幼兒園中班新學期計劃

幼兒園中班新學期計劃幼兒情況分析我們班級共有35名活潑的小朋友，他們的年齡在4歲到4歲半之間，其中包括17位男孩和18位女孩。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活。因此，中班的教育重點將轉(zhuǎn)向培養(yǎng)孩子們的學習習慣。班級管理工作我們?nèi)唤處煂⒕o密合作，提升責任感。在日常工作中，我們將時刻關(guān)注每一個孩子的動態(tài)，確保每個孩子都在我們的視線范圍內(nèi)，做到眼明手快，心細如發(fā)。我們將及時發(fā)現(xiàn)問題、交流問題并處理問題，避免工作中的配合失誤。1.我們會認真記錄幼兒的晨檢、服藥和各項消毒情況，確保三位教師都能全面了解幼兒的狀況。2.每周，我們?nèi)唤處煏涣饕淮斡變旱那闆r，共同商討班級工作，確保每位教師心中有數(shù)。同時，我們也會交流工作中的不足之處及改進方法，努力將工作做得更加出色。保育工作1.孩子們將學會在飯前洗手、飯后漱口，使用毛巾，認真洗手，不玩水。2.我們將培養(yǎng)孩子們不挑食、不偏食的好習慣，讓他們明白飲食與健康的簡單關(guān)系，認識到健康的重要性。3.孩子們將學會安靜就寢，有次序地穿脫衣物和鞋子，并將它們放在固定的地方。起床后，他們將學會自己穿鞋、穿衣服，保持整潔的儀表。4.我們將建立良好的師生和同伴關(guān)系，讓孩子們感受到幼兒園生活的快樂。安全工作1.孩子們將學會不在活動室內(nèi)奔跑和大叫，避免摔倒和受傷。2.他們將學會不跟陌生人走，在幼兒園要跟隨老師，下午不認識的人來接時不能跟隨離開。3.我們將教育孩子們不要打人、挖人、推人，防止幼兒之間的傷害。家長工作1.“家園面對面”是我們溝通的橋梁。我們會定期向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹育兒經(jīng)驗和先進信息，并邀請家長分享自己的經(jīng)驗。這是我們互通信息的紐帶，只要教學需要，我們會請家長配合。2.個別訪談。通過個別交流，我們能增進相互了解，使家長和教師更容易溝通，更清晰地了解孩子的優(yōu)點和不足，從而對癥下藥。3.必要時，我們會通過電話與家長聯(lián)系，增進家園的溝通與理解，對幼兒進行及時教育，確保家園教育的一致性。班級情況分析本學期，我們班有35名幼兒，其中男生20名，女生15名，新來的孩子有3名。經(jīng)過小班一年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，孩子們在學習和生活中都有了顯著的進步。他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人禮貌，語言表達能力強，與人交往能力好，生活自理能力以及動手操作能力都有了很大的提高。本學期，我們將在培養(yǎng)孩子喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、樂于助人、尊敬師長和同伴友好相處的情感，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。工作總要求針對本班的具體情況和存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。具體發(fā)展目標(一)健康1.喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。2.養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。3.愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動。4.進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。5.增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。6.初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。7.能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8.會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。9.在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。(二)語言1.能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。2.能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。3.能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。4.會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。5.能正確運用文學作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。6.會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。7.喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。(三)科學1.主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。2.了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。3.積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。4.了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。5.學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。6.會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。(四)社會1.能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2.了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。3.關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4.學習大膽表達自己的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動。5.初步形成誠實、助人等良好品行。6.愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。(五)藝術(shù)音樂1.感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2.引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知