牡丹江市重點中學2024年物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題及答案解析

牡丹江市重點中學2024年物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是甲乙A．0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力B．2～4秒物體做勻速直線運動C．2～4秒物體受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力2．小芳和曉莉購買了同類的彈力球，小芳說：“我的球的彈力比你的好”．曉莉回答說：“我希望你能證實你的說法”．請你給小芳出注意，她該怎樣辦？A．讓兩只球離地不同的高處，自由落下，比較兩只球的反彈的高度B．把兩只球向墻擲去，比較兩只球的反彈時離墻的距離C．把兩只球向地面擲去，比較兩只球的反彈的高度D．讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度3．如圖所示，分別在A、B、C三點用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力時容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．物體的運動狀態(tài)4．如圖所示的熱現(xiàn)象通過凝華形成的是()A．廚房蒸籠旁的“白氣”B．冬天清晨樹葉上的霜C．夏天清晨小草上的“露珠”D．蠟燭燃燒流出的“燭淚"5．下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．在旅行箱下端裝有底輪B．在冰壺比賽中運動員用力刷冰面C．汽車輪胎上制有較深的花紋D．磁浮列車運行時使車身與軌道分離形成間隙6．下圖是四個小學生背著書包在水平路面的四種情形，其中對書包做功的是A．靜止站立B．跳躍前行C．背著前行D．提著前行7．如圖所示,小球運動到最高點時,若繩子突然斷了,小球將會A．保持靜止B．豎直向下做加速直線運動C．豎直向下做勻速直線運動D．沿圓周切線方向做勻速直線運動8．下列說法中正確的是（）A．物體的重力越大，產生的壓力越大B．受力面積越小，產生的壓強越大C．壓強與物體的重力成正比，與受力面積成反比D．在壓力相同情況下，受力面積越大，產生的壓強越小二、多選題9．如圖所示為汽車剎車原理圖，連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞O點轉動的杠桿，當駕駛員踩下剎車踏板時，剎車油受到擠壓從而推動活塞向左移，活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產生摩擦力使車輛減速。正在行駛的汽車剎車時，下列說法正確的是（）A．汽車剎車過程中機械能減小 B．與剎車板相連的金屬桿是省力杠桿C．剎車時是通過增大壓力來增大摩擦的 D．剎車時汽車的慣性變小10．如圖甲所示的裝置，每個滑輪的重力為10N，物體A的重力GA=100N，物體B的重力GB=40N，對A施加水平向右的拉力F=110N，使A以0.1m/s的速度勻速向右運動；撤去拉力F1，在A的右側加掛一個與它相同的物體，如圖乙所示，對B施加一個豎直向下的拉力F2，使A以0.2m/s的速度勻速向左運動。繩重及滑輪轉軸處的摩擦等次要因素忽略不計。則下列說法正確的是（）A．甲圖中，A受到的摩擦力為110NB．乙圖中，F(xiàn)2的大小為45NC．乙圖中，P點處受到的拉力為145ND．乙圖中，F(xiàn)2做功的功率為2W三、填空題11．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，高考期間“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指______增加；冰吸熱熔化中“熱”是指______。12．A、B兩物體，它們的質量相等已知ρA：ρB=3：4，如果A、B兩物體均是實心的，則A、B兩物體的體積之比VA：VB=___________.如果A、B兩物體體積之比VA：VB=4：5，則________物體肯定是空心的.13．下列簡單機械中，定滑輪、扳手、筷子、屬于省力杠桿的是_____________；一臺起重機將重3600N的貨物提高5m的過程中，貨物的重力勢能________（填“增加”、“減少”或“不變”），如果總功為30000J，則起重機的機械效率為_______.14．注射器能將藥液吸入針管是利用了_______的作用；在標準大氣壓（壓強值取為l.0×105Pa）下，面積為20m2的房頂上表面受到的大氣壓力大小為________N。15．歷史上第一次測定出大氣壓強值的是______________實驗；若實驗時，玻璃管上方混入了少量空氣，測得的大氣壓值將________（填“大于”“小于”或“等于”）真實值。16．飛機是我們重要的交通工具之一，它在起飛時機翼上方空氣流速________，壓強小，會產生向上的升力，飛機在爬升過程中外界大氣壓會________（選填“增大”或“減小”），所以機艙要密封。四、作圖、實驗探究題17．如圖，試畫出球所受繩子的拉力和球對墻壁壓力的示意圖；（______）18．如圖所示，在C點用力把桌腿A抬離地面時，桌腿B始終沒有移動，請在C點畫出最小作用力的示意圖。（________）19．（10分）（1）小華利用圖甲所示的U形管、燒杯等器材及實驗步驟，探究液體壓強與哪些因素有關.①實驗過程中，通過觀察_________________確定被測位置的液體壓強的大小.②比較B、C、D三次實驗，可得出的結論是：在同種液體中，壓強隨深度的增加而______________，同一深度，液體向各個方向的壓強________________.③比較實驗步驟C與_____________，可知液體的壓強與液體的密度有關.（2）小紅利用圖乙所示的實驗裝置探究液體壓強跟深度和密度是否有關，請補充以下實驗步驟：①往容器左右兩邊注入不等高的水，觀察橡皮膜是否鼓起，可探究液體壓強與___________________是否有關.②往容器左右兩邊注入___________________，觀察橡皮膜是否鼓起，可探究液體壓強與液體密度是否有關.五、計算題20．（6分）如圖所示，在質量不計的容器內，裝有4.1kg的水，容器上橫截面積為，底面積為，上下部分高度均為10cm，容器放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓強為_____Pa。現(xiàn)將一個重力為9N，的木塊放入并全部壓入水中（木塊不觸底也不碰壁），則水對容器底部的壓力為______N。21．（6分）云陽縣為了讓我縣廣大學生繼承和發(fā)展我國傳統(tǒng)游學“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，從而搞出各學校根據區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生研學旅行。我甚一中學八年級學生小明參加完學校研學旅行回到家里，他提出與他爸爸再一次去親近大自然，于是小明和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小，盡量使“浮標”更靈敏，如下圖所示是浮標和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標的體積為15cm3，鉛墜的密度為11g/cm3。(取水的密度ρ水=1.0×l03kg/m3，g=10N/kg)(1)若鉛墜在水面下1.55m處，它受到水的壓強是多大？(2)有經驗的釣魚者會使浮標體積的浸入水中，此時浮標受到的浮力是多大？.(3)小明看見爸爸有一種體積為0.5cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標靜止時浸入水中的體積有多大？(鉛墜未接觸池底，不計浮標的質量，不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質量)

