山東省東營(yíng)市部分學(xué)校2024年八下物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題及答案解析

山東省東營(yíng)市部分學(xué)校2024年八下物理期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側(cè)光屏上觀察到縮小的像．小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來(lái)的光屏處，則所成像的性質(zhì)是A．倒立放大的實(shí)像B．正立放大的虛像C．倒立縮小的實(shí)像D．倒立等大的實(shí)像2．用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND．物體立即停止，受到的摩擦力為零3．玻璃杯中裝有適量的水，底部沉有邊長(zhǎng)為6cm的正方體物塊，現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上將其勻速提起至物塊底部剛好離開(kāi)水面，此過(guò)程中，物塊所受的浮力F浮、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p1、水對(duì)物塊下底面的壓強(qiáng)p2隨h（h:物塊下底面距容器底部的距離）變化的圖像描繪錯(cuò)誤的是A． B．C． D．4．對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．中學(xué)生百米跑的平均速度約為15m/sB．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5NC．開(kāi)州區(qū)南山山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)約為5×105PaD．八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為2kg5．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點(diǎn)靜止釋放，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（）A．小鋼球下滑過(guò)程中機(jī)械能的總量一直增大B．小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等D．在A、B、C三點(diǎn)中，小鋼球在A點(diǎn)具有的動(dòng)能最大6．如圖所示,下列屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鋼絲鉗 B．撬棒 C．獨(dú)輪車(chē) D．釣魚(yú)竿7．下列措施屬于增大壓強(qiáng)的是A．鐵軌下方有枕木 B．坦克裝有履帶 C．刀刃磨得很溥 D．書(shū)包帶做得較寬8．如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中上浮、下潛訓(xùn)練過(guò)程，下列對(duì)此潛艇分析正確的是A．潛艇下潛過(guò)程中浮力不斷減小B．潛艇上浮未露出海面的過(guò)程中浮力不斷增大C．潛艇懸浮時(shí)所受浮力等于同體積的海水所受的重力D．潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的9．2019年3月10日凌晨，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將“中星6C”衛(wèi)星發(fā)射升空，在衛(wèi)星加速升空的過(guò)程中，關(guān)于衛(wèi)星的能量分析，下列說(shuō)法正確的是A．動(dòng)能增加，勢(shì)能不變 B．動(dòng)能不變，勢(shì)能增加C．機(jī)械能總量不變 D．機(jī)械能總量增加10．如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨(dú)輪車(chē) C．托盤(pán)天平 D．筷11．教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力B．粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力C．黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D．粉筆刷沒(méi)有受到摩擦力作用12．如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍?dòng)時(shí)的情形，下列說(shuō)法正確的是A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)相互作用力C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)相互作用力D．運(yùn)動(dòng)員的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力二、填空題13．如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲___________F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲_____P乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．14．如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F=50N作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)。b物體受到的摩擦力大小為_(kāi)__________N；a物體受到的摩擦力大小為_(kāi)_________N。15．在如圖所示的斜面上，一個(gè)工人沿斜面用的拉力，將一重為30N的物體，從底端勻速拉到頂端，則此過(guò)程中物體受到的摩擦力為_(kāi)_____N，斜面的機(jī)械效率為_(kāi)_____。16．如圖所示是幾種常用實(shí)驗(yàn)器材，其中圖(a)儀器的名稱是_____________；在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，為了使圖(b)中的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向_____________調(diào)節(jié)平衡螺母；現(xiàn)有兩種方法用螺絲刀將騎馬釘撬起，比較圖(c)、(d)兩種方法，_____________方法更省力；圖(e)器材可以證明_____________的存在。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小夏同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想。猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)；猜想三：物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。為此小夏設(shè)計(jì)了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙表面某高度處?kù)o止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉛球代號(hào)鉛球質(zhì)量/g下落高度/m陷入沙坑的深度/m①A2000.50.1②B4000.50.25③C20010.2④D20010.2(1)本實(shí)驗(yàn)中，采用的探究問(wèn)題的方法有________。(寫(xiě)出一種方法即可)(2)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)________來(lái)反映的。(3)為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同_______。(4)比較③④，得到的結(jié)論是__________18．（8分）如圖，某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼。丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。（1）比較_____，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大_____；（2）比較_____兩圖可知，當(dāng)_____一定時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯；（3）此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是_____。（4）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是_____。19．（8分）如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿_____方向做________運(yùn)動(dòng)，是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小，這種研究方法叫_________法。(2)在圖甲中，勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2.6N，此時(shí)銅塊所受滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_____N。(3)在操作過(guò)程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使銅塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)銅塊的拉力和銅塊受到的滑動(dòng)摩擦力______（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力，理由是：_______________________。(4)比較甲、丙兩圖，可得結(jié)論：在_____________一定時(shí)，__________，滑動(dòng)摩擦力越大。(5)圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使____相同，由圖可知：____的表面更粗糙。(6)上述(4)和(5)的研究中，用到了“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是____（選填序號(hào)）①探究影響動(dòng)能大小的因素；②探究杠桿的平衡條件；③探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；④測(cè)鹽水的密度。四、作圖題20．（8分）如圖，一位老人騎著一輛自行車(chē)，勻速行駛在水平地面上，后輪所受地面的摩擦力f1，如圖所示，忽略騎行時(shí)的空氣阻力，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫(huà)出前輪所受地面摩擦力f2的示意圖。（___）21．（8分）如圖所示，一個(gè)工人利用滑輪組把一桶沙子運(yùn)到三樓，畫(huà)出滑輪組的繞繩方法。______五、計(jì)算題22．（10分）將U型管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在盛有某種液體的玻璃杯中。相關(guān)信息如圖所示。(g取10N/kg)求：(1)液體的密度________。(2)體積為60cm3的小球浸沒(méi)在液體中受到的浮力_______。23．（12分）在高速公路上，一些司機(jī)為了降低營(yíng)運(yùn)成本，肆意超載，帶來(lái)極大的危害．按照我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車(chē)輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重1000kg的6輪汽車(chē)，已知該車(chē)在某次實(shí)際營(yíng)運(yùn)中裝貨10t，每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積為0.01m1．求：(1)這輛汽車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?(1)如果要求該車(chē)運(yùn)行時(shí)不超過(guò)規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車(chē)最多裝多少噸貨?(設(shè)車(chē)輪與地面的接觸面積不變)(計(jì)算中g(shù)取10N／kg)

