溫州市第十九中2020年高一上學(xué)期期中考試語文試題(蘇教版)

溫州市第十九中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題親愛的同學(xué)，你好！兩個多月的高中學(xué)習(xí)生活，在你天天辛勤的付出與愉悅的收獲中，已經(jīng)悄然逝去了。此刻，請你靜下心來，仔細地閱讀與解答這份試卷，它將對你的汗水做出公正的評判。相信你會有出色的表現(xiàn)的！首先，請閱讀關(guān)于本套試卷的說明。1、本試卷分第一卷和第二卷兩部分。第一卷21分，第二卷79分，滿分100分?？荚嚂r間120分鐘。2、請把所有試題的答案填寫在答卷紙指定的相應(yīng)位置。如果你書寫態(tài)度端正，卷面清爽，幾乎沒有涂改，你將額外獲得3分的加分。第一卷(選擇題，共21分)一、選擇題(21分，每題3分)1．以下詞語中加點字的讀音完全正確的一項是〔〕A．灰燼〔jìng〕遒勁〔qiú〕怪癖〔pì〕按捺不住〔nài〕B．句讀〔dòu〕慰藉〔jiè〕餓殍〔piǎo〕鎩羽而歸〔shā〕C．靜謐〔mì〕矯飾〔jiāo〕翹首〔qiào〕悄無聲息〔qiāo〕D．誑語〔kuáng〕愀然〔jiū〕瘴氣〔zhāng〕什剎?！瞫hā〕2．以下詞語中有兩個以上錯別字的一項是：〔〕A、蒙蔽提綱挖墻腳鼎力相助唉聲嘆氣B、寒暄賬戶明信片陳詞濫調(diào)首屈一指C、急燥消毀水蒸汽立桿見影回光反照D、廝殺炫目入場券殘羹剩飯惹是生非3、填入以下句子空格處，與上下文最連貫、最具表現(xiàn)力的詞語是〔〕①孩子，坦率地說，我無法對你的期望，我雖不致橫蠻專制到干涉你對“志愿〞的選擇，但也實在希望你能考進大學(xué)?！舱詶钭印妒藲q和其他》〕②這個城市不屬于你。除了所有的服務(wù)都要你付錢外，這里的一切聲響都你而去，奔赴它們既定的目的，與你沒有什么關(guān)系。〔摘自韓少功《我心歸去》〕③當(dāng)我們的來福槍膛空了時，那只狼已經(jīng)倒了下來，一只狼拖著一條腿，進入到那的靜靜的巖石中去?！舱岳麏W波德《像山那樣思索》〕A、抑制離無動于衷B、控制離堅冷如鐵C、控制棄堅冷如鐵D、抑制棄無動于衷4．以下各句中沒有語病的一句是：〔〕A、在如今這個信息化高度發(fā)達的時代，我們應(yīng)該善于從諸如報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等一切出版物中獲取新的知識。B、李清照是我國古代一位有著特別成就的女性文學(xué)家，因此，她的詞風(fēng)婉約、清麗而又柔媚，情感細膩而又深沉。C、你是否用心地揣摩過《像山那樣思索》一文里那蘊藏在字里行間的深沉的情感？這是你獲得與作者同樣感動的關(guān)鍵。D、他們仿佛從蒼莽的前方，聽到了呼喚他們前行的鐘聲和激動人心的鼓樂。5、下面有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是〔〕A、《想北平》的作者老舍，原名舒慶春，中國現(xiàn)代著名作家，其作品有長篇小說《駱駝祥子》《茶館》等。B、《江南的冬景》的作者是我國現(xiàn)代作家郁達夫，他的代表作有《屐痕到處》《沉淪》。曹文軒的代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》等。C、荀子是先秦時期儒家學(xué)派最后一位代表人物，其《荀子》由《論語》《孟子》的語錄體發(fā)展為有標(biāo)題的論說文，標(biāo)志著古代說理散文的進一步成熟。D、《始得西山宴游記》是著名的山水游記散文“永州八記〞的第一篇，其作者柳宗元是唐代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一，與韓愈倡導(dǎo)古文運動，二人并稱“韓柳〞。6、對以下句中加點詞語的理解不準(zhǔn)確的一項是〔〕A、當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺〔食指《相信將來》〕?！脖扔髟谀菆隹涨暗暮平倮锬切┖诎档牧α俊矪、今之眾人，其下圣人也亦遠矣〔韓愈《師說》〕?！苍S多人〕C、況且在街上還可以看見北山和西山呢〔老舍《想北平》〕。〔流露出作者對自己故鄉(xiāng)的激烈的滿足感與自豪感〕D、假舟楫者，非能水也，而絕江河?！布?，憑借，利用。成語“狐假虎威〞“假公濟私〞中的“假〞即此意。〕7、以下對有關(guān)課文內(nèi)容理解和藝術(shù)手法表述不當(dāng)?shù)囊豁検恰病矨、《沁園春·長沙》上闋以寫景為主，描述了一幅色彩絢麗、充滿生機的秋景圖；下闋以抒情為主，通過對青年時期學(xué)習(xí)生活的回憶，抒發(fā)了青年革命者改天換地的壯志豪情。