的摩擦力不變。（選填“增大”、“不變”或“減小”）（2）若某次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則木塊所受摩擦力的大小為1.2N。（3）先后用上、下表面貼放在傳送帶上，在木塊上放不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實驗，繪制出摩擦力與壓力之間的關(guān)系圖像如圖丙所示。由圖像可知，滑動摩擦力的大小不僅與壓力大小有關(guān)，還與接觸面粗糙程度有關(guān)；當(dāng)較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實驗時得到的實驗圖像應(yīng)為①（選填圖像編號）。【答案】（1）水平向右；不變；（2）1.2；（3）接觸面粗糙程度；①?！窘獯稹拷猓海?）由題知，木塊放置在水平傳送帶上，左端細(xì)繩通過定滑輪與彈簧測力固定，所以電機(jī)順時針勻速轉(zhuǎn)動時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向木塊的受力有：細(xì)繩對它水平向左的拉力，傳送帶對它水平向右的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，大小相等；若增大電機(jī)轉(zhuǎn)動的速度，木塊對傳送帶的壓力和與傳送帶的接觸面粗糙程度不變，所以木塊所受的摩擦力不變；（2）若某次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，彈簧測力計分度值為0.2N，其示數(shù)為1.2N；（3）由圖象可知，圖線為兩個過原點的斜線，說明滑動摩擦力的大小不僅與壓力大小有關(guān)，還與接觸面粗糙程度有關(guān)；在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，故①是較粗糙的上表面貼放在傳送帶上進(jìn)行實驗時得到的實驗圖象。故答案為：（1）水平向右；不變；（2）1.2；（3）接觸面粗糙程度；①。6．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，（1）小華的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）比較乙和丙兩組數(shù)據(jù)可知，接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是：沒有控制接觸面粗糙程度相同。（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?，他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程存在的問題是沒有控制壓力相同；（5）課外物理活動的小組的同學(xué)對該實驗進(jìn)行改進(jìn)：如圖，木板B在F＝6N的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計相對地面靜止，此時彈簧測力計示數(shù)是2N，地面對木板B的摩擦力為4N，若物體在拉力的作用下，在水平方向做加速運(yùn)動，則彈簧測力計的示數(shù)將不變。（選填“增大”，“減小”，“不變”）【答案】（1）勻速直線；（2）壓力越大；（3）沒有控制接觸面粗糙程度相同；（4）沒有控制壓力相同；（5）4；不變?！窘獯稹拷猓海?）要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，此時滑動摩擦力等于測力計的示數(shù)。（2）乙和丙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，丙中物體對接觸面的壓力大于乙，丙中彈簧測力計的示數(shù)更大，說明接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不同，要探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度相同，才能得出壓力越大，滑動摩擦力就越大。（4）因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結(jié)論。（5）用6N的水平力F，拉著長木板B沿水平地面上做勻速直線運(yùn)動，木塊A始終靜止不動，此時彈簧測力計對木塊A的拉力與木塊A和木板B間的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故木塊A受到的摩擦力是2N，方向是水平向右。由于物體間力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力大小為2N，方向水平向左，B處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力、水平向左的A對B的摩擦力、地面對B的摩擦力，則地面對B的摩擦力大小為6N﹣2N＝4N。若物體在拉力的作用下，在水平方向做加速運(yùn)動，但物體A仍保持靜止，AB之間的壓力大小和接觸面粗糙程度保持不變，則A受到的摩擦力不變，則彈簧測力計的示數(shù)不變。故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力越大；（3）沒有控制接觸面粗糙程度相同；（4）沒有控制壓力相同；（5）4；不變。7．如圖所示為用同一木塊做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。（1）實驗中應(yīng)用彈簧測力計在水平面上沿水平方向拉木塊做勻速直線運(yùn)動。（2）比較甲、乙兩次實驗得到初步結(jié)論，下列實例主要應(yīng)用了此結(jié)論的是C。A.壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大B.汽車的輪胎有很多花紋C.自行車剎車時用力捏手閘D.載重汽車裝有很多車輪（3）圖乙實驗中多次改變砝碼質(zhì)量，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)，作出木塊受到的滑動摩擦力f與木塊對木板的壓力F的關(guān)系圖象為圖丁中的①。僅將木板換成圖丙中的某材料，重復(fù)上述實驗，則得出的f和F的關(guān)系圖象可能為圖丁中的③（選填“①”、“②”或“③”）。（4）用上述器材完成“探究阻力對物體運(yùn)動影響”的實驗，需要把研究對象換為小車，并添加玻璃板和斜面?！敬鸢浮浚?）勻速直線；（2）C；（3）③；（4）小車；斜面?！窘獯稹拷猓海?）實驗中應(yīng)用彈簧測力計在水平面上沿水平方向拉木塊做勻速直線運(yùn)動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)才等于摩擦力的大小。（2）比較甲、乙兩次實驗知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，測力計示數(shù)大，受到的滑動摩擦力大，即在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；A.壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大，在受力面積一定時，通過增大壓力增大壓強(qiáng)，不符合題意；B.汽車的輪胎有很多花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；C.自行車剎車時用力捏手閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力增大摩擦，符合題意；D.載重汽車裝有很多車輪，在壓力大小一定時，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，不符合題意；故選：C；（3）根據(jù)甲、丙實驗可知，壓力相同，丙中測力計示數(shù)小，滑動摩擦力小，故可知某種材料粗糙程度小于木塊的粗糙程度；木塊受到的滑動摩擦力f與木塊對木板的壓力F的關(guān)系圖象為圖丁中的①，僅將木板換成圖丙中的某材料，重復(fù)上述實驗，在壓力相同時，此時滑動摩擦力小，根據(jù)下圖可知，f和F的關(guān)系圖象可能為圖丁中的③；（4）完成“探究阻力對物體運(yùn)動影響”，要控制小車的初速度相同，故要使小車從斜面的高一高度自由下滑，故需要添加斜面；因?qū)嶒炛兄挥袃煞N不同的材料，為得出普遍性結(jié)論，還要增加玻璃板，故需要把研究對象換為小車，并添加玻璃板和斜面。故答案為：（1）勻速直線；（2）C；（3）③；（4）小車；斜面。8．小明注意到很多公共場所都有如題圖甲所示的提示牌，他猜想：地面越潮濕，摩擦力越小。（1）為驗證猜想，他分別采用圖乙、丙所示的方式，使同一木塊在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動。則圖甲的方式可測量木塊受到的摩擦力；兩種測量方式中，木塊受到摩擦力較大的是圖甲。（2）在水平桌面上均勻噴灑不同質(zhì)量的水，不考慮水的蒸發(fā)，測量出木塊在桌面上滑動時所受摩擦力的大小，記錄數(shù)據(jù)如表所示：水的質(zhì)量m/g024681012摩擦力f/N3.23.64.03.02.82.62.6分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，在其他條件不變時，摩擦力的大小隨接觸面潮濕程度的增大而變化的規(guī)律是：先增大后減小再不變。