內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題及答案解析

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索．下列說法錯(cuò)誤的是A．盧瑟福建立了類似于行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型B．組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運(yùn)動，其中太陽是宇宙的中心C．近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的D．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可以再分的2．如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是A．箭離開弓的過程B．跳水運(yùn)動員從空中下落C．杠鈴被舉起過程D．運(yùn)動員勻速下落過程3．下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A．拉桿旅行箱底部裝有輪子B．鞋底刻有凹凸不平的花紋C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊4．如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個(gè)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是A．重力勢能→動能→重力勢能 B．動能→彈性勢能→動能C．動能→勢能→動能→勢能→動能 D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能5．下列簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是A．羊角錘 B．釣魚竿C．理發(fā)剪 D．筷子6．如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中A．繩子自由端被拉下3m B．做的有用功是800JC．拉力F的功率是80W D．滑輪組的機(jī)械效率是60%7．兩個(gè)相同的燒杯中分別裝滿了兩種相同的液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后甲沉底，乙漂浮，如圖所示，甲、乙所受浮力相比（）A．甲所受浮力更大 B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一樣大 D．無法比較浮力大小8．下列有關(guān)彈力與形變的說法正確的是（）A．物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力 B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子會發(fā)生形變C．發(fā)生形變的物體都可以完全恢復(fù)原狀 D．彈簧的彈力越大，彈簧的長度就越長9．用如圖所示的滑輪牽引小車沿水平地面勻速前進(jìn)，已知小車的重力，拉力大小，該裝置的機(jī)械效率是60%，則小車與地面之間摩擦力為（）A．27N B．36N C．18N D．270N10．小亮想打開一個(gè)鐵皮蓋的玻璃瓶水果罐頭，但怎么也擰不動瓶蓋。哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊緣輕輕撬了兩下，然后一擰就把瓶蓋打開了。用螺絲刀撬瓶蓋的主要作用是A．增大了瓶蓋的直徑B．減小了瓶內(nèi)氣體的壓力C．增大了瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)D．減小了瓶蓋與瓶口的接觸面積11．下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A．在旅行箱下端裝有底輪B．在冰壺比賽中運(yùn)動員用力刷冰面C．汽車輪胎上制有較深的花紋D．磁浮列車運(yùn)行時(shí)使車身與軌道分離形成間隙12．如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中（若杯中水均沒有溢出）。靜止時(shí)，甲杯中，球形橡皮泥沉底，水面上升高度為h1，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強(qiáng)為p1，球形橡皮泥受到水的浮力為F1，杯子對桌面的壓力為F甲；乙杯中，碗形橡皮泥漂浮，水面上升高度為h2，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強(qiáng)為p2，碗狀橡皮泥受到的浮力為F2，杯子對桌面的壓力F乙。下列比較不正確的是（）A．h1<h2 B．F1<F2 C．p1>p2 D．F甲=F乙13．下列現(xiàn)象不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是（）A．機(jī)翼獲得升力B．站臺上設(shè)安全線C．吹氣時(shí)兩紙相吸D．活塞式抽水機(jī)14．如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)沿水平方向分別在甲、乙正方體上截去一部分，且截去部分的質(zhì)量相等，則所截去的高度h甲、h乙的關(guān)系是A．h甲一定大于h乙 B．h甲一定小于h乙C．h甲可能大于h乙 D．h甲可能等于h乙15．通常情況下開水的溫度最接近A．0℃ B．37℃ C．100℃ D．120℃16．用如圖所示的滑輪組來提升貨物，在拉力F作用下，10s內(nèi)將重300N的貨物從地面向上勻速提升了2m。已知動滑輪重60N，不計(jì)繩重和摩擦。下列說法正確的是A．拉力的大小為100NB．拉力做功為600JC．拉力的功率為60WD．滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%17．小明夢見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船.后來他們想出一個(gè)奇妙的方法—把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動起來了.關(guān)于這一現(xiàn)象，下列描述正確的是A．人扔行李的力推動了小船向前運(yùn)動B．這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的C．行李被扔出后將沿豎直方向落下D．行李被扔出后，船將做加速直線運(yùn)動18．如圖所示是車頂?shù)耐庀剖教齑埃旭倳r(shí)，將天窗前面關(guān)閉，后面微微向上打開，就能“抽出”車內(nèi)污濁的空氣．這是由于天窗開啟后（）A．加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)小于車內(nèi)的壓強(qiáng)B．加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)大于車內(nèi)的壓強(qiáng)C．減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)小于車內(nèi)的壓強(qiáng)D．減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)大于車內(nèi)的壓強(qiáng)19．如圖所示，A、B兩個(gè)高度相等、底面積不同的薄壁圓柱形容器中，分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體。若在兩容器中分別再倒入原液體至倒?jié)M，則（）A．倒入的質(zhì)量一定小于B．倒入的質(zhì)量可能等于C．倒入的質(zhì)量可能大于D．倒入的體積一定等于20．小誠將完全相同的兩個(gè)小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時(shí)如圖所示，此時(shí)兩容器中液面相平，則（）A．A球所受浮力大 B．B球所受浮力大C．甲容器底所受液體壓強(qiáng)大 D．乙容器底所受液體壓強(qiáng)大21．高速列車運(yùn)行速度可達(dá)380km/h．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上設(shè)有安全線，如圖所示，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）A．氣體流速大，壓強(qiáng)小 B．氣體流速大，壓強(qiáng)大C．氣體流速小，壓強(qiáng)小 D．氣體流速小，壓強(qiáng)大22．以下物理量中，能夠直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果的是A．壓強(qiáng) B．浮力 C．密度 D．