2024年中學(xué)生記敘文15篇

第頁2024年中學(xué)生記敘文15篇中學(xué)生記敘文1

有人說過，媽媽的愛是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)厲的要求……可我卻不能理解媽媽的嚴(yán)厲要求。

我的媽媽對(duì)我要求十分嚴(yán)格，可我總是不能理解，為什么媽媽就罵我呢？因此我總是頂撞媽媽，然后咧，我家就要爆發(fā)一次“世界大戰(zhàn)”。

媽媽見我做錯(cuò)一點(diǎn)兒事都說我一下，例如：穿的'衣服臟啦，忘記帶東西啦，考試沒啦，做家務(wù)做砸啦……可我常常覺得，這點(diǎn)小事也不算什么，不就做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事么？可有一件事改變了我的看法，讓我懂得了嚴(yán)厲的要求也是愛。

那是我四年級(jí)的時(shí)候，天沉沉的，鳥兒也躲回了家，我有些害怕的回家──我的數(shù)學(xué)考差了。回到家，媽媽笑著問我在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，我心虛地溜進(jìn)房間，怎么辦啊，考成那樣，還要簽名。唉……

“吃飯啦！”媽媽大叫了一聲。

“來……來啦！”沒辦法啊，只能坦白了…

“女兒，這次考試咋樣？”我最不愿意回答的問題還是來了。

“九……九十二”我低著頭，準(zhǔn)備挨罵。

“這么差？你怎么學(xué)的……”媽媽非常生氣，罵啊罵的罵了好久。

“不就是考砸了嗎？”我“啪”的一下放下筷子，哭著跑回了房間。

我頭窩在被子里哭啊哭，哭得是驚天動(dòng)地。

過了好久，媽媽端著飯進(jìn)了房間，慢慢說道

“吃飯啦，你看你飯也沒吃多少?！?/p>

我沒有理媽媽。

“好啦，女兒，媽媽錯(cuò)了”

這時(shí)我才起來，拿過那碗飯大吃起來。

可之后，我發(fā)現(xiàn)明明是我錯(cuò)了??！而媽媽卻為了讓我吃下那碗飯說自己錯(cuò)了，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲要求，是因?yàn)橹挥袃?yōu)秀才能在社會(huì)上立足??！

在罵聲下，藏著媽媽對(duì)我深深的愛。

我卻遲遲才理解。

我覺得很對(duì)不起媽媽，但拉不下臉對(duì)她說對(duì)不起，對(duì)此我十分愧疚。在這里，我對(duì)媽媽說一聲，對(duì)不起媽媽，我愛您！

中學(xué)生記敘文2

和你在一起

網(wǎng)絡(luò)啊，你是高科技、現(xiàn)代化的象征，按說，和你在一起，我會(huì)收獲知識(shí)和快樂，可是，你卻讓我失去了太多太多——

鏡頭一

“爸爸，學(xué)校收資料費(fèi)，要27塊錢?！蔽覍?duì)爸爸說。爸爸聽了后，頗感不滿地問我：“上周不是才交了18元資料費(fèi)嗎？”我心里害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我是騙錢上網(wǎng)，支支吾吾著不知怎么回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：“到校就交給老師，可不要丟了??！”……網(wǎng)絡(luò)啊，請(qǐng)你看看，和你在一起，我失去了比金錢還要寶貴的誠(chéng)實(shí)。

鏡頭二

英語課上了還不到十分鐘，我就沒有了一點(diǎn)精神。我清楚，這是我與A在網(wǎng)絡(luò)玩了一整夜游戲的結(jié)果。心里面雖然強(qiáng)迫自己要拿出點(diǎn)精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了。當(dāng)然，英語老師沒有忘記當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)我一番，外帶罰站兩節(jié)課的時(shí)間……網(wǎng)絡(luò)啊，請(qǐng)你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的人格尊嚴(yán)。

鏡頭三

我的`朋友B被外校的C打了一頓，B將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量著如何解決這個(gè)問題。D說：“不如我們學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲中的辦法，一伙人聯(lián)合起來收拾收拾C?！边@個(gè)建議獲得了我們一致的同意。于是，放學(xué)后，我們組織了六個(gè)人在路上截住了C，對(duì)他進(jìn)行窮追猛打，直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網(wǎng)絡(luò)啊，請(qǐng)你看看，和你在一起，我失去了比金錢還寶貴的善良品格。