請列舉一個通過增大接觸面潮濕程度增大摩擦力的例子：數(shù)作業(yè)本的頁數(shù)時，往手上沾唾液。（3）圖甲所示的提示牌中，人因地面潮濕而會摔倒，是因為：在壓力一定時，地面有水，減小接觸面的粗糙程度以及使接觸面脫離?！敬鸢浮浚?）甲；甲；（2）先增大后減小再不變；數(shù)作業(yè)本的頁數(shù)時，往手上沾唾液；（3）在壓力一定時，地面有水，減小接觸面的粗糙程度以及使接觸面脫離?！窘獯稹拷猓海?）木塊在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡，木塊在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等；圖甲的方式可測量木塊受到的摩擦力；兩種測量方式中，圖丙木塊的壓力會變小，木塊受到摩擦力變小，因此木塊受到摩擦力較大的是圖甲；（2）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：摩擦力的大小隨接觸面潮濕程度的增大先增大后減小再不變；數(shù)作業(yè)本的頁數(shù)時，往手上沾唾液是通過增大接觸面潮濕程度增大摩擦力；（3）人因地面潮濕而會摔倒，是因為在壓力一定時，地面有水，減小接觸面的粗糙程度以及使接觸面脫離。故答案為：（1）甲；甲；（2）先增大后減小再不變；數(shù)作業(yè)本的頁數(shù)時，往手上沾唾液；（3）在壓力一定時，地面有水，減小接觸面的粗糙程度以及使接觸面脫離。9．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，創(chuàng)新實驗小組對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)。（1）如圖甲所示。長、寬、高均不相同的長方體木塊，重為12N、上下表面粗糙程度不同，放在由電機(jī)驅(qū)動的水平傳送帶上，通過水平細(xì)繩，繞過定滑輪與豎直懸掛的彈簧測力計相連。當(dāng)電機(jī)順時針勻速轉(zhuǎn)動時，木塊在水平方向上受到的摩擦力屬于滑動（選填“滑動”或“靜”），方向向右。（2）小明認(rèn)為彈簧測力計讀數(shù)不方便，又設(shè)計了如圖乙所示實驗裝置，傳感器與計算機(jī)連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律。先后將木塊的上、下表面放在傳送帶上，并在木塊上疊放不同數(shù)量的相同木塊進(jìn)行實驗，得到如表數(shù)據(jù)。木塊個數(shù)12345…傳感器示數(shù)F/N上表面3+1215下表面48121620由數(shù)據(jù)分析可知。滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度、壓力有關(guān)，上表面比下表面更光滑（選填“光滑”或“粗糙”）。（3）小華設(shè)計了如圖丙所示的實驗，她將一根連有氫氣球的繩子系在一個木塊中央，并將木塊的上表面放在傳送帶上，重復(fù)上述實驗，力傳感器的讀數(shù)F＝1N。則此時木塊對傳進(jìn)帶的壓力大小為4N，氫氣球通過細(xì)繩對滑塊向上的拉力為8N。【答案】（1）滑動；右；（2）接觸面粗糙程度；壓力；光滑；（3）4；8。【解答】解：（1）圖甲，木塊相等傳送帶水平向左運(yùn)動，故木塊受到的是滑動摩擦力，方向水平向右；（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)木塊個數(shù)相同時，不同的接觸面滑動摩擦力的大小不同，故滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，木塊個數(shù)越多，即壓力越大，滑動摩擦力越大，故滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度和壓力有關(guān)；根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，木塊個數(shù)相同時，下表面接觸時摩擦力大，故下表面更粗糙，上表面比下表面光滑；（3）根據(jù)上表面接觸時的實驗數(shù)據(jù)可知，1塊木塊時的摩擦力為3N，即壓力為12N時摩擦力為3N，4塊木塊時的摩擦力為12N，即壓力為48N時摩擦力為12N，故可知壓力的0.25倍為滑動摩擦力，當(dāng)傳感器的讀數(shù)F＝1N，即摩擦力為1N時，木塊對傳進(jìn)帶的壓力大小4N，根據(jù)受力分析，氣球向上的拉力和支持力之和等于重力，壓力和支持力是相互作用力，氫氣球通過細(xì)繩對滑塊向上的拉力F＝G﹣F壓＝12N﹣4N＝8N。故答案為：（1）滑動；右；（2）接觸面粗糙程度；壓力；光滑；（3）4；8。10．為了探究物體在水平面上運(yùn)動時，滑動摩擦力的大小與速度是否有關(guān)，小明按照圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，其中卷線電動機(jī)的轉(zhuǎn)速穩(wěn)定且速度可調(diào)。（1）該實驗中需要利用電動機(jī)使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動，此時木塊在水平方向上所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，此時二力的大小相等，如果測出了拉力的大小，也就得到了摩擦力的大小。（2）以下是他們的部分實驗步驟，請你幫他補(bǔ)充完整；①用電動機(jī)拉著木塊以較小的速度在木板上水平勻速運(yùn)動，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F1；②用電動機(jī)拉著木塊以較大的速度在木板上水平勻速運(yùn)動，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F2。（3）由F1＝F2（選填：“＝”或“≠”），可以說明物體在水平面上運(yùn)動時，滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)。【答案】（1）勻速直線；平衡力；（2）用電動機(jī)拉著木塊以較大的速度在木板上水平勻速運(yùn)動；（3）＝?！窘獯稹拷猓海?）因為只有木塊做勻速直線運(yùn)動時，摩擦力和拉力才是一對平衡力，它們的大小才會相等，因此，實驗中需要利用電動機(jī)使木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動；（2）①用電動機(jī)拉著木塊以較小的速度在木板上水平勻速運(yùn)動，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F1。②用電動機(jī)拉著木塊以較大的速度在木板上水平勻速運(yùn)動，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F2。（3）由F1＝F2，可以說明物體在水平面上運(yùn)動時，滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)。故答案為：（1）勻速直線；平衡力；（2）用電動機(jī)拉著木塊以較大的速度在木板上水平勻速運(yùn)動；（3）＝。11．小華使用圖甲裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素。（1）實驗中，應(yīng)沿水平方向拉動彈簧測力計，使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動。（2）某次正確實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動摩擦力大小為3.4N，方向為水平向左。（3）小華利用圖丙中場景①和②來探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）在某次實驗中，小華拉動木塊在木板上運(yùn)動，木塊運(yùn)動的路程——時間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0～t1和t1～t2時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù)，則可判斷Fl＝F2?！敬鸢浮浚?）水平；勻速直線；（2）3.4；水平向左；（3）接觸面粗糙程度；（4）＝。【解答】解：（1）當(dāng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在長木板上做勻速直線運(yùn)動時，木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）由圖可知，用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)大小為3.4N，木塊受到的滑動摩擦力大小為3.4N，摩擦力方向水平向左；（3）由圖丙可知，①和②兩實驗接觸面的粗糙程度不同，壓力相同，探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（4）由圖可知，木塊在0～tl和t1～t2內(nèi)運(yùn)動的路程和時間均成正比，說明木塊在0～tl和t1～t2內(nèi)均做勻速直線運(yùn)動，同一木塊在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動，壓力不變，接觸面的粗糙程度相同，所以木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊做勻速直線運(yùn)動，拉力等于滑動摩擦力，所以拉力也相等，即F1＝F2。