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2/2收集整理,僅供參考2023年昌江黎族自治縣招聘幼兒園員額人員考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作,將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.練習(xí)法B.實(shí)踐活動(dòng)法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法【答案】:D2.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的()。A.學(xué)習(xí)計(jì)劃B.技能C.思維程序D.方案【答案】:D3.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這屬于動(dòng)機(jī)的()理論A.需要層次B.歸因C.強(qiáng)化D.成就動(dòng)機(jī)【答案】:C4.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程,其進(jìn)行的一般順序是()。A.以情為開(kāi)端,情、知、意、行依次進(jìn)行B.視具體情況,可有多種開(kāi)端C.以意為開(kāi)端,意、知、情、行依次進(jìn)行D.以知為開(kāi)端,知、情、意、行依次進(jìn)行【答案】:B5.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,要求學(xué)生回答,并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.討論法B.談話法C.講授法D.練習(xí)法【答案】:B6.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的()。A.學(xué)習(xí)結(jié)果B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.思維品質(zhì)D.知識(shí)技能【答案】:A7.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇()。A.性格B.能力C.需要D.氣質(zhì)【答案】:C8.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是()。A.備教案B.備方法C.備教材D.備學(xué)生【答案】:A9.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是()。A.授權(quán)性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.強(qiáng)制性規(guī)范D.任意性規(guī)范【答案】:B10.為了將教學(xué)過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來(lái)而提出了()。A.系統(tǒng)性原則B.量力性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D11.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是()的根本。A.以德治國(guó)B.以德興教C.育人為本D.依法執(zhí)教【答案】:B12.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素,而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是()。A.教育B.社會(huì)實(shí)踐C.環(huán)境D.人的主觀能動(dòng)性【答案】:B13.現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來(lái)建立管理機(jī)制。A.教育內(nèi)容B.教師C.學(xué)校D.學(xué)生【答案】:D14.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的()。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.心理活動(dòng)C.生理活動(dòng)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】:C15.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算,每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法,完全正確的是()①小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】:C16.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類(lèi),不包括()。A.尊重需要B.包容需要C.控制需要D.感情需要【答案】:A17.尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制能力的精神病人,實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)行為的()。A.應(yīng)當(dāng)負(fù)完全的刑事責(zé)任B.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰C.不負(fù)刑事責(zé)任D.應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但可以從輕或者減輕處罰【答案】:D18.《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓,他用諷刺的手法,描寫(xiě)了封建社會(huì)讀書(shū)人對(duì)功名的追求以及他們的生活狀況。小說(shuō)中描述的主人公()是其中經(jīng)典的吝嗇人物。A.夏洛克B.嚴(yán)監(jiān)生C.阿巴貢D.潑留希金【答案】:B19.在全球化趨勢(shì)下,國(guó)際社會(huì)越來(lái)越成為一個(gè)不可分割的整體。一國(guó)安全問(wèn)題解決得好,可以惠及別國(guó)。反之,則會(huì)殃及他國(guó),國(guó)家安全在一定程度上顯現(xiàn)出一榮具榮,一損俱損的特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中與上述特點(diǎn)無(wú)關(guān)的哲學(xué)道理是A.外因是事物變化發(fā)展的條件B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C.事物處于因果聯(lián)系的鏈條之中D.事物之間相互影響,相互制約【答案】:B20.在行政決策過(guò)程中,決策所要解決的問(wèn)題都不是孤立、片面的,而是與其他社會(huì)問(wèn)題緊密聯(lián)系在一起的。這說(shuō)明行政決策應(yīng)遵循()。(2)。(3)。(4)。(5)。(6)。A.預(yù)測(cè)原則B.信息原則C.系統(tǒng)原則D.擇優(yōu)原則【答案】:C21.市場(chǎng)機(jī)制作用得到充分發(fā)揮的前提是()。A.完備,統(tǒng)一的市場(chǎng)體系B.政府放棄宏觀調(diào)控C.計(jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合D.政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控【答案】:A22.經(jīng)濟(jì)制度是指在一個(gè)社會(huì)中經(jīng)法律確認(rèn)的占統(tǒng)治地位()。的總和,它構(gòu)成該社會(huì)上層建筑賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),規(guī)定著社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總體方向和基本性質(zhì)。