2024年青島版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元心和腦

第1課我們的腦

1.腦是人體的“司令部”，能夠指揮人的行動(dòng),產(chǎn)生思想和情感,進(jìn)行認(rèn)知和決策。

2.腦被堅(jiān)硬的顱骨包裹著,它分為大腦、小腦和腦干三個(gè)部分。

大腦

3.大腦、小腦和腦干的作用

(1)大腦控制著人體的大部分生命活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、視覺(jué)、

記憶、思維、情緒等。

(2)小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡的作用o

(3)腦干負(fù)責(zé)人體許多基本生命活動(dòng),如呼吸、心跳、血液循環(huán)

等。

4.大腦分為左、右兩個(gè)半球。不同區(qū)域有不同的功能。

左腦控制身體右側(cè),右腦控制身體左側(cè)。

左腦管理語(yǔ)言、科學(xué)等功能,右腦管理空間、藝術(shù)等功能。

5.腦是世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”，也是打不開的“暗盒”。

6.我們能思考、會(huì)判斷、有喜怒哀樂(lè)是腦在起作用。

7.感覺(jué)中樞、聽覺(jué)中樞、運(yùn)動(dòng)中樞、視覺(jué)中樞等分別由大腦的不同區(qū)域控制。如果大腦分管相應(yīng)功能的區(qū)域受到損

傷，該功能就會(huì)受損。

8.人喝酒喝醉時(shí)，會(huì)走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了小腦。

第2課神經(jīng)系統(tǒng)

1.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和周圍神經(jīng)共同組成的。

2.腦和脊髓是身體的控制中心。

⑴腦負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和加工信息,脊髓負(fù)責(zé)下達(dá)簡(jiǎn)單的命令,并把來(lái)自感官的信息傳

腦遞給大腦,再把大腦的指令傳遞給周圍神經(jīng)。

(2)腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。

(3)縮手反應(yīng)、膝跳反應(yīng)是一種由脊髓控制的非條件反射。

當(dāng)骷(4)如果手指突然被某個(gè)尖銳的物體扎到了，先把手縮回來(lái)然后才感覺(jué)到痛。

腎獺⑸脊髓是低級(jí)神經(jīng)中樞,腦是高級(jí)神經(jīng)中樞。

3.神經(jīng)是人體的“電話線”，能把身體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦，并把腦

下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。

周圍神經(jīng)4-當(dāng)人體受到環(huán)境中的各種刺激時(shí)，都會(huì)由神經(jīng)(傳入神經(jīng))將信號(hào)傳到神經(jīng)中樞，

/叼田什一工神經(jīng)中樞下達(dá)相應(yīng)的指令并通過(guò)神經(jīng)(傳出神經(jīng))使身體做出反應(yīng)。

5.發(fā)令槍響后，運(yùn)動(dòng)員的耳朵接收到聲音刺激，聽神經(jīng)(傳入神經(jīng))將信號(hào)傳給腦,

腦判斷出是起跑信號(hào)，將指令通過(guò)神經(jīng)(傳出神經(jīng))傳給肌囪，運(yùn)動(dòng)員便開始奔跑。

一?！痹?.用尺子測(cè)試我們的反應(yīng)速度,手指與尺子的零刻度線持平,準(zhǔn)備捏住尺子。尺

子掉下時(shí)，捏住的刻度值越大,反應(yīng)距離越長(zhǎng),說(shuō)明反應(yīng)速度越慢;刻度值越小,反應(yīng)距離越短,說(shuō)明反應(yīng)速度越

快。

7.運(yùn)動(dòng)員通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)提高反應(yīng)速度。

1

第3課保護(hù)腦

L腦與核桃仁相似,顱骨與核桃殼相似,都能起到保護(hù)內(nèi)部的作用。

2.骨與腦組織之間有膜，這些膜可以降低撞擊的力度，具有保護(hù)和支撐

腦組織的作用。

3.打哈欠是人腦增加血氧含量的一種短暫的自我保護(hù)方式。打哈欠的時(shí)

候，人的肺部擴(kuò)張，心臟交換血量增加，血液中的含氧量就會(huì)增加，從

人腦模型而緩解疲勞。

4.頭盔對(duì)腦起到保護(hù)作用：頭盔的處殼一般由堅(jiān)硬的材料制成，可以承受較大的撞擊;頭盔的內(nèi)襯一般是泡沫塑料,

可以對(duì)撞擊起到緩沖作用。

5.我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)腦？

(1)充足睡眠。在睡眠狀態(tài)中，腦的耗氧量大大減少，有利于保護(hù)腦、恢復(fù)腦力。

(2)使腦各部分休息。一天內(nèi)交替學(xué)習(xí)不同的課程，進(jìn)行不同的活動(dòng)，可以使腦的各部分輪流得到休息。

(3)適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以緩解大腦疲勞。

(4)戒煙限酒。長(zhǎng)期吸煙、酗酒會(huì)損傷大腦，讓人出現(xiàn)記憶力下降、注意力不集中等癥狀。

(5)騎車要戴頭盔。

6.腦是人體的重要器官。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)中都要用到腦。

第4課心臟和血管

1.我們的身體像一架精密的儀器在有條不紊地運(yùn)行著，心臟像發(fā)動(dòng)機(jī),血管像縱橫交錯(cuò)的管線。

2.心率是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù),脈搏頻率是動(dòng)脈每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)。正常情況下，人的脈搏頻率和心率一致。

3.少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳60~100次。人在情緒激動(dòng)、從事體力勞動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，心率會(huì)加快。

不同年齡的人，心跳會(huì)有不同。人的某一器官發(fā)生病變，心跳也會(huì)發(fā)生變化。

4.心臟位于胸腔左側(cè),形狀像一個(gè)倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳頭差不多。

心臟的內(nèi)部有生個(gè)腔室，分別是左心房、右心房、左心室、右心室。

5.心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒張。收縮時(shí),心臟把血液壓入動(dòng)脈血管;舒張時(shí),血

液從靜脈血管流回心臟。心臟不停地收縮和舒張，從而推動(dòng)全身的血液不停地流動(dòng)。

心臟每收縮和舒張一次,我們就感覺(jué)到心跳一次。

6.血萱是血液在全身循環(huán)時(shí)所經(jīng)過(guò)的管狀構(gòu)造，血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管3

種。

7.血液把消化器官吸收的養(yǎng)料和呼吸器官吸收的氧氣運(yùn)送到全身各處,把全身各處產(chǎn)