壓力23．如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，某時(shí)刻觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象，由此可判斷A．小車突然加速運(yùn)動B．小車保持勻速運(yùn)動動C．小車突然減速運(yùn)動D．小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動24．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是A．百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性B．汽車駕駛員和乘客系上安全帶，是為了消除人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客身體會向前傾，是由于受到慣性力的作用D．靜止的物體沒有慣性25．用繩子系著木桶，手抓著繩子，從井中向上提水，此時(shí)手受到了向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是A．手 B．水 C．水桶 D．繩子26．我們身邊看似“輕小”的空氣，其實(shí)蘊(yùn)含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下實(shí)例，與大氣壓作用無關(guān)的是（）A．用吸管吸瓶中的飲料B．茶壺蓋上開小孔C．?dāng)r河大壩修建成上窄下寬D．人體吸入新鮮空氣27．星期天，小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登山時(shí)所做功及功率之比是A．2：1、5：2 B．2：1、5：8C．1:2、8:5 D．1:2、5:828．如圖所示，是小強(qiáng)同學(xué)自制的氣壓計(jì)，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時(shí)，下列說法正確的是（）A．細(xì)管內(nèi)液柱高度上升 B．細(xì)管內(nèi)液柱高度不變C．細(xì)管內(nèi)液柱高度下降 D．瓶子對桌面的壓力減小29．一顆質(zhì)量是20克的子彈從槍膛中水平射出，子彈在槍膛中受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600N，槍膛長60cm，子彈從槍膛射出后飛行1200米，氣體對子彈做的功為A．0.18焦 B．120焦 C．360焦 D．7.2×105焦30．關(guān)于液體壓強(qiáng)，下列說法正確的是()A．液體內(nèi)部沒有壓強(qiáng)B．液體對容器底部有壓強(qiáng)，對容器側(cè)壁沒有壓強(qiáng)C．液體內(nèi)部同一深度處，各個(gè)方向壓強(qiáng)相等D．液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，跟液體密度無關(guān)二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_____力作用的原因．泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗(yàn)墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是_____原理制成的．32．如圖所示，使用彈簧測力計(jì)的正確握持方式是______（選填“甲”或“乙”）；按照正確方法測量，讀數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為______N。33．如圖為指甲剪的示意圖，它由ABC、OBD和OED三個(gè)杠桿組成。如果把B看作支點(diǎn)，則ABC是________杠桿（填省力或費(fèi)力），則動力臂是________，OBD杠桿中，O是支點(diǎn)，阻力臂是________。34．如圖所示，滑輪______是動滑輪(選填“A"或“B");若物體所受重力均為10牛,不計(jì)摩擦和滑輪重力，分別用力F1、F2勻速提升物體時(shí)，力F1的大小為______牛，物體的重力勢能_____(選填“增大”“不變”或“減小”)。35．一個(gè)物體的質(zhì)量為600g，體積為800cm3，現(xiàn)將它浸沒在水中，它受到的浮力為_____N；松手后，物體將________（選填“上浮”、“下沉”、“懸浮”），物體最終靜止時(shí)所受的浮力為_______N。36．將重為6N，體積1×10-3m3的物體慢慢放入裝滿水的燒杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)處于_____狀態(tài)（選“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），溢出的水為___________g。（g=10N/kg）37．把橡皮泥投入水中會下沉，把它捏成盆的形狀就能浮在水面，并能裝載一些小“貨物”，這是采用了_____的方法增大了可以利用的_____。38．學(xué)校科技活動小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用_____彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用_____彈簧。39．如圖所示，魚對彈簧測力計(jì)秤鉤的拉力是______N，魚的重力和__________________是一對平衡力．40．在生活中，我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計(jì)有凹凸的花紋，其目的是為了___摩擦，書包、旅行背包的背帶都設(shè)計(jì)得比較寬，其目的是為了__壓強(qiáng)。（兩空選填“增大”或“縮小”）三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)圖示回答問題：（1）由圖C和圖________可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān)。（2）由圖C和圖________可知物體排開相同體積的液體時(shí)，浮力大小跟液體的種類有關(guān)。（3）當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí)，物體上下表面所受壓力的差為________N。42．小明在測量某鐵塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測力計(jì)的量程，為了測出該鐵塊的重力，他找來木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：步驟一：將細(xì)線系在木棒的A位置，并在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲所示；步驟二：使用彈簧測力計(jì)測量前，應(yīng)對它進(jìn)行______；步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，如圖乙所示。(1)步驟一中“在木棒左端繞上適量細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”的目的是為了防止________對測量結(jié)果的影響。(2)步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則該鐵塊的重力是_____牛。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，工人們用滑輪組勻速提起水池中體積為0.1m3、密度為2.7×103kg/m3的實(shí)心金屬塊，在10s內(nèi)豎直上升了0.5m（金屬塊始終浸沒在水中），水面到池底的深度為1.2m。（ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg）求：（1）水池底部受到水的壓強(qiáng)；（2）金屬塊受到的浮力大??；（3）若不計(jì)摩擦、繩子和動滑輪的重力，則作用于繩子末端的力為多大？（4）若實(shí)際所用拉力為1000N，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為多大？44．在探究浮力規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用細(xì)繩通過固定在容器底部的定滑輪將木塊拉至液面下。已知木塊的質(zhì)量為120g，體積為200cm3，且不吸收液體。圖中在木塊靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)2N，不計(jì)繩重和摩擦，求：(1)木塊受到的浮力；(2)液體的密度；(3)剪斷細(xì)繩，木塊再次靜止時(shí)，受到的浮力；