A.政治目標(biāo)B.生產(chǎn)目的C.政治制度D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】:D23.下列行為侵犯到他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是()。A.甲申請(qǐng)注冊(cè)“AC琴行”,“AC”二字與某知名電腦商標(biāo)完全重合B.甲開(kāi)發(fā)“A之C”游戲并公開(kāi)銷(xiāo)售,但“AC”商標(biāo)的權(quán)利人是乙C.甲模仿某知名作家的寫(xiě)作風(fēng)格創(chuàng)作小說(shuō)并以該作家名字公開(kāi)發(fā)表D.甲因無(wú)法分辨真假銷(xiāo)售某高仿皮包,但未給商標(biāo)權(quán)利人造成損失【答案】:D24.無(wú)論在現(xiàn)代還是古代,山西人都為中華文明做出了重大貢獻(xiàn),清朝,我省思想家(),他偏重于對(duì)朱子研究,擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà),精通藝術(shù),尤擅婦科。A.鄭板橋B.柳宗元C.白居易D.傅山【答案】:D25.廣義相對(duì)論發(fā)表以來(lái),一直是最成功的引力理論,已經(jīng)()了無(wú)數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下,檢驗(yàn)愛(ài)因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛(ài)因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯,則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生,而這方面的檢驗(yàn)還是非常()的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.經(jīng)歷B.經(jīng)過(guò)C.通過(guò)D.經(jīng)受【答案】:D26.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開(kāi)發(fā)商而言,行業(yè)冬天的最______的階段可能仍未到來(lái)。②我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨社會(huì)不公______艱難。其實(shí),與其怨天尤人,不如反躬自省。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嚴(yán)峻處事B.嚴(yán)酷處世C.嚴(yán)峻處世D.嚴(yán)酷處事【答案】:B27.司馬遷心胸開(kāi)闊,不帶成見(jiàn),是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家,而不是儒教的提倡者,在議題上他采取()的態(tài)度。他極度崇敬孔子,但他不是個(gè)()的孔門(mén)信徒。他所描繪的孔子是個(gè)人,而不是個(gè)圣人。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.開(kāi)放盲從B.客觀虔誠(chéng)C.寬容狂熱D.中立狹隘【答案】:D28.企業(yè)家協(xié)會(huì)2003年底完成的針對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的問(wèn)卷調(diào)查顯示:89.4%的男性企業(yè)家在1995年以前創(chuàng)辦企業(yè),而63.1%女性企業(yè)家注冊(cè)時(shí)間在1996年以后。美國(guó)Catalyst公司報(bào)告也表明,2003年女性在美國(guó)大公司中擁有高級(jí)管理職位的數(shù)量是1995年的兩倍。對(duì)這段話理解正確的是:A.女性在管理方面比男性更有優(yōu)勢(shì)B.女性企業(yè)家數(shù)量比男性要多C.隨著時(shí)代發(fā)展,女性在創(chuàng)業(yè)、管理方面比以往更為積極、活躍D.女性企業(yè)家把男性企業(yè)家擠出了市場(chǎng)【答案】:C29.白日里渾然一片的泉鳴,此時(shí)卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,________________;那清脆如彈撥者,________________;那厚重如貝斯轟響者,________________;那雄渾如鋼管齊鳴者,________________。
①是草叢中淌過(guò)的小溪
②定是激流直下陡壁,飛瀑落入深潭
③是石縫間漏下的滴泉
④應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷
根據(jù)文意,依次填入文中語(yǔ)句準(zhǔn)確的是:A.①③④②B.①②③④C.③①②④D.①②④③【答案】:A30.不少學(xué)生的家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加過(guò)各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班,明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課,卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí),而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀,學(xué)生們不去還不行,這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉,但卻是典型的“利用職務(wù)之便牟取私利”的行為,對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為,地方教育部門(mén)本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn),教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎?這段文字要表達(dá)的主要內(nèi)容是:()。A.地方教育部門(mén)對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視B.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)C.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向,而非素質(zhì)教育D.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門(mén)的“有償家教”【答案】:D31.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市,房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段,進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是____的趨勢(shì),商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的成功模式,養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式,正在成為諸多開(kāi)發(fā)商探索的方向。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.雖然已然B.已然雖然C.雖然必然D.已然必然【答案】:D32.城市森林,是指在城市及其周邊范圍內(nèi)以喬木為主體,達(dá)到一定的規(guī)模(面積應(yīng)0.5hm2,hm表示百米)和覆蓋度(林木樹(shù)冠覆蓋度應(yīng)在10%~300%),能對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生重要影響,并具有明顯的生態(tài)價(jià)值和人文景觀價(jià)值等的各種生物和非生物的綜合體。