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高考英語(yǔ)語(yǔ)法詞匯專項(xiàng)突破:非謂語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)掃描+鞏固訓(xùn)練+答案【非謂語(yǔ)動(dòng)詞考題展示】【考例1】(2023新高考I卷)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem(lift)outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyoftheircontents.答案與解析:考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:除了南翔,最好的小籠包有一個(gè)精致的,可以讓它們從蒸籠籃中拿出來(lái),而不會(huì)撕裂或溢出里面的東西。根據(jù)搭配allowsb.todosth.“允許某人做某事”可知,空格需用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),補(bǔ)足語(yǔ)liftout與賓語(yǔ)them(指代小籠包)是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,空格需填動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式tobelifted,故填tobelifted。【考例2】(2023新高考I卷)NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft(want)morenexttime.答案與解析:考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:無(wú)論我在哪里買,一蒸籠都不夠,而兩蒸籠又顯得太貪心了,所以我總是想下次再買。分析句子可知,此處考查“l(fā)eavesb.+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”,本句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),want是主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),根據(jù)句意,I與want之間是主動(dòng)的邏輯關(guān)系,用現(xiàn)在分詞wanting,故填wanting?!究祭?】(2018·北京)DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether_________(share)ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.答案與解析:toshare??疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。gather是謂語(yǔ)動(dòng)詞,“_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes”是狀語(yǔ),家人聚在一起的目的是吃飯,賞月,品嘗月餅,表目的用動(dòng)詞不定式。動(dòng)詞不定式可以做主語(yǔ),狀語(yǔ),定語(yǔ),賓語(yǔ),表語(yǔ)等。動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)時(shí),可以置于主句之前也可以置于主句之后,通常譯為“為了”。句意:在中秋節(jié)期間,家人們通常會(huì)聚在一起吃飯,賞月,品嘗月餅?!究祭?】(2018·天津改)Ididn'tmean___________(eat)anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______(try)it.答案與解析:toeat;trying??疾槎陶Z(yǔ)固定搭配。固定短語(yǔ)短語(yǔ)meantodo(打算做),couldn’thelpdoing忍不住做。句意:我不打算吃任何東西,但冰淇淋看起來(lái)如此的好以至于我忍不住的要試一試。本題考查動(dòng)詞短語(yǔ)固定搭配。同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多把握動(dòng)詞不同搭配的不同含義,本題需要區(qū)分“meantodo打算做”與“meandoing意味著做”和“can’thelptodosth.不能幫助做”與“couldn’thelpdoing忍不住做”之間的含義。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、分詞和動(dòng)名詞,在各類考題中,主要考點(diǎn)有:非謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的區(qū)別、非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定形式、不定式to的省略、不定式與動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別、帶有非謂語(yǔ)動(dòng)詞的特定句型等?,F(xiàn)將其主要考點(diǎn)總結(jié)如下:一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞所作成分分詞包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞,具有形容詞和副詞特點(diǎn),在句子中可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ);動(dòng)名詞有名詞的特點(diǎn),在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ);不定式有名詞、形容詞和副詞特點(diǎn),在句子里可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)?!究祭縒hentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,________whethertostayorleave.(XXXX·湖南卷)A.wonderingB.wonderC.towonderD.wondered【答案與解析】A。主句的主語(yǔ)she與動(dòng)詞wonder構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系,因此用v.-ing形式作伴隨狀語(yǔ),故選A。句意:當(dāng)那個(gè)小職員看到一張善良的面孔泛起皺紋并歉意地一笑時(shí),她像生了根一樣站在那兒,不知道是走還是留。【考例】_____theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.(XXXX·北京卷)A.Catching. B.Caught. C.Tocatch.D.Catch【答案與解析】C。邏輯主語(yǔ)是we,用不定式作目的狀語(yǔ),表示提前叫出租車并且早起的目的,動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故選C。句意:為了趕上早班的飛機(jī),我們提前叫了出租車并且起得很早。二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞不定式有一般時(shí)、進(jìn)行時(shí)和完成時(shí);動(dòng)詞ing形式有一般時(shí)、完成時(shí);過(guò)去分詞由于本身就表示動(dòng)作完成和被動(dòng)意義,只有一般時(shí)一種。動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞ing形式還有被動(dòng)形式?!究祭縇isteningtomusicathomeisonething,goingtohearitliveisquiteanother.(XXXX·浙江卷) A.performB.performingC.toperformD.beingperformed【答案與解析】D。分析句子結(jié)構(gòu)以及用法知道音樂(lè)是被演奏的,所以需要被動(dòng),選D,現(xiàn)在分詞的被動(dòng)形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句意:在家里面聽(tīng)音樂(lè)是一回事,去到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)又是另一回事?!