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可以再分的；在此基礎(chǔ)上，盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；后來又發(fā)現(xiàn)原子核可以再分為質(zhì)子和中子，而質(zhì)子和中子由夸克組成；A．盧瑟福最早提出了原子結(jié)構(gòu)的行星模型，即原子的核式結(jié)構(gòu)；說法正確．B．太陽是太陽系的中心，太陽系只是銀河系中的一部分，而整個(gè)宇宙中有無數(shù)個(gè)類似銀河系的星系，所以太陽不是宇宙的中心；故B說法錯(cuò)誤，符合題意．C．近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的；說法正確．D．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(比原子小的帶負(fù)電微粒)，從而揭示了原子是可以再分的；說法正確．2、B【解析】試題分析：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的選項(xiàng)應(yīng)該具備重力勢能減小（所處高度減?。?，動能增大（速度增大）的條件．解：A、拉開的弓具有彈性勢能，射出的箭具有動能，拉開的弓松手的同時(shí)，弓的彈性勢能沒有了，箭被射出，箭獲得了動能，該過程弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化成箭的動能，故A錯(cuò)誤；B、跳水運(yùn)動員從空中下落時(shí)，所處的高度降低，其速度增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；C、杠鈴被舉起的過程中，杠鈴的高度增加，重力勢能增大，是運(yùn)動員對杠鈴做功的過程，不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C錯(cuò)誤；D、跳傘運(yùn)動員勻速下落時(shí)，雖所處的高度降低，重力勢能減小，但其速度不變，動能不變，故D錯(cuò)誤．故選B．3、B【解析】

A．拉桿旅行箱底部裝有輪子相當(dāng)于變滑動為滾動可以減小摩擦，故A不符合題意；B．自行車車把上有凹凸不平的花紋，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故B符合題意；C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，可以減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦，故C不符合題意；D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊，減小正壓力，可以減小摩擦，故D不符合題意。故選B。4、D【解析】

小球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；撞擊彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變被壓縮，具有彈性勢能，小球速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；當(dāng)小球動能減小為零時(shí)，在彈簧彈力作用下反方向運(yùn)動，速度越來越快，動能越來越大，彈簧彈性勢能越來越小，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；接著小球滾上斜面，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．所以能量的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能．選填D．【考點(diǎn)】5、A【解析】