生的廢物和二氧化碳等交給排泄器官、呼吸器官排出體外。

8.脈搏跳動(dòng)是由心臟跳動(dòng)引起的。

9.心臟每一分鐘泵出的血液，相當(dāng)于11瓶500毫升的礦泉水。

10.一般情況下，心臟每跳一次泵出的血液約70毫升。

11.怎樣保護(hù)我們的心臟和血管？

情緒平和，樂(lè)觀向上。

每天進(jìn)行戶外鍛煉，形成良好的鍛煉習(xí)慣。

合理膳食，飲食有節(jié)。

12.血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)力心臟。

13.心臟的肌肉收縮，血液流出心臟。

第5課我們的健康檔案

1.建立健康檔案，可以幫助我們更好地了解身體健康狀況,及時(shí)防治疾病。

2.體重指數(shù)計(jì)算方法：體重(千克)+身高-(米2)。

3.人體健康不僅包括身體健康，還包括心理健康等。

4.建立健康檔案時(shí)，填寫健康檔案的數(shù)據(jù)要真實(shí)。

5、如果有過(guò)敏史,要寫進(jìn)檔案。

2

6、體重指數(shù)的登記有正常、低體重、超重、肥胖。

第二單元空氣

第6課空氣的成分

L空氣是生命存在的必要條件。人類、動(dòng)物、植物的生存都離不開空氣。

2.扣上礦泉水瓶（剪去底部）后，蠟燭會(huì)慢慢熄滅;蠟燭熄滅后，瓶中的水位會(huì)上升。說(shuō)明蠟燭燃燒消耗了空氣中一

部分支持燃燒的氣體。把水槽中的水加到與瓶?jī)?nèi)水面一樣高，是為了維持瓶?jī)?nèi)外大氣壓平衡。

■■■■二一廠||三二弊"

3.把燃燒的木條迅速插入瓶?jī)?nèi)，木條很快熄滅,說(shuō)明蠟燭燃燒后剩下的氣體不支持燃燒。

4.空氣中的成分大致可分為兩類：一部分氣體支持燃燒（氧氣），另一部分不支持燃燒（氮?dú)?、二氧化碳等）?/p>

5.空氣是由多種氣體混合而成的,按體積計(jì)算，空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,二氧化碳、水蒸氣等其他氣體

約占1%0

6.空氣中含有大量的氮?dú)?氮?dú)獾挠猛緩V泛。

⑴液氮用于醫(yī)療手術(shù)。（2）充入密封袋保護(hù)食品（3）用于制氮肥。

第7課氧氣

1.氧氣是空氣的主要成分之一。人的生命活動(dòng)離不開氧氣。

2.通常情況下，氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、能支持燃燒的氣體。

帶火星的木條

3.把帶火星的木條插人盛有氧氣的集氣瓶中，木條會(huì)復(fù)燃。這說(shuō)明氧氣支持燃燒。

4.氧氣本身不燃燒，但能助燃。氧氣與有機(jī)物或其他易氧化物質(zhì)混合,容易引發(fā)

爆炸。氧氣如果與油脂接觸,會(huì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生熱量。熱量蓄積到一定程度會(huì)引

發(fā)自燃。

5.氧氣的用途：動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療、潛水、航天、煉鋼、化工等。氧氣瓶用于醫(yī)

氧氣|療或特殊環(huán)境供氧；用增氧泵給魚缸增氧;氧氣具有助燃性，用液氧作為火箭發(fā)

射的推進(jìn)劑;用于煉鋼，有助于去除鋼中的雜質(zhì)等。

6.氧氣鋼瓶如遇日光下暴曬、高溫環(huán)境中存放或搬運(yùn)時(shí)受到撞擊等情況,會(huì)使鋼

瓶?jī)?nèi)壁所受壓力增大,可能導(dǎo)致鋼瓶爆裂。在存放氧氣瓶的地方通常會(huì)有“禁止撞擊”“禁止煙火”“易燃易爆"

等標(biāo)識(shí)。

7.并不是吸人的氧氣越多對(duì)人體健康越有利。

8.有些人由于機(jī)體適應(yīng)了高海拔地區(qū)的低氧環(huán)境，進(jìn)入氧氣含量相對(duì)高的地區(qū)會(huì)產(chǎn)生一系列不適應(yīng)癥狀，如疲倦、

無(wú)力、嗜睡、胸悶、頭昏等。這種現(xiàn)象被稱為醉氧。

9.正常人如果吸入高濃度氧氣的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)氧中毒,可能造成全身組織傷害。

10.植物的呼吸同樣需要氧氣。

11.可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒得更劇烈。

12.氧氣的作用：供給呼吸、支持燃燒。

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第8課二氧化碳

1.通常情況下，二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體,不燃燒也不支持燃燒,比同體積的空氣重。

下方的蠟燭先滅石灰水變渾濁

2.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

3.二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒,因此常被用來(lái)滅火。

4.二氧化碳的用途：制作碳酸飲料、作為制冷劑、作為滅火劑、提高作物產(chǎn)量等。

5.干冰是固態(tài)的二氧化碳。常作為制冷劑制造舞臺(tái)煙霧,保鮮食品等。皮膚不能直接接觸干冰。

6.二氧化碳儲(chǔ)罐有爆炸風(fēng)險(xiǎn)，存放處應(yīng)標(biāo)有“禁止吸煙”“禁止煙火”等警示標(biāo)識(shí)。

7.進(jìn)入封閉時(shí)間較長(zhǎng)的地窖前，應(yīng)先打開地窖口通風(fēng)一段時(shí)間，然后將點(diǎn)燃的蠟燭放入地窖，蠟燭不熄滅才能進(jìn)入

地窖。

第9課燃燒

1.燃燒是一種伴隨著發(fā)光、放熱、產(chǎn)生煙塵現(xiàn)象的劇烈化學(xué)變化。

2.某種物質(zhì)燃燒所需要的最低溫度叫這種物質(zhì)的燃直。不同物質(zhì)的燃點(diǎn)一般不同。

3.燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件:可燃物、氧氣和達(dá)到可燃物的燃點(diǎn)。

4.生活中常見(jiàn)的可燃物有木材、紙、塑料、酒精、布等；水、磚塊、玻璃等物體一般為非可燃物。

5.燒傷、燙傷的程度不一樣,處理方式也不一樣。輕微且沒(méi)有創(chuàng)口的情況下，可以迅速將受傷部位用流動(dòng)的登水沖

洗或浸泡在冷水中；嚴(yán)重的燒傷須經(jīng)應(yīng)急處理后盡快到附近的醫(yī)院治療。

6.生活中我們不僅要做到用火注意安全，還要避免被燒傷、燙傷。做實(shí)驗(yàn)、做飯、倒開水、使用暖寶寶時(shí)都要格外

小心。

7.要定期排查家中的火災(zāi)隱患并改進(jìn)。

第10課滅火與逃生

1.火與人們的生活密切相關(guān)。用火不當(dāng)往往會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)危害和損失。

