2024年高考作文素材積累之人物素材一例十用：葉嘉瑩

葉嘉瑩，中國(guó)古典文學(xué)研究的杰出代表。她自幼沉浸于古典文化的熏陶，后畢業(yè)于輔仁大學(xué)國(guó)文系，并在國(guó)內(nèi)外多所知名大學(xué)執(zhí)教。她不僅在學(xué)術(shù)界取得了卓越成就，還積極投身社會(huì)公益事業(yè)，將畢生積蓄捐贈(zèng)給南開大學(xué)，支持中國(guó)傳統(tǒng)文化研究。葉嘉瑩的一生，是對(duì)中國(guó)古典文化的熱愛與傳承的典范。人物生平葉嘉瑩，女，號(hào)迦陵，1924年7月2日（農(nóng)歷六月初一）出生于北京的一個(gè)書香世家，是中國(guó)古典文學(xué)研究的專家，專攻古典詩詞方向。她是一位教育家，曾任多所大學(xué)教授，并在國(guó)際學(xué)術(shù)界有廣泛的影響。葉嘉瑩的學(xué)術(shù)成就顯著，她不僅在國(guó)內(nèi)外多所知名大學(xué)任教，還積極推動(dòng)中國(guó)古典文學(xué)的國(guó)際化。她的研究涵蓋了古典詩詞的多個(gè)方面，其深厚的學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)特的學(xué)術(shù)見解在學(xué)術(shù)界廣受贊譽(yù)。除了學(xué)術(shù)成就，葉嘉瑩還以其高尚的人格魅力和無私奉獻(xiàn)精神贏得了人們的尊敬。她曾將自己的全部財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給南開大學(xué)教育基金會(huì)，用于支持中國(guó)傳統(tǒng)文化研究，體現(xiàn)了她對(duì)中國(guó)文化的深深熱愛和堅(jiān)定守護(hù)。美句美段積累卅載光陰彈指過，未應(yīng)磨染是初心。詩歌的最大的作用，是要讓你有一顆不死的不僵化的心靈。不向人間怨不平，相期浴火鳳凰生。悲歡一例付歌吟，樂既沉酣痛亦深！記得年時(shí)花滿庭，枝梢時(shí)見度流螢。而今花落螢飛盡，忍向西風(fēng)獨(dú)自青。你讀什么書都可以讀出自己的見解，如果它是好書那當(dāng)然是好，即使是壞書你都可以超越它，讀出你自己的高深的見解來，這才是真正會(huì)讀書的人。你要把春天留在你的心里，而不是向外去追求。少年豪雋氣如虹，匹馬雄趨仰令公。何意一經(jīng)遷謫后，深愁只解怨飛紅。主題1：堅(jiān)守初心與學(xué)術(shù)追求她歷經(jīng)風(fēng)雨，卻始終保持對(duì)古典詩詞的熱愛與執(zhí)著。即便在困境中，她亦能“剩撫懷中女，深宵忍淚吞”，用堅(jiān)韌與毅力書寫著人生的華章。正如她所言：“古典詩詞的力量，能夠滋養(yǎng)心靈，提升品質(zhì)?！比~嘉瑩的堅(jiān)守與追求，不僅是對(duì)個(gè)人理想的執(zhí)著，更是對(duì)文化傳承的擔(dān)當(dāng)。她用一生詮釋了“不忘初心，方得始終”的真諦，成為我們堅(jiān)守初心、追求學(xué)術(shù)的楷模。讓我們銘記葉嘉瑩的故事，用堅(jiān)守與追求書寫屬于我們的輝煌篇章！主題2：女性風(fēng)采與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)葉嘉瑩女士，猶如一株傲雪寒梅，在人生的風(fēng)霜雨雪中傲然綻放，盡展女性之風(fēng)采。她以女子之身，懷丈夫之志，不僅在學(xué)術(shù)殿堂里留下濃墨重彩的一筆，更以堅(jiān)定的信念與卓絕的才華，譜寫了女性的壯麗篇章。她曾說：“剩撫懷中女，深宵忍淚吞。”即便生活困頓，她依舊抱女忍淚，堅(jiān)守內(nèi)心的堅(jiān)韌與溫柔。她的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，如同璀璨的星河，照亮了文化的夜空；她的女性魅力，則如春風(fēng)拂面，溫暖而深邃。葉嘉瑩女士，以女性特有的細(xì)膩與智慧，將古典詩詞的精髓詮釋得淋漓盡致，她的風(fēng)采與貢獻(xiàn)，如同明珠鑲嵌在人類文化的皇冠之上，永遠(yuǎn)熠熠生輝。主題3：教育事業(yè)與個(gè)人使命她一生以翰墨為犁，耕耘在教育的沃土之上，將詩詞的芬芳播撒在學(xué)子心田。她歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，卻仍堅(jiān)守著那三尺講臺(tái)，用知識(shí)的光芒照亮學(xué)子前行的道路。她深知，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是靈魂的雕琢與升華。她以詩詞為媒，將中華文化的精髓傳承下去，讓學(xué)子在古典的韻味中領(lǐng)略到人生的真諦。她曾言：“古典詩詞的力量，能滋養(yǎng)心靈、提升品質(zhì)?！边@不僅是她對(duì)詩詞的熱愛與推崇，更是她對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念與執(zhí)著追求。主題4：文化傳承與創(chuàng)新其一生如同流星劃過夜空，在文化傳承與創(chuàng)新的道路上熠熠生輝，綻放無盡光華。她歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，卻似蓮花般從淤泥中綻放，純潔而高雅，堅(jiān)守著對(duì)詩詞的熱愛與執(zhí)著。她不僅深入骨髓地繼承了傳統(tǒng)文化的精髓，更以獨(dú)具匠心的視角和筆觸，為古典文學(xué)注入了嶄新的活力，使其煥發(fā)出勃勃生機(jī)。她的詩詞，宛如山間清泉，潺潺流淌在人們的心田，洗滌著塵埃，滋養(yǎng)著我們的心靈與品質(zhì)。她的一生，如同一首氣勢(shì)磅礴的史詩，訴說著文化傳承與創(chuàng)新的不朽傳奇，激勵(lì)著我們勇往直前，不斷探索。她以智慧和才情為筆，以生活與情感為墨，譜寫了一曲曲華美的樂章，讓中華文化的瑰寶在世界文化的舞臺(tái)上綻放出絢麗奪目的光彩。她是我們心中的明珠，是我們永遠(yuǎn)的驕傲，她的光輝將永遠(yuǎn)照耀著文化傳承與創(chuàng)新的道路，讓我們?cè)谧穼ぶ懈惺芪幕牧α?，在?chuàng)新中傳承民族的智慧。主題5：國(guó)際視野與文化交流她以詩詞為舟，穿越千山萬水，將中華文化的璀璨星河播撒至世界每一個(gè)角落。她的智慧與才情，如同璀璨明珠，照亮了人類文明的殿堂。她的聲音，跨越國(guó)界，奏響了中西方文化和諧共融的華美樂章。正如葉嘉瑩教授所言：“古典詩詞是人類共同的精神家園?！彼砸簧膱?jiān)守與奉獻(xiàn)，向世界展現(xiàn)了中華文化的獨(dú)特魅力，讓不同文化背景下的心靈得以相互觸摸、相互啟迪。主題6：逆境中的成長(zhǎng)與蛻變當(dāng)她懷抱幼女，寄居友人家中，忍辱負(fù)重之時(shí)，卻未曾讓困境束縛住內(nèi)心的堅(jiān)韌與追求。她以詩詞為伴，以文字為劍，將生活的磨難化為筆下的華章，綻放出逆境中的絢爛光彩。正如那次丈夫入獄，家庭重?fù)?dān)壓在她瘦弱的肩膀上，她卻沒有屈服于命運(yùn)的安排，而是化悲痛為力量，用教書育人的方式，撐起了整個(gè)家庭的希望。葉嘉瑩教授的生命，在逆境中如同破繭成蝶，翩翩起舞，綻放出更加璀璨的光彩。她的生平，不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與蛻變的最好詮釋，更是對(duì)每一個(gè)在逆境中追求夢(mèng)想者的激勵(lì)與鼓舞。主題7：文學(xué)與人生的相互映照她的一生宛如一幅雋永的畫卷，繪就了文學(xué)與人生交相輝映的絢爛景致。她以妙筆勾勒世界萬象，用深情織就人生華章，使得每一行詩句、每一次起伏，都仿佛是她靈魂的傾訴與生命的交響。她曾言：“文學(xué)是心靈的港灣，人生是文學(xué)的源泉?！痹谒墓P下，文學(xué)與人生相互映照，互為表里，共同演繹出一曲曲動(dòng)人的樂章。葉嘉瑩教授以文學(xué)為魂，人生為韻，將二者交織成一幅幅絢麗多彩的畫卷，令人陶醉其中，流連忘返。她的生平，不僅是對(duì)文學(xué)與人生相互映照的最佳詮釋，更是對(duì)追求精神豐盈與生命美好的永恒贊歌。主題8：終身學(xué)習(xí)與自我完善葉嘉瑩教授，一生以學(xué)為航，以知為帆，航行在智慧的瀚海之中，是終身學(xué)習(xí)與自我完善的璀璨明珠。她歷經(jīng)風(fēng)霜，卻如蓮花般不染塵埃，始終保持著對(duì)知識(shí)的熾熱追求與對(duì)自我的不懈磨礪。她深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因此在古典文學(xué)的殿堂里，她孜孜不倦地汲取著智慧的甘泉，讓心靈在知識(shí)的熏陶下綻放出絢麗的光彩。葉嘉瑩教授以自身經(jīng)歷，詮釋著終身學(xué)習(xí)的真諦與自我完善的魅力，她的人生，便是一首不斷譜寫、不斷升華的華美詩篇。讓我們以她為榜樣，在終身學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，綻放自我完善的絢爛之花。主題9：學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)她的一生恪守學(xué)術(shù)道德，秉持嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，其崇高品格猶如明月高懸，輝映學(xué)術(shù)的星河。她以深厚的學(xué)術(shù)造詣，鑄就了不朽的學(xué)術(shù)豐碑，為后世學(xué)者樹立了光輝的典范。她曾言：“做學(xué)問，需心如止水，筆耕不輟。”這不僅是她個(gè)人的學(xué)術(shù)追求，更是對(duì)學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的深情呼喚。葉嘉瑩教授以一生的堅(jiān)守與執(zhí)著，詮釋了學(xué)術(shù)的純粹與崇高，讓我們感受到學(xué)術(shù)的莊嚴(yán)與神圣。她的生平，是一部贊美學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)的華美詩篇，激勵(lì)著我們不斷前行，共同守護(hù)學(xué)術(shù)的凈土，綻放智慧的芬芳。主題10：古典詩詞的力量她以才情為筆，以心靈為墨，繪就了一幅幅動(dòng)人的詩篇。她曾深情地詠嘆：