教師中一聘任述職報告7篇

第第頁老師中一聘任述職報告7篇在一學年里，本人在學校的工作布置下，擔負了師師教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)實在總結(jié)如下：一、班主任工作在擔負班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，樂觀與家長搭配，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔負班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲第一名。二、教學工作在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過研討教材、研究實在教學方法，訂立了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過研討教學大綱和教材，不絕探究，試驗各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造本領”教學試驗專題。樂觀進行教學改革。樂觀參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同興趣喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自身不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美本領，越有創(chuàng)造力。所以，在中學教育中，有心識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。三、第二課堂抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學校的支持下建本錢校特色，各方客人對我校學生有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在確定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其他工作除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，定時保質(zhì)完成工作。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得確定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的本領。寄望于下一學為提高我校學生的水平，營造學校的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的發(fā)展作更大的努力！時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自身能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校調(diào)配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx的工作回顧如下：（一）在德育方面本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我樂觀要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參加學校的各類政治學習，而且認真記錄，及時反饋，努力提高自身的思想覺悟，不絕地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大多數(shù)是兩個字：實在。我信任再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才略真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照料，在學校里與大家和順相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從布置，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自身的本職工作。在工作中我樂觀、自動、勤懇、責任心強，聽從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校調(diào)配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是樂觀認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自身。（二）在出勤方面這一學年里，我連續(xù)擔負九班級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自身有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。（三）在教學本領方面在教學中，我總是刻苦研討，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最早進的思想，采用最新奇的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱誠去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校調(diào)配的各項任務，并樂觀認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，常常深入了解每個學生的思想動態(tài)，樂觀與家長搭配，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自身完全能夠勝任教育教學工作。（四）取得的`成績一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校調(diào)配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到稱贊和嘉獎。在今后的工作中，我會更加努力，認真去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自身一生矢志教育的心愿化為酷愛學生的一團火，將自身最寶貴的愛奉獻給我的學生們。老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是假如你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那確定有人會認為你的心理有問題。同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自身既不會視若不見，視而不見，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有心偏袒于我，也不會有心損害于我，我信任大多數(shù)人的善良和公正。本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)過過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是特別好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州學校，那時候是教四班級一個班的語文，當班主任，想起初，到城里教書是自身多年努力探求的目標，來到南州學校以后，我的工作熱誠有增無減，工作特別認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的愛好，甚至有的學生還很反感自身，自身也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事學校語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自身方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，那時候?qū)W校并沒有布置我去，是由于布置去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認得，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