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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共32分)1.靠腹部貼地爬行的動(dòng)物是(
)
A.貓咪
B.蛇
C.金魚
D.蜻蜓2.完善生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系圖。(1)在括號(hào)里填上合適的內(nèi)容。(2)有人認(rèn)為非生物是沒有生命的,在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。結(jié)合上面圖示,判斷這句話是否正確,并寫出理由。3.生態(tài)瓶中的小魚數(shù)量增加,耗氧量增大,小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)()。
A.減少
B.沒有變化
C.增多4.菜園里,青蛙、小青菜、菜青蟲形成食物鏈時(shí),正確的寫法是(
)A.小青菜一菜青蟲一青蛙B.青蛙一菜青蟲一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青蟲5.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有()。
A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.一定的水分、適宜的溫度和空氣C.光照、水分、溫度和空氣6.下雨天,經(jīng)常能夠看到地面上有很多蚯蚓,這是因?yàn)?
)
A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B.蚯蚓喜歡多水的C.土壤的空隙被雨水占據(jù),氧氣含量降低,蚯蚓需要爬到地面上來呼吸7.小草、老鼠、兔子、狐貍、蛇、老鷹之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做()。
A.食物鏈
B.食物網(wǎng)
C.生態(tài)系統(tǒng)8.王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶:用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊,放人新鮮的水草,2~3條小魚和幾個(gè)螺螄。用軟木塞塞住瓶口,觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。(1)生態(tài)瓶中的生物有
;非生物有
。放入水草的作用是
;放人土壤和石塊的作用是
。(2)王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在
。(3)生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是
。9.負(fù)鼠靠()防御敵害。
A.用盔甲保護(hù)
B.放臭氣
C.放“墨汁”
D.假死10.常溫下兩組相同的種子,一組種子受到光照,加適量的水,另一組種子用紙盒遮住,加很少的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)()。
A.是科學(xué)的
B.是不科學(xué)的
C.我不知道二.填空題(共10題,共34分)1.像池塘里的這些生物和非生物這樣互相作用、互相依存,形成一個(gè)密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)(
)。2.科學(xué)專題探究的第一步是(
),然后根據(jù)經(jīng)驗(yàn)(
)。3.生物之間有一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,稱為(
)。4.在“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中,共有(
)種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是(
)。5.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做(
)。6.在生態(tài)瓶里放植物的作用是能為動(dòng)物提供(
)
A.食物和二氧化碳
B.食物和氧氣
C.二氧化碳和水分7.把能自己制造食物的叫做(
),直接或間接消費(fèi)別人食物的生物叫(
)。8.食物鏈通常從(
)開始,到兇猛的(
)終止。9.本學(xué)期初我們研究了綠豆種子發(fā)芽必需的條件。實(shí)驗(yàn)前,我們認(rèn)為“綠豆種子發(fā)芽不需要陽光”,這個(gè)環(huán)節(jié)是提出(
)。實(shí)驗(yàn)時(shí),我們將種子分成兩組,只有一個(gè)條件不同,其他條件都相同。這種實(shí)驗(yàn),科學(xué)上稱之為(
)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,我們發(fā)現(xiàn),種子發(fā)芽需要(
)、空氣、(
)。10.草、田鼠、老鷹這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈。請(qǐng)寫出這條食物鏈:三.判斷題(共10題,共20分)1.只要種子完整,就可以發(fā)芽。()2.世界上的動(dòng)物千奇百怪,但它們的繁殖方式都是一樣的。()3.如果生態(tài)群落中一部分受到破壞,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。()4.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有的生物對(duì)其他生物都是有一定影響的。()5.小海馬是在爸爸的孕育袋中孕育而成的。()6.生態(tài)瓶里綠色植物放得越多,越利于動(dòng)物生活。()7.生態(tài)瓶中的水草增加,耗氧量增大,小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。()8.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行()9.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)只需一粒種子即可。()10.減少生態(tài)瓶里的水,魚浮出水面的次數(shù)會(huì)減少。()四.連線題(共1題,共3分)1.把動(dòng)物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅
雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛
從母體直接分離海馬
雌雄同體又需要相互交配五.簡(jiǎn)答題(共5題,共24分)1.閱讀資料,完成分析?!熬徘S河萬里沙,黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙量最大的河流,黃河每年向下游的輸沙量達(dá)16億噸。由于該區(qū)氣候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蝕性差,加之長(zhǎng)期以來亂墾濫伐等人為的破壞,是導(dǎo)致黃土高原成為我國(guó)水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”,森林茂密,群羊塞道,動(dòng)物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被,帶來了風(fēng)沙,使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍,大量的動(dòng)物死亡或遷移。(1)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體,其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)就失去了
;黃河流域
這個(gè)環(huán)節(jié)最先受到破壞。(2)“九曲黃河萬里沙”的原因是
。(3)如果我們請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家,你會(huì)采用什么方法來治理這種現(xiàn)狀?(至少寫三點(diǎn))2.貓或狗在行走時(shí)四條腿的移動(dòng)特點(diǎn)是怎樣的?3.蒙古草原上牧民的馬、羊是牧民收入的主要來源,狼常會(huì)捕食這些馬、羊,使牧民利益受損。牧民雖然打狼,卻又不愿意把狼趕盡殺絕,甚至有時(shí)還保護(hù)狼崽兒。這是為什么?4.怎樣做一些實(shí)驗(yàn),能確定手電筒的光發(fā)出后能沿直線傳播?根據(jù)什么做出結(jié)論?5.冬季生豆芽時(shí)室內(nèi)要增溫,為什么呢?六.綜合題(共3題,共15分)1.將下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與改變的條件連接起來。研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系
空氣研究綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系
溫度研究綠豆種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系
水2.想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好,我們應(yīng)該注意些什么?3.下面是小明在“溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,哪些是不合理的?用“
”畫出來。并請(qǐng)修改此實(shí)驗(yàn)方案。小明準(zhǔn)備了兩個(gè)不漏水的盆子,在盆子里墊上餐巾紙,各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響,小明決定在實(shí)驗(yàn)過程中都不給種子灑水。他把1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽臺(tái)上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后,兩盆綠豆都沒有發(fā)芽,小明得到了一個(gè)結(jié)論:溫度對(duì)種子發(fā)芽沒有影響。參考答案一.選擇題1.B2.(1)(2)不正確。理由是非生物為生物提供生存環(huán)境或棲息地,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的組成部分。3.C4.A5.B6.C7.B8.(1)水草、小魚、螺螄;土壤、石塊、水、陽光、空氣;為動(dòng)物提供氧氣和食物;為瓶中生物提供一定的生長(zhǎng)環(huán)境(2)有陽光的地方(3)存儲(chǔ)一定的空氣9.D10.B二.填空題1.生態(tài)群落2.提出任務(wù);作出假設(shè)3.食物鏈4.2;水稻5.食物鏈6.B7.生產(chǎn)者;消費(fèi)者8.綠色植物;肉食動(dòng)物9.猜想;對(duì)比;適量的水分;適宜的溫度10.草→田鼠→老鷹三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.(1)平衡;植物(2)植被稀疏、土壤抗蝕性差,人類的亂墾濫伐,造成水土流失嚴(yán)重(3)植樹造林、退耕還林、改造河道。2.左前、右后、右前、左后。
3.將狼趕盡殺絕以后會(huì)破壞食物鏈從而打破了生態(tài)平衡。4.取三張紙,并在紙上打三個(gè)孔,先讓三個(gè)小孔在一條直線上,用手電筒對(duì)著照,發(fā)現(xiàn)光可以穿過來,當(dāng)三個(gè)孔不在一條直線上時(shí),光就照不過來了。5.豆芽生長(zhǎng)適宜溫度在15-32℃左右
,冬季氣溫低,不
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