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．0～2秒時，F(xiàn)=1N，物體的運動速度為0，即處于靜止狀態(tài)，則推力F與摩擦力形成一對平衡力，大小相等，故A錯誤；BC．2～4秒時，推力F=3N，物體運動的速度逐漸增加，不是勻速直線運動，推力與摩擦力不是平衡力，故摩擦力不是3N，BC錯誤；D．4～6秒時，推力F=2N，物體做勻速直線運動，故物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力，D正確。故選D。2、D【解析】

要比較兩球彈性的好壞，采用自由下落的方式，比較彈起的高度，應使用控制變量法，即讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度，彈起的高度大，則彈性好；而向墻擲去，向地面擲去，此兩種方法不能控制力的大小，不能比較出正確的結果，故D正確，ABC錯誤．3、C【解析】

力的三要素包括力的大小、方向、作用點；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同。故ABD錯誤、C正確。4、B【解析】

A．廚房蒸籠旁的“白氣”，是蒸籠內冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．冬天清晨樹葉上的“霜”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B符合題意；C．夏天清晨小草上的“露珠”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．蠟燭燃燒流出的“燭淚”，蠟燭由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故D不符合題意。5、C【解析】

A．旅行箱下端裝有底輪是為了將滑動摩擦變成滾動摩擦，從而減小摩擦，故A不符合題意；

B．在冰壺比賽中，運動員用力刷冰面，是為了減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦，故B不符合題意；

C．汽車輪胎上的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故C符合題意；

D．磁浮列車運行時，車身與軌道分離，是為了減小與軌道的摩擦，故D不符合題意。

故選C。6、B【解析】

ACD．靜止站立、背著前行、提著前行時，學生對書包有向上的力，但書包向上并沒有移動距離，所以對書包沒有做功。B．跳躍前行時，學生對書包有向上的力，書包也向上移動距離，所以對書包做功，符合題意。7、B【解析】

根據題意知道，小球在豎直平面內的A、B兩點之間來回自由擺動，A、B兩點為最高點，小球在此兩點的重力勢能最大，速度為零，當小球擺到最高點時，若繩子突然斷了，則小球只受到重力作用，將沿重力的方向做加速運動，故只有B正確。8、D【解析】

A．當把物體自由放置在水平地面上時，對地面壓力由重力引起，即F=G；但有時壓力與重力無關，如豎直墻面受到的壓力；故A錯誤；B．壓力一定時，受力面積越小，產生的壓強越大，故B錯誤；C．由p=可得，壓力一定時，壓強與受力面積成反比；受力面積一定時，壓強與壓力成正比，故C錯誤；D．由p=可得，壓力一定時，受力面積越大，產生的壓強越?。蔇正確．二、多選題9、ABC【解析】

A．腳踩剎車踏板時，剎車過程中摩擦生熱，汽車的機械能轉化為內能，機械能減小，故A正確；B．由圖可知，O點為支點，活塞對金屬桿的力是阻力，腳對剎車踏板的力是動力，且動力臂大于阻力臂，所以這是一個省力杠桿，故B正確；C．剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊，壓力越大，摩擦力越大，剎車時是通過增大壓力來增大摩擦的，故C正確；D．慣性大小只與物體的質量有關，剎車過程中汽車的質量不變，所以慣性不變，故D錯誤。故選ABC。10、CD【解析】

