2022年九年級語文上冊第一單元寫作嘗試創(chuàng)作詩歌新人教版

PAGEPAGE4寫作嘗試創(chuàng)作詩歌本單元我們學(xué)習(xí)了六首詩歌，相信同學(xué)們對詩歌有了一定的欣賞能力。林徽因的《你是人間的四月天》，余光中的《鄉(xiāng)愁》，想必大家贊嘆不已?！澳闶且粯湟粯涞幕ㄩ_，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”品讀這么優(yōu)美的詩句，你難道不想一試身手嗎？今天，讓我們一起來寫一首詩，體會一下詩歌創(chuàng)作的快樂吧！方法講解典例分析情感要真摯、豐富寫詩首先要醞釀情感?！案腥诵恼?，莫先乎情”。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感用文字分行寫出來，就有詩的模樣了。情感是詩的生命，詩歌能使人感動，首先在于它的情感。例一：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱……例二：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……例三：哦，風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？這些詩句為什么能撥動我們的心弦？關(guān)鍵在于一個“情”字。詩歌中情感的抒發(fā)，真摯而充沛的情感是創(chuàng)作詩歌的先決條件。要善于聯(lián)想和想象詩歌是想象的藝術(shù)，離開了想象，詩歌的生命就枯萎了。在詩歌創(chuàng)作中，合理且大膽的想象可以增強詩歌的韻味，使詩歌語言生動形象，意境新穎。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！吧健薄霸北臼庆o物，作者卻把它們比作飛舞的蛇、奔馳的大象，仿佛天地間的一切都在歡騰舞蹈，向天空飛去。作者運用大膽的想象，使詩句呈現(xiàn)出一種恢宏浪漫的氣勢。意象要新穎、恰當(dāng)意象是指詩歌中熔鑄了詩人主觀感情的客觀物象，是詩人內(nèi)在思想情感與外在客觀物象的統(tǒng)一。也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。詩人對意象的選取與描繪，正是詩人主觀情感的流露。如艾青的《我愛這土地》，詩人對土地和祖國的愛，就是借助“鳥”這一意象來抒發(fā)的。語言要凝練、流暢詩歌是語言的藝術(shù)，在詩歌作品中，我們的語言可以質(zhì)樸淺顯，可以平實自然。但無論以哪種風(fēng)格出現(xiàn)，都需要我們尊重語言、錘煉語言。古人云：“吟安一個字，拈斷數(shù)莖須?！崩唬涸Y蠟象例二：笑響點亮了四面風(fēng)例三：如今卻只見他生命的靜流，隨著季節(jié)的起伏而飄逸“馳”“點亮”“起伏”“飄逸”，這些經(jīng)過錘煉的詞語不僅個性化，有新意，運用修辭手法，而且讓人感受到詩意美。禮物十四歲生日那天，您問我想得到什么禮物，是一架望遠鏡，還是一個嶄新的足球？我搖了搖頭，爸爸，我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游，和我一起聊天，和我一起讀書，和我一起學(xué)習(xí)，和我一起玩耍，這才是我，想要的禮物。(診斷結(jié)果：“學(xué)習(xí)”和“讀書”在內(nèi)容上稍顯重復(fù)，而且“聊天”“讀書”“學(xué)習(xí)”“玩?！睂哟紊仙燥@混亂。語言稍顯平淡。),禮物十四歲生日那天，您問我想得到什么禮物，是一架望遠鏡，還是一個嶄新的足球？我搖了搖頭，爸爸，我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游，和我一起讀書，和我一起打球，和我一起沉思，和我一起慢走，爸爸，我想牽著你的手。你的陪伴，才是我十四歲生日時，最想要的禮物。九年級上冊第一單元“嘗試創(chuàng)作”寫作實踐二好朋友的生日快要到了，你想對他說些什么呢？試著寫一首詩，把你的祝福和希望送給他。祝福原諒我的一路沉默，如同黑夜中靜靜的燈火我只想把祝福修剪成黎明時的第一縷暖光。不管你有沒有醒來，都暖暖地掛在你的窗口?！竞喸u】這首生日祝福詩篇幅短小，語言含蓄凝練，但感情真摯。作者把自己的祝福比作“黎明時的第一縷暖光”，表達了對朋友深切溫暖的祝福。同時，“暖暖地掛在你的窗口”十分具有畫面感，美好溫馨。(金華中考)閱讀《海浪》的節(jié)選部分，仿照畫波浪線的詩句，