春節(jié)的語言教案（合集7篇）

第第頁春節(jié)的語言教案（合集7篇）春節(jié)的語言教案第1篇活動目標：1.通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。2.引導幼兒認真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。3.通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。4.在感知故事內(nèi)容的基礎上，理解角色特點。活動準備：幼兒春節(jié)活動的照片?；顒舆^程：一、同幼兒談話1.教師與幼兒互相問春節(jié)好。(1)教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎?讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。(2)你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的?看到了什么?(3)春節(jié)你吃過什么好吃的東西?二、生活講述1.老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友自由結(jié)伴互相觀賞)2.幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。三、交流討論1.你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢?我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧。四、活動延伸幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。春節(jié)的語言教案第2篇活動目標：1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的快樂。2、發(fā)展幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒的想象力。3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習俗?；顒訙蕚洌?、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區(qū)3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的快樂。活動過程：1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。2、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。(評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)3、聽故事《年的故事》4、老師和學生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗?老師小結(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。6、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。結(jié)束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的快樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習俗。春節(jié)的語言教案第3篇活動目標：1、引導了解家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，能用完整、連貫的語言表述過年的做的事情。2、初步學念兒歌，感受過年的歡快氣氛。3、能熟練進行朗誦，讀出兒歌的趣味性。活動過程：1、通過提問，引導幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣。(1)你喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年做過的趣事)(2)你覺得過年的時候是怎么樣的?(3)在過年的時候爸爸媽媽都會做些什么?比如媽媽會我房子打掃干凈，還會買好多好吃的食物)(掃房子，買年貨)(4)在過年的時候我們經(jīng)常都可以吃到?軟軟的、香香的年糕。(引導幼兒說出年糕和米果)在過年的時候，一般鄉(xiāng)下的叔叔和阿姨們回去做年糕，打米果。(5)在過年的時候我們飯桌上吃的最多的是什么菜呀?(引導幼兒說出雞呀，魚呀擺滿了桌子)(6)在吃團年飯的時候，每次都要放完鞭炮之后就要大家圍坐來飯桌前吃團年飯。(7)小朋友你們覺得最有趣的是什么是呀?(引導幼兒說出拿紅包)。小朋友不僅可以拿紅包也可以穿上新衣服，小朋友們覺得開心嗎?(8)欣賞圖書。教師出示幼兒用書，讓幼兒進行欣賞圖書，并且說說你在圖書中看到了什么?小結(jié)：過年是一個非常喜慶的日子，爸爸媽媽都會準備很多的年貨，我們小朋友也可以穿上漂亮的新衣服。2、哪接下來誰來說說你們在過年中還做過什么事、(1)請幼兒講述自己過年做些什么事情。(2)教師：過年你會做些什么事情?(3)引導幼兒大膽的講述，用完整、連貫的語言進行講述。小結(jié)：小朋友們都可以回憶自己在往年過年時，所發(fā)生的一些有趣的事。3、通過兒歌熟悉顧念的各種習俗活動。(1)教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗活動。教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!(2)請幼兒講述聽到的兒歌內(nèi)容。教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情?請幼兒注意傾聽別人講述的內(nèi)容，說別人沒有說過的，別人說過的就不要在重復了。小結(jié)：我們要把自己在錄音中聽到的完整的說出來。4、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?為什么?5、進行講述兒歌。(1)教師帶有感情的進行講述兒歌(2)集體講述兒歌。(3)個別幼兒講述兒歌。教師進行小結(jié)評價。春節(jié)的語言教案第4篇［活動目標］1、體驗過年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。2、訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3、學習畫圓形、方形、半圓形。［活動準備］準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。［活動過程］1、帶幼兒跳舞《過新年》，導入課題。2、談話；體驗過新年的熱鬧。提問：過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。3、觀察實物范例，教師范畫。（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？（2）幼兒邊書空邊說邊畫。（3）示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。