故答案為：（1）水平；勻速直線；（2）3.4；水平向左；（3）接觸面粗糙程度；（4）＝。12．小明購買了兩雙質(zhì)量不同的運(yùn)動鞋，為了比較兩雙鞋子的防滑性，需要測量摩擦力大小，小明各取其中一只鞋A和B，在水平桌面上進(jìn)行如圖1所示的四次實驗：（1）實驗前應(yīng)對彈簧測力計進(jìn)行水平（選填“水平”或“豎直”）方向調(diào)零；（2）實驗時均需拉著鞋子沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動；（3）根據(jù)③和④實驗，可知鞋的防滑性更好；（4）小明接著在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，裝置如圖2所示，鋁塊和木塊的外形相同。一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細(xì)線與彈簧測力計相連（忽略滑輪的摩擦）。比較甲、乙兩次實驗，可以得出：在相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（5）請你判斷：圖丙中，鋁塊水平運(yùn)動時所受滑動摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力?！敬鸢浮浚?）水平；（2）勻速直線；（3）③和④；（4）壓力；（5）等于?！窘獯稹拷猓海?）該實驗中彈簧測力計是在水平方向上測量力的大小，所以應(yīng)該在水平方向?qū)椈蓽y力計進(jìn)行調(diào)零；（2）鞋子在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，鞋子在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等；（3）由于A和B運(yùn)動鞋的質(zhì)量不同，探究摩擦力大小與鞋底的粗糙程度有關(guān)，需要控制鞋的壓力大小相同，故③和④符合要求，①和②有兩個變量，不符合要求，比較③和④發(fā)現(xiàn)當(dāng)B與水平面接觸時，拉力更大，說明摩擦力更大，則B鞋的防滑鞋更好；（4）比較圖甲、乙兩次實驗，可以得出：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（5）圖丙和甲中鋁塊比較，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，故水平勻速運(yùn)動時所受滑動摩擦力等于圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力。故答案為：（1）水平；（2）勻速直線；（3）③和④；（4）壓力；（5）等于。13．小明利用壓強(qiáng)計等裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”。（1）實驗前檢查器材，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面如圖甲所示，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左側(cè)液面上方的氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是C（填字母）；A．將右側(cè)管中高出的液體倒出B．向右側(cè)管中倒入部分液體C．取下軟管重新安裝（2）比較如圖乙、丙兩圖，可以得到：液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)；（3）圖乙中，U形管兩邊液面的高度差不明顯，為使U形管兩邊液面高度差更明顯，應(yīng)將U形管中的液體換成密度更小（選填“大”或“小”）的液體。（4）小明發(fā)現(xiàn)用圖丁裝置不僅可以探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”，還可以用它測量未知液體的密度，于是他進(jìn)行了如下操作：①往左側(cè)加入深度為h1的水，測得左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度為h2；②接著往右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜相平；③測得待測液體液面到容器底的深度h3，液面到橡皮膜中心的深度為h4；請你選擇相關(guān)的物理量，寫出待測液體密度的表達(dá)式ρ＝（水的密度用ρ水表示）?！敬鸢浮浚?）大于；C；（2）液體的深度；（3）?。唬?）②相平；④。【解答】解：（1）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強(qiáng)，此時U形管左端液面上方的氣壓和左端液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和等于右端液面上方的大氣壓與右端液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，由圖甲可知U形管右端液面比較高，則右端液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于左端液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以U形管左端液面上方的氣壓大于U形管右端液面上方的大氣壓。只要取下軟管重新安裝，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管左右兩端液面上方的氣壓相等，兩端的液面就是相平的，將右側(cè)管中高出的液體倒出或向右側(cè)管中倒入部分液體無法改變U形管左右兩端液面上方的氣壓，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（2）比較乙、丙兩圖，液體的密度相同，深度不同，U形管兩側(cè)液面的高度差不同，橡皮膜受到的壓強(qiáng)不同，故可以得到：液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。（3）探頭受到的壓強(qiáng)不變，為使U形管兩邊液面高度差更明顯，結(jié)合p＝ρgh可知應(yīng)將U形管中的液體換成密度更小的。（4）在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，則左右液體對橡皮膜中心產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同；左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度為h2，右側(cè)液面到橡皮膜中心的深度為h4，由p＝ρgh得ρ水gh2＝ρ液gh4，解得：。故答案為：（1）大于；C；（2）液體的深度；（3）小；（4）②相平；④。14．某實驗小組利用雙探頭壓強(qiáng)計探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。如圖所示，其中U形管A、B中裝入同種液體，該裝置一次測量可采集多個數(shù)據(jù)。（1）使用壓強(qiáng)計前要檢查裝置的氣密性，小明用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)了明顯的高度差且保持穩(wěn)定，說明壓強(qiáng)計不漏氣，此時橡皮管內(nèi)的氣壓大于（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓，壓強(qiáng)計上的U形管不是（選填“是”或“不是”）連通器。（2）小明把壓強(qiáng)計的探頭浸入水中一定深度，把探頭分別朝側(cè)面、朝下、朝上，發(fā)現(xiàn)兩個U形管液面高度差都保持不變，說明在同種液體內(nèi)部的同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等。（3）通過比較高度差ΔhA和ΔhB，可以初步得出結(jié)論：同種液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大。同桌小華認(rèn)為只進(jìn)行一次實驗就得出結(jié)論，結(jié)論是不可靠的，于是提出了兩種改進(jìn)方案：①將探頭放在水中不同深度多次實驗；②將探頭放在液體中不同深度多次實驗，并且更換不同液體進(jìn)行多次實驗。你認(rèn)為方案②（選填“①”或“②”）更合適?！敬鸢浮浚?）高度差；大于；不是；（2）液體向各個方向；（3）深度越深，壓強(qiáng)越大；②。