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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組制作了自己的“過(guò)山車(chē)”,并且與其他小組進(jìn)行了比賽。下列做法錯(cuò)誤的是(
)。A.根據(jù)“過(guò)山車(chē)”軌道設(shè)計(jì)要求畫(huà)設(shè)計(jì)圖B.搭建“過(guò)山車(chē)”軌道時(shí),根據(jù)情況對(duì)設(shè)計(jì)做小調(diào)整C.把工作分為設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試、完善,組內(nèi)成員每人完成其中一項(xiàng)2.下列動(dòng)物中都是胎生動(dòng)物的是(
)。A.青蛙、牛
B.狗、蜘蛛
C.山羊,貓3.蠶吐絲結(jié)繭是在(
)。A.成蟲(chóng)期
B.幼蟲(chóng)期
C.蠶卵期4.仔細(xì)觀察蠶繭,下列說(shuō)法正確的是(
)。A.蠶繭是由蠶絲構(gòu)成的
B.所有的蠶繭都是白色的
C.蠶繭的外形圓圓的像個(gè)球5.我們選的參照物應(yīng)該是(
)。A.靜止的物體
B.運(yùn)動(dòng)的物體
C.都可以6.晚上,小明同學(xué)睡覺(jué)前到院子里散步,發(fā)現(xiàn)晴朗的夜空掛著一輪彎月(如圖),請(qǐng)你判斷,下列說(shuō)法中正確的是(
)。A.上弦月,農(nóng)歷上半月
B.上弦月,農(nóng)歷下半月
C.下弦月,農(nóng)歷上半月
D.下弦月,農(nóng)歷下半月7.以下動(dòng)物行為是隨著環(huán)境變化而變化的是(
)。A.蠶寶寶吃桑葉
B.大雁南飛
C.小狗吸食乳汁8.在前進(jìn)的火車(chē)中,以(
)作為參照物,坐在火車(chē)中的乘客是靜止的。A.窗外的樹(shù)
B.車(chē)廂里的椅子
C.車(chē)廂外的地面9.下列動(dòng)物屬于胎生的是(
)。A.蝸牛
B.狗
C.青蛙10.有甲、乙兩輛汽車(chē),在相同的時(shí)間內(nèi),甲車(chē)行進(jìn)了10千米,乙車(chē)行進(jìn)了15千米,則它們運(yùn)動(dòng)的快慢情況是(
)。A.甲車(chē)更快
B.乙車(chē)更快
C.一樣快二.填空題(共10題,共52分)1.(
)是我國(guó)古代的一種計(jì)量時(shí)間的儀器。它是通過(guò)觀察影子的(
)來(lái)計(jì)量時(shí)間。2.一個(gè)物體(多為球形或圓柱形)在另一個(gè)物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)叫(
),如車(chē)輪在地面上的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)物體在另一個(gè)物體上接觸面不變地移動(dòng)叫(
),如滑冰時(shí)冰刀在冰上的運(yùn)動(dòng)。3.我們可以用(
)和(
)描述自己所處的位置。4.根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線不同,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)分為(
)運(yùn)動(dòng)和(
)運(yùn)動(dòng)。5.地球上大部分的水都是(
),只有少量的是(
)。6.汽車(chē)雨刷器的運(yùn)動(dòng)形式是(
)。撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,琴弦的運(yùn)動(dòng)形式是(
)。在地上飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺,它的運(yùn)動(dòng)形式既包括(
),又包括(
)。7.所有動(dòng)物都要經(jīng)歷(
)、(
)、(
)、死亡的四個(gè)階段。8.利用物體運(yùn)動(dòng)的(
)和距離,能比較它們運(yùn)動(dòng)的(
)即(
)的大小。9.人的生命周期先后經(jīng)歷了(
)、(
)、(
)、(
)四個(gè)階段。10.在國(guó)際單位制中速度的單位是(
)和(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.蠶卵近似橢圓形,看上去很像小米粒。(
)2.在城市里,我們通常用比較常見(jiàn)的連鎖店作為標(biāo)志,說(shuō)明位置。(
)3.蠶是蠶的生命周期中的成蟲(chóng),蠶蛾是蠶的幼蟲(chóng)。(
)4.把物體放在斜面上,物體有可能不動(dòng)。(
)5.模擬實(shí)驗(yàn)及推測(cè)和客觀真實(shí)是有一定差距的。
(
)6.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程沒(méi)有蛹期,屬于不完全變態(tài),菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程有蛹期,屬于完全變態(tài)。(
)7.天空中看起來(lái)大小差不多的星星距離我們的遠(yuǎn)近是一樣的。(
)8.“月有陰晴圓缺”中的“圓缺”指月相變化。(
)9.人們一開(kāi)始就知道地球是球形的。(
)10.影子的形成只需要遮擋物和光屏。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連一連。
從卵孵化而來(lái)
由母親直接生下來(lái)