網(wǎng)絡(luò)啊，雖說你是高科技、現(xiàn)代化的象征，但你讓我們失去了太多寶貴的東西！我懇請(qǐng)你想一個(gè)良方，讓我和你在一起的時(shí)候，只收獲知識(shí)和快樂，不要再失去所剩無幾的財(cái)富！

中學(xué)生記敘文3

山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺得，在人生的舞臺(tái)上沒有比誠(chéng)實(shí)守信更有力量，更能影響一個(gè)人的前程和做為。因此，作為長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)階段的我們要從小養(yǎng)成誠(chéng)信守信的美德。

誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，謙誠(chéng)，是“壁立千仞，無欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽(yù)、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛作假，言而有信。在生活中，我會(huì)做到誠(chéng)實(shí)守信：當(dāng)媽媽出去時(shí)，雖然我會(huì)很想玩電腦，但是我會(huì)極力克制我自己，把這種壞念頭甩出我的`腦海，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。當(dāng)媽媽回來時(shí)看見我正在學(xué)習(xí)，夸我認(rèn)真，我真是慚愧當(dāng)媽媽走時(shí)，我還想玩電腦。

還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，我非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，我無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事？我就主動(dòng)的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來的！”

只有誠(chéng)實(shí)守信，才能立足于社會(huì)?！叭藷o信而不立”，中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會(huì)中也就失去了立足之地，一個(gè)不講信用的人，恐怕一天也不能被社會(huì)接納。

在一次語文考試過后，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒給批閱出來，我毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問我：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎？”我搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的！”

誠(chéng)實(shí)守信可以樹立良好的形象。一個(gè)人形象的樹立，往往首先看它是否誠(chéng)信。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，朝三暮四，就會(huì)被世人所唾棄。

誠(chéng)實(shí)守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽(yù)。一個(gè)人如果為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義，就會(huì)失信于人，破壞人際間的正常關(guān)系。

所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人！

同學(xué)們，一個(gè)人的真誠(chéng)，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)一滴累積起來的，成功者的真誠(chéng)、信譽(yù)里總是裝著太多對(duì)自己的約束，對(duì)別人的承諾，也裝著太多超人的付出。試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！

讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生吧！謝謝！

中學(xué)生記敘文4

“小菲，過來喝點(diǎn)奶吧，香香甜甜的奶可好喝了！”帶著滿臉笑意的媽媽對(duì)正在玩耍的小菲說道。天真的小菲一聽有奶喝，想也不想，伸手就接過奶瓶往嘴里放去。站在一旁的我一看可是感覺有點(diǎn)不大對(duì)勁：平時(shí)奶的顏色應(yīng)該是乳白色的，今天的奶怎么變顏色了，看起來有點(diǎn)灰白色的。我扭頭去看媽媽，而媽媽臉上的表情十分的正常，沒有一點(diǎn)異樣。咦，今天小菲喝的奶里加了什么？

過了一會(huì)兒，小菲喝完奶跑到里屋去玩了。趁著這個(gè)空隙，我拿起她的奶瓶，將里面剩余的奶滴了幾滴到我的嘴里。媽呀，這奶甜里帶苦，真不好喝。這苦味我好象有印象呀！對(duì)，就是昨天小菲喝的藥味。媽媽是把小菲的藥加入奶里讓她喝了。

前天小菲有點(diǎn)發(fā)燒，到醫(yī)院一看說是嗓子發(fā)炎，需要吃藥。而據(jù)叔叔所說，喂小菲喝藥那是十分艱難的一件事，往往需要兩三個(gè)人來協(xié)助完成。就在昨天，我就親眼見識(shí)了小菲喝藥的場(chǎng)景：媽媽抱著小菲，叔叔拿著勺子喂，嬸嬸在一邊按住小菲的手和腳，而我在一邊也是忙個(gè)不停，要給叔叔遞水拿紙。而小菲呢，則是哭的驚天動(dòng)地，小臉憋得通紅，眼淚刷刷直流。這樣強(qiáng)制喂藥的結(jié)果是有一少半藥都撒了出來，而且還容易讓小菲嗆著。

