2024年甘肅省隴南市武都區(qū)中考三模語(yǔ)文試題

2024年中考全仿真臨考沖刺試題語(yǔ)文學(xué)科考生注意：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(30分)學(xué)校開(kāi)展“青春風(fēng)采”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1.閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。(7分)背春，人生中最美好的時(shí)光，也是最寶貴的財(cái)富。在這個(gè)年齡段，青年充滿了無(wú)限的希望和chōngjǐng，有著無(wú)比的激情和勇氣，擁有著無(wú)限的可能性。跑好實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史接力賽、在新時(shí)代廣闊天地中建功立業(yè)，需要廣大青年永葆zhāoqìpéngbó的精神風(fēng)貌，勇于拓寬人生的賽道，讓青春擁有更多可能，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)①一代人有一代人的際遇，一代青年有一代青年的使命。②新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩、施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。廣大青年要立志做有理想()敢擔(dān)當(dāng)()能吃苦()肯奮斗的新時(shí)代好青年，大膽探索、不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)在青春賽道上跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)(1)根據(jù)拼音，在田字格中寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分)chōngjǐngzhāoqìpéngbó(2)給加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。(只填序號(hào))(2分)【風(fēng)貌】fēngmào①風(fēng)格和面貌:時(shí)代~。②風(fēng)采相貌:~娉婷。③景象:遠(yuǎn)近~,歷歷在目。(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第7版)【甲】需要廣大青年永葆zhāoqìpéngbó的精神風(fēng)貌。()【乙】柳宗元筆下的小石潭景色優(yōu)美，風(fēng)貌迷人，令人向往。()(3)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.畫(huà)線句①是一個(gè)復(fù)句，兩個(gè)分句之間是并列關(guān)系。B.“建功立業(yè)”“重任在肩”“大膽探索”三個(gè)短語(yǔ)的類(lèi)型完全相同。C.畫(huà)線句②中“施展”“夢(mèng)想”“光明”的詞性分別是動(dòng)詞、名詞、形容詞。D.語(yǔ)段括號(hào)里應(yīng)該填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是頓號(hào)。2.從下圖中選擇你最喜歡的一幅字，將正文內(nèi)容用簡(jiǎn)化字工整地寫(xiě)在田字格中。(不加標(biāo)點(diǎn))(2分)3.古人講究詩(shī)畫(huà)合一。為下面的畫(huà)作配上詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。C.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。4.閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。(5分)“國(guó)家不可一日無(wú)青年，青年不可一日無(wú)覺(jué)醒?！边@是李大釗在《晨鐘報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)上寫(xiě)下的話。不覺(jué)醒，不但難以成就“人生之春、人生之華”，又會(huì)在不知不覺(jué)中失去青春。(1)把下面句子填入語(yǔ)段橫線處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①因此，一個(gè)人的青春是平庸無(wú)奇還是璀璨奪目，“覺(jué)醒”堪稱(chēng)關(guān)鍵變量。