【解答】解：（1）用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)了明顯的高度差且保持穩(wěn)定，說明壓強(qiáng)計氣密性良好；由圖可知，此時壓強(qiáng)計兩側(cè)液面有高度差，連接大氣壓一端的液面高，連接橡皮管一端的液面低，說明橡皮管內(nèi)的氣壓大于大氣壓；U形管的一端不開口，故組裝完好的壓強(qiáng)計中的U形管不是連通器；（2）把探頭分別朝側(cè)面、朝下、朝上，發(fā)現(xiàn)兩個U形管液面高度差都保持不變，說明壓強(qiáng)大小不變，說明在同種液體內(nèi)部的同一深度液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等；（3）探頭離液面深度小時，液面高度差為ΔhA，探頭離液面深度大時，液面高度差為ΔhB，ΔhA小于ΔhB，比較高度差ΔhA和ΔhB可知，同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；為了得出普遍規(guī)律，應(yīng)將探頭放在液體中不同深度多次實驗，且更換不同液體重復(fù)實驗，故選②方案。故答案為：（1）高度差；大于；不是；（2）液體向各個方向；（3）深度越深，壓強(qiáng)越大；②。15．小軍游泳時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他從較淺的水域走向較深的水域時，會感到呼吸越來越困難。他認(rèn)為這是由于液體對人施加的壓力所產(chǎn)生的作用效果。小明想到壓強(qiáng)可以反映壓力的作用效果，如果探究出液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，就可以搞明白呼吸困難的原因了。關(guān)于這個問題，兩人做出了以下的猜想。猜想1：液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)；猜想2：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。（1）為驗證猜想，他們借來測量液體壓強(qiáng)的工具——U形管壓強(qiáng)計。完成了儀器的組裝后，為檢驗裝置的氣密性，他們輕壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說明裝置的氣密性良好。（2）兩人利用U形管壓強(qiáng)計完成了如圖甲的實驗操作，其中B、D兩幅圖的現(xiàn)象能解釋小軍游泳時發(fā)現(xiàn)的問題。根據(jù)這一現(xiàn)象，當(dāng)把一個六面蒙有繃緊程度相同的橡皮膜的立方體置于水中時，如圖乙所示，能基本反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)情況的是D。（3）兩人為驗證猜想2，對比了圖甲中的DE兩幅圖，可得出的結(jié)論：深度相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。（4）實驗結(jié)束后，兩人在交流評估時反思，做實驗時經(jīng)常會出現(xiàn)原本U形管內(nèi)相平的液面在每次測完壓強(qiáng)后，無法恢復(fù)相平的情況，但重新拆裝橡膠軟管比較麻煩。于是兩人對儀器進(jìn)行了改裝，在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”，如圖丙所示，打開閥門K，就能解決這一問題，這是利用了連通器原理?！敬鸢浮浚?）裝置的氣密性良好；（2）B、D；D；（3）深度相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；（4）連通器?！窘獯稹拷猓海?）輕壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說明裝置的氣密性良好，裝置不漏氣。（2）分析B、D兩圖，發(fā)現(xiàn)深度越深，U形管兩側(cè)液面高度差越大，液體壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大，故根據(jù)這一現(xiàn)象可解釋當(dāng)人從較淺的水域走向較深的水域時，會感到呼吸越來越困難。立方體下表面比上表面深度大，則下表面液體壓強(qiáng)較大，故下表面凹陷程度較大，左右兩側(cè)面深度相同，則液體壓強(qiáng)相同，故兩側(cè)面凹陷程度相同，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。（3）分析D、E兩圖，發(fā)現(xiàn)在同一深度，探頭放入鹽水中的U形管兩側(cè)的液面高度差較大，液體壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：在同一深度時，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。（4）打開閥門K，U形管壓強(qiáng)計就變成了上端開口下端連通的容器，即連通器，利用連通器的原理可以使兩液面相平。故答案為：（1）裝置的氣密性良好；（2）B、D；D；（3）深度相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；（4）連通器。16．在探究液體壓強(qiáng)的實驗中，進(jìn)行了如圖1所示的操作：（1）實驗所用壓強(qiáng)計的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用?。ㄟx填“薄”或“厚”）一些的較好；（2）在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖1A所示，為了使U形管左右兩側(cè)的水面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是②（選填以下選項的數(shù)字序號）；①將右側(cè)支管中高出的水倒出②取下軟管重新安裝（3）在圖1B中金屬盒在水中一定深度，使金屬盒的橡皮膜面向底部，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)水面有高度差，此現(xiàn)象說明液體內(nèi)部向上有壓強(qiáng)；（4）分析圖中1B、D兩圖的實驗現(xiàn)象，不能（選填“能”或“不能”）得出液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)；（5）要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖1中的B、C兩圖進(jìn)行對比；（6）經(jīng)過測量，圖1C中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝8cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為800Pa；（7）若選用管子粗細(xì)不同的兩個U形管壓強(qiáng)計（里面都裝水），測量同一深度同一液體的壓強(qiáng)時，兩個U形管壓強(qiáng)計兩端的高度差相同（選填“相同”或“不相同”）；（8）若將U形管壓強(qiáng)計改造成如圖2所示的裝置，將兩個探頭分別放在左、右兩個容器內(nèi)，左側(cè)容器中為密度為ρ的液體，右側(cè)容器中液體為水。當(dāng)U形管壓強(qiáng)計左右水面高度差為0時，兩探頭所處的深度高度差為Δh，則待測液體ρ＜ρ水（選填“＞”“＝”或“＜”）?！敬鸢浮浚?）薄；（2）②；（3）液體內(nèi)部向上有壓強(qiáng)；（4）不能；（5）B、C；（6）800；（7）相同；（8）＜?！窘獯稹拷猓海?）實驗所用的壓強(qiáng)計的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的較好，這樣橡皮膜的形變會明顯；（2）使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，為了使U形管左右兩側(cè)的液面相平，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的，當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的，故選②；（3）根據(jù)橡皮膜的朝向是面向底部，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)水面有高度差，此現(xiàn)象說明液體內(nèi)部向上有壓強(qiáng)；（4）要探究液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系，就要采用控制變量法控制深度不變，而圖1B、D兩圖探頭在液體中的深度不同，所以不能得出液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)；（5）B、C兩圖液體的密度、液體的方向、容器的形狀都相同，液體的深度不同，所以甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)跟液體深度的關(guān)系的。（6）橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為：p＝ρgΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；（7）選用管子粗細(xì)不同的兩個U形管壓強(qiáng)計（里面都裝水），測量同一深度同一液體的壓強(qiáng)時，壓強(qiáng)相同，由p＝ρgh可知，兩個U形管壓強(qiáng)計兩端的高度差相同；（8）兩側(cè)壓強(qiáng)的關(guān)系為：p左＝p右，則ρg（h+Δh）＝ρ水gh，可知待測液體ρ＜ρ水。