2.遇到火災(zāi)首先要保證自身安全并趕緊撥打119火警電話。

3.隔離可燃物,隔絕氧氣,降溫到該物質(zhì)的燃點(diǎn)以下,可以達(dá)到滅火的目的。

4.正確使用滅火器

(1)提起滅火器(2)拔下保險(xiǎn)銷(3)用力壓下手柄(4)對(duì)準(zhǔn)火源根部掃射

5.二氧化碳滅火器主要是依靠二氧化碳將燃燒物與周圍空氣隔絕,從而造成燃燒物缺氧熄滅而起到滅火作用,因此

不宜在室外大風(fēng)時(shí)使用。

6.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，濃煙溫度較高，會(huì)先充滿屋頂,再逐漸向地面下移,直至充滿整個(gè)空間。因此，逃生時(shí)要用濕

毛巾捂住口鼻,盡量壓低身體,以減少濃煙傷害。

7.用“紙鍋”可以燒水，這是因?yàn)樗畯囊簯B(tài)變成氣態(tài)(汽化)會(huì)吸收熱量。水的沸點(diǎn)是100℃,紙的燃點(diǎn)是183℃,

水燒開后,水的溫度保持沸點(diǎn)不變,不會(huì)達(dá)到紙的燃點(diǎn)。

8.由“紙鍋”燒水實(shí)驗(yàn)可知,遇到火災(zāi)逃生時(shí)可以披上濕被褥保護(hù)身體,是因?yàn)樗瘞ё邿崃?溫度低于被褥的燃

點(diǎn)，被褥不會(huì)燃燒。

4

9.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯。

10.滅火方法與燃燒條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

燃燒的三個(gè)條件:可燃物、氧氣、達(dá)到可燃物的燃點(diǎn)對(duì)應(yīng)的滅火方法分別是隔離可燃物、隔絕氧氣、降溫到該物質(zhì)

的燃點(diǎn)以下。

第11課讓空氣更清新

1.空氣質(zhì)量的好環(huán)直接影響著人們的健康，空氣清新的程度其至與人類的生存息息相關(guān)。

2.造成空氣污染的三個(gè)主要方面:工業(yè)污染，交通污染和生活污染。

3.二氧化碳又稱“溫室氣體”,是加劇“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)?。植物有吸收二氧化碳、吸附灰塵的作用,可以

凈化空氣。

4.一些保護(hù)空氣、防止空氣污染的方法和措施：

⑴植樹造林，種草治沙。

(2)控制汽車尾氣排放，實(shí)行機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行，提高汽車排放國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，研制新能源汽車。

(3)在工廠安裝廢氣凈化系統(tǒng)。

(4)綠色出行，乘坐公共交通工具或騎自行車。

⑸使用環(huán)保材料，防止甲醛超標(biāo)。

⑹不焚燒秸稈，資源再利用。

5.公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺(jué)履行大氣環(huán)境保護(hù)義務(wù)。

6.空氣污染對(duì)我們?nèi)祟惖纳詈蛣?dòng)植物的生長(zhǎng)都造成了極大地危害。

7.污染空氣的行為：垃圾隨意堆放、焚燒秸稈、汽車排放尾氣、化工廠周圍散發(fā)著難聞的氣味、工廠煙囪不斷地排

放出濃濃黑煙等。

第三單元春夏星空

第12課看星空

1.面朝北可以看到北斗七星。

2.觀察星空的方法

⑴在天氣晴朗的夜晚,選擇周圍沒(méi)有強(qiáng)光的地方觀察星空。

(2)明確站立位置和觀察朝向,確定參照物。

(3)做好觀察記錄。

3.我們觀察到的星的亮度與星和地球間的距離及星本身的亮度有關(guān)。

4.星的明暗程度用星等表示。我們常說(shuō)的星等是指觀測(cè)者用肉眼看到的星體亮度,也叫視星等。星等數(shù)值越大,星

越暗。北極星的亮度是2.0等,織女星的亮度是0等,太陽(yáng)是-26.7等。

5.正常情況下，星等小于6的星,人可以用肉眼直接看到。

6.做個(gè)觀星箱，觀察星空。

①制作過(guò)程：1、涂黑內(nèi)壁2、加標(biāo)記線3、鉆觀察孔

②方法指導(dǎo)：

⑴將觀星箱固定在便于觀察星空的位置。整個(gè)觀測(cè)活動(dòng)中，不能移動(dòng)觀星箱。

(2)從觀星箱的小孔觀測(cè)選定的區(qū)域，把看到的星標(biāo)記在方格紙上的對(duì)應(yīng)位置。

(3)要把亮的星畫得大一點(diǎn)。

7.觀星方法:①同一晚不同時(shí)刻觀察；②每晚同一時(shí)刻觀察。

第13課春季星空

1.夜空中閃爍的星星絕大多數(shù)是和太陽(yáng)一樣的恒星。

2.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，人們發(fā)現(xiàn)恒星之間的相對(duì)位置是固定不變的。

3.為了更好地觀察和研究星空，人們把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座。全天共分為88個(gè)星座,天空中每

一顆恒星都屬于某一特定星座。

4.春季的夜晚,面向北仰望天空,可以看到有7顆亮星組成勺形,這就是北斗七星。北斗七星的7顆星到地球的距離

5

不同。天樞、天璇、天磯、天權(quán)、玉衡、開陽(yáng)、瑤光。

5.北斗七星屬于大熊座,在“大熊”的臀部和尾部,是尋找大熊座的重要標(biāo)志。

圖：大熊座和北極星

6.北極星屬于小熊座,基本處于正北方向,我們可以利用北極星來(lái)辨認(rèn)方向。

7.我們可以利用北斗七星找到北極星。

8.將北斗七星“斗口”的兩顆星（天樞、天璇）連線，沿“斗口”向外，朝兩顆星連線方向延長(zhǎng)約讓遠(yuǎn)處有一顆比

較亮的星，就是北極星。

9.獅子座位于北斗七星的南方,屬北半球春季星空，面朝南可以觀察到。

10.制作北斗七星模型方法指導(dǎo)：

①在透明板上畫出北斗七星的位置。

②分別在這7顆星的位置上懸吊小球代表宇宙中的星，繩長(zhǎng)要符合它們到地球距離的比例（如每5毫米代表

1光年）。

③分別從上面和側(cè)面看7個(gè)小球。

現(xiàn)象：在側(cè)面看到小球是勺形的，上面看是不規(guī)則的性狀。

11.星座是遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺(jué)圖像。如果從不同角度觀察，圖形也不同。在宇宙中看到的北