B、荀子文章長于說理，善用比喻，如《勸學(xué)》，擷取了大量來自生活的常見事物和現(xiàn)象設(shè)喻，再輔以正反對比，深入淺出地闡述了學(xué)習(xí)關(guān)于提升自身道德修養(yǎng)的重要性。C、韓少功在《我心歸去》中對故鄉(xiāng)的內(nèi)涵做了明確的界定：故鄉(xiāng)就是你的出生地，就是你祖祖輩輩生活的地方，就是你親人所在的地方，故鄉(xiāng)必需浸泡著你的血、淚與汗水。D、在《想北平》中，老舍先生說“我真愛北平〞，可他又反復(fù)強調(diào)自己的這份愛是“說不出〞的，于是他另辟蹊徑，將故鄉(xiāng)北平喻為母親，以最質(zhì)樸的語言，最細膩的生活細節(jié)來體現(xiàn)對故鄉(xiāng)的懷想，情感真摯、深切。第二卷(主觀題，共79分)二、填空題〔每空1分，共10分〕8、課文默寫，按原文填空。〔可從下面任選四句作答，超過四句則取前四句，錯一字，該空不得分。8分〕①攜來百侶曾游，。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。②勸君莫惜金縷衣，。，莫待無花空折枝。〔唐·杜秋娘《金縷衣》〕③故木受繩則直，，君子博學(xué)而日參省乎己，則。④是故無貴無賤，無長無少，，。⑤少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，。⑥寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，，。9、文化常識與基礎(chǔ)知識積存〔任選一題，兩題均作答則取第一題，錯一字，該空不得分。2分〕①我國古代知識分子將《詩》《書》《禮》《樂》《易》《》等儒家著作奉為經(jīng)典，并稱“〞。②文言特別句式常見的有：A、狀語后置〔介賓后置〕句B、定語后置句C、動賓倒裝句D、介賓倒裝句E、推斷句F、主謂倒裝句下面兩句各屬于哪一類？請將番號填在括號上蚓無爪牙之利，筋骨之強?！病尘渥x之不知，惑之不解?！病橙?、文學(xué)鑒賞〔26分〕〔一〕〔8分〕江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日鄉(xiāng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑?假設(shè)再要點些景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村〞的一首絕句罷?詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨，也就必定的要想到雪。“晚來天欲雪，能飲一杯無?〞自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村〞，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人〞，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開〞，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜愛弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，或許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，或許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?10、第一節(jié)作者借用繪畫中的白描手法，寫出了微雨寒村的哪些景色？這些景色有什么特點？〔3分〕11、第二節(jié)所引用詩句的順序能否調(diào)整？為什么？〔2分〕12、這兩段寫江南的雨雪，并沒有作過多的實景描述，說說作者寫法上的特點?！?分〕〔二〕〔10分〕漂泊的二胡①有一個精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個精靈，惆悵如初夏細雨，幽怨似深秋桂子；有一個精靈，它注定了永遠都在漂泊——二胡，江南，漂泊的二胡。②蒙古包、轱轤車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠是二胡生生不息的磁場。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的詩意和綿長。只是我們不知那當(dāng)時的當(dāng)時，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。③六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動的韻律。