故答案為：（1）??；（2）②；（3）液體內(nèi)部向上有壓強(qiáng)；（4）不能；（5）B、C；（6）800；（7）相同；（8）＜。17．如圖所示，用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。（1）圖甲中連接好的U形管不是（選填“是”或“不是”）連通器。（2）圖甲所示的壓強(qiáng)計是通過U形管中水面的高度差來反映被測液體壓強(qiáng)的大小。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（3）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過②（選填序號）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。①從U形管內(nèi)向外倒出適量水②拆除軟管重新安裝③向U形管內(nèi)添加適量水（4）比較乙圖、丙圖改變橡皮膜的方向，U形管中液面高度差沒有發(fā)生變化，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等。（5）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差變大。（6）若保持丙圖中橡皮膜的位置不變，將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變大。小芳由此得出結(jié)論：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。你認(rèn)為她的結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是沒有控制橡皮膜到液面的深度不變。【答案】（1）不是；（2）高度差；不漏氣；（3）②；（4）相等；（5）高度差變大；（6）錯誤；沒有控制橡皮膜到液面的深度不變。【解答】解：（1）U形管本身是一個連通器，但與壓強(qiáng)計的探頭連接后，一端被封閉，不符合“上端開口，底部連通”這一特點，因此，不是連通器；（2）液體壓強(qiáng)計是觀察U形管中液面的高度差來比較液體壓強(qiáng)大小的，壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（3）進(jìn)行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的，故②正確；（4）探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩側(cè)液面的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；（5）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差變大；（6）研究液體壓強(qiáng)與液體的密度的關(guān)系，要控制液體的深度相同，保持丙圖中探頭的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是他得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論是錯誤的，原因是沒有控制橡皮膜到液面的深度不變。故答案為：（1）不是；（2）高度差；不漏氣；（3）②；（4）相等；（5）高度差變大；（6）錯誤；沒有控制橡皮膜到液面的深度不變。18．小明在探究液體壓強(qiáng)的特點時，利用如圖所示的實驗裝置。（1）圖中，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時所用的儀器是U形壓強(qiáng)計（填名稱）。（2）當(dāng)小明用手指按壓（不論輕壓還是重壓）圖中探頭上的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管（管內(nèi)裝的是水）兩側(cè)液面的高度差幾乎不變，出現(xiàn)這種情況的原因是氣密性差。（3）解決了問題后，測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。實驗序號液體深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右兩側(cè)液面的高度差Δh/cm1水3朝上2.62水6朝上5.43水9朝上8.24水9朝下8.25水9朝左8.26水9朝右8.2分析3、4、5、6次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出：在同一液體中，同一深度的地方，來自各個方向的壓強(qiáng)相等。（4）如果換用酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）來做實驗，在深度為9cm時，U形管兩側(cè)液面高度差Δh將＜8.2cm（選填“＞”“＝”或“＜”）。（5）小明分析表中的數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，U形管兩側(cè)的液面的高度差Δh總小于橡皮膜所在的深度h，請你分析產(chǎn)生這種差異的主要原因：由于橡皮膜發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力，對水的壓強(qiáng)產(chǎn)生了一部分抵消作用，因此會產(chǎn)生U形管左右液面的高度差Δh總小于探頭所在的深度h的現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）U形壓強(qiáng)計；（2）氣密性差；（3）深度；各個方向；（4）＜；（5）由于橡皮膜發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力，對水的壓強(qiáng)產(chǎn)生了一部分抵消作用，因此會產(chǎn)生U形管左右液面的高度差Δh總小于探頭所在的深度h的現(xiàn)象。【解答】解：（1）探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時所用的儀器是U形壓強(qiáng)計；（2）液體的壓強(qiáng)變化不能直接觀察，通過U形壓強(qiáng)計兩側(cè)液面高度差反映，壓強(qiáng)越大，高度差越大；使用壓強(qiáng)計之前，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，U形管中的液柱高度幾乎不變，說明壓強(qiáng)計各部分之間連接不夠嚴(yán)密，有漏氣現(xiàn)象；（3）分析3、4、5、6次實驗數(shù)據(jù)可知，液體相同，探頭到液面的深度相同，U形管左右兩側(cè)液面的高度差都是8.2cm，說明壓強(qiáng)相同。故可初步得出：在同一液體中，同一深度的地方，來自各個方向的壓強(qiáng)相等；（4）在水中深度為9cm時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差為8.2cm，如果換用酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）來做實驗，酒精的密度小于水的密度，根據(jù)p＝ρgh可知，在深度為9cm時，U形管兩側(cè)液面高度差Δh將小于8.2cm；（5）實驗中，由于橡皮膜發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力，對水的壓強(qiáng)產(chǎn)生了一部分抵消作用，因此會產(chǎn)生U形管左右液面的高度差Δh總小于探頭所在的深度h的現(xiàn)象。故答案為：（1）U形壓強(qiáng)計；（2）氣密性差；（3）深度；各個方向；（4）＜；（5）由于橡皮膜發(fā)生形變時會產(chǎn)生彈力，對水的壓強(qiáng)產(chǎn)生了一部分抵消作用，因此會產(chǎn)生U形管左右液面的高度差Δh總小于探頭所在的深度h的現(xiàn)象。19．如圖所示，是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗：（1）左圖A中的U形管在沒有使用前屬于連通器，往內(nèi)注入適量的水，當(dāng)管內(nèi)的水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同（選填“相同”或“不同”）。（2）重新調(diào)節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實驗。由C、D（選填實驗序號）兩幅圖可知，在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加增大。（選填“增大”或“減小”）（3）實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來判斷的，如果燒杯中的金屬盒在水面下10cm處，則此處的壓強(qiáng)會使U形管右邊管內(nèi)水面上升5cm。