一年級(jí)下冊(cè)音樂教案第四單元 讀童謠 玩具進(jìn)行曲｜人教版

音樂一下《玩具兵進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)1、知識(shí)與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用手勢(shì)為樂曲2、過(guò)程與方法：通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》,初步感受樂曲歡主題為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓學(xué)生熟記主題旋律。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)肢體律動(dòng)參與音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造。體、鋼琴。教師鋼琴?gòu)椬啾硎緶?zhǔn)備起立，進(jìn)行師生問(wèn)好！模仿玩具兵的樣子走起來(lái)。的(一)初聽全曲全曲(師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)樂曲音樂情緒是怎樣的？)幻燈出示答案：歡快、活潑.(二)分段欣賞a、展開聯(lián)想引子表示怎樣的故事情節(jié)？幻燈出示答案：號(hào)角吹響,士兵們準(zhǔn)備集合游行.b、請(qǐng)用動(dòng)作模仿你感受到的音樂形象。樂曲第一部分(1)聆聽主題音樂，模仿二拍動(dòng)作。(二拍強(qiáng)弱是拍手、點(diǎn)手心)打著節(jié)拍聆聽樂曲主題。)(2)哼唱主題音樂(3)創(chuàng)編活動(dòng)，展示表演。，創(chuàng)編自己喜歡的二拍動(dòng)作。)聯(lián)想第一部分表示怎樣的故事情節(jié)？(5)打擊樂活動(dòng)：a、請(qǐng)隨音樂為第一部分(1)伴奏。B、請(qǐng)隨音樂為第一部分(2)伴奏。c隨音樂為第一部分伴奏。第二部分(1)感受樂曲活潑的情緒，聽聽出現(xiàn)了什么新的樂器？木琴、鐘琴、長(zhǎng)號(hào)(2)聆聽第二部分音樂，模仿聽到樂器的演奏姿勢(shì)。(3)聯(lián)想第二部分表示怎樣的故事節(jié)？幻燈出示答案：有的打鬧嬉耍，有的跳起舞，場(chǎng)面非常的熱鬧。4、欣賞樂曲第三部分，音樂再現(xiàn)(1)聆聽樂曲第三部分，這段音樂你聽過(guò)嗎？(2)隨第三部分音樂做走步表演。并仔細(xì)聽辨樂曲結(jié)束時(shí)的下滑音(3)聆聽樂曲尾聲，你聯(lián)想到什么?幻燈出示答案：天剛蒙蒙亮的時(shí)候，小主人醒了，玩具兵們驚慌作表示樂曲的三個(gè)部分。)1、評(píng)價(jià)同學(xué)