參考答案一、選擇題1、A【解析】當(dāng)蠟燭放在凸透鏡前20cm處時(shí)，光屏上成縮小的像，所以u(píng)＞2f，此時(shí)f＜v＜2f．若把蠟燭放在光屏的位置，則f＜u＜2f，所以會(huì)成放大、倒立的實(shí)像．故選A．2、B【解析】

在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到兩對(duì)平衡力的作用，一對(duì)是壓力和支持力；另一對(duì)是拉力與摩擦力，摩擦力等于拉力為2N．當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，拉力消失，物體在摩擦力作用下做減速運(yùn)動(dòng)，直到停止；壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力的大小不變，故ACD錯(cuò)誤，B正確；3、D【解析】

A．由阿基米德原理可知上升過(guò)程中浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體體積不變，浮力不變，逐漸露出水面時(shí)，排開(kāi)液體體積減小，浮力減小；B．物塊在水中受到浮力重力和拉力的共同作用，三力平衡，浸沒(méi)時(shí)重力不變，浮力不變，拉力不變，逐漸露出水面時(shí)，浮力減小，重力不變，拉力增加；C．由液體壓強(qiáng)公式可知，浸沒(méi)時(shí)，液體深度不變，壓強(qiáng)不變，逐漸露出水面時(shí)，液體深度減小，壓強(qiáng)減小；D．由液體壓強(qiáng)公式可知，浸沒(méi)時(shí)，上升過(guò)程中，物塊下底面深度逐漸變淺，壓強(qiáng)減小，露出水面后，物塊下底面與液體分離，受到的壓強(qiáng)為0Pa。4、B【解析】

A.中學(xué)生百米跑的平均速度約為7m/s，故A錯(cuò)誤；B.兩個(gè)雞蛋的重力約為1N,一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，故B正確；C.氣壓隨高度升高而降低，所以開(kāi)州區(qū)南山山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)應(yīng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即低于1×105Pa，故C錯(cuò)誤；D.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為0.2kg，故D錯(cuò)誤．故選B.5、C【解析】