后來，只要是家里的任何一個(gè)人手里拿著勺子和小碗，小菲一看見，都會(huì)哇哇的哭起來。最后，叔叔就說把藥摻在小菲平時(shí)喝的奶粉里，趁她不備，哄騙她喝下去。這不，就上演了剛才的那一幕“騙局”。

而在這個(gè)“騙局”里，我也是承擔(dān)和扮演有一定的角色的.。

這不，又到了小菲吃藥的時(shí)間了，媽媽又拿著摻了藥的奶過來讓小菲喝了。而這次小菲拿起奶瓶喝了一口后，就把奶瓶扔到了地上不喝了。估計(jì)是媽媽這次奶和藥的比例沒有調(diào)和好，讓小菲嘗到了藥味。于是，我就撿起地上的奶瓶對(duì)小菲說：“小菲，姐姐去把這里的奶倒了，再給你換新的。”

過了一會(huì)兒，我把又加了一勺奶粉的奶遞給小菲，并用甜的發(fā)膩的聲音對(duì)小菲說：“小菲，來，來喝甜甜的奶了。”這次，小菲嘗了一口后，咕咚咕咚，不一會(huì)兒就把一瓶奶給喝完了。

我的話：今天晚上是我和媽媽呆在西寧的最后一個(gè)晚上了，明天晚上我們就要坐上火車回家了。和妹妹小菲相處了二十天的時(shí)間，讓我有點(diǎn)舍不得了。這一分別，估計(jì)我們會(huì)有很長(zhǎng)的時(shí)間又見不到面了。不知小菲妹妹的印象里會(huì)不會(huì)留下我的樣子？

中學(xué)生記敘文5

推開繁破的木門，溫度頓時(shí)降了。熏惶的酒味和空氣參合著，包圍了我，我輕輕關(guān)上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。

推開父親臥室的門，強(qiáng)烈的燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個(gè)屋子，在房里漫步著。透過手指間的縫子，看見父親攤在椅上，雙眼微閉，發(fā)出輕輕的哼聲。

父親看見我來了，對(duì)我笑了笑，沒說什么。

一向厭惡酒氣的我向后退了幾步，離開了父親的臥室。門，還在搖晃著。

我，離開了，父親也緩緩站了起來，摸索著潔白的墻，走出了房間，留下了串串灰黑的手印。

父親吐了。

我想去幫父親，可那寧人做嘔的'聲響，驅(qū)趕著我，我心里矛盾。

就在此時(shí)，我的心被吸入時(shí)光隧道，回到了從前，回到了我的從前。

看，那是剛出生的我，趴在父親身上，吮吸著父親的大拇指，漸漸入睡；那是剛學(xué)會(huì)走路的我，不諳世事的年紀(jì)，坐在父親腿上，嚼著可口的飯菜，望著墻上的海報(bào)；那是生病時(shí)的我，乏力地躺在床上，父親撫摸著我的額頭，風(fēng)趣地說：“會(huì)好的，一定會(huì)好的，一覺醒來，啥事都沒了，睡吧?！蔽抑赖?，父親的擔(dān)心末過于任何人，可那張微笑的面孔，使我無病可機(jī)；那是考試不理想的時(shí)候，父親坐在椅子上，拿著鉛筆，認(rèn)真、專心、詳細(xì)地為我分析錯(cuò)的地方……

過了許久，我才緩緩回過神來……

我走到父親身邊，拿出熱毛巾，小心翼翼地放在父親額頭上，像父親照顧我的時(shí)候一樣小心。

我坐在床上，靜靜地望著、守侯著、照顧著，不知不覺中，睡著了。

不知過了多久，我的眼睛睜開了，眼前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——父親微笑的臉。

父親帶著久別多年的笑容，撫摸著我的腦袋，說：“杰，你已經(jīng)張大了，真的張大了！

那種笑容，再次出現(xiàn)在父親的嘴角。三年了，已經(jīng)三年了！三年父親都沒再這樣笑過了。在今天，父親笑了！父親終于笑了！

窗外，風(fēng)漸漸停了，月亮也不愿再拋頭露面，丁香花還開著，空氣凝固了，雨，似乎不來了；房里，我還在睡著，靜靜的睡著。

中學(xué)生記敘文6

像蠶蛹破繭成蝶，成熟之前必有一番掙扎。像流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，成熟之前或許會(huì)有一次錯(cuò)過。——但，成熟也有可能像牛頓在蘋果樹下被砸了一頓那樣，砸出了頓悟。

