福建省泉州市（2024年）小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省泉州市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)情境寫詞語。

六一兒童節(jié)學(xué)校舉行了文藝匯演。首先出場(chǎng)的是身穿民族的同學(xué)，她們聽著悠揚(yáng)的，在舞臺(tái)上跳舞。接著，穿著的女同學(xué)，打扮得像一樣，為大家獻(xiàn)上舞蹈。隨后，一位用把臉涂成小丑模樣的同學(xué)，拿一朵上場(chǎng)，搞笑的動(dòng)作惹得大家都笑出來了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出加點(diǎn)字詞的意思。

①供耕織()②短笛無腔()③青春作伴()

④詣其父()⑤物莫能陷()⑥乃呼兒出()2）.古詩填空并連線。

童孫未解供耕織，__________學(xué)種瓜。依依惜別之情

_____________穿金甲，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)亂不休之苦

遺民淚盡胡塵里，_____________又一年。壯志報(bào)國之心

______________碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。鄉(xiāng)村生活之趣3）.體會(huì)加點(diǎn)部分在句子中的作用，根據(jù)詞語提示補(bǔ)充填空。

（1）公雞鹐架似的對(duì)起陣來?！?dú)夥?)

（2）紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難前進(jìn)?！h(huán)境()

（3）圍著他猴兒似的蹦來蹦去?！?jiǎng)幼?)

（4）好更顯出他鐵扇面似的胸與直硬的背?！聿?)

（5）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！薄磻?yīng)()4）.辨字組詞。

園(

)今(

)紙(

)再(

)

圓(

)令(

)低(

)在(

)5）.我能寫得準(zhǔn)確又漂亮。

sūxǐng()mìmì()bāokuò(

)

dǎn()小guǐ()ōuzhōu(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語中與“推測(cè)”的“推”意思相同的一項(xiàng)是（）A．推車B．推算C．推倒D．推遲2）.“初夏的夜晚，天上星星閃爍，一陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了白天的余熱，大地一片?！边@句話中應(yīng)填入的選項(xiàng)是（）A．鎮(zhèn)靜B．冷靜C．寂靜D．肅靜3）.正確解釋下列句子中“絕”字的一項(xiàng)是（）

絕：①一定②獨(dú)一無二的，沒有人能趕上的③盡，窮盡

（1）最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑。

（2）干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。

（3）挑了燈草，嚴(yán)監(jiān)生這才氣絕。A．③①②B．③②①C．②①③D．①③②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下列句子改為“被”字句。

（1）藺相如擊敗了秦王。

________________________________________

（2）藺相如以國家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗。

______________________________________

（3）諸葛亮借來了十萬支箭。

____________________________________

（4）武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。

_____________________________________

（5）他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

狼吞鳳舞

龍飛虎咽

驚弓得水

膽小之鳥

如魚如鼠2）.連線組詞。

孤來鄰樂

喜單招居

后鵲快呼6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按順序排好，在橫線上標(biāo)上序號(hào)

________最后尾巴變短，變成了小青蛙。

________小蝌蚪有個(gè)大腦袋，黑灰色的身子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

________然后又長(zhǎng)出了兩條前腿。

________它先長(zhǎng)出了兩條后腿。2）.先排序，再回答問題。

(

)禹治水，三過家門而不入。

(

)洪水使人們生活痛苦。

(

)鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好洪水。

(

)禹用疏導(dǎo)的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。

大禹治水終于成功，這真是________________________________________。（填一句名言）7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．鹿對(duì)自己的腿很滿意，卻很嫌棄自己的角。(

)

2．本文是根據(jù)《古代希臘神話》故事中的相關(guān)內(nèi)容改編的。(

)

3．鹿角和鹿腿對(duì)鹿來說都很重要，它們各有各的長(zhǎng)處。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。尋隱者不遇松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。1．下列不屬于這首詩中的人物的一項(xiàng)是（）A．松下B．童子C．隱者2．這首詩的作者是（）A．李白B．王維C．賈島3．“只在此山中”是（）說的話。A．詩人B．童子C．隱者9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作同學(xué)們，相信你們不管是從圖片上、電視上還是從動(dòng)物園中，一定都見過我們的國寶大熊貓吧？你喜歡大熊貓嗎？你了解它們嗎？把你知道的內(nèi)容寫下來吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。1．解釋劃線字義。

①鄰居有燭而不逮__________________

②衡乃與其傭作而不求償__________________

2．翻譯下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。__________________

3．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是_____________。從字面上看，這個(gè)成語的意思是___________________，現(xiàn)在用這個(gè)成語形容_________________。

4．你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？試結(jié)合文章內(nèi)容說明。

_____________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列材料，然后回答問題。材料一：①周瑜說：“現(xiàn)在軍中缺箭，煩請(qǐng)先生監(jiān)造十萬支箭，作為應(yīng)敵之具?！薄炯住恳豢诖饝?yīng)，并說三日交齊。②周瑜說：“先生，軍中無戲言，可否立下軍令狀？”【甲】說：“三日不成，甘當(dāng)重罰?！碑?dāng)下立了軍令狀。③【甲】走后，周瑜對(duì)魯肅說：“凡應(yīng)用物件，都不給他備齊，讓軍匠故意拖延。這樣必誤日期，我便可斬他。”--選自《三國演義》連環(huán)畫材料二：忽又報(bào)孔明遣人送書至。周瑜拆封視之……周瑜覽畢，長(zhǎng)嘆一聲，喚左右取紙筆作書上吳候。乃聚眾將曰：“吾非不欲盡忠報(bào)國，奈天命已絕矣。汝等善事吳侯，共成大業(yè)。”言訖，昏絕。徐徐又醒，仰天長(zhǎng)嘆曰：“，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡。壽三十六歲。--選自《三國演義》，有刪改材料三：二十四史之一的《三國志》記錄了這樣一個(gè)故事：程普早年跟隨孫堅(jiān)，自以為功高，瞧不起年輕的周瑜，數(shù)次侮辱周瑜，但周瑜并不與程普計(jì)較。后來程普被周瑜感動(dòng)，說：“與公瑾交往，就好像飲一杯醇酒。不自覺地就醉了?！?．材料一中的【甲】是___，后來他用___的辦法完成了這項(xiàng)任務(wù)。

2．材料二中的橫線上應(yīng)填的文字是：___

3．三則材料都講述了周瑜的故事，從中我們感受到《三國演義》與《三國志》中周瑜形象的不同之處是：___。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。

【振震唇晨】(

)作(

)練(

)驚嘴(

)

【醉碎翠卒】(

)綠士(

)破(

)喝(

)

【迫拍伯怕】(

)手(

)切(

)父害(

)

【炕坑抗杭】(

)州(

)戰(zhàn)土(

)水(

)2）.給下