教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷含答案（典型題）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《巖石與土壤》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列巖石中，硬度最高的是（

）。A.砂巖B.大理巖C.花崗巖2.適合水稻生長的土壤是（

）。A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.土壤3.老師讓大家把收集到的巖石進(jìn)行分類，其中（

）一般不會(huì)作為分類的標(biāo)準(zhǔn)。A.顆粒大小、結(jié)構(gòu)B.巖石本身的大小C.有無層理、氣孔和生物痕跡等4.下列各項(xiàng)關(guān)于防止土壤污染的說法不正確的是（

）。A.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的治理和綜合利用B.大量使用化肥和農(nóng)藥C.對(duì)糞便垃圾和生活用水進(jìn)行無害化處理5.制作巖石標(biāo)本的步驟是（

）。①做標(biāo)簽②收集巖石③分類編號(hào)④刷新斷面，洗凈晾干A.②④③①B.②④①③C.③②④①6.判斷礦物特征的重要依據(jù)之一是（

）。A.礦物外表顏色B.條痕的顏色C.氣味7.用手指分別取少量潮濕的沙、粉砂和黏上，在白紙上涂痕，涂痕顏色最深的是（）。A.黏土B.粉砂C.沙8.小強(qiáng)把這塊礦物碎片的邊緣放在科學(xué)書上，發(fā)現(xiàn)不能透過礦物看到科學(xué)書上的文字，可以推測(cè)該礦物是（

）。A.透明B.半透明C.不透明9.下列礦物中，是青灰色的且在小溪邊很容易采集到的是（

）。A.花崗巖B.石灰?guī)rC.金剛石10.將分別裝有巖石、沙、黏土的布袋浸入水中，裝有（

）的布袋重量變大了很多。A.巖石B.沙C.黏土二.填空題(共10題，共32分)1.在花崗巖和石灰?guī)r表面分別滴稀鹽酸，其中會(huì)冒泡的是（

）。2.地球的表面很多地方被（

）和（

）覆蓋著，不同地方的土壤是（

）的。3.把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中有（

）。4.巖石和（

）是自然界中天然存在的物質(zhì)。5.我們可以用（

）粗略地把礦物的硬度分成幾個(gè)等級(jí)：軟：能用指甲刻畫出痕跡。較軟：不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。較硬：不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。硬：用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。6.制作巖石標(biāo)本時(shí)，要為巖石和礦物添加標(biāo)簽，標(biāo)簽應(yīng)包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：編號(hào)、名稱、采集地、采集人、（

）。7.礦物中硬度最大的是（

），它被廣泛應(yīng)用于切割、研磨等工具中；用來制造鉛筆芯的礦物是（

），它是礦物中硬度最小的。8.識(shí)別礦物時(shí)，觀察礦物的（

）比礦物的外表顏色更可靠。礦物中硬度最大的是（

），可用來切割玻璃。9.土壤可以按照顆粒大小分成（

）、（

）和（

）三類。10.將礦物在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.鉛筆芯是用金屬鉛制成的。（

）2.有的巖石是由一種礦物組成的，有的巖石是由多種礦物組成的。（

）3.土壤的滲水性透氣性越好，保肥能力就越好。（

）4.巖石和礦物的用途很廣，比如，一些礦物可供我們食用，計(jì)算機(jī)里的許多芯片由硅制成的。（

）5.把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球，一段時(shí)間后，先平攤在紙上的是沙。（

）6.花崗巖經(jīng)常用做建筑材料。（

）7.巖石可以轉(zhuǎn)化成土壤，所以土壤取之不盡，用之不竭。（

）8.巖石和礦物在開采之后就不可能再生了，因此要加大力度開采。（

）9.科學(xué)家在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)菊石化石，說明很久以前這里曾經(jīng)是海洋。（

）10.巖石的形成與火山活動(dòng)密不可分的是巖漿巖。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將觀察土壤時(shí)運(yùn)用的各種材料與相應(yīng)用途連起來。牙簽

