Unit 4 What can you do？（作業(yè)設(shè)計(jì)方案）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)人教PEP版五年級(jí)上冊(cè)

《Whatcanyoudo？》作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、作業(yè)目標(biāo)本次作業(yè)旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固與課程主題相關(guān)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。二、作業(yè)內(nèi)容1.小組活動(dòng)：制作個(gè)人才藝展示海報(bào)每組學(xué)生選擇一位同學(xué)作為組長(zhǎng)，組織組員共同制作一張展示海報(bào)，海報(bào)上要列出每位組員擅長(zhǎng)的才藝。要求使用英語(yǔ)描述，并注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確。2.課堂展示：輪流介紹自己的才藝在下次上課時(shí)，每組學(xué)生輪流上臺(tái)展示自己的海報(bào)，用英語(yǔ)介紹自己的才藝，并邀請(qǐng)其他同學(xué)嘗試并學(xué)習(xí)。3.互動(dòng)問(wèn)答：Whatcanyoudo？教師提出一系列與課程主題相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生用英語(yǔ)回答。問(wèn)題可以包括“你能做什么？”、“你會(huì)做什么？”等。通過(guò)問(wèn)答形式，幫助學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，并鞏固相關(guān)詞匯和句型。4.拓展任務(wù)：向家人展示才藝學(xué)生利用課余時(shí)間，向家人展示自己的才藝，并嘗試用英語(yǔ)與家人進(jìn)行交流。這不僅可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的跨文化交流能力。三、作業(yè)要求1.小組活動(dòng)時(shí)，組長(zhǎng)要確保組員積極參與，共同完成任務(wù)；2.制作海報(bào)時(shí)，要使用英語(yǔ)描述，注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確；3.課堂展示時(shí)，學(xué)生要用英語(yǔ)介紹自己的才藝，并鼓勵(lì)其他同學(xué)嘗試學(xué)習(xí)；4.回答問(wèn)題時(shí)，要盡量使用完整的句子，表達(dá)清晰準(zhǔn)確；5.拓展任務(wù)時(shí)，要確保與課程主題相關(guān)，并嘗試用英語(yǔ)與家人交流。四、作業(yè)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)完成質(zhì)量、參與度、團(tuán)隊(duì)合作情況；2.評(píng)價(jià)方式：教師評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、個(gè)人自評(píng)相結(jié)合；3.評(píng)價(jià)結(jié)果反饋：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。五、作業(yè)反饋部分為了更好地了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況，我們將定期收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)。以下是我對(duì)學(xué)生完成本次作業(yè)情況的幾點(diǎn)反饋：1.大部分學(xué)生能夠積極參與小組活動(dòng)，制作出內(nèi)容豐富、英語(yǔ)表達(dá)正確的海報(bào)；2.學(xué)生們?cè)谡n堂展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常自信，能夠用英語(yǔ)流暢地介紹自己的才藝；3.學(xué)生們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)表現(xiàn)得比較積極，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答；4.有些學(xué)生對(duì)于拓展任務(wù)表現(xiàn)出濃厚的興趣，希望能夠與家人一起完成，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)?？傮w來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生能夠較好地完成本次作業(yè)，但也有些學(xué)生在某些方面存在不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。我們將根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，為學(xué)生提供更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、作業(yè)目標(biāo)：1.鞏固學(xué)生對(duì)“Whatcanyoudo？”主題句的理解和運(yùn)用，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。2.通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我認(rèn)同感，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。二、作業(yè)內(nèi)容：1.小組活動(dòng)：制作個(gè)人簡(jiǎn)歷和職業(yè)卡片每組學(xué)生選擇一個(gè)職業(yè)（如醫(yī)生、教師、廚師等），并準(zhǔn)備一張職業(yè)卡片，用英語(yǔ)描述該職業(yè)的特點(diǎn)、職責(zé)和所需技能。同時(shí)，每位學(xué)生制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，包括姓名、年齡、興趣愛(ài)好等基本信息，以及所選職業(yè)的簡(jiǎn)要介紹。作業(yè)要求：a.小組內(nèi)成員應(yīng)共同討論并確定職業(yè)和描述內(nèi)容，確保每位成員都參與其中。b.描述內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，符合所選職業(yè)的特點(diǎn)和要求。c.制作簡(jiǎn)歷和職業(yè)卡片時(shí)，注意使用正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)，表達(dá)清晰流暢。d.完成后，小組內(nèi)互相檢查并修改錯(cuò)誤，確保無(wú)誤后提交。2.個(gè)人任務(wù)：錄制口語(yǔ)練習(xí)視頻每位學(xué)生錄制一段口語(yǔ)練習(xí)視頻，展示自己對(duì)于“Whatcanyoudo？”主題句的運(yùn)用。視頻中可以包括自我介紹、介紹家人朋友、分享興趣愛(ài)好等，但需要重點(diǎn)展示自己所選職業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘。作業(yè)要求：a.錄制時(shí)確保聲音清晰、畫(huà)面穩(wěn)定。b.表達(dá)自然，態(tài)度自信，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)適中。c.將視頻上傳至家長(zhǎng)提供的指定平臺(tái)（如微信、QQ等），并附上作業(yè)完成情況說(shuō)明（包括所選職業(yè)、相關(guān)描述等）。三、作業(yè)評(píng)價(jià)：1.教師將根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況、描述內(nèi)容的準(zhǔn)確性和豐富程度、語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.學(xué)生將獲得相應(yīng)的評(píng)價(jià)反饋，包括優(yōu)點(diǎn)和建議，以幫助他們進(jìn)一步提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.教師將根據(jù)小組合作情況和提交的作業(yè)質(zhì)量，給予小組相應(yīng)的加分或扣分，作為課程成績(jī)的參考之一。四、作業(yè)反饋：1.學(xué)生將根據(jù)教師的評(píng)價(jià)反饋，對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。2.學(xué)生可向教師或同學(xué)尋求幫助和支持，共同探討如何更好地完成后續(xù)的作業(yè)和任務(wù)。3.教師將根據(jù)學(xué)生的反饋和改進(jìn)計(jì)劃，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)這次作業(yè)，學(xué)生們不僅有機(jī)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手能力。教師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們不斷提高。同時(shí)，教師也將根據(jù)作業(yè)反饋和學(xué)生的改進(jìn)計(jì)劃，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。五、作業(yè)反饋通過(guò)以上評(píng)價(jià)和反饋，學(xué)生和家長(zhǎng)可以了解學(xué)生對(duì)“Whatcanyoudo？”主題句的理解和應(yīng)用情況，以及他們的口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手能力。這有助于學(xué)生和家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方，以便學(xué)生和家長(zhǎng)