②反之，如果“立在人生的旁邊”迷迷糊糊、蹉跎度日，難免會(huì)虛擲稍縱即逝的青春韶華，最終遺憾一生。③覺(jué)醒了的青年，就如魯迅所說(shuō)，“遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的”。④即使處于痛苦、困厄之中，也能潛心積蓄站起來(lái)的力量。A.③④②①B.②③④①C.①③④②D.③①②④(2)畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分)5.小玲認(rèn)為，青春短暫，我們應(yīng)該以享樂(lè)為主，這樣才能享受青春。你同意她的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)表明你的看法，并說(shuō)明理由。(3分)6.班級(jí)開(kāi)展“逐夢(mèng)青春”詩(shī)文朗誦大賽，請(qǐng)你在串詞中填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，幫助主持人完成串詞。(10分)(1)青春年華，我們要樹(shù)立不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的遠(yuǎn)大志向，正如杜甫詩(shī)中所言：“，?！毕旅?，有請(qǐng)Ⅰ號(hào)選手為大家朗誦《望岳》。(2)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是蓮花的高潔品格，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”是梅花的清高操守，“?”是松柏的堅(jiān)貞本性。下面，有請(qǐng)2號(hào)選手為大家朗誦劉禎的《贈(zèng)從弟(其二)》。(3)青春是什么?青春乃心境，而非年華。只要青春里有快樂(lè)的追求，所有的苦難就不值一提，正如宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中所言：“，?！毕旅?，有請(qǐng)3號(hào)選手為大家朗誦《送東陽(yáng)馬生序》。(4)青春是美好的。遇到苦難時(shí)，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)李商隱《無(wú)題》中“，”的顧影自憐，而應(yīng)有“，歸去，”的寵辱不驚的心態(tài)，相信一切苦難終將會(huì)過(guò)去，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起。下面，有請(qǐng)4號(hào)選手為大家朗誦蘇軾的《定風(fēng)波(莫聽(tīng)穿林打葉聲)》。二、閱讀(60分)(一)閱讀下面文章，完成題目。(19分)他是星辰，亦是暖陽(yáng)夏加宜①老姜是我們中學(xué)生涯的第一位思政老師。②老姜微胖，一臉稚氣未脫的痘痘，總是一身黑衣黑褲，我們開(kāi)玩笑道：“老姜，你怎么不換衣服?”老姜哭笑不得：“睜大你們的眼睛看看，我每天都換衣服。”于是我們?cè)敿?xì)記錄他每天的著裝。當(dāng)我們義正詞嚴(yán)地指出他沒(méi)有換衣服時(shí)，他回贈(zèng)我們翻到極致的白眼。③作為思政老師，老姜對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，一直堅(jiān)持春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的風(fēng)格。那天，他在對(duì)門(mén)的七班上晚自習(xí)，七班好像鬧騰過(guò)了頭。來(lái)巡查的副校長(zhǎng)火冒三丈，怒斥老姜。下課后，老姜郁悶又憋屈地回了辦公室，我們看窗外他匆匆而過(guò)的身影及他緊鎖的眉頭，就知道出事了。④路過(guò)辦公室，我看到門(mén)開(kāi)著，老姜仰頭凝視著墻上的教育箴言：“真正的教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。”我正躊躇著要不要進(jìn)去，老姜一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，溫柔地問(wèn)道：“干嘛呢?”我答：“看星星?！弊呃韧獾奶鞚饽话?，幾顆星星閃爍著微弱的光芒，妄想照耀黑夜。我攥緊手中的糖，卻始終沒(méi)有遞給老姜?；蛟S是受了觸動(dòng)，此后我在求學(xué)路上披荊斬棘，成績(jī)一路高歌。不僅僅是為了讓老姜欣慰，更重要的是，我也想成為星星。