A.羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A正確；B.釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；C.理發(fā)剪在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C錯(cuò)誤；D.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。6、B【解析】

有用功是采用任何方法都必須做的功，是我們想要達(dá)到的目的，有用功是W有=800N×1m=800J，拉力F的功率是P=W/t=（500N×2m）/10s=100W，重物由二根繩承擔(dān)，移動距離是2m，滑輪組的機(jī)械效率是，η=W有/W總=800J/1000J=80%．選項(xiàng)B正確7、A【解析】

由圖可知，而兩個(gè)相同的燒杯中分別裝滿了兩種相同的液體，由可知故選A。8、B【解析】

A．彈力是指由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，故A錯(cuò)誤；B．力可以改變物體的形狀，用力捏厚玻璃瓶，瓶子會發(fā)生形變，故B正確；C．發(fā)生塑性形變的物體不能完全恢復(fù)原狀，故C錯(cuò)誤；D．一定范圍內(nèi)，彈簧的彈力越大，彈簧的伸長就越長，故D錯(cuò)誤。故選B。9、A【解析】

由于小車沿水平地面勻速前進(jìn)，那么繩對小車的拉力等于小車受到地面的摩擦力，即，該裝置的有用功是三段繩子托著動滑輪，那么繩端移動的距離是，該裝置所做的總功是可知解得。故選A。10、C【解析】

罐頭是真空包裝，罐頭鐵皮蓋在外界大氣壓的作用下很難打開，當(dāng)用螺絲刀沿瓶蓋邊撬幾下后，大氣進(jìn)入罐頭內(nèi)部，增大了瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，這時(shí)瓶內(nèi)外氣體的壓力差很小，所以瓶蓋就容易打開。故C正確.11、C【解析】

A．旅行箱下端裝有底輪是為了將滑動摩擦變成滾動摩擦，從而減小摩擦，故A不符合題意；

B．在冰壺比賽中，運(yùn)動員用力刷冰面，是為了減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦，故B不符合題意；

C．汽車輪胎上的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故C符合題意；

D．磁浮列車運(yùn)行時(shí)，車身與軌道分離，是為了減小與軌道的摩擦，故D不符合題意。

故選C。12、C【解析】

兩橡皮泥相同，球形橡皮泥沉底，碗形橡皮泥漂浮，所以，由得，碗形橡皮泥排開水的體積大于球形橡皮泥排開水的體積，所以由得，S相同時(shí)，，所以乙杯水的總高度大于甲杯水的總高度，由得。在水平桌面上，，甲乙兩杯水放入橡皮泥后，G相等，所以。本題選擇的是不正確的，因此ABD正確，都不符合題意；C不正確，符合題意。故選C。13、D【解析】

A．飛機(jī)機(jī)翼上部凸起，在機(jī)翼上方的空氣流速快壓強(qiáng)小，在機(jī)翼下方的空氣流速慢壓強(qiáng)大，便形成向上的升力，故A不符合題意；B．若乘客離列車太近時(shí)，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故，因此列車站臺上設(shè)置了安全線，故B不符合題意；C．在兩張紙的中間向下吹氣，兩紙中間的空氣流速大，壓強(qiáng)??；而兩紙的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，兩紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)差，所以兩張紙將相互“靠近”，這說明氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小，故C不符合題意；D．抽水機(jī)抽水，通過活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋，故D符合題意。故選D。14、A【解析】

兩個(gè)正方體甲、乙對水平地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù)得，ρ甲L甲=ρ乙L乙；在兩個(gè)正方體甲、乙上截去部分的質(zhì)量相等，根據(jù)m=ρV=ρSh=ρLLh，得h甲L甲=h乙L乙；從圖中可以看出，L甲<L乙，則h甲>h乙，故A正確。15、C【解析】

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，故C正確．故選C．16、D【解析】

滑輪組的動滑輪繞3段繩；A．不計(jì)繩重和摩擦，拉力F=（G+G動）=×（300N+60N）=120N，故A錯(cuò)誤；B．拉力移動的距離s=3h=3×2m=6m，拉力做功W總=Fs=120N×6m=720J，故B錯(cuò)誤；C．拉力的功率P==72W，故C錯(cuò)誤；D．有用功W有=Gh=300N×2m=600J，滑輪組的機(jī)械效率ρ=≈83.3%，故D正確。17、B【解析】