A．甲圖中設滑輪組對A的拉力為F甲，如圖。物體B重40N，動滑輪重10N，繩子段數(shù)n=2。根據滑輪組特點有：GB=，則F甲=nGB-G動=2×40N-10N=70N。對A施加水平向右的拉力F=110N，使A以0.1m/s的速度勻速向右運動時，水平方向上A受到拉力F1、平面對A向左的摩擦力f、滑輪組對A的拉力F甲三個力作用。因A勻速運動，所以F1=f+F甲，則A受到的摩擦力為：f甲=F1-F甲=110N-70N=40N。故A錯誤；B．因A對平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，則A對平面的滑動摩擦力不變。所以乙圖中在A的右側加掛一個與A相同的物體后，它們受到平面的摩擦力為：f乙=2f=2×40N=80N；此時A向左勻速運動，則滑輪組對它們的拉力F乙（如圖所示）等于平面對它們的摩擦力，即：F乙=f乙=80N；此時B物體下受到拉力F2，根據滑輪組特點，有：GB+F2=，則：F2=-GB=-40N=5N；故B錯誤；C．乙圖中，P點處承擔GB、F2、兩個滑輪重、F乙，所以P點受到的拉力為：FP=GB+F2+2G動+F乙=40N+5N+2×10N+80N=145N；故C正確；D．乙圖中，A速度為0.2m/s，根據滑輪組特點，則拉力F2移動的速度為：v=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s，則F2做功的功率為：P=F2v=5N×0.4m/s=2W；故D正確。三、填空題11、溫度內能熱量【解析】

[1]溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高。[2]內能是指物體內部所有分子由于熱運動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內能增加。[3]冰吸熱熔化中“熱”，是指物體吸收熱量，這個“熱”是熱量。12、4:3B【解析】

第一空．由公式可得：；第二空．實心時A、B兩物體體積之比為4:3，即B的體積小于A的體積，而實際情況是：VA：VB=4：5，B的體積大于A的體積，因此B一定是空心的。13、扳手增加【解析】

[1]定滑輪不省力只是改變力的方向．筷子支點在最上端，手到頂點為動力臂，菜到頂點為阻力臂，動力臂小于阻力臂為費力杠桿，扳手的阻力臂為螺絲帽的半徑，而動力臂為扳手手柄的長度大于阻力臂應當省力．[2]將重3600N的貨物提高5m的過程中，質量不比，高度越高，重力勢能越大；[3]提升5m對重物克服重力的部分為有用功，W有=Gh=3600N×5m=18000J，起重機的機械效率．14、大氣壓2×106【解析】

[1]注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內的空氣，這樣針筒內的氣壓減小，藥液會在外界大氣壓的作用被壓入針筒，所以，注射器能將藥液吸入針管是利用了大氣壓的作用。[2]標準大氣壓的值為105Pa，若屋頂?shù)谋砻娣e約為20m2，則屋頂上受到的大氣壓力是F=pS=105Pa×20m2=2×106N15、托里拆利小于【解析】

[1]歷史上第一次測定出大氣壓強值的是托里拆利實驗。[2]做托里拆利實驗時，若玻璃管上方混入了少量空氣，則水銀柱上方不是真空狀態(tài)，具有一定的壓強，水銀柱的高度將會降低，所以測得的大氣壓值將小于真實值。16、大減小【解析】

飛機起飛是利用流體壓強與流速的關系產生升力；高度越高，大氣壓越小。【詳解】飛機在起飛時機翼上方空氣流速大，壓強小，會產生向上的升力；飛機在爬升過程中，海拔越高，外界大氣壓越小，故爬升時大氣壓減小，為了乘客的安全，所以機艙要密封。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

壓力的作用點是球與墻壁的接觸點，然后過作用點作垂直于墻壁，方向指向墻里，拉力的方向沿繩子向上，如圖所示：18、【解析】

用力把桌腿A抬離地面時整個桌子繞B點旋轉，即B為杠桿的支點，直接連接BC即為最長的動力臂，根據力與力臂垂直，結合實際情況即可做出最小力F。19、U形管左右液柱高度差增大相等E液體深度深度相同、密度不同的兩種液體【解析】

第一空．實驗中當橡皮膜受壓變形時，壓強傳遞到U形管的液面上，U形管的兩側液面出現(xiàn)高度差，所以實驗是通過觀察U形管左右液柱高度差比較壓強大小的；第二空．實驗采用了控制變量法，比較B、C二次實驗，液體密度相同，深度越深時，U形管左右液柱高度差越大，所以可得結論：在同種液體中，壓強隨深度的增加而增大；第三空．比較C、D二次實驗，液體密度相同，深度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管左右液柱高度差相等，所以可得結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；第四空．要研究液體的壓強與液體的密度有關，應使橡皮膜所處的深度相同，選擇不同的液體進行實驗，所以比較實驗步驟C與E，可知液體的壓強與液體的密度有關；第五空．往乙圖容器左右兩邊注入不等高的水，則液體的密度相同，