⑤學(xué)校要求晨跑，秋末清晨極冷。我們拖拖拉拉地出來(lái)。⑥老姜總是很早站在操場(chǎng)上，瑟瑟地縮著脖子，等待我們的出現(xiàn)。⑦強(qiáng)烈的好勝心理促使我想跟老姜比一比誰(shuí)更早，于是我不再賴床，睜眼就爬起來(lái)，三下五除二搞定個(gè)人衛(wèi)生，旋風(fēng)一般沖到操場(chǎng)上。有時(shí)我到得早，他從教學(xué)樓里出來(lái)，看見(jiàn)坐在草坪邊的我，略顯驚訝，然后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老姜可能沒(méi)注意到，從那時(shí)起，我就養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，早早到操場(chǎng)晨跑，早早到教室晨讀……⑧班主任腰不好，老姜這個(gè)副班主任就當(dāng)仁不讓地成了我們的“統(tǒng)帥”，每天清晨清點(diǎn)人數(shù)，陪我們晨跑，領(lǐng)我們喊口號(hào)。因?yàn)橛辛死辖?，我們班的口?hào)喊得震天響。跑過(guò)主席臺(tái)，老姜扯著嗓門(mén)起個(gè)頭兒：“一，二，三，四——”，聲音都帶著寒氣兒。跑得上氣不接下氣的我們，那一刻就像打了雞血似的，在沖鋒衣式校服刺耳的摩擦聲中，在參差不齊的腳步聲中，用盡全力喊：“奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)；努力拼搏，六班最強(qiáng)！”⑨跑著跑著，東面樹(shù)林的枝頭升起滾圓的紅日，我們沐浴在暖洋洋的晨光中，跑得越發(fā)起勁兒，腳步越踏越齊。老姜半邊臉鍍了層金光，竟有幾分帥氣。我們迎著那東升的旭日跑去，迎著屬于我們的光明未來(lái)跑去。⑩一圈又一圈，一天又一天。不管天有多冷，老姜總是陪著我們晨跑，跑過(guò)了秋天，迎來(lái)了冬天。?學(xué)期結(jié)束之后，大家滿心期盼再度晨跑之際，我們卻驚聞老姜調(diào)到另外一所學(xué)校，瞬間悵然若失的感覺(jué)油然而生……?老姜，對(duì)我而言，你就是那暗夜的星辰，讓我在黑暗中找到方向；你就是那冬日的暖陽(yáng)，讓我在荒蕪中看到希望。你普照了我生命的長(zhǎng)河，激勵(lì)我向更高更遠(yuǎn)的地方前行。(有刪改)7.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。(6分)老姜的行為“我”的心理老姜對(duì)“我”的影響被副校長(zhǎng)訓(xùn)斥后，凝視教育箴言①__________________在求學(xué)路上披荊斬棘，成績(jī)一路高歌總是很早地站在操場(chǎng)上，等我們晨跑好勝，想跟老姜比誰(shuí)更早②____________③_____________振奮，燃起斗志奮發(fā)向上，信念越來(lái)越堅(jiān)定8.揣摩下列句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。(6分)(1)走廊外的天濃墨一般，幾顆星星閃爍著微弱的光芒，妄想照耀黑夜。(從描寫(xiě)方法的角度賞析句子)(3分)(2)老姜半邊臉鍍了層金光，竟有幾分帥氣。(賞析加點(diǎn)字)(3分)9.本文的標(biāo)題“他是星辰，亦是暖陽(yáng)”有何妙處?(4分)10.通讀全文后，你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師除了擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備外，還需要具備哪些品質(zhì)?(3分)(二)閱讀下面文章，完成題目。(13分)運(yùn)動(dòng)：對(duì)付慢性炎癥的雙刃劍①講到運(yùn)動(dòng)對(duì)疾病的積極防控作用，大家一定馬上想到的是心臟病、高血壓、糖尿病、肥胖、癌癥、抑郁等。什么是慢性炎癥?它和運(yùn)動(dòng)有“幾毛錢(qián)”的關(guān)系?②一聽(tīng)到炎癥，大家可能馬上就會(huì)想到它一定是個(gè)“壞東西”，而且馬上會(huì)回憶起自己“紅”“腫”“痛”“燒”的炎癥經(jīng)歷。其實(shí)炎癥并不是個(gè)壞東西，相反，如果沒(méi)有炎癥，在過(guò)去的生存和進(jìn)化的環(huán)境中，大多數(shù)人都活不過(guò)一歲！這是因?yàn)檠装Y其實(shí)就是人的免疫系統(tǒng)“人體的邊防軍”在與“壞蛋”(包括受傷后細(xì)菌的入侵、體內(nèi)受傷或損害的組織)作戰(zhàn)時(shí)所產(chǎn)生的硝煙，以及提醒人應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整和休息。