北京市初一上學期期中道德與法治試卷與參考答案

北京市道德與法治初一上學期期中自測試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下行為中，不屬于道德范疇的是：A、助人為樂B、誠實守信C、違法亂紀D、尊老愛幼2、下列哪種說法體現(xiàn)了法治精神？A、法律面前人人平等B、以權壓法C、法不責眾D、法外施恩3、以下哪種行為屬于違法行為？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則，文明出行C.在學校課堂上認真聽講D.在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息4、以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲同學答案B.在生活中遵守諾言C.在與人交往中隨意撒謊D.在工作中隱瞞真相5、下列行為中，符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的是（）A.在公共場所隨意張貼廣告B.在網(wǎng)上散布虛假信息C.遵守交通規(guī)則，文明出行D.隨意占用他人土地建蓋房屋6、我國法律的特征之一是（）A.法律是由國家制定或認可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律靠國家強制力保證實施D.法律以道德規(guī)范為基礎7、以下哪項不屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、勞動權D、受教育權8、以下關于法律的說法，錯誤的是？A、法律是由國家制定或認可的B、法律對全體社會成員具有普遍約束力C、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)D、法律是社會發(fā)展的工具9、以下哪項行為符合《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中關于良好習慣養(yǎng)成的規(guī)定？A.上課時玩手機游戲B.參加學校組織的公益活動C.課后沉迷于網(wǎng)絡，不完成作業(yè)D.逃學曠課，與不良青少年結交10、以下關于法律的特征，表述錯誤的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律是以國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律具有道德約束力11、下列哪項行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民義務？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守法律法規(guī)，尊重社會公德C.隨意損壞公共設施D.無故曠課、遲到12、下列哪種行為屬于侵犯他人隱私權？A.在網(wǎng)上公開他人的姓名和聯(lián)系方式B.在公共場所大聲討論他人的私事C.在社交媒體上轉(zhuǎn)發(fā)他人的個人照片D.向他人請教如何保護隱私權二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，社會對法治的需求也越來越大。在新的歷史時期，青少年是國家的未來，培養(yǎng)他們的法治意識和法治素養(yǎng)顯得尤為重要。以下是一則關于青少年法治教育的案例：案例：某中學在開展法治教育活動中，組織學生參觀法院，邀請法官為學生講解法律知識，并組織模擬法庭活動，讓學生親身體驗法庭審判的過程。請結合材料，回答以下問題：1、請列舉至少兩種法治教育的形式。2、法治教育對青少年有哪些意義？3、作為青少年，我們應該如何踐行法治精神？第二題1、請結合材料，分析小麗和小明在幫助老人的過程中體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？2、請談談你對“道德與法治”這一課程的理解，并結合材料談談如何將道德與法治融入日常生活？3、請舉例說明你在生活中如何踐行道德與法治，以及這些行為給你帶來的積極影響。第三題小張是一名初一的學生，他性格內(nèi)向，不太愿意與同學交流。一天，他在課堂上遇到了一個難題，不知道如何解決。這時，他的同桌小李主動伸出了援手，幫助他解答了問題。小張對小李表示了感謝，并從此開始與小李成為了好朋友。1、小張的性格特點是什么？2、小李的行為對小張產(chǎn)生了什么影響？第四題閱讀下列材料，回答后面的問題材料一：李華是一名初一的學生，最近他發(fā)現(xiàn)班上的同學小明總是獨來獨往，很少參加集體活動。經(jīng)過了解，李華得知小明因為家庭原因，性格比較內(nèi)向，不善于與人交流。李華決定幫助小明融入集體生活，于是主動邀請小明一起學習，還鼓勵他參加班級組織的課外活動。漸漸地，小明開始變得開朗起來，也愿意和同學們交流了。材料二：在一次道德與法治課上，老師讓同學們討論“誠信”的重要性。張麗認為，誠信是做人之本，無論在什么情況下都應該誠實守信；而王剛則認為，在某些特殊情況下，為了保護他人或者自己的利益，可以適當撒謊。同學們對此展開了激烈的討論。1、結合材料一，談談我們應該如何幫助像小明這樣的同學更好地融入集體？（5分）2、根據(jù)材料二，你更傾向于哪種觀點？為什么？請說明你的理由。（5分）3、請結合實際生活中的例子，說明誠信的重要性。（5分）第五題小華和小明是同班同學，一次課間休息，他們發(fā)生了爭執(zhí)。原因是小華不小心碰到了小明的書本，書本掉在了地上。小明很生氣，認為小華是故意的，于是他開始責備小華。小華感到委屈，解釋說自己是無意的。