4、幼兒做畫，教師指導觀察。指導語：小動物一起吃午飯，糕點不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧！重點與難點：注意線條應接好口；糕點就畫在盤子里。5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評價。［活動延伸］把糕點沿輪廓線撕下來，放入娃娃家開展游戲。［活動評價］幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動手能力差，應繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力?；顒?：禮品袋（涂色）［活動目標］1、感受色彩的美，培養(yǎng)涂色的興趣。2、復習認識顏色，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。［活動準備］教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。［活動過程］1、參觀禮品袋商店，引導幼兒觀察。提問：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色？2、幼兒示范涂禮品袋，老師和學生共同評價。（1）請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。（2）根據(jù)涂色是否均勻的情況，老師和學生共同評價。3、幼兒涂色，教師指導。（1）提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。（2）鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在涂色。［活動延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。［活動評價］幼兒對色彩很感興趣，涂色很不錯，效果好?；顒?：花窗簾（紙團印畫）［活動目標］1、感受花紋疏密排列的美。2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習慣。3、學習用紙團蘸顏色作畫。［活動準備］廢報紙，顏料，紙簍。［活動過程］1、展示幾長老師用紙團印上花的花紙，供幼兒觀賞。提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設計出來的嗎？2、教師示范印畫的步驟與方法。（1）先用搓好的紙團蘸上顏色，在壓印在紙上。（2）每人準備三個紙團，每個紙團只蘸一種顏色。印畫時，可將不同顏色的紙團有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。（3）印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。（4）印好后將紙團丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。3、幼兒操作，教師觀察指導。指導語：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎？指導重點：（1）每個紙團只蘸一種顏色，顏料不宜太多。（2）注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。4、展出幼兒作品，逐件欣賞評價。［活動延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。［活動評析］幼兒比較喜歡這種形式，但有點手忙腳亂。春節(jié)的語言教案第5篇活動設計背景開學來的這些天，班上總有小朋友愛跟我說自己春節(jié)里的事，而且都是興高采烈地，我就組織了這次交流活動。培養(yǎng)他們的語言能力及會用連貫，清晰的語言進行講述?；顒幽繕?，讓幼兒對春節(jié)這一傳統(tǒng)活動的認識。2，會用連貫，清晰的語言講述春節(jié)里的趣事。3，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。4，引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5，鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。教學重點、難點重點：感受春節(jié)這熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。難點：能用連貫，清晰的語言來講述春節(jié)趣事?；顒訙蕚?，若干串手工鞭炮；美麗的煙花圖一張；紅包數(shù)個。各色薄紙。2，若干紅紙；細麻繩若干條；膠水剪刀?；顒舆^程1，用學過的歌曲>來引入活動。2，提問："春節(jié)過去了，小朋友們在春節(jié)里過得開不開心呀？能不能把你們在春節(jié)里，覺得開心快樂的事和老師，小朋友們一起分享呢？"（1）先讓幼兒用自己的話來講述，再引導幼兒用連貫的.語言來說，要是說到煙花，就引導孩子用"誰和誰？在哪放煙花？放了煙花后煙花變成什么樣了？當時開不開心？"然后拿出美麗的煙花圖，讓小朋友們加深感受。要是說到紅包，可以提問："紅包是誰給的呀？別人給了自己紅包，你會說祝福的話嗎？"（2）用引導，鼓勵，認同，愉悅的態(tài)度，讓每個小朋友都展現(xiàn)自己春節(jié)里快樂的事。3，再唱>結(jié)束本次活動。延伸：幫助幼兒用紅紙做紅包，用繪畫或撕紙粘貼法給紅包進行裝飾；用紅紙和細麻繩制作成一串串的鞭炮，在教室一角，裝扮成春節(jié)喜慶的區(qū)角。教學反思在這次活動中，我能尊重每個幼兒的性格特點來引導他們用連貫，清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事，培養(yǎng)了他們語言表達的能力，和他們進行互動交流，在交流的過程中，小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著，達到了最初預定的目標。就是在當時的延伸活動里，我感到自己準備的材料不足，在小朋友制作鞭炮和紅包的過程中，有些小朋友還說要做春節(jié)里的粽子，做春節(jié)里好多好多的餅干糖果之類的東西，我都沒得滿足他們的需要，所以我覺得要完成好一個活動，每個方面要做最充分的準備，應對活動時突然出現(xiàn)的和主題相關的資料材料。春節(jié)的語言教案第6篇活動目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙蕚洌?、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?；顒舆^程：1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一、喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，一年之歲首，傳統(tǒng)上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，熱鬧喜慶氣氛洋溢；這些活動均以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的'各地域特色。春節(jié)的語言教案第7篇目標：通過談話使幼兒