斗七星是不規(guī)則的，在地球上看到的北斗七星是勺形的。

12.每個(gè)星座內(nèi)并不只存在幾顆亮星,而是天空中的某片區(qū)域所有星的集合。

13.一天中，星座在天空中的位置自東向西移動(dòng)。因?yàn)榈厍蚴亲詵|向西自轉(zhuǎn)。

14.春季顯著星座：大熊座、獅子座。

15.春季著名的星：北斗七星、北極星。

16.1光年就是光在1年中所走的距離。

第14課夏季星空

1.一天中,北極星的位置基本不變,其他的星都以北極星為中心逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.夏季星空中，能看到一條淡淡的光帶跨越整個(gè)天空，好像一條大河，那就是銀河,又稱“天河”，從東北向西南

方向劃開整個(gè)天空。銀河是由許多恒星組成的。

3.像太陽(yáng)這樣的恒星在銀河系中約有2000億顆。

4.在銀河?xùn)|“岸”有一顆亮星,這顆亮星的兩側(cè)各有一顆較暗的星，3顆星呈扁擔(dān)形。這顆亮星就是牛郎星。牛郎

星位于天鷹座。

5.在銀河西“岸”有一顆特別顯眼的亮星，與牛郎星隔“河”相望。在這顆亮星附近還有4顆較暗的星，它們呈梭

子形。這顆亮星就是織女星?？椗俏挥谔烨僮?。

6

6.天蝎座是夏季非常顯眼的星座。天蝎座中有一顆紅色亮星,猶如“天蝎”的心臟,它就是心宿二，也叫大火。

7.天鵝座中最亮的星——天津四。

8.夏季大三角由天津四、牛郎星和織女星組成。

9.春夏星空的主要星座及其標(biāo)志星。

春季：大熊座一北斗七星，小熊座一北極星。

夏季：天鷹座一牛郎星，天琴座一織女星，天蝎座一心宿二，天鵝座一天津四。

第四單元電磁鐵

第15課電磁鐵（一）

1.小馬達(dá)中由鐵芯和線圈構(gòu)成的裝置是電磁鐵。

2.我們制作鐵釘電磁鐵時(shí)，把電磁鐵直接連接在電池上屬于短路連接,電池

容易發(fā)熱受損，所以不能把它長(zhǎng)時(shí)間連接在電池上;將線圈按相同方向纏繞

在鐵釘上，否則正反方向會(huì)相互抵消。

3.通電時(shí),電流通過(guò)繞在鐵芯上的線圈產(chǎn)生磁性,斷電后磁性消失。

4.電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)換成磁能的裝置。

5.用電磁鐵搬運(yùn)物體時(shí)，電能先轉(zhuǎn)換成磁能，然后吸引物體運(yùn)動(dòng)，電磁鐵的

磁能轉(zhuǎn)換成物體的機(jī)械能。

6.根據(jù)電磁鐵和磁鐵都能吸鐵，推想電磁鐵可能具有磁鐵的其他性質(zhì)，就是在進(jìn)行類比推理。類比推理的結(jié)果僅僅

是一種可能性,推理結(jié)果是否正確需要進(jìn)一步驗(yàn)跡。

7.用普通的鐵釘作鐵芯，制成電磁鐵，斷電后有時(shí)鐵芯磁性不會(huì)立即消失。讓電磁鐵斷電后鐵芯的磁性立即消失的

方法有加熱、敲擊、將鐵芯換成消磁較快的軟鐵或硅鋼等材料。

8.用通電線圈和指南針可以做成電流檢測(cè)器,檢查廢電池中是否有電。若電池有電，通電線圈會(huì)產(chǎn)生磁性，吸引指南

針轉(zhuǎn)動(dòng)；若電池沒(méi)有電，通電線圈不會(huì)產(chǎn)生磁性,指南針不動(dòng)。

第16課電磁鐵（二）

1.磁鐵有兩極,兩極是固定不變的。

2.電磁鐵有南極（S極）和北極（N極）兩個(gè)磁極。磁極間的相互作用:同極相斥,異極相吸。

3.改變線圈纏繞的方向或改變線圈與電池正負(fù)極的連接方向，電磁鐵的磁極會(huì)發(fā)生改變。

（1）如圖甲、乙，電池方向不變,改變線圈繞線方向,電磁鐵的磁極改變。

（2）如圖甲、丙，線圈繞線方向不變，改變電池正負(fù)極連接方向,電磁鐵的磁極改變。

⑶如圖甲、丁，電池正負(fù)極連接方向與線圈繞線方向同時(shí)改變,電磁鐵的磁極不變。

第17課電磁鐵（三）

1.電磁起重機(jī)通電時(shí),電能轉(zhuǎn)換為磁能,可吸起鋼鐵；斷電時(shí)，磁能消失，鋼鐵就會(huì)落下。

2.電磁鐵的磁力大小是可以改變的。通過(guò)增加線圈匝數(shù)、干電池的節(jié)數(shù)等可以增大電磁鐵的磁力。

①其他條件相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越少,電磁鐵的磁性越弱;線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

②其他條件相同時(shí)，電流越小，電磁鐵的磁性越弱；電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

3.止匕外，改變鐵釘粗細(xì)也可以增大電磁鐵的磁力。其他條件相同時(shí),鐵釘越細(xì),電磁鐵的磁性越弱;鐵釘越粗,電磁鐵

的磁性越強(qiáng)。

4.實(shí)驗(yàn)中我們根據(jù)吸引大頭針的個(gè)數(shù)來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。

5.電磁鐵在生活中的應(yīng)用有電磁選礦機(jī)、音箱、耳機(jī)、話筒、電磁繼電器、磁懸浮列車等。

6.普通磁鐵和電磁鐵有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

（1）相同點(diǎn):都具有磁性，都有兩個(gè)磁極。

7

（2）不同點(diǎn):普通磁鐵的磁極和磁性強(qiáng)弱都是固定不變的，電磁鐵的磁極和磁性強(qiáng)弱都可以改變。

7.可以通過(guò)哪些方法改變電磁鐵的兩極？

⑴改變線圈的纏繞方向，保持電池連接方向不變

⑵改變電池連接方向，保持線圈的纏繞方向不變

8.可以通過(guò)哪些方法加強(qiáng)電磁鐵的磁性？

⑴增加電磁鐵線圈的纏繞匝數(shù)

⑵增加串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)。

第五單元密切聯(lián)系的生物界

第18課光合作用

1.很多植物，夏季枝繁葉茂、茁壯生長(zhǎng)，秋季葉子飄落、生長(zhǎng)緩慢。

2.驗(yàn)證植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料與綠吐有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：