A．人扔行李的力是向后的，小船的運(yùn)動方向向前。所以不是人扔行李的力推動小船向前運(yùn)動。故A錯(cuò)誤；B．人用力向后扔行李的同時(shí)，行李也對船施加一個(gè)向前的力，使船向前運(yùn)動，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；故B正確；C．行李被扔出后由于慣性，行李將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn)動，同時(shí)行李受到重力作用，重力也改變物體運(yùn)動狀態(tài)，故行李不能沿豎直方向落下，故C錯(cuò)誤；D．由于沒有摩擦，小船在冰面上運(yùn)動過程中，速度和方向不變，會做勻速直線運(yùn)動。故D錯(cuò)誤。18、A【解析】

天窗前閉后開，在車頂形成一個(gè)凸面，加大了車頂空氣的流速，使天窗開口處的氣壓小于車內(nèi)的氣壓，則在壓力差的作用下車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新，故BCD錯(cuò)誤，A正確．19、A【解析】

ABC．由題意知，甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，兩容器高度相等，甲液體的液面高于乙液體的液面?？衫斫鉃椋涸诘谷胂嗤|(zhì)量的甲、乙兩種液體時(shí)，甲液面升高得快些，若在兩容器中分別再倒入質(zhì)量相等的原液體，甲容器滿了，而乙容器還未滿，所以，兩容器都倒?jié)M時(shí)，乙液體的總質(zhì)量一定大于甲液體的總質(zhì)量，即倒入的質(zhì)量一定小于，故A符合題意，BC不符合題意；D．由圖知，A容器的底面積大于B容器的底面積，所以，乙液體的體積小于甲液體的體積，甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)可知，，由A知，，故根據(jù)可知，倒入的體積一定不等于，故D不符合題意。20、C【解析】

AB．因?yàn)锳球漂浮，B球懸浮，所以A、B小球受到的浮力分別等于其重力，即F甲=F乙=G，故A、B錯(cuò)誤；CD．因?yàn)锳球漂浮，所以ρA＞ρ球，因?yàn)锽球懸浮，所以ρB=ρ球，所以兩種液體的密度：ρA＞ρB；又因?yàn)閮扇萜饕好娴雀撸琾=ρgh，所以兩種液體對容器底壓強(qiáng)：p甲＞p乙，故C正確，D錯(cuò)誤。21、A【解析】

人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故．22、A【解析】

壓強(qiáng)是直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果的物理量，這屬于物理基礎(chǔ)常識，用公式p=F/S來計(jì)算．23、C【解析】

AD.由于木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車突然加速運(yùn)動時(shí)，木塊底部也隨之加速，而木塊的上部由于慣性仍要保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以木塊會向后傾，與（b）圖不符，故AD錯(cuò)誤；B.若小車保持勻速運(yùn)動動，木塊沒有變化，會保持圖（a）的狀態(tài)，不會出現(xiàn)圖（b）的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C.當(dāng)小車突然減速運(yùn)動時(shí)，木塊底部也隨之減速，而木塊的上部由于慣性仍要保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以會出現(xiàn)如圖（b）所示的現(xiàn)象，即向前傾，故C正確；24、A【解析】

慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)．原來靜止的物體保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；原來運(yùn)動的物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)．【詳解】A、百米賽跑時(shí)，由于運(yùn)動員具有慣性，到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，故A正確；B、汽車駕駛員和乘客系上安全帶，為了防止慣性帶來的危害，故B錯(cuò)誤；C、行駛中的公交車緊急剎車時(shí)，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯(cuò)誤；D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以靜止的物體具有慣性，故D錯(cuò)誤．故選A．25、D【解析】

用繩子系住水桶，手拿繩子從井中提水，手對繩子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，繩子對手產(chǎn)生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物體是繩子．故D正確．ABC錯(cuò)誤；26、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的飲料是利用大氣壓強(qiáng)，吸飲料時(shí)，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里，故A不符合題意；B．茶壺蓋上開小孔是利用大氣壓強(qiáng)，使壺內(nèi)與壺外的大氣壓相同，方便水被倒出，故B不符合題意；C．?dāng)r河大壩修建成上窄下寬是利用液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，深度越深液體的壓強(qiáng)越大，所以攔河大壩修建成上窄下寬，故C符合題意；D．人體吸入新鮮空氣利用大氣壓強(qiáng)，人先排出肺內(nèi)的空氣后，在外界大氣壓的作用下，新鮮空氣就被壓進(jìn)肺里，故D不符合題意。故選C。27、D【解析】