小鋼球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大（速度越來(lái)越大），動(dòng)能增大，機(jī)械能的總量不變，故A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；AB、BC兩段的高度相等，據(jù)W=Gh，故小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)做功相等，故C正確；6、D【解析】

動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，比如鋼絲鉗、撬棒和獨(dú)輪車(chē)，這幾個(gè)杠桿的動(dòng)力臂都大于阻力臂，屬于省力杠桿；釣魚(yú)稈的動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，但是能省距離，給我們提供方便，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】杠桿的分類7、C【解析】

A．鐵軌下方有枕木，是為了增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，與題意不符。故A錯(cuò)誤。B．坦克裝有履帶，是為了增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，與題意不符。故B錯(cuò)誤。C．刀刃磨得很溥，是為了減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，與題意相符。故C正確。D．書(shū)包帶做得較寬，是為了增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，與題意不符。故D錯(cuò)誤。8、C【解析】

A．潛艇下潛過(guò)程中，排開(kāi)海水體積不變、海水密度不變，根據(jù)可知浮力不變，故A錯(cuò)誤；B．潛艇上浮時(shí)，未露出海面的過(guò)程中，排開(kāi)海水體積不變、海水密度不變，根據(jù)可知浮力不變，故B錯(cuò)誤；C．潛艇懸浮時(shí)完全浸沒(méi)，排開(kāi)海水體積等于潛艇的體積，根據(jù)阿基米德原理可知，所受浮力等于同體積的海水所受的重力，故C正確；D．潛艇浸沒(méi)在海水中時(shí)，排開(kāi)海水體積不變、海水密度不變，故浮力不會(huì)變化；根據(jù)浮沉條件可知，潛艇要上浮和下潛只能通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)，故D錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】

在衛(wèi)星加速升空的過(guò)程中，其質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，高度增大，勢(shì)能增大；因機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以衛(wèi)星的機(jī)械能總量增加。10、B【解析】

A．鑷子，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意；B．獨(dú)輪車(chē)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；C．托盤(pán)天平是等臂杠桿，不符合題意；D．筷子，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意。故選B。11、C【解析】根據(jù)題意知道，粉筆刷所受磁力沿水平方向，粉筆刷所受重力豎直向下，由于兩力沒(méi)在一條直線上，所以，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力，因?yàn)樽饔迷谝粋€(gè)物體上，所以不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；由于重力方向始終豎直向下，粉筆刷有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以，黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上，故C正確；粉筆刷受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，且二力平衡，故D錯(cuò)誤，故選C．12、C【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力分別作用在地面和運(yùn)動(dòng)員身上，是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力，二者大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力，是作用在不同物體上的兩個(gè)力，且二者大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．二、填空題13、=＜【解析】

∵密度計(jì)均為漂浮，∴密度計(jì)受到液體的浮力：F甲=F乙=G；由圖知密度計(jì)排開(kāi)液體的體積v排甲＞v排乙，∵F浮=ρ液v排g，∴ρ甲＜ρ乙，又∵p=ρgh，兩液體深度相同，∴兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＜p乙．【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，利用好密度計(jì)測(cè)液體密度時(shí)漂浮是本題的關(guān)鍵．14、050【解析】

[1]對(duì)b進(jìn)行受力分析得，b收到豎直向下的重力、a對(duì)b的支持力，因?yàn)閎和a一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以b不收a的摩擦力，因此b物體受到的摩擦力大小為0。[2]對(duì)a進(jìn)行受力分析得，a收到豎直向下的重力、地面對(duì)a的支持力，因?yàn)閍和b一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以a不收b的摩擦力，但a在水平拉力F=50N作用下，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以a處在平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)得，a受到地面給它的向左50N的摩擦力，因此a物體受到的摩擦力大小為50N。15、5【解析】

[1]拉力所做總功克服物體重力所做的功為有用功利用斜面所做的額外功克服物體在斜面上受到摩擦力做的功為額外功，故物體所受摩擦力[2]斜面的機(jī)械效率16、U形管壓強(qiáng)計(jì)右（d）大氣壓或大氣壓強(qiáng)【解析】