（4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是未控制金屬盒在液體中的深度相同。（5）實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來判斷的，他發(fā)現(xiàn)可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的酒精裝入U形管中?！敬鸢浮浚?）相同；（2）C、D；增大；（3）5；（4）不可靠；未控制金屬盒在液體中的深度相同；（5）酒精?！窘獯稹拷猓海?）圖A中的U形管兩端開口處于外界大氣接觸，所以壓強(qiáng)應(yīng)相同，則兩邊的液柱高度相同；（2）D、E、F中液柱高度差一樣，說明橡皮膜所處位置液體壓強(qiáng)相同，只有C中金屬盒所處的深度最深，那么要比較同一液體中，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，則應(yīng)選擇C、D裝置，只有深度不同這一變量，其他條件均相同；（3）液體內(nèi)部壓強(qiáng)用U形管液面高度差來反映，由于液體均為水，根據(jù)p＝ρgh，金屬盒在水面下10cm，U形管液面高度差為10cm，故壓強(qiáng)會使U形管右邊管內(nèi)水面上升5cm；（3）當(dāng)將濃鹽水加入燒杯中，不僅改變了液體的密度，同時也改變了金屬盒在液體中的深度，沒有控制變量，所得結(jié)論就不可靠；（4）根據(jù)p＝ρgh可知，在液體壓強(qiáng)相同時，要使h越大，則液體密度應(yīng)更小，所以酒精密度最小，最合適。故答案為：（1）相同；（2）C、D；增大；（3）5；（4）不可靠；未控制金屬盒在液體中的深度相同；（5）酒精。20．小明利用如圖甲所示的裝置測量本地大氣壓的大小，其中彈簧測力計和注射器的自重可忽略不計，活塞與針筒之間氣密性很好，但摩擦較大。他進(jìn)行了如下實驗：（1）拔去橡皮帽將活塞推至底端，當(dāng)繩端加至一定數(shù)量鉤碼時，針筒（針筒截圖如圖乙）恰由靜止開始向右移動，此時彈簧測力計示數(shù)為1.5N，則活塞與針筒間的摩擦力為1.5N，圖甲中滑輪A的作用是改變力的方向。（2）為了忽略活塞與針筒之間的摩擦，小明找來潤滑油涂在活塞與針筒壁上，再次測量后發(fā)現(xiàn)摩擦減到幾乎為零。于是他重新將活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔（針筒截圖如圖丙）。針筒開始向右移動時，活塞只受到了彈簧測力計的拉力與大氣壓力，則測力計拉力與活塞受到的大氣壓力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”）。將活塞推至底端時，若注射器前端小孔內(nèi)的氣體無法排盡，會使大氣壓的測量值偏?。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（3）在第（2）題中，加了潤滑油、堵上橡皮帽以后進(jìn)行實驗，若針筒開始移動時彈簧測力計的示數(shù)為5.1N，針筒內(nèi)活塞的橫截面積為5×10﹣5m2，則大氣壓強(qiáng)的測量值為多少Pa？1.02×105Pa?！敬鸢浮浚?）1.5；改變力的方向；（2）平衡力；偏小；（3）1.02×105Pa。【解答】解：（1）針筒恰由靜止開始向右移動，此時彈簧測力計示數(shù)為1.5N，則活塞針筒間的摩擦力為1.5N；甲中滑輪A的作用是改變力的方向；（2）密封后針筒開始向右移動時，活塞只受到了彈簧測力計的拉力與大氣壓力，這兩個力作用的同一物體上，大小相等、方向相反、在一條直線上，是一道平衡力；如果注射器內(nèi)的空氣無法排盡，那么會產(chǎn)生向外的壓強(qiáng)，因此計算出的大氣壓強(qiáng)會偏??；（3）大氣壓強(qiáng)的測量值為：p＝＝＝1.02×105Pa。故答案為：（1）1.5；改變力的方向；（2）平衡力；偏??；（3）1.02×105Pa。21．探究小組在探究液體壓強(qiáng)的實驗中進(jìn)行了如圖所示的操作。（1）實驗前，小明利用U形管、軟管、扎緊橡皮膜的探頭等組裝成壓強(qiáng)計后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面不相平，則接下來他應(yīng)該：取下軟管重新安裝。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，實驗中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小變化是通過U形管兩側(cè)液面高度差反映出來的，這種研究問題的物理方法是：轉(zhuǎn)換法；（3）接下來，小明還想探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀的關(guān)系，他應(yīng)該選擇丙、丁兩圖進(jìn)行實驗；（4）為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，小組成員將壓強(qiáng)計的探頭先后放入水和煤油中的某一深度處，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差幾乎不變，下面改進(jìn)操作不能使實驗效果更加明顯的是C。A.將燒杯中的水換成鹽水；B.使探頭在水和煤油中的深度加大；C.將U形管換成更細(xì)的；D.U形管中換用密度更小的液體。【答案】（1）取下軟管重新安裝；（2）深度；U形管兩側(cè)液面高度差；轉(zhuǎn)換法；（3）丙、??；（4）C。【解答】解：（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，如果U形管中的液面不相平，則不能正常使用，應(yīng)該取下軟管重新安裝；（2）甲、乙同種液體，探頭深度不同，故探究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；實驗中，液體壓強(qiáng)的大小通過U形管兩側(cè)液面高度差來反映，這是轉(zhuǎn)換法；（3）探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀的關(guān)系，應(yīng)控制深度和液體密度相同，故選擇丙、丁兩圖；（4）小明將壓強(qiáng)計的探頭先后放入水和煤油中的某一深度處，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差幾乎不變，說明這兩次實驗中，液體對探頭的壓強(qiáng)幾乎相等。若我們想明顯地觀察到兩次實驗的區(qū)別，就應(yīng)該想辦法，讓U形管內(nèi)液面的高度差有很大的差別；A、將燒杯中的水換成鹽水后，在探頭深度不變的情況下，鹽水對探頭的壓強(qiáng)更大，這將導(dǎo)致左側(cè)壓強(qiáng)計中液柱的高度差更大，能使實驗效果更加明顯，故A不符合題意；B、使探頭在水和煤油中的深度加大，探頭受到的液體壓強(qiáng)增大，則U形管兩側(cè)液面的高度差增大，能使實驗效果更加明顯，故B不符合題意；C、燒杯內(nèi)的液體對探頭產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定時，U形管兩邊的高度差一定，與U形管的粗細(xì)無關(guān)，則該方法不能使實驗效果更加明顯，故C符合題意；D、燒杯內(nèi)的液體對探頭產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定時，將U形管中換用密度更小的液體后，根據(jù)p＝ρgh可知U形管兩側(cè)液面的高度差增大，能使實驗效果更加明顯，故D不符合題意；故選：C。故答案為：（1）取下軟管重新安裝；（2）深度；U形管兩側(cè)液面高度差；轉(zhuǎn)換法；（3）丙、??；（4）C。22．小李利用壓強(qiáng)計探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，如圖甲所示。將探頭放進(jìn)盛有不同液體的燒杯中，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm①水5朝上4.9②水5朝下4.9③水5朝左4.9④水5朝右4.9⑤水10朝下9.7⑥水15朝下14.6⑦酒精15朝下11.8⑧鹽水15朝下15.9（1）實驗前，小李用手按壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面處在同一水平線上，則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是：裝置漏氣。（2）將實驗裝置存在的問題解決后，小李將探頭全部放入水中，發(fā)現(xiàn)，探頭的橡皮膜會向內(nèi)凹（選填“內(nèi)凹”或“外凸”），這是因為液體對橡皮膜的壓強(qiáng)大于（選填“大于”“等于”或“小于”）金屬盒內(nèi)氣體對橡皮膜的壓強(qiáng)，從而使橡皮膜發(fā)生形變。（3）比較②⑤⑥（填序號）實驗，可得結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（4）比較①②③④四次實驗探究，可得結(jié)論：在同種液體中，同一深度處，液體各個方向壓強(qiáng)相等。（5）比較⑦⑧兩次實驗探究，可以初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)。