纖道、烏篷、臺門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場，這才注定了二胡漂泊的行腳。本不屬于墨客騷人，顯貴官宦，漂泊的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；漂泊的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時的道具，潦倒間的支撐。④我真的不知道從什么時候起二胡開始在江南漂泊，我只知道當(dāng)如水月色浸淫深秋桂子，稠密的細雨婆娑河邊芭蕉的時候；當(dāng)多情的晚風(fēng)撞拂臺門石橋，散漫的炊煙縈繞鄉(xiāng)野谷場的時候，二胡的漂泊便開始了。當(dāng)漂泊的二胡宿命地遇上了那個人，它的漂泊被無端的濃縮聚集了，被無限地擴散擴大了。那個叫瞎子阿炳的人，像一個巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下漂泊的步伐。⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩灑漫，我們知道那漂泊著的該是一種無奈；《病中吟》的曲調(diào)如淚水緩緩流出，我們知道那漂泊著的分明是一種悲涼；《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩，我們知道那漂泊著的更是一種徹骨的滄桑。二胡漂泊著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無奈。不是二胡的漂泊、音樂的漂泊，那樣的漂泊是一個靈魂的漂泊，一方水土的漂泊；那樣的漂泊是一個時代的漂泊，一個民族的漂泊。⑥漂泊的二胡總要催生眾多漂泊的心靈，催放眾多漂泊的花，瞎子阿炳便是一個極致。然而在江南，在青石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長遍地市肆的江南，在春草池塘哇鼓稠，鶯雛聲里碧禾濃到處鄉(xiāng)野的江南，類似因了二胡而漂泊的的心靈和生命又何止阿炳呢？在我的故鄉(xiāng)，四歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，十二歲時便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南，顛沛流離中，他的二胡響徹了大半個江南?！读鞑ㄇ贰端姆角贰度遂o心安》，使他由一個民間漂泊藝人，走上了上海音樂學(xué)院民樂系講授二胡的講臺。而漂泊了一輩子的孫文明，最終還是積勞成疾地客死于異鄉(xiāng)上海。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的漂泊的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗?fàn)?。我傷感地承認(rèn)，在江南的絲竹里，二胡或許最具有悲劇性格。⑦一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂是一個時代一種文化的魂魄。而漂泊是生命另一種鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠都不能消解。13、作者在第②節(jié)把馬頭琴、嗩吶、二胡放在一起來寫，想說明一個什么樣的觀點？〔3分〕14、文章的第⑥節(jié)說“瞎子阿炳便是一個極致〞，這里的“極致〞在文中含義是〔3分〕15、文章的標(biāo)題為“漂泊的二胡〞，請結(jié)合全文，概括“漂泊〞的兩層含義。〔4分〕〔1〕〔2〕〔三〕〔8分〕①于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。〞客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。②蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。〞16、選文第①節(jié)中，作者描寫的簫聲有什么特點？又是怎樣描寫簫聲的？〔3分〕17、選文在第②中，作者表達了怎樣的情感？〔2分〕18、翻譯“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦〞〔3分〕四、表達與交流〔43分〕19、高一某班A同學(xué)的凳子壞了，他想請總務(wù)處的老師幫他修理一下。如果你是A同學(xué)，你將怎樣準(zhǔn)確而又得體地表達你的意思？〔不超過25字〕〔3分〕20、作文〔40分〕以“乘著的翅膀飛翔〞或“那一滴的淚水〞為