（1）方法指導(dǎo)：

①選一株綠葉植物，在黑暗處放置24小時(shí)（為了使用葉片原有的養(yǎng)料耗盡）。

②將一片葉子的一半用黑色不透光的紙片遮?。ㄅc無(wú)遮擋葉片形成對(duì)照），將植物放在陽(yáng)光下。。

③幾小時(shí)后，將這片葉子摘下，放入錐形瓶中,加入酒糖（酒精能溶解葉綠素給葉片脫色，脫去葉綠素可清

晰的觀察顯色結(jié)果），使葉片完全浸入酒精中，用棉花堵住瓶口（保溫，防止酒精揮發(fā)）。

④將錐形瓶放入有水的燒杯中,用酒精燈加熱。（水浴加熱/隔水加熱，酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接

加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）

⑤當(dāng)葉片變成黃白色時(shí),（用鑲子）取出葉片，用清水漂洗（洗去酒精，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成干擾）。

⑥在葉片上均勻滴加碘液,再用清水漂洗，觀察葉片顏色的變化。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片遮蓋的部分沒(méi)有變成藍(lán)色,葉片未遮蓋的部分變成了藍(lán)色。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物一淀粉,葉片是綠色植物制造養(yǎng)料的

主要器官。

3.植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料絕大部分是由綠吐制造的。綠葉中含有很多葉綠體,每一個(gè)葉綠體都是一個(gè)小小的“綠色

食品加工廠”。葉綠體中含有一種綠色色素——葉綠素，是葉片呈綠色的原因。

廠房：葉綠體

動(dòng)力：光能

原料:二氧化碳和水

產(chǎn)物:養(yǎng)料和氧氣

#1+「二氧化碳;T養(yǎng)料）+1/號(hào)阿生

4.在陽(yáng)光的照射下，葉綠體可以把根吸收的水分和由氣孔進(jìn)來(lái)的二氧化碳合成植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料,同時(shí)釋放出

氧氣。葉的這種作用叫光合作用。

5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用光合作用原理提高產(chǎn)量的方法:合理密植、增加二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間。

第19課生物的棲息地

1.鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。每種生物都有自己的棲息地。

草原濕地海底森林

牛、羊、兔子、昆蟲等鳥、魚、昆蟲、蛇等魚、珊瑚蟲、海葵等大象、野豬、蛇等

2.棲息地為生物提供了光、空氣、水、適宜的溫度和食物等基本需要。生物需要適宜生存的棲息地。

3.很多動(dòng)物沒(méi)有固定的居住場(chǎng)所,有的動(dòng)物活動(dòng)范圍較小,有一個(gè)比較固定的棲息地。

4.多種動(dòng)物按照自己喜愛(ài)的環(huán)境條件來(lái)選擇生存和繁衍的地方,從而形成不同的棲息地。

5.保護(hù)生物的棲息地的方法措施:健全法律法規(guī)、減少環(huán)境污染、加強(qiáng)環(huán)保宣傳等。

6.任何組織和個(gè)人都有保護(hù)野生動(dòng)物及其棲息地的義務(wù)。

7.生物分為動(dòng)物、植物、微生物。

第20課食物鏈

1.食物鏈上的生物,能自己制造養(yǎng)料的叫生產(chǎn)者（植物）,以其他生物為食的叫消費(fèi)者（動(dòng)物）。

2.能分解動(dòng)物、植物殘骸或排泄物的叫分解者。

3.動(dòng)物、植物之間具有食物關(guān)系。根據(jù)食物關(guān)系，可以把一些動(dòng)物、植物緊密地聯(lián)系起來(lái)，成為一串，就像一條由很

多鏈環(huán)組成的鎖鏈一樣。人們把動(dòng)物、植物之間的這種食物聯(lián)系稱為食物鏈。

4.食物鏈常從植物開始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食物鏈包含一系列物質(zhì)和能量的傳遞過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)物

通過(guò)食物獲取它們生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量。

5.由于一種動(dòng)植物可能與多種動(dòng)植物有食物聯(lián)系,食物鏈相互交錯(cuò),就形成了食物網(wǎng)。這些生物共同生活在一起，構(gòu)

成了密切聯(lián)系的生物界。

6.生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定空間內(nèi)生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、

相互制約,并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。

7.每一種生物都對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用,保護(hù)身邊多種多樣的生物非常重要。

8.保護(hù)生物多樣性,促進(jìn)人與自然環(huán)境和諧相處的方法措施:建立自然保護(hù)區(qū)，建立野生動(dòng)物繁育基地,退耕還林等。

9.任何單位和個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自引進(jìn)、釋放或者丟棄。

10.假如把草原上的草原狐全部消滅掉，會(huì)出現(xiàn)什么情況?羊的數(shù)量先上升后下降。

11.5月22日，國(guó)際生物多樣性日。

第六單元物質(zhì)的變化

第21課蠟燭燃燒

1.世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷發(fā)生變化的。

2.蠟燭燃燒時(shí)，產(chǎn)生了水、二氧化碳等新物質(zhì)。

3.生成新物質(zhì)的變化，一般伴隨著發(fā)光、發(fā)熱或改變顏色等現(xiàn)象。

4.像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化這樣的變化，僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化;像蠟燭燃燒、紙燃燒、切開的梨變色、咬過(guò)的

蘋果變色、雞蛋殼浸入醋中冒泡這樣的變化,不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。

5.我們把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化,把沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化叫物理變化。

6.小蘇打溶液呈堿性，可以使油脂水解，生成可溶于水的新物質(zhì)，起到去油污的作用。

7.蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)生哪些變化？

蠟燭燃燒時(shí)，罩上干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。翻轉(zhuǎn)燒杯，迅速將澄清的石灰水倒入燒杯中并振蕩，觀察到石

灰水變渾濁。

第22課鐵生銹

L鐵鍋、鐵柵欄等鐵制品會(huì)生銹。鐵銹是褐色的。

2.鐵和鐵銹是兩種不同的物質(zhì)。鐵生銹是生成新物質(zhì)的變化。

3.純的鐵銹不會(huì)被磁鐵吸引。

4.鐵釘生銹屬于化學(xué)變化,是一個(gè)緩慢的過(guò)程。

5.鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹。遇到醋、鹽水,鐵生銹的程度會(huì)加深，速度會(huì)加快。