五.填表題(共1題,共6分)1.觀察蠶蛾身體各部分的形態(tài)特征,完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共6題,共36分)1.小余想要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)形式,他應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的步驟。2.蝴蝶的一生經(jīng)歷哪幾個(gè)發(fā)育階段?3.說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與蠶蛾相似。4.我們周?chē)性S多斜坡,物體在斜坡上的情況有哪些?5.一個(gè)晴朗的有月亮的夜晚,小明的媽媽說(shuō)月在運(yùn)動(dòng),小明的爸爸說(shuō)云在運(yùn)動(dòng)。他們誰(shuí)說(shuō)得有道理?6.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有哪幾種方法?七.材料題(共1題,共6分)1.綜合應(yīng)用。
除夕夜,某市一個(gè)工廠發(fā)生了盜竊案。警方鎖定了兩名嫌疑人,是這個(gè)工廠的兩名門(mén)衛(wèi)。警方隨即對(duì)他們進(jìn)行了審問(wèn)。甲說(shuō):“那天月亮很亮。我剛好趁著月光去外面巡邏了,沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常。”乙說(shuō):“那天天很黑,我和朋友在房間里看電視,沒(méi)有出去?!本胶芸炀椭勒l(shuí)說(shuō)謊了。兩人中誰(shuí)說(shuō)了謊?請(qǐng)說(shuō)明理由。八.綜合題(共3題,共23分)1.請(qǐng)同學(xué)們?yōu)橄旅娴膭?dòng)物找到自己的家:羊、蜻蜓、人、蝴蝶、蠶、雞、青蛙、牛、蝙蝠、鯉魚(yú)。2.請(qǐng)根據(jù)各年齡段人的身體變化特點(diǎn)記錄表回答下面的問(wèn)題。各年齡段人的身體變化特點(diǎn)記錄表1.我們的一生可以按年齡分為五個(gè)階段:(
)、(
)、青少年、(
)、(
)。2.三年級(jí)的學(xué)生一般都處在(
)階段,我們的父母處于(
)階段。3.(
)階段,身體各器官的功能開(kāi)始衰退。4.為了今后的健康成長(zhǎng),我們應(yīng)該怎樣做?(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))3.畫(huà)出下列物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,并配上文字說(shuō)明。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.B二.填空題1.日晷;方向2.滾動(dòng);滑動(dòng)3.方向;距離4.直線;曲線5.咸水;淡水6.擺動(dòng);振動(dòng);旋轉(zhuǎn);移動(dòng)7.出生;生長(zhǎng)發(fā)育;繁殖8.時(shí)間;快慢;速度9.出生;生長(zhǎng)發(fā)育;繁殖;死亡10.千米/時(shí);米/秒三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.呈小球狀,長(zhǎng)有鼓起的1對(duì)復(fù)眼和1對(duì)觸角,觸角羽狀;口器退化,不進(jìn)食;長(zhǎng)有三對(duì)胸足及兩對(duì)翅,但翅較小,無(wú)飛翔能力;無(wú)腹足,末端體節(jié)演化為外生殖器六.簡(jiǎn)答題1.搭建如圖所示,(1)用木塊和木板搭建一個(gè)斜面,(2)分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端,觀察它的運(yùn)動(dòng)情況,(3)多次測(cè)試,尋找規(guī)律。2.卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。3.螞蟻、蝴蝶、蜻蜓等。4.也許會(huì)在斜坡上不動(dòng);也許會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動(dòng);還有可能會(huì)像我們滑滑梯那樣滑動(dòng)下去。5.小明的爸爸媽媽說(shuō)得都有道理。因?yàn)樗麄冞x擇的參照物不同,所以說(shuō)法不同。小明的媽媽是以云為參照物,認(rèn)為云是靜止的,她的判斷是月在運(yùn)動(dòng);小明的爸爸是以月為參照物,認(rèn)為月是靜止的,他的判斷是云在運(yùn)動(dòng)。6.在相同距離內(nèi),可以通過(guò)測(cè)量不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,來(lái)比較它們的快慢,相同的距離內(nèi),用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)得越快;在相同時(shí)間內(nèi),可以通過(guò)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離,比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢,相同的時(shí)間,運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)得越快;利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離,能
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