（6）小李又自制了如圖乙所示的容器，容器中間的隔板將容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉，若在容器的左側(cè)裝水，在容器的右側(cè)裝有等高度的酒精，則橡皮膜A。A.向右側(cè)凸起B(yǎng).向左側(cè)凸起C.保持相平，沒有凸起D.無法判斷向哪側(cè)凸起【答案】（1）裝置漏氣；（2）內(nèi)凹；大于；（3）②⑤⑥；（4）各個方向壓強(qiáng)相等；（5）液體密度；（6）A?！窘獯稹拷猓海?）裝置漏氣是造成按壓橡皮膜時，液柱的高度不變的原因；（2）將探頭全部放入水中，液體的壓強(qiáng)大于U形管中的壓強(qiáng)，故探頭的橡皮膜會向內(nèi)凹，這是因為液體對橡皮膜的壓強(qiáng)大于金屬盒內(nèi)氣體對橡皮膜的壓強(qiáng)；（3）探究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，需控制方向和液體密度相同，改變深度，故選擇②⑤⑥三次實驗；（4）①②③④四次實驗，同種液體，深度相同，改變探頭方向，液體壓強(qiáng)不變，說明在同種液體中，同一深度處，液體各個方向壓強(qiáng)相等；（5）⑦⑧兩次實驗，深度相同，探頭方向相同，液體密度不同，液體壓強(qiáng)不同，故可以初步得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)；（6）若容器左右兩部分分別注入相同深度的酒精和水，根據(jù)p＝ρgh，可知此時薄膜兩側(cè)的壓強(qiáng)p左＞p右，則薄膜向右突起，故A正確，BCD錯誤，故選：A。故答案為：（1）裝置漏氣；（2）內(nèi)凹；大于；（3）②⑤⑥；（4）各個方向壓強(qiáng)相等；（5）液體密度；（6）A。23．在“物理創(chuàng)新實驗”社團(tuán)活動中，小莉利用圖甲的雙探頭壓強(qiáng)計，探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素。（1）實驗開始前應(yīng)對裝置進(jìn)行檢查，當(dāng)用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面升降靈活，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）她利用甲裝置探究液體壓強(qiáng)時，發(fā)現(xiàn)U形管A內(nèi)的液面高度差ΔhA較小，U形管B內(nèi)的液面高度差ΔhB較大，上下移動金屬支架，發(fā)現(xiàn)ΔhB始終大于ΔhA，說明在同種液體中，深度越大，液體壓強(qiáng)越大。（3）受雙探頭壓強(qiáng)計原理的啟發(fā)，小莉聯(lián)想到浮力的來源上下壓力差，于是又制作出如圖乙的器材，并給乙圖圓筒上下表面的橡皮膜分別連接圖甲的U形管A和B，用來探究浮力大小與物體浸入水中深度的關(guān)系。①她將浮筒漂浮在水中后再使其豎直向下移動，再次記錄U形管A和B內(nèi)的液面高度差ΔhA和ΔhB，記錄實驗數(shù)據(jù)如表（忽略橡皮膜形變對實驗的影響）：序號液體種類探頭C深度hC/m高度差ΔhA/格探頭D深度hD/m高度差ΔhB/格1水000.0122水000.0243水000.0364水0.0120.0485水0.0240.05106水0.0360.0612①本實驗通過觀察U形管A和B內(nèi)液面高度差ΔhA和ΔhB的差值可知浮力的大小，下列實驗中，用到這種研究方法的是B。A.研究磁場時引入磁感線B.探究電阻大小影響因素時給電路中接入電流表C.探究平面鏡成像特點時選用兩個相同的物體比較大小D.探究阻力對物體運(yùn)動的影響時合理推理得出牛頓第一定律②小莉在分析第1、2、3組實驗數(shù)據(jù)時，認(rèn)為同種液體中，浮力的大小與深度有關(guān)；同組的小明認(rèn)為，她的實驗過程是錯誤的，其原因是未控制排開液體體積一定，于是她換用第4、5、6組實驗數(shù)據(jù)重新分析，最終得出浮力大小與深度無關(guān)的正確結(jié)論。（4）【拓展】完成以上問題后，小莉又設(shè)計了測量巧克力球密度的實驗：①如圖甲所示，用電子秤測出銅塊的質(zhì)量為m0；②如圖乙所示，測出圓柱形容器和適量水的質(zhì)量為m1；③如圖丙所示，將鋼塊和巧克力球用繩子系在一起，使銅塊浸沒在水中，電子秤示數(shù)為m2；④如圖丁所示，銅塊和巧克力球都浸沒后，電子秤示數(shù)為m3；⑤如圖戊所示，放手后，銅塊沉底，電子秤示數(shù)為m4；⑥巧克力球的密度表達(dá)式是ρ球＝（用字母m0、m1、m2、m3、m4、ρ水表示）?！敬鸢浮浚?）不漏氣；（2）深度；（3）①U形管A和B內(nèi)液面高度差ΔhA和ΔhB的差值；B；②未控制排開液體體積一定；（4）?！窘獯稹拷猓海?）U形管A、B中裝入同種液體，小莉用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面都出現(xiàn)了明顯高度差且保持穩(wěn)定，說明壓強(qiáng)計不漏氣；（2）ΔhB始終大于ΔhA，說明探頭D受到的壓強(qiáng)大于探頭C受到的壓強(qiáng)，兩個探頭在同種液體中，所處深度不同，故說明在同種液體中，深度越大，液體壓強(qiáng)越大；（3）①根據(jù)分析，由實驗數(shù)據(jù)可知，是根據(jù)U形管A和B內(nèi)液面高度差ΔhA和ΔhB的差值判斷浮力大小，這是轉(zhuǎn)換法；A.研究磁場時引入磁感線是模型法；B.探究電阻大小影響因素時給電路中接入電流表是轉(zhuǎn)換法；C.探究平面鏡成像特點時選用兩個相同的物體比較大小是等效替代法；D.探究阻力對物體運(yùn)動的影響時合理推理得出牛頓第一定律是科學(xué)推理法。故選B。②探究浮力的大小與深度關(guān)系，要控制液體密度和排開液體體積相等，而第1、2、3組實驗數(shù)據(jù)，排開液體體積在逐漸增大，故她的錯誤是未控制排開液體體積一定，應(yīng)換用第4、5、6組實驗數(shù)據(jù)；（4）由圖乙、丙可知，電子秤示數(shù)的變化是由于把銅塊放進(jìn)容器中引起的，銅塊受到浮力的作用，由于力的作用是相互的，容器中的水也受到銅塊的豎直向下的壓力作用，從而使電子秤受到的壓力發(fā)生改變，由阿基米德原理可知，銅塊所受到的浮力等于排開液體受到的重力，則電子秤示數(shù)的變化量等于銅塊排開液體的質(zhì)量，銅塊受到的浮力為：F浮丙＝G排丙＝ΔF丙＝（m2﹣m1）g，同理，由乙、丁兩圖可知，銅塊和巧克力球一起受到的浮力為：F浮?。紾排丁＝ΔF?。剑╩3﹣m1）g，由甲、乙、戊可知，巧克力球的質(zhì)量為：m＝m4﹣m1﹣m0，由丙、丁可知，巧克力球受到的浮力為：F球＝F浮丁﹣F浮丙＝（m3﹣m1）g﹣（m2﹣m1）g＝（m3﹣m2）g，由F?。溅岩篤排g可知，巧克力球的體積為：V球＝V球排＝＝＝，巧克力球的密度表達(dá)式是：ρ球＝＝＝。故答案為：（1）不漏氣；（2）深度；（3）①U形管A和B內(nèi)液面高度差ΔhA和ΔhB的差值；B；②未控制排開液體體積一定；（4）。24．如圖甲所示是小亮同學(xué)用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗裝置。（1）使用時，通過比較壓強(qiáng)計U形管液面高度差來比較液體壓強(qiáng)的大??；小明使用前檢查裝置，當(dāng)他用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置漏氣。（2）如果所用的壓強(qiáng)計U形管中可選擇裝“染色的酒精”、“水”或“水銀”中的一種液體，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小亮應(yīng)該選擇三種液體中的染色的酒精裝入U形管中（ρ水銀＞ρ水＞ρ酒精）。（3）小明把壓強(qiáng)計的橡皮膜和橡皮管更換后，在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，他接下來的操作是B（填A(yù)，B，C）。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量液體B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量液體（4）如圖乙所示中U形管左側(cè)液柱高為12cm，右側(cè)液柱高為16cm，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為1600Pa（U形管內(nèi)液體是水，g取10N/kg）。（5）小華同學(xué)對壓強(qiáng)計進(jìn)行了改裝，如圖丙所示，將U形管的兩端都分別連接了軟管和探頭，當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U形管兩端的液面是齊平的，小華將兩個探頭分別置于裝有密度為ρA、ρB液體的兩容器中，當(dāng)探頭所處深度相同時，U形管的液體位置如圖丙所示，則pA大于pB（填“大于”“等于”或“小于”），為了使得U形管兩端的液面再次齊平，小華將增加B（填“A”或“B”）容器中的探頭在液體中的深度；當(dāng)U形管兩端液面再次齊平后，一旁的小建測出了此時兩個探頭在A、B兩容器中所處的深度為hA和hB，則ρA＝（用ρB、hA和hB表示）。