究祭縚_____fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.(XXXX·天津卷) A.Towork B.Worked C.Tobeworking D.Havingworked【答案與解析】D。句中的邏輯主語(yǔ)為Steve,與work之間為主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞,現(xiàn)在分詞完成時(shí)havingworked表示動(dòng)作的先于句子謂語(yǔ)動(dòng)詞。故選D。句意:工作了兩天,Steve成功的按時(shí)完成了他的報(bào)告?!究祭縃eisthought______foolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.(XXXX江西卷)A.toactB.tohaveactedC.actingD.havingacted【答案與解析】B。根據(jù)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)isthought確定跟不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),再根據(jù)后句的Now看出act動(dòng)作是發(fā)生在過(guò)去,不定式用完成時(shí)形式。故選B。三、不定式省略to省略to的情形有:使役動(dòng)詞have/let/make,感官動(dòng)詞see/hear/watch/notice/observe/lookat/listento等在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中跟不定式作賓語(yǔ)不帶to;whynot+動(dòng)詞原形;wouldratherdo...thando...;donothingbutdo...等?!究祭縇etthoseinneedthatwewillgoallouttohelpthem.(XXXX·陜西卷)A.tounderstandB.understandC.understandingD.understood【答案與解析】B。let是跟不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)不帶to的使役動(dòng)詞,題中的need容易誤導(dǎo)跟-ing主動(dòng)表示被動(dòng)意義,或者誤導(dǎo)用needtodo。根據(jù)those與understand的主謂關(guān)系,結(jié)合letsb.dosth.得出B正確。四、不定式與動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別及物動(dòng)詞finish,enjoy,imagine,suggest,advise,recommend,delay,avoid,feellike,can'thelp"禁不住",putoff等只跟動(dòng)詞ing作賓語(yǔ);decide,wish,hope,agree,plan,determine等只跟不定式作賓語(yǔ);remember,forget,regret跟不定式作賓語(yǔ)表示不定式動(dòng)作發(fā)生在其之后,跟ing則表示在ing動(dòng)作發(fā)生在其之前。 【考例】It’squitehottoday.Doyoufeellike_________foraswim?(XXXX·陜西卷) A.togoB.goingCgo D.havinggone【答案與解析】B。根據(jù)feellike排除A和C,由句意看出go動(dòng)作還沒(méi)有發(fā)生,用動(dòng)名詞一般時(shí)?!究祭縄rememberedthedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.(XXXX安徽卷) A.lockingB.tolockC.havinglockedD.tohavelocked【答案與解析】B。根據(jù)后面的forgottoturnoff看出lock動(dòng)作還發(fā)生,remember跟不定式一般時(shí)作賓語(yǔ)。五、帶有非謂語(yǔ)動(dòng)詞的特定句型在有些句型中要求用特定的非謂語(yǔ)動(dòng)詞,如:Ittakes...todosth.;It’snogood/nouse/awasteoftimedoingsth.;It’ssenseless/uselessdoingsth.;It’sfundoingsth.;Thereisnodoing(saying,joking,denying…)sth.;stop/preventsb.(from)doingsth.;keepsb.fromdoingsth.;sb.spend/wastetime(in)doingsth;Sb.havetrouble/difficulty/problems/struggle/ahardtime/haveagoodtime/fun(in)doingsth;bebusy/active/engaged/occupied(in)doingsth.;Thereisnopoint(in)doingsth.“毫無(wú)意義”等?!究祭縄ttookyearsofwork__65__(reduce)theindustrialpollutionandcleanthewater.(XXXX全國(guó)課標(biāo)卷I)【答案與解析】B。根據(jù)前面看出是句型Ittakes...todosth.,表示“做某事用某人多少時(shí)間”?!究祭縒henPeterspeaksinpublic,healwayshastroubletherightthingstosay.(XXXX上海卷)A.thinkingofB.tothinkofC.thoughtofD.thinkof【答案與解析】A。符合句型Sb.havetrouble(in)doingsth.。六、非謂語(yǔ)動(dòng)詞在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)有時(shí)其邏輯主語(yǔ)與句子主語(yǔ)不一致,而是有自己的邏輯主語(yǔ),形成“名詞/代詞+非謂語(yǔ)動(dòng)詞”的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)?!究祭浚╔XXX·江蘇卷)Muchtime_____sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.A.beingspentB.havingspentC.spentD.spending【答案與解析】C。分詞的邏輯主語(yǔ)和后面主句的主語(yǔ)不一致,應(yīng)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。分詞主語(yǔ)和分詞動(dòng)作之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,且動(dòng)作已完成,故用過(guò)去分詞。句意:上班族們坐在辦工桌前太久,一般會(huì)受到健康問(wèn)題的困擾。 【跟蹤練習(xí)】 用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.Theyworkeddayandnight,________(send)suppliestothefloodedareas.2.Thebook_______(write)insimpleEnglish,Englishbeginnerswereable______(read)it.3.Theproblem_______(discuss)nowisofgreatimportance.4.______(catch)thetrain,hegotupearly.Buthereachedthestationonly______(tell)thatthetrainwasdelayed.5.Hehasbecomethefirst______(go)abroadinourtown.6.Ilike_______(watch)TV,butIdon'tlike______(do)thatthiseveningbecauseIamtoobusy.7.Thepupilswillget________(confuse)iftheyaremade_______(learn)toomuch.8.Iappreciate________

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