然而，我并沒有因?yàn)楸皇裁礀|西砸了一下就豁然開朗，從而成熟。而是被一道小小的題絆了一跤在這一跤中摔出了覺悟，磕出了成熟。

說實(shí)話，與那道題再見面的時(shí)候確實(shí)不是在一個(gè)太美好的場(chǎng)合，那是在一次考試中的會(huì)面，當(dāng)我做題做到手心冒汗筆都快抓不住時(shí)，我就這樣遇見了那道題。可惜我竟然不會(huì)解那道題，無論我怎樣心跳加速，手心額頭一起冒汗，怎樣想破腦袋都解不出來?？墒俏铱傆X得那并不是第一次我們的第一次遇見，似乎我們?cè)鴰缀螘r(shí)還有過一次”邂逅“。那好像是在老師的課堂上，老師在講臺(tái)上用沙啞的聲音講解了這道題的各種解法，而我呢?我在干什么，我似乎是在望著窗外的天空神游，一副不以為然的樣子。但，我怎樣也不會(huì)想到這次竟然考了這道曾和我有過一面之緣的題目，居然還占了如此多的分值。我好像仰天長(zhǎng)嘯發(fā)泄一下心中的后悔，無奈考場(chǎng)中人數(shù)眾多不敢發(fā)作，也只有望著題目欲哭無淚，深感無奈。只好移至下一題，但又有深深的不甘。

自從考了那次試以后，我為自己從前的學(xué)習(xí)態(tài)度感到羞愧。我決定要改改我的學(xué)習(xí)態(tài)度，再也不敢在老師講課之時(shí)開小差。我也明白了，當(dāng)初的.我是多么的幼稚與自負(fù)。

現(xiàn)在覺得，我們總是太執(zhí)著于過去存在于腦海中的風(fēng)景，而錯(cuò)過了身邊最真實(shí)的美景。就像我，到現(xiàn)在也想不明白當(dāng)時(shí)窗外灰蒙蒙的天空有什么如此吸引我的風(fēng)景，使我錯(cuò)過了教室中那道最美的風(fēng)景呢?或許，我也和很多人一樣，總是以為窗外的一切總比教室的枯燥好很多吧。然而，現(xiàn)在我卻不那么認(rèn)為了。教室中的一切才是一道幽微的風(fēng)景線。

小小的果實(shí)，總是要經(jīng)歷過一次風(fēng)霜雨打，嚴(yán)寒酷暑才會(huì)成熟，而我，也和那小小的果實(shí)一般，也要經(jīng)歷一次屬于自己人生的”嚴(yán)寒酷暑“才會(huì)成長(zhǎng)。也總是要被現(xiàn)實(shí)絆了一跤，被現(xiàn)實(shí)打擊了一下才能明白，才會(huì)有那一剎的頓悟。

再見只是匆匆一瞥，再見或許充滿幸酸，謝謝與那道題的再見，也感謝那道題絆了我一跤，讓我摔出了覺悟，磕出了成熟。

中學(xué)生記敘文7

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景：一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上，對(duì)站著的老人熟視無睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下，若無其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？有這種思想的同學(xué)，我想告訴你們：“你們完全錯(cuò)了?！眲湓f過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的.機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸?！薄Ｎ覀冎挥袊?yán)格要求自己，努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過，讓我們?cè)陉柟庀陆邮芟炊Y，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有責(zé)任感的中學(xué)生吧！

中學(xué)生記敘文8

寂靜的村莊被嬰兒的啼哭聲所打破，飄然的雪花伴著又一個(gè)小生命的誕生，那就是我。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我一直對(duì)雪情有獨(dú)鐘。

我喜歡它的寧靜與安祥，喜歡它的純潔與美麗，更喜歡親近它時(shí)所感受到的快樂。也不知為什么，我一直有一個(gè)很奇怪的毛?。翰幌矚g在賞雪時(shí)，別人來打擾我，打擾這來之不易的寧靜。去年寒假，南方地區(qū)下了一場(chǎng)很大的雪，這可讓我興奮了很久，吵嚷著要回老家，爸爸媽媽拗不過我，只好答應(yīng)。