【答案】（1）液面高度差；漏氣；（2）染色的酒精；（3）B；（4）1600；（5）大于；B；?！窘獯稹拷猓海?）使用時，探頭浸入液體，橡皮膜形變，壓縮探頭內(nèi)部密閉空氣，使壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面存在高度差；使用前，如果用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置漏氣；（2）根據(jù)p＝ρgh，因ρ水銀＞ρ水＞ρ酒精，在液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同時，液體密度越小，液體的高度越大，故如果所用的壓強(qiáng)計U形管中可選擇裝染色的酒精、水以及水銀中的一種液體，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小亮應(yīng)該選擇染色的酒精裝入U形管中；（3）在使用壓強(qiáng)計前，如果發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，說明兩側(cè)氣體壓強(qiáng)不相等，應(yīng)該拆除軟管重新安裝，故B正確；（4）圖乙中U形管右側(cè)與大氣相通，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為右側(cè)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.16m＝1600Pa；（5）圖丙所示，當(dāng)探頭所處深度相同時，右側(cè)液面高于左側(cè)，因此左側(cè)液體產(chǎn)生壓強(qiáng)大于右側(cè)液體產(chǎn)生壓強(qiáng)；為了使得U形管兩端的液面再次齊平，應(yīng)該增大B容器中的探頭在液體中的深度；當(dāng)U形管兩端液面再次齊平后，兩側(cè)壓強(qiáng)相等，即ρAghA＝ρBghB，則ρA＝。故答案為：（1）液面高度差；漏氣；（2）染色的酒精；（3）B；（4）1600；（5）大于；B；。25．在探究“浮力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，所用器材為，材料相同，但體積不同的長方體物塊A、B，兩只相同的燒杯，內(nèi)裝等量清水，并利用這些器材進(jìn)行了如圖所示的四步實驗。（1）為了準(zhǔn)確測出物體的重力，把物體懸掛在豎直的彈簧測力計下端的掛鉤上，當(dāng)測力計和物體都靜止時，讀出測力計的示數(shù)。（2）物體A在水中所受浮力的大小為2N。（3）比較以上四次實驗，請你總結(jié)浮力大小與物體排開液體體積關(guān)系的實驗結(jié)論是液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大。（4）小強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)，他向乙燒杯中加鹽并不斷攪拌（液體體積不變），通過比較甲、乙兩燒杯中A、B兩物塊所受浮力大小得出結(jié)論。小明認(rèn)為這樣的方案不可行，因為沒有控制物體排開液體的體積相同，于是在以上方案的基礎(chǔ)上提出了兩種改進(jìn)的思路；①向上提物塊B，使兩燒杯中液面相平，比較此時A、B兩物塊所受浮力大小是否相等。②向上提物塊B，使兩物塊所受浮力相等，比較兩燒杯中液面的高度是否相同。小陽同學(xué)則認(rèn)為無需調(diào)整，只要比較乙燒杯中加鹽前后彈簧測力計的示數(shù)大小就可得出結(jié)論。【答案】（1）靜止；（2）2；（3）液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大；（4）①使兩燒杯中液面相平；②使兩物塊所受浮力相等；③乙燒杯中加鹽前后彈簧測力計的示數(shù)大小。【解答】解：（1）當(dāng)彈簧測力計和物體都靜止時，知物體靜止時受到的拉力和重力是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受重力的大??；（2）由圖知物體A的重力GA＝4N，物體A浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為F3＝2N，物體A在水中所受的浮力大小是：F浮A＝GA﹣F3＝4N﹣2N＝2N；（3）物體B在水中所受的浮力大小是：F浮B＝GB﹣F4＝6N﹣3N＝3N；由圖知物體B體積大于物體A排開水的體積，且物體A受到的浮力小于物體B受到的浮力，故可以得出：液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大；（4）要繼續(xù)探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)，①需要控制排開液體的體積相同，改變液體的密度，由于水的質(zhì)量相同，所以當(dāng)液面相平時，物體A、B排開液體的體積相同，比較此時A、B兩物塊所受浮力大小是否相等；②也可以讓浮力相同，即兩個彈簧力計示數(shù)減小的相同，比較排開液體體積的大小，即兩燒杯中液面的高度是否相同；也可以比較乙燒杯中加鹽前后彈簧測力計的示數(shù)大小，就可得出結(jié)論。故答案為：（1）靜止；（2）2；（3）液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大；（4）①使兩燒杯中液面相平；②使兩物塊所受浮力相等；③乙燒杯中加鹽前后彈簧測力計的示數(shù)大小。26．在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，小明根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了浮力的大小可能與下列因素有關(guān)的猜想。A.與物體浸入液體中的深度有關(guān)；B.與物體排開液體的體積有關(guān)；C.與液體的密度有關(guān)。（1）進(jìn)行探究時，實驗步驟和彈簧測力計的示數(shù)如圖﹣1所示。其中序號c中物體P所受浮力的大小為2N，物體P的密度為2.4×103kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）。（2）分析a、b、c三次實驗，可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；分析a、d、e三次實驗，可知在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力越大（選填“越大”或“越小”）。（3）小明接著又探究了“浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系”，過程如圖﹣2所示，其中彈簧測力計的示數(shù)依次是F1、F2、F3、F4。①探究操作的最合理順序是bacd（將字母排序），若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式F1﹣F3＝F4﹣F2成立，就可得出結(jié)論F?。紾排。②圖2中會影響該探究結(jié)論能否正確得出的是A（選填字母）。A.c中水面未到達(dá)溢水杯的溢水口B.c中物體沒有全部浸入在水中【答案】（1）2；2.4×103；（2）a、b、c；越大；（3）①bacd；F1﹣F3＝F4﹣F2；A?！窘獯稹拷猓海?）比較圖1a、c實驗，物體在水中所受浮力：F浮＝G﹣F示＝4.8N﹣2.8N＝2N；根據(jù)浮力公式F浮＝ρ液V排g得，V排＝＝＝2×10﹣4m3，物體P的體積：V＝V排＝2×10﹣4m3，物體P的質(zhì)量：m＝＝＝0.48kg，物體P的密度：ρ＝＝＝2.4×103kg/m3；（2）分析圖1a、b、c三次實驗，液體密度相同，物體排開液體的體積不同，可知物體排開液體的體積越大，物體所受浮力越大；分析圖1a、d、e三次實驗進(jìn)行分析知，物體排開液體的體積相同，液體密度不同，要探究浮力與液體密度有關(guān)，液體密度越大，物體受到的浮力越大；（3）①為了減小誤差，在小桶接水前，應(yīng)先測出其重力，所以合理的實驗順序為：bacd；由圖2中的a、c實驗，根據(jù)稱重法，得出物體受到的浮力，F(xiàn)?。紽1﹣F3，由圖2中的b、d實驗，得出物體排開液體的重力，G排＝F4﹣F2，若F1﹣F3＝F4﹣F2即可得出阿基米德原理，即F浮＝G排；②要想測出物體排開的水的重力，溢水杯內(nèi)水的液面必須到達(dá)溢水杯杯口，若達(dá)不到，則測得的排開的液體的重力會變??；與物體有沒有全部浸入在水中無關(guān)，故選A。故答案為：（1）2；2.4×103；（2）a、b、c；越大；（3）①bacd；F1﹣F3＝F4﹣F2；A。27．小玲同學(xué)在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時，她用彈簧測力計懸掛一個實心金屬塊，分別在下列四種情況下保持靜止（如圖1所示）。請你幫助小玲同學(xué)完成以下問題：（1）乙圖中金屬塊所受浮力為0.4N；（2）比較甲、丙、丁三幅圖可得出結(jié)論：浮力的大小與液體密度有關(guān)；（3）小玲還設(shè)計了如圖2所示的方法測量金屬塊的密度：①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中；