這時，他們的班主任老師走了過來，了解了情況后，對小明進行了批評，并教導他們要寬容待人，學會換位思考。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請分析小明在這次爭執(zhí)中的不妥之處。2、請談談寬容待人對于人際交往的意義。3、作為學生，我們應該如何做到寬容待人？北京市道德與法治初一上學期期中自測試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下行為中，不屬于道德范疇的是：A、助人為樂B、誠實守信C、違法亂紀D、尊老愛幼答案：C解析：道德是指人們在社會生活中形成的、關于善與惡、美與丑、正義與邪惡等行為準則和規(guī)范。違法亂紀是指違反法律法規(guī)的行為，屬于法律范疇，不屬于道德范疇。因此，選項C是正確答案。2、下列哪種說法體現(xiàn)了法治精神？A、法律面前人人平等B、以權壓法C、法不責眾D、法外施恩答案：A解析：法治精神強調(diào)法律的公正、公平和權威，其中“法律面前人人平等”是法治精神的核心內(nèi)容之一。這意味著無論身份地位，每個人都應遵守法律，法律對所有人都有同等的約束力。因此，選項A是正確答案。選項B、C、D都違背了法治精神。3、以下哪種行為屬于違法行為？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則，文明出行C.在學校課堂上認真聽講D.在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息答案：D解析：違法行為是指違反法律規(guī)定的行為。在本題中，選項A屬于不文明行為，但不是違法行為；選項B和C是正確的行為，不屬于違法行為；選項D涉及在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息，違反了網(wǎng)絡安全法等相關法律法規(guī)，屬于違法行為。因此，正確答案為D。4、以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.在考試中抄襲同學答案B.在生活中遵守諾言C.在與人交往中隨意撒謊D.在工作中隱瞞真相答案：B解析：誠信是指遵守承諾，誠實守信。在本題中，選項A的行為屬于不誠信的抄襲行為；選項B是遵守諾言，體現(xiàn)了誠信原則；選項C和D的行為都涉及欺騙和隱瞞，不符合誠信原則。因此，正確答案為B。5、下列行為中，符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的是（）A.在公共場所隨意張貼廣告B.在網(wǎng)上散布虛假信息C.遵守交通規(guī)則，文明出行D.隨意占用他人土地建蓋房屋答案：C解析：本題考查對《中華人民共和國憲法》的認識。A選項在公共場所隨意張貼廣告違反了公共秩序；B選項在網(wǎng)上散布虛假信息違反了網(wǎng)絡秩序；D選項隨意占用他人土地建蓋房屋侵犯了他人的合法權益。C選項遵守交通規(guī)則，文明出行是每個公民應盡的義務，符合《中華人民共和國憲法》的規(guī)定。故選C。6、我國法律的特征之一是（）A.法律是由國家制定或認可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律靠國家強制力保證實施D.法律以道德規(guī)范為基礎答案：A解析：本題考查對法律特征的理解。A選項法律是由國家制定或認可的，這是法律的基本特征；B選項法律對全體社會成員具有普遍約束力，是法律的普遍性；C選項法律靠國家強制力保證實施，是法律的強制力；D選項法律以道德規(guī)范為基礎，表述不準確。綜上所述，A選項符合題意，故選A。7、以下哪項不屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、勞動權D、受教育權答案：C解析：本題考查我國憲法規(guī)定的公民基本權利。根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權利包括言論自由、宗教信仰自由、勞動權、受教育權等。勞動權是指公民有選擇職業(yè)、參加勞動組織、獲得勞動報酬等權利，屬于公民的基本權利之一。因此，選項C不符合題意，是正確答案。8、以下關于法律的說法，錯誤的是？A、法律是由國家制定或認可的B、法律對全體社會成員具有普遍約束力C、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)D、法律是社會發(fā)展的工具答案：C解析：本題考查對法律的理解。根據(jù)法律的定義和特征，法律是由國家制定或認可的，對全體社會成員具有普遍約束力，是社會發(fā)展的工具。選項A、B、D都是對法律的正確描述。而選項C說法錯誤，因為法律不僅僅是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，它還體現(xiàn)了全體社會成員的共同利益。因此，選項C是錯誤答案。9、以下哪項行為符合《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中關于良好習慣養(yǎng)成的規(guī)定？A.上課時玩手機游戲B.參加學校組織的公益活動C.課后沉迷于網(wǎng)絡，不完成作業(yè)D.逃學曠課，與不良青少年結交答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，鼓勵未成年人參加學校組織的公益活動，培養(yǎng)良好的社會行為習慣和公民意識。選項A、C、D均不符合法律規(guī)定，不利于未成年人的健康成長。因此，選項B是正確答案。