③既然炎癥是人在進(jìn)化過(guò)程中生存的必需功能反應(yīng)，怎么它突然變成了一種疾病?④問(wèn)題出在“慢性”兩個(gè)字上，慢性炎癥也可以看作是免疫邊防軍的過(guò)度反應(yīng)，不是火力太猛，而是仗打得太久！而造成仗打得太久的根源不在入侵的細(xì)菌，而是我們的“現(xiàn)代”生活方式出了問(wèn)題。研究表明，抽煙、酗酒，過(guò)多的垃圾食品、糖、加工食品、紅肉的攝入，不運(yùn)動(dòng)，環(huán)境污染，壓力過(guò)大，睡眠不足等以及它們的副產(chǎn)品肥胖都會(huì)導(dǎo)致人的慢性炎癥發(fā)生。⑤因?yàn)檫@個(gè)“現(xiàn)代文明病”，醫(yī)學(xué)界直到1990年才開(kāi)始針對(duì)慢性炎癥進(jìn)行系統(tǒng)的研究。2004年美國(guó)著名的《時(shí)代周刊》在它2月4日出版一期的封面上以“TheSecretKiller”(秘密殺手)為主題向美國(guó)老百姓介紹了慢性炎癥及其危害。最新的證據(jù)表明，慢性炎癥是幾十種疾病和癥狀的起因，包括心臟病、糖尿病、癌癥等?、?007年Mora等發(fā)表在著名心血管雜志《循環(huán)》上的研究揭示了運(yùn)動(dòng)對(duì)降低慢性炎癥以及減少長(zhǎng)期心腦血管事件(心臟病發(fā)作，腦卒中)產(chǎn)生的積極作用。在2009年研究人員采集了27055名女性的血樣和運(yùn)動(dòng)情況；而11年后，對(duì)它們與心腦血管事件的相互關(guān)系做了分析后發(fā)現(xiàn)，有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的女性慢性炎癥和心腦血管疾病的發(fā)生都會(huì)少很多?？梢?jiàn)降低慢性炎癥最有效的手段就是運(yùn)動(dòng)?、吡硗庖粋€(gè)研究表明，每天只要有20分鐘的運(yùn)動(dòng)就能有效地防止慢性炎癥的發(fā)生。該研究也對(duì)運(yùn)動(dòng)降低慢性炎癥的機(jī)理做了探討。當(dāng)開(kāi)始鍛煉和運(yùn)動(dòng)肌肉時(shí)，人的肌肉細(xì)胞會(huì)釋放一種稱(chēng)為Interleukin6或IL-6的小蛋白，它在抵抗炎癥中起著重要作用。⑧確定肌肉釋放多少I(mǎi)L-6的最大因素是鍛煉的時(shí)間，鍛煉時(shí)間越長(zhǎng)，IL-6釋放得越多。例如，經(jīng)過(guò)30分鐘的鍛煉，IL-6水平比安靜時(shí)增加了五倍，但是在馬拉松比賽后，IL-6水平可能會(huì)增加100倍。IL-6水平在完成鍛煉時(shí)達(dá)到峰值，然后迅速下降至運(yùn)動(dòng)前的水平。⑨但運(yùn)動(dòng)在對(duì)付慢性炎癥時(shí)卻是一把雙刃劍，過(guò)高的強(qiáng)度和過(guò)長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間所導(dǎo)致的過(guò)度訓(xùn)練反而會(huì)使人體免疫力下降，產(chǎn)生慢性炎癥的概率上升。怎樣才能舞好運(yùn)動(dòng)這把雙刃劍?⑩每天可以進(jìn)行30分鐘的身體活動(dòng)，比如說(shuō)可以進(jìn)行慢跑、打太極、跳廣場(chǎng)舞等，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)可以選擇騎自行車(chē)、快走或者是普拉提，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行力量訓(xùn)練，比如說(shuō)可以進(jìn)行平板支撐或者是深蹲等。通過(guò)適量的運(yùn)動(dòng)有助于身體產(chǎn)生抗氧化劑，可以消滅慢性炎癥所導(dǎo)致的自由基，這樣對(duì)身體健康有幫助。(有刪改)11.從說(shuō)明對(duì)象看，本文是一篇說(shuō)明文；從語(yǔ)言風(fēng)格看，本文是一篇說(shuō)明文。(2分)12.下列句中加點(diǎn)詞刪除后，最不影響句意的一項(xiàng)是()(3分)A.如果沒(méi)有炎癥，在過(guò)去的生存和進(jìn)化的環(huán)境中，大多數(shù)人都活不過(guò)一歲！B.可見(jiàn)降低慢性炎癥最有效的手段就是運(yùn)動(dòng)！C.確定肌肉釋放多少I(mǎi)L-6的最大因素是鍛煉的時(shí)間。