白靄靄的山，飄忽不定的霧，一片片淡淡的云彩，倒映在結(jié)著冰的池塘里，天地間似乎只剩下這一抹白，淡淡的白。

山坡上，忽隱忽現(xiàn)地裸露著幾簇綠色，似乎在為春天地到來做預(yù)告。

田野里，冰雪覆蓋之間還顯現(xiàn)著一片金黃，就像是即將豐收的前兆。

天空中，很白色的'雪花還在飄然落下，它好像是在與北風(fēng)——那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞。

我佇立在家門前，欣賞如夢(mèng)似幻的美景。

“喂!”一聲清脆的呼喊傳入耳畔，打破了冬日的寂靜，我不禁皺了皺眉。

抬首一看，原來是二表哥。

他“嘻嘻”一笑，抓起一團(tuán)雪捏成一個(gè)雪球，只聽“嗖”的一聲網(wǎng)，雪球向我飛來。來不及逃脫，那雪球便落到了我的脖頸。好冰，好涼，我不禁打了個(gè)冷顫。

中學(xué)生記敘文9

時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶?；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的爺爺！

從小，我就和爺爺生活在一起。爺爺是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是他不停忙碌的身影。記得，他把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在爺爺?shù)谋成希瑩u搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是爺爺用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和爺爺?shù)?世界。

爺爺讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，他便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。爺爺開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，他眼角的皺紋也隨之綻開了。他在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是爺爺，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來尋找，爺爺就會(huì)停下摘棉花，回過頭來對(duì)我慈祥地笑笑。

就這樣，我坐在田頭望著爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花?，F(xiàn)在想起，爺爺真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。爺爺這一輩子把他的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把他所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是爺爺慈祥的笑和他的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛，奉獻(xiàn)給世界！

這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開來。

中學(xué)生記敘文10

暑假里，有幸品嘗了陳師傅(媽媽的師傅)首席華人茶藝師親手泡制的“老班章”(1986年的生普)，便從此上了道。今晚，媽媽要帶我去拜見陳師傅。想想能親眼看著師傅泡茶，慢條斯理的，如行云流水，就算是不喝，光看著就舒服，我便心馳神往。

深夜前往“干倉之味”，明亮的東莞大道上空無一人，甚至還有細(xì)雨絲兒。而在我眼里，這不過是為我悸動(dòng)的心填上幾分鎮(zhèn)靜劑。因?yàn)槁牭疥悗煾档念^銜，“老班章”的年份之久遠(yuǎn)，在車?yán)锏奈以缇痛来烙麆?dòng)了。盡管如此，我也盡量保持住姿勢(shì)，畢竟我也是個(gè)要準(zhǔn)備品茶的人了。既沒有上蹦下跳興奮不已，也沒有癱躺在沙發(fā)上猶如枯柳。要坐得端莊大方，我是個(gè)有姿態(tài)的“茶人”。

進(jìn)入“干倉之味”，師傅仍未至，和老媽四處游蕩，一幅幅有趣味的畫像包括那副師傅的畫像，都出自本店老板的夫人。畫像，幅幅傳神，活靈活現(xiàn)，巴不得從畫里跳出來似的，仿佛就站在眼前。畫像上的師傅——頭發(fā)似白非白，摻雜著的幾撮明顯的黑發(fā)，兩鬢倒是泛白，微笑而起的眼角紋，慈祥的嘴角輕抿。穿花灰色的中山服，一手拂袖，一手盛起八分滿茶的精致小深灰茶杯視人。茶只有八分?這個(gè)我可明白，茶滿趕人，酒滿敬人。

在我不斷端詳這畫像時(shí)，陳師傅來了。今天是茶博會(huì)，人多閑雜，不免有些喧囂。但背景的古樂還依稀可聞。突如其來的一聲“陳師傅好!”接著是重復(fù)上百遍的`問好聲，所有人都起身鞠躬握手表尊重，不少虛榮的人上前求合照，師傅一概接受并保持如畫像中一樣的，溫暖的微笑。我想，這時(shí)的師傅就是陽光吧，所有在場(chǎng)的人都是向日葵，中心永遠(yuǎn)是師傅。

師傅完成瑣事，命人拿來僅剩幾十克的“老班章”，著手開始泡茶，正戲開始了，我們這些看客也聽話得像幼兒園小朋友，搬好小板凳就上課。

師傅的一舉一動(dòng)，都是像玻璃做的水壺，水直接過蓋上的孔，透明干凈，利索高效，不拖泥帶水，一步帶過，連貫起來順暢勝比飄舞中的絲綢。洗茶，泡茶，潤(rùn)壺，上茶……一絲不茍，奇怪的是師傅既用了蓋碗(有蓋子和底座的類似碗的泡茶工具)又用了茶壺，普通一種足矣，這是為什么?既然茶洗了一次又為什么再來一次?