6.觀察鐵釘生銹情況實(shí)驗(yàn)記錄（一）

鐵釘所在的環(huán)境完全浸入水中一半浸入水中，一半置于空氣中完全置于空氣中

一周后生銹情況不生銹生銹不生銹

我的發(fā)現(xiàn)鐵在水和空氣共同存在的環(huán)境下容易生銹。

7.觀察鐵釘生銹情況實(shí)驗(yàn)記錄（二）

鐵釘所在的環(huán)境一半浸入水中，一半浸入醋中，一半浸入鹽水中，

一半置于空氣中一半置于空氣中一半置于空氣中

一周后生銹情況不生銹生銹不生銹

我的發(fā)現(xiàn)醋和鹽水能加快鐵釘生銹。

8.銅生綠色銅銹。

9

第23課防銹技術(shù)

1.金屬生銹是生活中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象，每年都有大量的金屬因生銹而廢棄。

2.鐵生銹帶來(lái)的危害:影響美觀、降低鐵制品的強(qiáng)度、縮短使用壽命、造成資源浪費(fèi)，甚至引發(fā)安全事故等。

3.鐵在干燥的環(huán)境中不容易生銹。隔絕水、空氣可以防止鐵生銹。

4.防止鐵生銹，可以采用涂油、噴漆、烤藍(lán)等技術(shù)。

5.炒菜用的鐵鍋,清洗干凈后，我們往往會(huì)再涂上一層食用油，是為了防止生銹。

6.輪船船體一般用噴涂船底漆的方法防銹。

7.保護(hù)金屬資源:防止金屬生銹，回收利用，尋找金屬替代品，合理開采礦物等。

8.防止鐵生銹的例子:給自行車鏈條涂油、給大鐵門噴漆、給鐵軌上的螺栓涂油、保持鐵制品干燥衛(wèi)生等。

9.驗(yàn)證鐵釘在什么環(huán)境中不易生銹的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取3枚鐵釘，用砂紙除去鐵釘表面的鐵銹。

②將第1枚鐵釘直接放入試管，使其一半浸入水中;將第2枚鐵釘表面涂抹凡士林后放入試管,使其一半浸

入水中;將第3枚鐵釘放入裝有干燥劑的試管中。

③每天觀察并記錄3枚鐵釘?shù)纳P情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第1枚鐵釘生銹，第2枚、第3枚鐵釘不生銹。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：隔絕水、空氣可以防止鐵生銹。

10.將牛奶和醋混合，會(huì)發(fā)生凝結(jié)、沉淀的現(xiàn)象。

第七單元?jiǎng)?chuàng)新與設(shè)計(jì)

第24課我們的住宅

1.住房都是有一定結(jié)構(gòu)的，根據(jù)需求不同,結(jié)構(gòu)也會(huì)存在差異。

2.“設(shè)施”不是指單一的物體，而是指一個(gè)系統(tǒng)，而一個(gè)系統(tǒng)包含多個(gè)組成部分。

3.家里的暖氣、空調(diào)、自來(lái)水管道、熱水器、照明等設(shè)施讓我們的生活更加方便、舒適。

4.在建造和裝修住宅時(shí)，一般會(huì)安裝供水、供電、供暖等系統(tǒng)。

洗衣機(jī)-忸一陽(yáng)臺(tái)

次臥客廳廚房

-入

客衛(wèi)?戶

或IL門

主臥臥」圓1

暖氣片2暖氣片3族矽衿4

H朱卓狂

5.供水系統(tǒng)圖6.供暖系統(tǒng)圖

10

7.太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)一般由太陽(yáng)能集熱器、保溫?zé)崴?、連接管路及控制系統(tǒng)構(gòu)成,與供水系統(tǒng)連接。

保

溫

熱

水

箱

供熱水

7.太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)8.太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)設(shè)計(jì)圖

9.建造住宅需要考慮房屋結(jié)構(gòu)、供水系統(tǒng)、采光系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)等,還要注意各個(gè)系統(tǒng)之間的相互協(xié)調(diào)。

10.設(shè)計(jì)是工程建造中重要的一環(huán),工程技術(shù)的發(fā)展必然會(huì)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

11.計(jì)算機(jī)包含硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。

12.一項(xiàng)工程通常需要由紅系統(tǒng)組成。

13.隧道包含通風(fēng)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等。

第25課展示創(chuàng)意

1.“自動(dòng)找平凳”：把凳子放在高低不平的地面上，凳子的4條腿會(huì)自動(dòng)伸縮，使凳面始終保持水平狀態(tài)。

2.用文字表達(dá)創(chuàng)意時(shí)需要寫出科學(xué)原理、創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值。主要分為4部分:一是提出問(wèn)題，二是構(gòu)思解決方案,

三是產(chǎn)品測(cè)試方法，四是產(chǎn)品的創(chuàng)新點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值。

3.繪圖可以形象地表達(dá)自己的創(chuàng)意。示意圖要簡(jiǎn)單明了、突出重點(diǎn)，從不同角度展示作品效果。

4.用攝影、攝像來(lái)展示自己的作品，要從不同的角度拍攝。

5.我們要樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)，反思、調(diào)整自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

6.在進(jìn)行多人合作時(shí)，要愿意溝通交流，綜合考慮小組各成員的意見(jiàn)，形成集體觀點(diǎn)。

7.好奇和社會(huì)需求是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。

第26課照明拖鞋

1.設(shè)計(jì)與制作照明拖鞋的基本步驟與方法

(1)設(shè)計(jì)目標(biāo):以能照明、能用腳控制亮滅為目標(biāo)畫出設(shè)計(jì)圖。

(2)畫出設(shè)計(jì)圖。

⑶選擇制作材料：電池、電池盒、導(dǎo)線、輕觸開關(guān)、LED小燈泡、拖鞋等。

(4)根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作:先把電路連接好,再組裝拖鞋。

(5)測(cè)試與改進(jìn):用腳踩一踩,觀察小燈泡是否會(huì)亮；用膠密封，使照明拖鞋防水；用紐扣電池代替

干電池，減小鞋底厚度等。

2.一個(gè)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)和完善。

3.各小組間展示交流評(píng)價(jià)作品。我們要樂(lè)于對(duì)自己和他人的照明拖鞋提出改進(jìn)建議；愿意接受他人

的建議，反思設(shè)計(jì)制作過(guò)程，調(diào)整自己的作品，使作品更完善。

4.科技產(chǎn)品給人類社會(huì)帶來(lái)很多便利。

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實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：測(cè)一測(cè)反應(yīng)速度

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定自己的反應(yīng)速度，比較不同學(xué)生的反應(yīng)速度。

實(shí)驗(yàn)材料:尺子

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)學(xué)生2人一組，一名為測(cè)試者，另一名為受測(cè)者。

(2)測(cè)試者手握尺子刻度最大的一端，受測(cè)者拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子刻度為0的一端，但不要接觸尺子。