根據(jù)上述定義,下列不屬于城市森林的是()。A.位于繁華地段的某市中央公園共種植了1400多種樹(shù)木和花卉,并配以十多件雕塑B.某市全部處于森林的意境之中,莊園式的建筑與四周的林地融為一體,樹(shù)種以桉樹(shù)、榕樹(shù)等鄉(xiāng)土樹(shù)種為主C.某市在城市機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道的中間建了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十千米的花壇,種植月季、連翹等植物D.在沿海城市的海邊公園種植松樹(shù),以達(dá)到防風(fēng)固土作用【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào),要()。A.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)B.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征C.始終將個(gè)人利益放在首位D.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容【答案】:AD34.教師道德的一般功能主要包括()。A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵(lì)功能【答案】:ABCD35.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】:AB36.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.堅(jiān)持高尚情操D.不利用職權(quán)之便謀取私利【答案】:ACD37.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】:ACD38.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.秉公執(zhí)法B.救死扶傷C.有教無(wú)類(lèi)D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】:ABC39.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類(lèi)型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.目標(biāo)策略B.意義策略C.再認(rèn)策略D.組織策略【答案】:BCD40.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.學(xué)習(xí)方式的變化【答案】:BCD41.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體D.一個(gè)人的價(jià)值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要【答案】:ACD42.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有()。A.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì),不斷激勵(lì)自己B.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)C.樹(shù)立正確的人生觀D.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣【答案】:ACD43.我國(guó)的鐵資源主要分布在()。A.遼寧B.西北C.川西D.冀東【答案】:ACD44.國(guó)際勞務(wù)輸出已成為許多國(guó)家開(kāi)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作的一種重要形式,該形式對(duì)下列哪類(lèi)群體不利?()A.勞務(wù)輸入國(guó)供給方B.勞務(wù)輸出國(guó)需求方C.勞務(wù)輸入國(guó)需求方D.勞務(wù)輸出國(guó)供給方【答案】:AB45.下列稱(chēng)呼與人物搭配正確的是()。A.詩(shī)圣——杜甫B.書(shū)圣——王羲之C.畫(huà)圣——吳道子D.醫(yī)圣——張仲景【答案】:ABCD46.經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)充滿矛盾的進(jìn)程,它在產(chǎn)生積極效應(yīng)的同時(shí),也帶來(lái)了大量的消極后果。這些后果主要包括()。A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為全球行為,可能使一國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)別國(guó)形成依賴的風(fēng)險(xiǎn)B.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距進(jìn)一步擴(kuò)大C.面臨經(jīng)濟(jì)全球化沖擊,國(guó)家內(nèi)部和國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)不同程度的治理危機(jī)D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中忽視社會(huì)進(jìn)步,可能加劇全球的環(huán)境惡化【答案】:ABCD47.最近南方災(zāi)害頻發(fā),黨和政府做了各種努力,堅(jiān)持以為為本,尊重科學(xué),在救災(zāi)過(guò)程中,全力確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,這個(gè)事實(shí)表現(xiàn)了()。A.我國(guó)社會(huì)主義制度珍愛(ài)生命,保護(hù)人民的性質(zhì)B.中華民族關(guān)愛(ài)生命,崇尚理性的民族品格C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的顯著成效D.黨和政府為人民服務(wù)的根本宗旨【答案】:ABCD48.在一個(gè)親子關(guān)系小組中,社會(huì)工作者小楊正在與組員一起制定小組規(guī)范,以管理和協(xié)調(diào)組員行為。下列小組規(guī)范的內(nèi)容中,屬于秩序性規(guī)范的有()。A.在組員發(fā)言時(shí),其他組員應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng),盡量不要交頭接耳B.當(dāng)遇到意見(jiàn)分歧時(shí),大家必須就事論事,不能進(jìn)行人身攻擊C.每位組員都是小組不可或缺的一分子,是小組活動(dòng)的參與者D.小組的基本精神是平等、開(kāi)放、保密、非批判及團(tuán)結(jié)合作【答案】:AD49.關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說(shuō)法,正確的是()。A.加強(qiáng)社區(qū)資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào),進(jìn)行合理配置B.向捐贈(zèng)者報(bào)告資源使用情況,展示誠(chéng)信C.充分發(fā)揮社區(qū)骨干居民作用,能者多勞D.以社區(qū)需求為前提使用資源,避免浪費(fèi)【答案】:BC50.危機(jī)調(diào)適指通過(guò)提供及時(shí)和急需旳協(xié)助,以協(xié)助處在危機(jī)狀況下旳個(gè)人或家庭重新獲得身心平衡。危機(jī)調(diào)適旳原則是()。A
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