不但要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我常常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自身的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我起初接的四班級那個班升到五班級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六班級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們確實定和支持，我也體會到了當老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然那時候的南州學校兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四、20xx年，我接的新班是六班級，這個班在那時候是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我那時候在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師確實定，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民高校讀大三、20xx年，我教了那時候的20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學校老師合唱隊里唯一的擔負童聲領唱的學生。還有成績好、本領強的xx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1―4班級）。我特別愛好這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包含最頑皮的也最缺乏管束的王xx，對我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到特別的留戀（我今日打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很愛好）。自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的更改是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都特別好，無論多頑皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很愛好我，親近我，愛好我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。聰穎不是我的特長，擅長學習和積累，保持樂觀的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通老師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我努力探求工作成績，贏得敬重和信任的良方。最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請信任人生路上有彩虹。時間易逝，一學期即將結(jié)束，今晚有幸站在這個講臺上，向各位領導、老師做述職報告，我在這一中擔負學校教學主任一職，兼管學校的教研教改、老師培訓、學校教學管理、老師的職稱評定工作，還擔負過704班的歷史與社會，六班級的品德與社會的教學工作，一年來我信奉“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”的原則，認真做好每一項工作?，F(xiàn)從德、能、勤、績四個方面向大家述職：一、政治素養(yǎng)我酷愛教育事業(yè)，樹立為學生服務、為老師服務、為學校服務的思想，真誠、熱誠、公正地對待每一個人，每一件事。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己，盡心盡責，學校工作，哪里需要，哪里扛。二、工作本領1、自學本領：我能認真學習各種教育教學理論，充分利用學校的雜志資源努力提高自身的理論和業(yè)務水平。樂觀參加各類連續(xù)教育，提高自身的業(yè)務水平。2、組織和協(xié)調(diào)本領：充分認得到管理即服務和勸告的理念，有條不紊地組織學校教學工作的開展，引導學科組開展教學研究活動，在工作中做到相互團結(jié)，相互搭配，老師們樂于接受我調(diào)配的任務，共同高效地完成了學校的教學工作。3、教研教改本領：認真學習新課程標準，掌握前沿的教學理論，樂觀找尋教學中的熱點、難點問題，樂觀撰寫、申報、立項、試驗，成功立項區(qū)教育規(guī)劃課題七個，有效地提高了我校學校的課堂教學水平。4、示范帶教本領：我深入課堂、聽課、評課、樂觀輔導老師參加學校、上級教育主管部門的課堂教學競賽，并取得了較好的成績，本上寶安區(qū)課堂教學模式呈現(xiàn)課一節(jié)，每學期上示范課一節(jié)，呈現(xiàn)自身課題研究教學模式，有效地提高了老師的課堂教學水平。三、敬業(yè)勤教1、突出服務意識：教育是服務，管理更是服務。我在工作中能各處從大局啟程，深入課堂，聽課、評課、引導老師努力構建課堂教學模式，樂觀解決老師教學難題。2、認真完成教學處的各項工作：教學辦事項繁雜，我能夠盡心盡意地完成每一項工作。和各學科組有效合作，開展學校的各項教學工作，親歷親為調(diào)好每一天的課程，督促老師認真完成各項培訓任務，引導老師參加上級教育主管部門的各項競賽。3、認真搞好教育科研：我依據(jù)學校實際樂觀組織七個課題的申報、立項、試驗、結(jié)題。四、業(yè)績與成效有付出就有收獲，在自身堅固結(jié)實而有效的工作中獲得了些許成績：1、學校的教學成績穩(wěn)步提高，老師的課堂教學水平到達了相當?shù)乃剑貏e是畢業(yè)班的成績穩(wěn)居沙井街道民辦學校的前列。2、教科研成績突出，承當七個寶安區(qū)教育科研規(guī)劃課題的研究工作，其中4個課題成功結(jié)題。并為學校獲得過二萬三千元的課題資助經(jīng)費。我獲得寶安區(qū)教科研先進個人。3、教學本領強：我在學科教學中起著示范帶頭作用，再次獲得沙井街道學校數(shù)學學科帶頭人稱呼。撰寫的畢業(yè)班復習策略論文獲得街道二等獎。五、努力的方向當然，以上成績的取得離不開校長、領導的支持和幫忙，也離不開全體老師的搭配和支持，我會一如既往，借助寶安區(qū)教育規(guī)劃重點課題《有效教學模式研究》試驗，樂觀探究適合我校的課堂教學模式，為提高我校教學質(zhì)量貢獻自身的氣力。老師中一聘任述職報告篇7時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間300多個日子就這么悄然而去，撿起那一頁頁舊皇歷，卻也找到了幾許愉快、幾許欣慰。這一年里，我的身邊不但有充分青春魅力的“三春芳華”陪伴左右，更有才能出眾的“文來相連”日日相隨，我們年段的一切有他們頂著因此我就什么也不必做了，我只是通過“一范二帶三齊”在那里給大伙做做樣、給他們鼓鼓勁而已。一、范——事必親躬、首先垂范在教學上，我自動承當校內(nèi)磨課和送教下鄉(xiāng)等公開課教學，自動參加教研沙龍和課題研究活動，努力在教育教學上建構富有自身特色和自身風格的課堂模式，并在實踐中，認真總結(jié)經(jīng)驗，再把教學心得與大家共享。一年來我所撰寫的論文《讓體驗中學習數(shù)學》發(fā)表在《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》上、撰寫的《夢幻淳湖行》等兩篇教學偶得發(fā)表在《駕云》報上。在學校舉辦的各種競賽中我也是樂觀參加，也獲得了nit競賽三等獎、教育敘事寫作三等獎、學習心得寫作三等獎，我輔導的學生在各級競賽中也獲得了不少獎項。在年段里，我更是以身作則，率領大家做好裝飾和整理辦公室以及平常的衛(wèi)生工作，因此我們年段辦公室在中心學校辦公室文化評比中榮獲一等獎。二、帶——依山帶水、共同提高常言道：靠山吃山，靠海喝水。我們年段里有樸實勤懇的阿春，有文采出眾的阿滿，有青春四射的燕子，有歌聲甜美的阿芳，有充分活力的阿華，有熱誠和氣的“財財”，有很多女孩子既愛又恨的教學能手“來雨”，有使不完勁的“乒乓老將”“小清”，有人如其名的“文明”，真可謂人才濟濟。我正是憑借著我們年段所特有的優(yōu)勢，帶著他們?nèi)〉昧艘豁椨忠豁椀膽?zhàn)果——我們不但完成了