放置干土壤便于觀察放大鏡

把已經(jīng)捻碎的土壤顆粒分開透明杯

用它仔細(xì)觀察顆粒的大小與微小細(xì)節(jié)小棒

攪拌水中的土壤白紙

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回來的土壤五.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?，我們吃的許多食物都來自土壤中生長的植物，那么土壤里面有什么呢？2.面對(duì)不知名的巖石或礦物你怎樣去認(rèn)識(shí)它？（至少寫出三個(gè)步驟）3.巖石和土壤有什么用途？（各至少三條）4.巖石變化的原因有哪些？5.科學(xué)與生活科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用外出旅游的機(jī)會(huì)采集了一些巖石，打算制成標(biāo)本保存下來，怎樣制作？請(qǐng)你幫幫他們吧！六.綜合題(共3題，共50分)1.土壤是地球上最有價(jià)值的資源?？茖W(xué)課上，我們一起對(duì)土壤的成分進(jìn)行了探究。（1）把干燥的土塊放入水中，我們看到有___________冒上來，說明土壤中有___________。（2）攪拌水中的土壤后，再靜置一段時(shí)間觀察，我們會(huì)看到___________現(xiàn)象，顆粒最___________的沉積在底部。（3）靜置后如圖所示，請(qǐng)將土壤顆粒填入下圖。（4）取一小塊土壤在酒精燈上進(jìn)行加熱，會(huì)聞到一股焦臭味，這是因?yàn)橥寥乐泻衉__________。（5）除以上外，土壤中還包括供植物生長需要的水、___________等成分。（6）土壤顆粒中黏粒占比重最多的土壤叫作___________，這種土壤適合___________等植物生長。2.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)觀察花崗巖、砂巖、大理巖三種常見的標(biāo)本，回答下列問題。（1）你是如何辨別這三種巖石的軟硬，器材有指甲、銅鑰匙、小刀。寫出你的判斷方法？（2）借助_________工具可以觀察三種巖石組成巖石的顆粒大小。（3）用_________方法可以感覺它們是否光滑。（4）借助_________工具可以觀察它們有沒有光澤。（5）下面巖石的顆粒大小較大的是(

)。A.砂巖

B.大理巖

C.花崗巖3.每年3-4月份，就會(huì)看到桃花盛開的場(chǎng)景，很多人慕名前往宣平桃村賞桃花。周末，四年級(jí)的尤尤同學(xué)也加入到了賞桃花隊(duì)伍中，此情此景不經(jīng)讓人感慨“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來”。（1）尤尤觀察到桃花有以下四部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)將各部分名稱填在圖中氣泡內(nèi)。（2）想到未來有很多桃子要從樹上結(jié)出來，小宇同學(xué)不禁流下了口水。但是轉(zhuǎn)念一想，還早著呢，首先桃花要先完成授粉，由（

）蕊上的花粉傳播到（

）蕊的柱頭上完成受精，花朵凋謝，花的子房慢慢發(fā)育成果實(shí)。（3）他觀察到桃花的柱頭上有一些黏液，這些黏液的作用是(

)。A.防雨B.有利于蜜蜂采蜜C.更好的接受花粉（4）在游玩中他還發(fā)現(xiàn)了三種花，其中不屬于完全花的是(

)。A.

B.

C.（5）觀察完了花，尤尤再來觀察桃樹的其他部位，通過觀察和查閱資料，了解到植物的（

）能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，并且通過（

）運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.C9.B10.C二.填空題1.石灰?guī)r2.土壤；巖石；不一樣3.空氣4.土壤5.指甲、銅鑰匙、小刀6.采集時(shí)間7.金剛石；石墨8.條痕；金剛石9.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土10.礦物的條痕三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.土壤中有枯死的植物的根、落葉、有巖石和沙子，有活著的植物的根、幼芽、還會(huì)有螞蟻、蚯蚓等小動(dòng)物或動(dòng)物尸體。2.答：首先采集這種不知名的巖石或者礦物標(biāo)本；運(yùn)用工具對(duì)該礦物或巖石進(jìn)行觀察并記錄特征；查閱資料，進(jìn)行對(duì)比辨認(rèn)巖石或礦物種類。3.巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。土壤是動(dòng)植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促農(nóng)作物生長。4.冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)。5.答：（1）制作標(biāo)本盒，用硬卡紙把內(nèi)部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。（2）將巖石砸成與標(biāo)本盒大小相近的小塊，洗凈、晾干。（3）裁些小紙條，寫上巖石的名字，作為標(biāo)簽貼在巖石上。（4）將貼有標(biāo)簽的巖石放入小方格內(nèi)，按順序排好，便做成了巖石標(biāo)本。六.綜合題1.（1）氣泡；空氣（2）分層；重（3）從上