(3)測(cè)試者一旦松開手，受測(cè)者盡快用拇指和食指夾住尺子。記下夾住尺子的刻度。

(4)小組成員輪流測(cè)試，每人至少測(cè)試3次。

注意事項(xiàng):①同學(xué)間密切配合，認(rèn)真記錄。②測(cè)量時(shí)，關(guān)閉教室里的電風(fēng)扇，保證教室內(nèi)無(wú)風(fēng)。③測(cè)試者要讓尺子

豎直自由落下，受測(cè)者的肘關(guān)節(jié)要固定在自己的桌子上、防止手臂上抬或下移去夾尺子，導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。④

受測(cè)者夾住尺子后，讀取手指上側(cè)對(duì)應(yīng)的數(shù)值。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】有的學(xué)生夾住尺子時(shí)的刻度值小，有的學(xué)生夾住尺子時(shí)的刻度值大。

［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］夾住尺子時(shí)的刻度值越小，反應(yīng)速度越快;不同人的反應(yīng)速度不同;反應(yīng)速度隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)的大量增加而

逐漸加快。

實(shí)驗(yàn)二：頭盔可以保護(hù)腦的模擬實(shí)驗(yàn)

【我的猜想】頭盔的外殼很硬，戴頭盔可以保護(hù)腦。

【實(shí)驗(yàn)材料】頭盔、西瓜、塑料袋

【實(shí)驗(yàn)方法】

(1)相同條件:將兩個(gè)重量差不多的西瓜裝入塑料袋內(nèi)，距離地面的高度相同。

(2)不同條件:一?個(gè)西瓜放入頭盔內(nèi)

(3)讓兩個(gè)西瓜同時(shí)做自由落體運(yùn)動(dòng)，觀察撞擊地面之后西瓜的狀態(tài)。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】放入頭盔中的西瓜完好無(wú)損，另一個(gè)西瓜被摔裂了。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】戴頭盔能保護(hù)腦。

實(shí)驗(yàn)三：同一個(gè)人的脈搏在不同的情況下有變化嗎？

【我的猜想】同一個(gè)人的脈搏在不同的情況下會(huì)有變化

【實(shí)驗(yàn)材料】秒表

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

(1)靜止?fàn)顟B(tài)下，教師計(jì)時(shí)，學(xué)生測(cè)自己脈搏跳動(dòng)次數(shù)。

(2)輕微運(yùn)動(dòng)后，教師計(jì)時(shí)，學(xué)生測(cè)自己脈搏跳動(dòng)次數(shù)。

(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后，教師計(jì)時(shí)，學(xué)生測(cè)自己脈搏跳動(dòng)次數(shù)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】脈搏頻率就是動(dòng)脈每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)，心率就是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)。正常情況下，人的脈搏頻率

和心率一致。人在情緒激動(dòng)、從事體力勞動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)心率會(huì)明顯加快。若人體某一器官發(fā)生病變，也常會(huì)

使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱變化。不同年齡的人，心跳會(huì)有不同。少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳60~100次，也

就是脈搏頻率為60~100次/分鐘。

實(shí)驗(yàn)三：空氣的成分實(shí)驗(yàn)(空氣是單一的氣體嗎)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯靠諝獾某煞帧?/p>

【實(shí)驗(yàn)器材】剪去底部的礦泉水瓶、蠟燭、木條、紅墨水、水槽等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.將蠟燭固定在水槽中，向水槽中倒入適量的水，加幾滴紅墨水，再點(diǎn)燃蠟燭。

2.扣上礦泉水瓶觀察蠟燭的燃燒情況和礦泉水瓶?jī)?nèi)水面的變化。

3.把水槽中的水加到與瓶?jī)?nèi)水面一樣高。

4.擰開瓶蓋。把燃燒的木條迅速插入瓶口，觀察燃燒木條的變化。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1.罩上礦泉水瓶后，蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅了，礦泉水瓶?jī)?nèi)的水位升高。

2.把燃燒的木條迅速插人瓶口，木條很快熄滅。

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【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣不是單一的氣體，是由支持燃燒和不支持燃燒的氣體混合而成的。

實(shí)驗(yàn)四：空氣的成分實(shí)驗(yàn)（空氣是單一的氣體嗎）

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯靠諝獾某煞帧?/p>

【實(shí)驗(yàn)器材】玻璃杯、玻璃片、蠟燭、木條、紅墨水、水槽等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.把粘有蠟燭的玻璃片放在水槽中

2.往水槽中倒入一些清水，滴幾滴紅墨水。

3.點(diǎn)燃蠟燭，再用玻璃杯罩上。

4.一只手托住玻璃片，另一只手按住玻璃杯，倒過(guò)來(lái)放在桌子上。

5.點(diǎn)燃火柴、把玻璃片揭開一點(diǎn)，將點(diǎn)燃的火柴放進(jìn)玻璃杯里。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

1.罩上玻璃杯后，蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅了。杯內(nèi)的水位升高。

2.把燃燒的火柴迅速插入瓶口，火柴立即熄滅。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣不是單一的氣體，是由支持燃燒和不支持燃燒的氣體混合而成的。

*實(shí)驗(yàn)五：研究氧氣特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)

【活動(dòng)目的】探究氧氣的特點(diǎn)。

【活動(dòng)材料】裝有氧氣的集氣瓶、木條、火柴等。

【活動(dòng)方法】

1.觀察氧氣的顏色。

2.邊移動(dòng)蓋在集氣瓶上的玻璃片邊用手輕輕扇動(dòng)瓶口的氣體，聞一聞氧氣的氣味。

3.移開玻璃片露出縫隙插人帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

【活動(dòng)現(xiàn)象】1.氧氣沒(méi)有顏色。2.氧氣沒(méi)有氣味。3.帶火星的木條被插入集氣瓶后，很快燃燒。

【活動(dòng)結(jié)論】通常情況下，氧氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、能支持燃燒的氣體。

*實(shí)驗(yàn)六：探究二氧化碳的特點(diǎn)

【活動(dòng)目的】探究二氧化碳的特點(diǎn)。

【活動(dòng)材料】裝有二氧化碳的集氣瓶、蠟燭、火柴、澄清的石灰水等。

【活動(dòng)方法】

1.觀察二氧化碳的顏色;邊移動(dòng)玻璃片邊用手輕輕扇動(dòng)瓶口的氣體，聞一聞二氧化碳的氣味。

2.燒杯內(nèi)一側(cè)放人兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，沿?zé)硪粋?cè)把二氧化碳倒人燒杯中，觀察現(xiàn)象。