在我面前的是最簡(jiǎn)單的瓷杯，小小的透過光清澈的映出天花的燈，顏色均勻，怎么說呢?這就是媽媽口中的潤(rùn)吧。

第一泡茶，差到極點(diǎn)，苦澀，惡心，生津的感覺過一會(huì)兒又來了，塞住喉嚨的奇怪的感覺涌上來，我不自覺地拼命伸脖子，感覺就算有長(zhǎng)頸鹿脖子都通不順喉嚨……真的不太明白這有什么好喝?

五泡，堵喉嚨的奇怪的感覺慢慢散開，就是橙味兒化騰片突然扔到清水，化開了的感覺，味道是甜，生津后口腔瘋狂分泌口水產(chǎn)生的甜。

五泡，茶韻來了，散散的味道、氣味、感覺，統(tǒng)統(tǒng)聚在一起，渾然一體的茶在嘴里打滾，有氣勢(shì)的貫穿口腔，清香噴射出更特別，更濃的香，摻雜了女孩喜歡的花香，清新的果香……

回家的路上，媽媽跟我解釋，其實(shí)這生普也許是受過潮，86年的茶到現(xiàn)在難免的，你接受不了那堵喉嚨也難免的。那，為什么用兩個(gè)東西來泡茶?浪費(fèi)資源啊!不不不，當(dāng)然不是，茶年份久，要洗兩次，我經(jīng)常和你說的養(yǎng)壺養(yǎng)壺你懂了吧?茶壺就是在一年又一年的茶垢里才變得那么有光澤，潤(rùn)澤。像你，你也要在一年又一年的時(shí)間里成長(zhǎng)啊!

我懂了，我終于明白了，一切不解源于對(duì)茶的尊重，并用絕妙的手法，給予茶生命，靈魂，韻味……

那第一個(gè)品茶的夜，因清香，更難忘。因茶韻，更內(nèi)涵。

中學(xué)生記敘文11

成長(zhǎng)是一個(gè)音樂盒，里面載滿娓娓動(dòng)聽的歌;成長(zhǎng)是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長(zhǎng)是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……

記得有一次，我放學(xué)回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經(jīng)陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經(jīng)六點(diǎn)了，媽媽也快下班?！碧爝@么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會(huì)不會(huì)下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?

剛想完，天空像孫猴子的臉——說變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時(shí)響起震耳欲聾的.聲音，狂風(fēng)大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的人寥寥無幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時(shí)，一位阿姨走過來，和藹可親地說：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說：“女兒，你長(zhǎng)大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。

然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……

成長(zhǎng)，真好!不僅得到父母的贊揚(yáng)，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責(zé)任，父母也為我們的成長(zhǎng)而感到無比的欣慰!

中學(xué)生記敘文12

人生好像一杯咖啡，苦澀中散發(fā)著清香；人生好像一杯清茶，清香中散發(fā)著醇厚；人生好像一杯美酒，醇厚中散發(fā)著濃情。

但誰的人生中又沒有挫折呢？有句古語說得好“寶劍鋒多磨礪出，梅花香自苦寒來”，也正是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理。

如果說成功是彼岸，那挫折就是通往彼岸的船只；如果說成功是人生最耀眼的火焰，那挫折就是點(diǎn)燃火焰的火種……只有在挫折的.磨礪出才能迸發(fā)出光亮。挫折是石，敲出星星之火；挫折是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；挫折是燈，照亮夜行的路，挫折是路，引你走到黎明。

當(dāng)你產(chǎn)生對(duì)功名利祿熱衷的心，挫折像一塊肥皂，洗濯著你自私的心。

當(dāng)你成天白日做夢(mèng)時(shí)，挫折像一個(gè)鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。

