8條義務教育學校管理標準

最新88條義務教育學校管理標準義務教育學校管理標準88條基本內(nèi)容管理職責管理任務管理要求一、保障學生平等權益1.1維護學生平等入學權利1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關規(guī)定，落實招生入學方案，公開范圍、程序、時間、結果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利。按照教育行政部門統(tǒng)一安排，做好進城務工人員隨遷子女就學工作。

2.堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)。不得提前招生，提前錄取。

3.實行均衡編班，不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關人員參加，接受各方監(jiān)督。

4.實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關于義務教育免費的規(guī)定。1.2建立控輟保學工作機制5.執(zhí)行國家學籍管理相關規(guī)定，利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)做好輟學學生標注登記工作，并確保學籍系統(tǒng)信息與實際一致，防止空掛和中途輟學。

6.嚴格執(zhí)行學生考勤制度，建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，加強家校聯(lián)系，配合政府部門做好輟學學生勸返復學工作。

7.把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度。

1.3滿足需要關注學生需求8.制定保障教育公平的制度，通過各種途徑廣泛宣傳，不讓一名學生受到歧視或欺凌。

9.堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學習、生活提供幫助。創(chuàng)造條件為有特殊學習需要的學生建立資源教室，配備專兼職教師。

10.為需要幫助的兒童提供情感關懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿、乘坐校車、營養(yǎng)改善需求，寄宿制學校應按政府購買服務的有關規(guī)定配備服務人員。二、促進學生全面發(fā)展2.1提升學生道德品質(zhì)推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦，落實《中小學德育工作指南》《中小學生守則》，形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì)，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。

12.教育學生愛國愛人民，讓學生熟記并踐行社會主義核心價值觀，積極開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。13.統(tǒng)籌德育資源，創(chuàng)新德育形式，探索課程育人、文化育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等多種途徑，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

14.把學生思想品德發(fā)展狀況納入綜合素質(zhì)評價體系，認真組織開展評價工作。15.建立黨組織主導，校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，將德育工作經(jīng)費納入經(jīng)費年度預算，優(yōu)化德育工作隊伍結構，提供德育工作必須的場所、設施。

16.根據(jù)《青少年法治教育大綱》，依據(jù)相關學科課程標準，落實多學科協(xié)同開展法治教育，培養(yǎng)法治精神，樹立法治信仰。2.2幫助學生學會學習2.3增強學生

身體素質(zhì)2.4提高學生

藝術素養(yǎng)2.5培養(yǎng)學生

生活本領三、引領教師專業(yè)發(fā)展3.1加強教師管理和職業(yè)道德建設3.2提高教師教育教學能力3.3建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系四、提升教育教學質(zhì)量4.1建設適合學生發(fā)展的課程落實國家義務教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關于教材、教輔管理的相關規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。

49.根據(jù)學生發(fā)展需要和地方、學校、社會資源條件，科學規(guī)范開設地方課程和校本課程，編制課程綱要，加強課程實施和管理。50.落實綜合實踐活動課程要求，通過考察探究、社會服務、設計制作、職業(yè)體驗等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每學期組織一次綜合實踐交流活動。

51.創(chuàng)新各學科課程實施方式，強化實踐育人環(huán)節(jié)，引導學生動手解決實際問題。

52.定期開展學生學習心理研究，研究學生的學習興趣、動機和個別化學習需要，采取有針對性的措施，改進課程實施和教學效果。4.2實施以學生發(fā)展為本的教學53.定期開展教學質(zhì)量分析，建立基于過程的學校教學質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學生反饋意見，及時改進教學。54.采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學方式，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性。

55.創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復機械的練習，多布置科學探究式作業(yè)?？筛鶕?jù)學生掌握情況布置分層作業(yè)。不得布置超越學生能力的作業(yè)，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學生。4.3建立促進學生發(fā)展的評價體系56.對照中小學教育質(zhì)量綜合評價改革指標體系，進行監(jiān)測，改進教育教學。

57.實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學生的品德發(fā)展、學業(yè)水平、藝術素養(yǎng)、社會實踐等方面的發(fā)展情況。建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄，真實反映學生發(fā)展狀況。