3.把適量澄清的石灰水倒人裝有二氧化碳的燒杯中，振蕩燒杯中的石灰水，觀察現(xiàn)象。

【活動(dòng)現(xiàn)象】

1.二氧化碳沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味。

2.倒入二氧化碳后，燒杯中燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅。

3.振蕩后，燒杯中澄清的石灰水變渾濁。

【活動(dòng)結(jié)論】通常情況下，二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體，不燃燒，也不支持燃燒，比同體積的空氣重。二氧化碳

能使澄清的石灰水變渾濁。

*實(shí)驗(yàn)七：燃燒需要具備哪些條件

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯咳紵枰邆涞臈l件。

【實(shí)驗(yàn)器材】酒精燈、火柴、磚塊、木條、紙條。

【活動(dòng)方法】

方法一:用用煙鉗夾住磚塊，放在酒精燈火焰上讓其燃燒，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:磚塊不能燃燒。

結(jié)論:燃燒的物體必須是可燃物。

方法二:兩只手各拿一個(gè)夾子、分別夾住木條、長(zhǎng)紙條。同時(shí)放到酒精燈火焰上，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紙條遇到火焰便燃燒起來(lái)。木條放在火焰上，過(guò)一會(huì)后才燃燒起來(lái)。

結(jié)論:紙條很快被點(diǎn)燃，木條需要一段時(shí)間才能被點(diǎn)燃。

方法三:點(diǎn)燃酒精燈，用燈帽蓋住火焰，觀察現(xiàn)象。

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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:燈帽蓋住前酒精燈在燃燒。用燈帽蓋住火焰，再取下燈帽，火焰熄滅了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:燃燒需要空氣（氧氣）。

【結(jié)論】燃燒必須同時(shí)具備3個(gè)條件:可燃物、氧氣和達(dá)到燃燒時(shí)所需的最低溫度。

*實(shí)驗(yàn)八：“紙鍋”燒水實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)名稱】“紙鍋”燒水實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊凹堝仭笔欠窨梢杂脕?lái)燒水。

【實(shí)驗(yàn)器材】酒精燈、三腳架、紙鍋、冰。

【實(shí)驗(yàn)方法】1.將做好的“紙鍋”放在三腳架上，倒入適量的水。2.點(diǎn)燃酒精燈，放在三腳架下角，觀察現(xiàn)象。3.

“紙鍋”中的水沸騰，但“紙鍋”完好無(wú)損。4.蓋上酒精燈燈帽，熄滅酒精燈。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】用“紙鍋”燒水，“紙鍋”不會(huì)被燒壞。

實(shí)驗(yàn)十：制作觀星箱，觀察星空

【制作材料】紙盒、細(xì)線、膠帶、黑色顏料等

【制作步驟】

（1）涂黑內(nèi)壁：使用黑色顏料將盒子的內(nèi)壁涂成黑色，以便減少環(huán)境光對(duì)觀星結(jié)果的干擾。

（2）加標(biāo)記線：在盒子開口的一面，用膠帶、細(xì)線等將盒子分割成大小均等的方格區(qū)域。

（3）鉆觀察孔:用錐子在盒子底面靠近角落的位置鉆出一個(gè)小孔，保證孔既能讓人看到整個(gè)被細(xì)線均勻分割的盒子

開口，又能盡可能小,減少觀測(cè)誤差。

【觀察方法】（1）將觀星箱固定在便于觀察星空的位置。整個(gè)觀測(cè)活動(dòng)中，不能移動(dòng)觀星箱。（2）從觀星箱的小

孔觀測(cè)選定的區(qū)域，把看到的星標(biāo)記在方格紙上的對(duì)應(yīng)位置。

【觀星計(jì)劃】（1）同一晚不同時(shí)刻觀察。（2）每晚同一時(shí)刻觀察。

實(shí)驗(yàn)十二：制作簡(jiǎn)易電磁鐵

【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易電磁鐵

【活動(dòng)材料】鐵釘、導(dǎo)線（選擇稍微硬些容易定型的導(dǎo)線）、曲別針、干電池。

【活動(dòng)過(guò)程】（1）在鐵釘上按同一方向纏繞導(dǎo)線20圈（匝）左右或更多。（2）將導(dǎo)線兩端分別連接在電池的兩極，

嘗試用釘帽一端吸引曲別針。（3）比較不同的電磁鐵吸引曲別針的個(gè)數(shù)。（4）觀察:斷電后電磁鐵還有沒(méi)有磁性。

得出結(jié)論：電磁鐵通電后產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。

*實(shí)驗(yàn)十三：電磁鐵有磁極嗎

【我的猜想】電磁鐵有磁極

【實(shí)驗(yàn)材料】自制電磁鐵（電池盒、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、鐵釘）、大頭針、小磁針。

【實(shí)驗(yàn)方案】（1）通電后，分別用電磁鐵的兩端和中間吸引大頭針，比較吸起大頭針的數(shù)量。（2）通電后，將電

磁鐵的兩端分別靠近小磁針的兩極，觀察現(xiàn)象并記錄結(jié)果。（注意：電磁鐵不能長(zhǎng)時(shí)間通電，測(cè)試結(jié)束后要及時(shí)斷

開電源?。?/p>

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】（1）電磁鐵兩端吸引的大頭針數(shù)量多，中間吸引的大頭針數(shù)量少。（2）將釘尖靠近小磁針的N極時(shí)

相吸，靠近小磁針的S極時(shí)相斥；釘帽靠近小磁針的S極時(shí)相吸，靠近小磁針的N極時(shí)相斥。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】電磁鐵有南極和北極兩個(gè)磁極。同極相斥，異極相吸。

*實(shí)驗(yàn)十四：電磁鐵的極性實(shí)驗(yàn)（改變電磁鐵的磁極實(shí)驗(yàn)）

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹垦芯扛淖冸姶盆F磁極的方法。

【實(shí)驗(yàn)材料】自制電磁鐵（電池盒、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、鐵釘）、小磁針。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）給電磁鐵通電后，讓其一端與小磁針接近，找出電磁鐵的兩極。（2）改變連接電池正負(fù)極的方

向，觀察電磁鐵的兩極有沒(méi)有變化。（3）改變線圈的纏繞方向，觀察電磁鐵的兩極有沒(méi)有變化。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】電磁鐵的兩極會(huì)改變，改變連接電池正負(fù)極方向或改變線圈纏繞方向都會(huì)改變電磁鐵的磁極。

*實(shí)驗(yàn)十五：探究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)是否有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)材料】自制電磁鐵（電池盒、電池、導(dǎo)線、開關(guān)、鐵釘）、小磁針。

【我的猜想】電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)

【相同條件】鐵釘、串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)等

【不同條