D.也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行力量訓(xùn)練，比如說(shuō)可以進(jìn)行平板支撐或者是深蹲等。13.請(qǐng)分析下面句子的說(shuō)明方法及其作用。(4分)在2009年研究人員采集了27055名女性的血樣和運(yùn)動(dòng)情況；而11年后，對(duì)它們與心腦血管事件的相互關(guān)系做了分析后發(fā)現(xiàn)，有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的女性慢性炎癥和心腦血管疾病的發(fā)生都會(huì)少很多。14.小林之前很少運(yùn)動(dòng)，近期開(kāi)始每天進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，但是身體卻出現(xiàn)了慢性炎癥。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析小林出現(xiàn)這種狀況的原因并給他提出建議。(4分)(三)閱讀下面文言文，完成題目。(15分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇扛饰焓褂邶R，渡大河。船人曰：“河水間①耳，君不能自渡，能為王者之說(shuō)乎?”甘戊曰：“不然，汝不知也，物各有短長(zhǎng)。謹(jǐn)愿敦厚，可事主，不施用兵；騏驥騄駬②，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍③；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說(shuō)千乘之君，萬(wàn)乘之主，子亦不如戊矣。”(節(jié)選自《說(shuō)苑·雜言》，有刪改)【注釋】①間：阻隔。②騏驥騄駬：四種駿馬的名稱(chēng)。③貍：貓。15.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)(1)有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立(2)康肅笑而遣之(3)甘戊使于齊(4)可事主16、翻譯下列句子。(5分)(1)爾安敢輕吾射！(2)不然、汝不知也、物各有短長(zhǎng)。17、請(qǐng)回答問(wèn)題。(6分)(1)【乙】文中，甘戊舉一系列例子有什么作用?(2分)(2)這兩篇文章分別告訴了我們什么道理?(4分)(四)閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。(5分)【甲】送友人[唐]李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！疽摇克陀讶巳胧馵唐]李白見(jiàn)說(shuō)蠶叢路①，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹(shù)籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平②?！咀⑨尅竣傩Q叢路：指入蜀的道路。蠶叢，蜀國(guó)的開(kāi)國(guó)君王。②君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，隱居不仕，曾在成都生活，以賣(mài)卜為生。18.賞析上面兩首詩(shī)，完成對(duì)話。(5分)小語(yǔ)：這兩首詩(shī)都是李白為了送別友人而作?！炯住吭?shī)首聯(lián)中，詩(shī)人用“”“”描繪了一幅色彩清新明麗的圖景，雖未寫(xiě)送別之事，其不舍之情已露端倪。小文：而【乙】詩(shī)頷、頸兩聯(lián)寫(xiě)景。頷聯(lián)中“起”“生”兩個(gè)動(dòng)詞用得極好，生動(dòng)地表現(xiàn)了棧道的，頸聯(lián)則寫(xiě)出了秦棧和蜀城的風(fēng)景瑰麗、優(yōu)美動(dòng)人。小語(yǔ)：這兩首詩(shī)雖然都是送別詩(shī)，但詩(shī)人所表達(dá)的情感并不相同?！炯住吭?shī)中，詩(shī)人借馬鳴聲含蓄地表達(dá)了對(duì)友人的。小文：【乙】詩(shī)中，則用君平占卜的典故表達(dá)了希望友人的勸勉，寄寓了自己在政治上被人排擠的感慨。(五)名著閱讀。(8分)故事人物與“酒”的關(guān)聯(lián)誤失生辰綱楊志(1)__________(2)_______武松酒壯英雄膽大鬧五臺(tái)山(3)__________酒令好漢狂19.