[1]由圖知，圖(a)儀器是U形管壓強(qiáng)計(jì)；[2]調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，杠桿的右端上翹，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡；[3]根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知，動(dòng)力臂與阻力臂的比值越大，越省力，由圖可知，（d）圖動(dòng)力臂與阻力臂的比值大，因而更省力；[4]圖(e)器材為馬德堡半球，可用來(lái)證明大氣壓的存在。三、實(shí)驗(yàn)題17、控制變量法（轉(zhuǎn)換法）陷入沙坑的深度①③下落高度越高，重力勢(shì)能越大重力勢(shì)能大小與運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)【解析】

第一空．通過(guò)比較陷入沙坑的深度來(lái)反映能量大小應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；控制鉛球質(zhì)量不變改變高度，控制高度不變改變鉛球質(zhì)量，應(yīng)用了控制變量法；第二空．通過(guò)比較陷入沙坑的深度從而反映重力勢(shì)能大小，重力勢(shì)能越大陷入深度越深；第三空．為驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，故應(yīng)控制物體質(zhì)量相同,改變高度，則應(yīng)比較①③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第四空．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到，物體質(zhì)量相同時(shí),高度越高，陷入深度越深，則物體的重力勢(shì)能越大.由此可得結(jié)論:物體質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，重力勢(shì)能越大；第五空．實(shí)驗(yàn)③④僅下降路徑不同，其他條件均相同，故由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得重力勢(shì)能大小與運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)。18、甲、乙壓力的作用效果越明顯乙、丙壓力硬紙板受力時(shí)形變不明顯不能控制變量法（轉(zhuǎn)換法）【解析】

(1)[1][2]比較圖甲和圖乙可知，受力面積相同，而壓力不同，故可得出：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)[3][4]比較圖乙和圖丙可知，壓力相同，受力面積不同，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(3)[5][6]此實(shí)驗(yàn)要通過(guò)受壓面的形變程度來(lái)反映壓力的作用效果，而硬紙板受力形變不明顯，因此，不能用硬紙板代替海綿。(4)[7]此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。【點(diǎn)睛】力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過(guò)受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果；探究問(wèn)題時(shí)，保持一個(gè)或多個(gè)量不變，改變其中一個(gè)量，分析所探究問(wèn)題的變化，該方法叫做控制變量法。根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。19、水平勻速直線轉(zhuǎn)換2不是拉力和摩擦力不在同一直線上接觸面粗糙程度壓力越大壓力木塊①【解析】

(1)[1][2][3]根據(jù)二力平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。

(2)[4]在圖甲中，勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，根據(jù)二力平衡條件，銅塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2N；若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2.6N，此時(shí)銅塊所受滑動(dòng)摩擦力不變，保持為2N。(3)[5][6]在操作過(guò)程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使銅塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此過(guò)程中，由于拉力和摩擦力不在同一直線上，故彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)銅塊的拉力和銅塊受到的滑動(dòng)摩擦力不是一對(duì)平衡力。(4)[7][8]比較甲、丙兩圖，接觸面一致但壓力不同，可得結(jié)論：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(5)[9][10]滑動(dòng)摩擦力與壓力及接觸面的粗糙度有關(guān)，圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，由圖可知丁圖所受摩擦力更大，即木塊的表面更粗糙。(6)[11]上述(4)和(5)的研究中用到了“控制變量法”，探究影響動(dòng)能大小的因素實(shí)驗(yàn)中也用到此方法，通過(guò)控制小球質(zhì)量、滾下高度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；而在探究杠桿的平衡條件、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律、測(cè)鹽水的密度實(shí)驗(yàn)中都沒(méi)有用到此方法，故選①。四、作圖題20、【解析】

分析車(chē)輪相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，從而確定摩擦力的方向，從而畫(huà)出其力的示意圖?！驹斀狻框T自行車(chē)時(shí)，后輪為自行車(chē)的前進(jìn)提供動(dòng)力，即后輪驅(qū)動(dòng)，所以后輪受到地面對(duì)它向前的摩擦力，而前輪被后輪推著前進(jìn)，前輪相對(duì)地面向前運(yùn)動(dòng)，則前輪受到地面對(duì)它向后的摩擦力；由此在O點(diǎn)畫(huà)出前輪受到地面摩擦力f2的示意圖，如圖所示：21、【解析】

對(duì)由一個(gè)