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有趣的餅干幼兒園小班美術教案文章：探索美味的餅干世界——幼兒園小班藝術課程設計探索美味的餅干世界——幼兒園小班藝術課程設計活動目標1、體驗泥塑藝術的樂趣。2、掌握捏、搓等基本技巧，提升動手實踐能力。3、學習運用印花工具，創(chuàng)造出形態(tài)各異的餅干。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、操作技巧和表達能力，激發(fā)其審美情趣與創(chuàng)新思維。5、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自信地與同伴分享自己的創(chuàng)作。教學重點、難點重點：熟練運用捏、搓等技巧，提升動手實踐能力。難點：掌握印花工具的使用，創(chuàng)造出多樣化的餅干形狀。活動準備1、為每位幼兒提供一套操作材料：橡皮泥、印花工具。2、準備兔媽媽、羊媽媽的頭飾及背景音樂。活動過程第一部分：通過情景劇引入活動。邀請一位教師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，幼兒們則扮演兔寶寶。兔媽媽帶領兔寶寶們拜訪羊媽媽家，羊媽媽以美味的餅干款待小客人。在品嘗餅干的過程中，羊媽媽啟發(fā)寶寶們觀察餅干的特點，感受其美味，從而激發(fā)他們學習制作餅干的興趣。（引導幼兒學習做客時的禮貌行為，教授禮貌用語。）第二部分：羊媽媽演示餅干制作過程，兔寶寶們觀摩并模仿。首先，我向孩子們展示了制作餅干的材料。接著，我演示了餅干制作的步驟，并邀請孩子們一起邊說邊做捏、搓的動作。隨后，我引導幼兒們思考，如何使用輔助材料將橡皮泥壓平？怎樣利用印花工具制作出帶有花紋的餅干？在這個環(huán)節(jié)，我重點講解了如何使用模具創(chuàng)造出不同形狀的餅干。第三部分：兔寶寶們嘗試獨立制作餅干，羊媽媽和兔媽媽提供指導。（伴隨音樂）在指導過程中，我鼓勵幼兒們嘗試制作不同顏色的餅干，印花時注意力度適中，保持桌面整潔?；顒咏Y束前，兔寶寶們幫助羊媽媽整理制作材料，洗手，準備結束活動。教學反思我認為通過情景劇引入活動是一個成功的策略，這種角色扮演游戲迅速吸引了孩子們的注意力，使他們熱情地投入到活動中。此外，我精心準備的操作材料極大地激發(fā)了孩子們的興趣

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