河北省張家口市（2024年）小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

河北省張家口市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看生字寫拼音想告訴路京安門廣非常壯觀

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語補(bǔ)充完整并填空。

()()擠擠生()勃勃()光粼粼曠()無比

翩翩起()順順()()嚴(yán)絲合()咯咯作()

（1）寫出兩個(gè)同畫“”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：__________、___________。

（2）意思是“縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點(diǎn)兒漏洞”的詞語是___________。

（3）用“生（）勃勃”寫個(gè)句子：________________。2）.默寫。

（1）少壯不努力，__________。

（2）____________，煙花三月下?lián)P州。

（3）白日放歌須縱酒，____________

（4）__________，偷采白蓮回。

（5）問渠那得清如許？____________。

（6）____________，任爾東西南北風(fēng)。

（7）清代龔自珍的《己亥雜詩》：“我勸天公重抖擻，____________”兩句，表現(xiàn)了詩人期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，呼喚著變革，呼喚未來的愿望。

（8）北宋蘇軾的《題西林壁》：“____________，遠(yuǎn)近高低各不同”，概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。3）.讀拼音，寫詞語。

zǔlì(

)fāyá(

)quèshí(

)yīnfú(

)nuòruò(

)

liánpeng(

)pòl(fā)iè(

)lìshǐ(

)qiángdà(

)4）.寫出下列詞語的反義詞。

陌生一(

)難看一(

)昂貴—(

)

猶豫一(

)冷清一(

)懶惰一(

)5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《十五夜望月》一詩中與“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”有異曲同工之妙的詩句是：____________，____________。

（2）老師常告誡我們光陰如流水，一去不再回，因此我們要珍惜青春年華。老師的這番話讓我想起了《長歌行》中的一句詩：__________，__________！

（3）《學(xué)弈》一文中寫兩個(gè)條件差不多的學(xué)生，跟隨同一個(gè)老師學(xué)習(xí)而效果不同的一句話是：__________，_________。

（4）當(dāng)我們看到有的人歷經(jīng)無數(shù)磨難與考驗(yàn)依然“堅(jiān)挺”時(shí)，會(huì)想到《竹石》中的詩句：____________，____________。

（5）有時(shí)候刻意去做一件事，反而失敗了，無意間做的一些事，卻有著很好的效果，這真是“____________，____________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面古詩不是描寫春天的是（）A．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.下列橫線上依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是（）

我的彩色夢境，有，有，還有的叮嚀；在溪水里流動(dòng)……A．季節(jié)風(fēng)水果香紫葡萄B．水果香紫葡萄季節(jié)風(fēng)C．季節(jié)風(fēng)紫葡萄水果香D．水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄3）.下列加點(diǎn)字注音正確的是哪一項(xiàng)？（）A．絲絳（tiāo）B．嫩綠（lèn）C．茁壯（zhuó）D．蔥爆羊肉（chōng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.妹妹高興得一蹦三尺高。（照樣子，將句子補(bǔ)充完整）

______________得______________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一群鳥

一只鴨

一把傘

雪白的小鳥

快活的浪花

碧綠的樹葉2）.我會(huì)連線。

蟋蟀

蜈蚣

鴿子

杜鵑

仙鶴

鴕鳥

蝙蝠6、排序題（每題5分共2題）

1）.先按琥珀形成的過程給下面的句子排序，然后針對這個(gè)過程提出不懂的問題，并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂滴下來，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球把兩只小蟲重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。

提出問題：____________________________

解決問題：_____________________________2）.給下面的句子排序。

(

)它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰顏色了。

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)落到只剩下一點(diǎn)點(diǎn)圓弧的時(shí)候，像是被誰在下面拽了一下似的，忽地全落下去了。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)夕陽慢慢下墜，漸漸地不那么耀眼了，但仍是格外紅艷。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

(

)只剩下了紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀王安石的《梅花》，判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“墻角數(shù)枝梅”的“墻角”寫梅花生長的環(huán)境惡劣，然而梅花屹立不倒。(

)

2．“為有暗香來”中的“暗香”，是指梅花濃厚逼人的香味。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里／沒有你波濤的清響？

(1)這首詩讀起來朗朗上口，形成押韻的字是________、________、________，押______韻。

(2)這首詩運(yùn)用________和________的修辭手法，依次寫了詩人由波瀾壯闊的大海，想到了________，想到了________，表達(dá)了詩人_______。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我能用下列詞語編一個(gè)故事

秋風(fēng)落葉小螞蟻大青蟲快樂10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀理解匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃②穿壁③引其光，以書映光而讀之。邑人④大姓⑤文不識⑥，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。注：①不逮：燭光照不到。逮，到、及。②乃：就。③穿壁：在墻上鑿洞。④邑人：同縣的人。⑤大姓：大戶人家。⑥文不識：不識字。1．解釋文中加點(diǎn)的詞語。

怪(

)遂(

)

2．翻譯文中畫橫線的句子。

衡乃與其傭作，而不求償。

_______________

3．讀了這篇短文，你覺得匡衡身上有什么值得學(xué)習(xí)的地方？

_______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時(shí)為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶?，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會(huì)被人撞倒了?！?．把下列詞語補(bǔ)充完整。

()()翼翼慢()斯()

2．寫反義詞。

黑——()出——()近——()慢——()

3．用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。

___________________________

4．商人聽了盲人的回答，會(huì)想些什么？又會(huì)說些什么呢？

___________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請用“\”劃掉加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。

答應(yīng)（yīngyìng）背誦（bèibēi）中彈（zhōngzhóng）壓根（yāyà）2）.找朋友（把左右能搭配的詞用字母填在橫線上）。

茂密的________A．空氣新疆________E．雨花臺(tái)

綠色的_______