挫折的背后不僅僅是成功，更是一種自強(qiáng)不息的精神，這種精神讓你不畏懼一次次的失敗，最終走向成功，可以毫不夸張的說挫折就是味良藥，所以我愿意這種精神能夠激勵(lì)著我和每一位同學(xué)，我愿挫折能常伴我左右，愿我們都能不畏挫折，沖進(jìn)成功的殿堂。

在明天，我們應(yīng)自豪的自問一句：今天，你戰(zhàn)勝挫折了嗎？

中學(xué)生記敘文13

我是一個(gè)堂堂的中學(xué)生。我積極，我樂觀。我每天踏著風(fēng)兒上學(xué)，懷著激動(dòng)的心情上好每一堂課。雖然我也有缺點(diǎn)，也會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑，老師的質(zhì)疑，但我也有優(yōu)點(diǎn)：我善良、勤勞，辦事認(rèn)真堅(jiān)持，樂于助人，自信樂觀。我絕對(duì)不會(huì)看不起自己。我為我是一名中學(xué)生而感到驕傲！

一個(gè)中學(xué)生首先要講文明、懂禮貌。但是現(xiàn)在的中學(xué)生卻連這最基本的要求都達(dá)不到，。一進(jìn)學(xué)校，就看到一張紙團(tuán)正隨著風(fēng)兒翩翩起舞；一個(gè)塑料袋正愜意地躺在枯葉鋪成的“床”上；一張香蕉皮正朝著你揮手……而垃圾桶正矗立在旁邊。也許有人會(huì)認(rèn)為做錯(cuò)了地方，但這確實(shí)是如今學(xué)校的現(xiàn)狀作為中學(xué)生的我們應(yīng)該反思一下了！

我的優(yōu)點(diǎn)就是勤勞。記得有一次，老師讓我們打掃教室，看到滿地的灰塵，大家都頹唐了，無精打采地掃了起來，但也只是做做樣子罷了。不一會(huì)兒，教室里就剩下了我一個(gè)人。我看到還有這么多灰塵、紙屑沒有掃，立馬打起十二分的精神，認(rèn)真地打掃起來。一個(gè)中學(xué)生，如果連老師布置的任務(wù)都完成不了的話，學(xué)習(xí)再好都沒有用。我的眼睛死死地盯著地面，生怕放過一點(diǎn)碎屑。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，垃圾也漸漸越堆越高，額頭上也布了一層細(xì)密的'汗珠，又逐漸變成了豆一樣大。半個(gè)多小時(shí)過去了，教室終于掃完了?？吹礁蓛舻貌宦湟稽c(diǎn)灰塵的教室，知道自己的辛勤勞動(dòng)終于得到了豐碩的回報(bào)。心里真是比吃了蜜還甜呢！

無論你有多少缺點(diǎn)，都不能看不起自己的長(zhǎng)處。我驕傲，我是一名堂堂的中學(xué)生！

中學(xué)生記敘文14

秦觀寫道：金風(fēng)玉露一相逢，更勝人間無數(shù)；卓文君寫道：愿得一人心，白首不相離；更有甚者說，上邪！山無棱，天地合，乃敢與君絕……我印象最深的還是白居易的《長(zhǎng)恨歌》：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期……

我喜愛讀詩，了解蘇軾的“夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”，理解陸游唐婉的“釵頭鳳之愛”，這些文化“潤(rùn)物細(xì)無聲”地在我的心中種下了美好愛情的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)和青春期的懵動(dòng)，我們不可避免的以為自己“喜歡”或“愛上”一個(gè)人。每個(gè)女生都有過暗戀的男生，我也有。他又高又瘦，算一個(gè)學(xué)長(zhǎng)吧，是的，因?yàn)殡p方母親的關(guān)系才認(rèn)識(shí)的。但是我沒有想有些人一樣，瘋狂地搜集他的照片，盡管我們的媽媽是閨蜜，但是我們連互相的QQ、電話號(hào)碼也沒有。我們只知道對(duì)方在哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班，可以說道別之后便湮沒在茫茫人海，很難遇見。

而唯一我可以做的，只有好好學(xué)習(xí)??！我很開心的時(shí)候，就是他的媽媽怎么夸我