《水滸傳》中有許多與“酒”有關(guān)的事件，請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面表格。(3分)20.小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)，許多名著中都有與“三”有關(guān)的情節(jié)，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，這種情節(jié)安排叫做“三復(fù)情節(jié)”。請(qǐng)從以下名著中任選一部，簡(jiǎn)述其一處“三復(fù)情節(jié)”，并分析這一情節(jié)的作用。(5分)《西游記》《儒林外史》《水滸傳》三、作文(60分)21.隨著雙減政策的落地，中小學(xué)生也有了更多的時(shí)間拓展自己的興趣愛(ài)好，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍讓很多孩子又找到了童年的樂(lè)趣。但是，一部分家長(zhǎng)卻認(rèn)為，玩就是浪費(fèi)時(shí)間，玩就會(huì)搞垮成績(jī)，玩就會(huì)失去升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由,100字左右。(10分)22.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇不少于600字的作文。(50分)(1)閱讀下面材料，完成作文。人生需要奮斗，奮斗可以讓我們實(shí)現(xiàn)理想；人生需要挫折，挫折可以讓我們磨礪意志；人生需要寬容，寬容可以讓我們加深理解……你認(rèn)為人生需要什么呢?請(qǐng)以“人生需要”為題目完成作文。(2)下面的材料引發(fā)了你的哪些思考?請(qǐng)以“傳承”為話題，自擬題目，分享你的故事或?qū)懗瞿愕母惺?。有些傳承流淌在歷史的長(zhǎng)河里：愛(ài)國(guó)精神代代傳承，歷久彌新；琴棋書(shū)畫(huà)代代傳承，彰顯文化魅力……有些傳承珍藏在生活的點(diǎn)滴中：一次助人的行動(dòng)，傳承著父輩留下的精神財(cái)富；一條樸實(shí)的家訓(xùn)，在傳承中塑造優(yōu)秀的品格；一本珍藏的書(shū)籍，傳承著寶貴的思想光輝……那些數(shù)不盡的傳承中，對(duì)你影響最深遠(yuǎn)的是哪一個(gè)?要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請(qǐng)用XX代替。

2024年中考全仿真臨考沖刺試題語(yǔ)文學(xué)科參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用(30分)1.(7分)(1)憧憬朝氣蓬勃(每詞1分,共2分)(2)①③(每空1分,共2分)(3)B(3分)2.略(2分)3.D(3分)4.(5分)(1)A(3分)(2)將“又”改為“而且”。(2分)5.示例：不同意。正是因?yàn)榍啻憾虝?，我們才?yīng)該在大好的青春年華選擇奮斗，為了自己的理想而奮勇拼搏。只有這樣，我們才不會(huì)在年華逝去時(shí)后悔。安逸與享樂(lè)只能帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，奮斗才能收獲永久的滿足。(觀點(diǎn)1分，理由2分，共3分，言之有理即可)6.(每空1分,共10分)(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(2)豈不罹凝寒松柏有本性(3)以中有足樂(lè)者不知口體之本不若人也(4)曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒回首向來(lái)蕭瑟處也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴二、閱讀(60分)7.(每空2分，共6分)①躊躇著要不要安慰老姜②養(yǎng)成了早起習(xí)慣，第一個(gè)出操，到教室上早自習(xí)③帶我們展跑，喊口號(hào)8.(6分)(1)本句運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，(1分)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夜晚的漆黑和星星光芒的微弱，渲染了壓抑的氛圍，烘托出“我”為老姜不被校長(zhǎng)理解反遣訓(xùn)斥而難過(guò)的心情，表達(dá)了“我”對(duì)老姜堅(jiān)守自己教育理念而踽踽獨(dú)行的敬重。(1分)為后文寫(xiě)自己