AB．小明爬到山頂所做的功是：

W1=G1h，

爸爸爬到山頂所做的功是：

W2=G2h，所以小明與爸爸登上狼山時(shí)所做功之比是：

；

故AB錯(cuò)誤；CD．根據(jù)題意知道，小明與爸爸所用時(shí)間之比是：

，所以，小明與爸爸登山時(shí)做功的功率之比是：，

故C錯(cuò)誤，D正確。28、A【解析】

當(dāng)外界大氣壓減小時(shí)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓，因此細(xì)管內(nèi)液柱高度會上升；由于物體的質(zhì)量不隨氣壓的改變而改變，因此瓶子對桌面的壓力不變。故選A?！军c(diǎn)睛】學(xué)生利用身邊的器材做成氣壓計(jì)，探究大氣壓的變化、用所學(xué)的知識分析判斷，學(xué)以致用。29、C【解析】

已知子彈在槍膛中受平均作用力和槍膛長，利用公式計(jì)算出氣體對子彈做的功?！驹斀狻孔訌椩跇屘胖惺芑鹚幈怏w的作用力而運(yùn)動的距離為槍膛長度，即s＝60cm＝0.6m，子彈離開槍膛后就不再受火藥爆炸產(chǎn)生的氣體推力，子彈飛行1200米過程中，氣體推力不再做功；所以氣體對子彈做功：.故選C.30、C【解析】液體有重力，因此對容器底部有壓強(qiáng)；液體具有流動性，因此對阻礙它運(yùn)動的容器壁有壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)，同一液體，深度相同時(shí)向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故選C．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、重豎直向下【解析】

杏子受重力的作用由靜止落下；泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗(yàn)墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就標(biāo)志著墻壁是豎直的．32、甲2.8【解析】

[1]乙圖中，對鉤碼的拉力與彈簧測力計(jì)的彈簧軸線不一致，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小，所以甲方法正確；[2]在彈簧測力計(jì)上，1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)的示數(shù)為2.8N。【點(diǎn)睛】33、省力ABOD【解析】

[1]由圖可知，當(dāng)B為支點(diǎn)時(shí)，杠桿ABC動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。[2]使用時(shí)，力作用在A點(diǎn)，用力的方向垂直于AB向下，所以動力臂為AB。[3]在OBD中，O點(diǎn)是支點(diǎn)，指甲對杠桿的阻力作用在D點(diǎn)，力的方向與OD垂直，所以阻力臂是OD。34、B10增大【解析】

[1]由圖可知，A滑輪的軸固定不動是定滑輪；B滑輪的軸能隨物體一起移動，是動滑輪；[2]根據(jù)定滑特點(diǎn)可知：F1=G=10N；[3]物體在被提升的過程中，質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能增大。35、8上浮6【解析】

[1]物體完全浸沒時(shí)受到的浮力物體完全浸沒時(shí)受到的浮力8N。[2][3]物體的重力因?yàn)楦×Γ局亓Γ运墒趾笪矬w將上?。划?dāng)物體靜止時(shí)會漂浮在水面上，所以最終浮力等于自身的重力為6N。36、漂浮600【解析】

[1]當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)，所受的浮力為因根據(jù)物體沉浮條件可知，物體會上浮，最終漂浮于水面上。[2]由于物體漂浮根據(jù)可得，排開液體的質(zhì)量為37、空心浮力【解析】

[1][2]橡皮泥捏成盆的形狀就能浮在水面，這是采用了空心的方法增大了排開水的體積，由F浮=ρ水gV排可知，橡皮泥受到的浮力變大，所以能裝載一些小“貨物”。38、乙甲【解析】

第一空．在彈性限度內(nèi)，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N；顯然，若要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用乙；第二空．由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長量大，彈簧甲較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計(jì)。39、2.2彈簧測力計(jì)對魚的拉力【解析】

如圖測力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)的讀數(shù)，即魚對彈簧測力計(jì)秤鉤的拉力是2.2N；平衡力是作用在同一個(gè)物體上的力，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以魚的重力與彈簧測力計(jì)對魚的拉力是一對平衡力．所以測力計(jì)的示數(shù)可以表示物體的重力．40、增大減小【解析】

[1]滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力。鞋底、輪胎表面都設(shè)計(jì)有凹凸的花紋，其目的是為了在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。