10、以下關于法律的特征，表述錯誤的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律是以國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律具有道德約束力答案：D解析：法律的特征包括：由國家制定或認可、以國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力。選項A、B、C正確描述了法律的特征。而選項D錯誤，因為法律的主要特征不是道德約束力，而是國家強制力。道德約束力是法律的一種補充，但不是其基本特征。因此，選項D是錯誤答案。11、下列哪項行為符合《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民義務？A.在公共場所大聲喧嘩B.遵守法律法規(guī)，尊重社會公德C.隨意損壞公共設施D.無故曠課、遲到答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民有遵守法律法規(guī)、尊重社會公德的義務。選項B符合這一規(guī)定，因此是正確答案。選項A、C、D均違反了公民的義務，故排除。12、下列哪種行為屬于侵犯他人隱私權？A.在網(wǎng)上公開他人的姓名和聯(lián)系方式B.在公共場所大聲討論他人的私事C.在社交媒體上轉(zhuǎn)發(fā)他人的個人照片D.向他人請教如何保護隱私權答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定，個人享有隱私權，他人不得侵犯。選項A中的行為在網(wǎng)絡上公開他人的姓名和聯(lián)系方式，侵犯了他人隱私權，因此是正確答案。選項B、C雖然可能涉及他人隱私，但未構成侵犯隱私權的行為，選項D則與隱私權無關。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，社會對法治的需求也越來越大。在新的歷史時期，青少年是國家的未來，培養(yǎng)他們的法治意識和法治素養(yǎng)顯得尤為重要。以下是一則關于青少年法治教育的案例：案例：某中學在開展法治教育活動中，組織學生參觀法院，邀請法官為學生講解法律知識，并組織模擬法庭活動，讓學生親身體驗法庭審判的過程。請結合材料，回答以下問題：1、請列舉至少兩種法治教育的形式。答案：1、法治講座；2、模擬法庭；3、法律知識競賽；4、法治宣傳展覽等。2、法治教育對青少年有哪些意義？答案：1、增強法治意識，樹立法治觀念；2、提高法律素養(yǎng)，學會依法辦事；3、預防違法犯罪，維護自身合法權益；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。3、作為青少年，我們應該如何踐行法治精神？答案：1、認真學習法律知識，了解法律法規(guī)；2、自覺遵守法律，尊重他人合法權益；3、勇于維權，敢于同違法犯罪行為作斗爭；4、積極參與法治建設，為構建法治社會貢獻力量。第二題1、請結合材料，分析小麗和小明在幫助老人的過程中體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？答案：小麗和小明在幫助老人的過程中體現(xiàn)了樂于助人、關愛他人、有愛心、有責任心等道德品質(zhì)。2、請談談你對“道德與法治”這一課程的理解，并結合材料談談如何將道德與法治融入日常生活？答案：“道德與法治”課程旨在培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和法治意識。結合材料，我們可以將道德與法治融入日常生活，比如尊重他人、遵守社會公德、維護社會秩序等。3、請舉例說明你在生活中如何踐行道德與法治，以及這些行為給你帶來的積極影響。答案：例如，在日常生活中，我會遵守交通規(guī)則，尊重師長和同學，關心他人。這些行為讓我獲得了他人的尊重和信任，也讓我更加快樂、自信。第三題小張是一名初一的學生，他性格內(nèi)向，不太愿意與同學交流。一天，他在課堂上遇到了一個難題，不知道如何解決。這時，他的同桌小李主動伸出了援手，幫助他解答了問題。小張對小李表示了感謝，并從此開始與小李成為了好朋友。1、小張的性格特點是什么？答案：內(nèi)向。2、小李的行為對小張產(chǎn)生了什么影響？答案：小李的行為幫助小張解決了難題，讓他感受到了友誼的溫暖，從而使得他們成為了好朋友。第四題閱讀下列材料，回答后面的問題材料一：李華是一名初一的學生，最近他發(fā)現(xiàn)班上的同學小明總是獨來獨往，很少參加集體活動。經(jīng)過了解，李華得知小明因為家庭原因，性格比較內(nèi)向，不善于與人交流。李華決定幫助小明融入集體生活，于是主動邀請小明一起學習，還鼓勵他參加班級組織的課外活動。漸漸地，小明開始變得開朗起來，也愿意和同學們交流了。材料二：在一次道德與法治課上，老師讓同學們討論“誠信”的重要性。張麗認為，誠信是做人之本，無論在什么情況下都應該誠實守信；而王剛則認為，在某些特殊情況下，為了保護他人或者自己的利益，可以適當撒謊。同學們對此展開了激烈的討論。1、結合材料一，談談我們應該如何幫助像小明這樣的同學更好地融入集體？（5分）答案：我們應該采取以下措施幫助像小明這樣的同學更好地融入集體：主動接近他們，了解他們的興趣愛好和需求，建立信任關系。邀請他們參加集體活動，增加彼此之間的交流機會。給予正面的鼓勵和支持，幫助他們建立自信。在日常生活中多關心他們的感受，及時提供幫助。引導其他同學給予包容和理解，營造和諧友愛的班級氛圍。2、根據(jù)材料二，你更傾向于哪種觀點？為什么？請說明你的理由。（5分）答案：更傾向于張麗的觀點，即誠信是做人之本，無論在什么情況下都應該誠實守信。理由如下：誠信是個人品德的重要組成部分，是社會交往的基礎。長期來看，誠實守信的人更容易獲得他人的信任和尊重。雖然在某些特殊情況下，撒謊可能會帶來暫時的好處，但從長遠看，