58.控制考試次數(shù)，探索實行等級加評語的評價方式。依據(jù)課程標準的規(guī)定和要求確定考試內(nèi)容，對相關科目的實驗操作考試提出要求。命題應緊密聯(lián)系社會實際和學生生活經(jīng)驗，注重加強對能力的考察?？荚嚦煽儾贿M行公開排名，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。4.4提供便利實用的教學資源59.按照規(guī)定配置教學資源和設施設備，指定專人負責，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。

60.落實《中小學圖書館（室）規(guī)程》加強圖書館建設與應用，提升服務教育教學能力。建立實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向學生充分開放，提高使用效益。五、營造和諧安全環(huán)境5.1建立切實可行的安全與健康管理制度61.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織，構建學校安全風險管理體系，形成以校方責任險為核心的校園保險體系。組織教職工學習有關安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學校崗位安全工作指南》。

62.落實《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》《中小學幼兒園安全管理辦法》，建立健全學校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制，采取切實措施，確保學校師生人身安全、食品飲水安全、設施安全和活動安全。使用校車的學校嚴格執(zhí)行國家校車安全管理制度。

63.制訂突發(fā)事件應急預案，預防和應對不法分子入侵、自然災害和公共衛(wèi)生事件，落實防治校園欺凌和校園暴力的有關要求。5.2建設安全衛(wèi)生的學?；A設施64.配備保障學生安全與健康的基本設施和設備，落實人防、物防和技防等相關要求。學校教育、教學及生活所用的設施、設備、場所要經(jīng)權威部門檢測、符合國家環(huán)保、安全等標準后方可使用。

65.定期開展校舍及其他基礎設施安全隱患排查和整治工作。校舍安全隱患要向主管部門及時書面報告。

66.設立衛(wèi)生室或保健室，按要求配備專兼職衛(wèi)生技術人員，落實日常衛(wèi)生保健制度。

67.設置安全警示標識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。5.3開展以生活技能為基礎的安全健康教育68.落實《中小學公共安全教育指導綱要》，突出強化預防溺水和交通安全教育，有計劃地開展國家安全、社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件教育，了解保障安全的方法并掌握一定技能。

69.落實《中小學健康教育指導綱要》普及疾病預防、營養(yǎng)與食品安全以及生長發(fā)育、青春期保健知識和技能提升師生健康素養(yǎng)。

70.落實《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，定期開展應急演練，提高師生應對突發(fā)事件和自救自護能力。5.4營造尊重包容的學校文化71.立足學校實際和文化積淀，結合區(qū)域特點，建設體現(xiàn)學校辦學理念和思想的學校文化，發(fā)展辦學特色，引領學校內(nèi)涵發(fā)展。

72.做好校園凈化、綠化、美化工作，合理布置和設計校園，有效利用空間和墻面，建設生態(tài)校園、文化校園、書香校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

73.每年通過科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學校活動。六、建設現(xiàn)代學校制度6.1提升依法科學管理能力每年組織教職工學習《憲法》《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。

75.依法制定和修訂學校章程，健全完善章程執(zhí)行和監(jiān)督機制，規(guī)范學校辦學行為，提升學校治理水平。

76.制定學校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學績效。

77.健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構組織規(guī)則、議事規(guī)則等。78.認真落實《中小學校財務制度》，做好財務管理和內(nèi)審工作。

79.指定專人負責學校法制事務，或聘請專業(yè)機構、人員作為法律顧問協(xié)助學校處理法制事務。6.2建立健全民主管理制度80.貫徹《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，以提升組織力為重點，突出政治功能，把學校黨組織建設成領導改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

81.堅持民主集中制，定期召開校務會議，健全學校教職工代表大會制度，將涉及教職工切身利益及學校發(fā)展的重要事項，提交教職式工（代表）大會討論通過。82.設置信息公告欄，公開校務信息，公示收費項目、標準、依據(jù)等，保證教職工、學生、相關社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權。

83.建立問題協(xié)商機制，聽取學生、教職工和家長的意見和建議，有效化解相關矛盾。

84.發(fā)揮少先隊、共青團、學生會、學生社團的作用，引導學生自我