5.3初識電磁波及其應(yīng)用 學(xué)案

2021-2022學(xué)年高二物理學(xué)案（魯科版2019必修三）班級：___________姓名：___________學(xué)號：___________5.3初識電磁波及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解麥克斯韋的電磁場理論。2.知道電磁波是如何形成的。3.知道赫茲在物理學(xué)發(fā)展史中的貢獻(xiàn)?！菊n上探究】知識點1：電磁場的產(chǎn)生思考與交流1：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實質(zhì)是什么？2：為了解釋電磁感應(yīng)現(xiàn)象，麥克斯韋提出了什么觀點？3：電磁波是如何產(chǎn)生的？總結(jié)與提升1.電磁場的產(chǎn)生：如果在空間某處有周期性變化的電場，那么這個變化的電場就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場，這個變化的磁場又在它周圍空間產(chǎn)生變化的電場——變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的，形成不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場。2.電磁波：在空間交替變化的電磁場傳播出去就形成了電磁波。3.電磁波的預(yù)言與驗證：麥克斯韋根據(jù)電磁場理論計算出電磁波的傳播速度與真空中光速相同。預(yù)言光的本質(zhì)也是電磁波。1888年，赫茲通過實驗證實了電磁波的存在。練習(xí)與拓展【例1】下列有關(guān)電磁場理論的說法正確的是()A．任何變化的磁場都要在空間產(chǎn)生變化的電場B．任何電場都要在周圍空間產(chǎn)生磁場C．任何變化的電場都要在周圍空間產(chǎn)生磁場D．電場和磁場總是相互聯(lián)系著，形成一個不可分離的統(tǒng)一體，即電磁場【例2】關(guān)于電磁場和電磁波，下列說法不正確的是()A．變化的電場周圍產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場周圍產(chǎn)生變化的電場，兩者互相聯(lián)系，統(tǒng)稱為電磁場B．電磁場從發(fā)生區(qū)域由近及遠(yuǎn)地傳播形成電磁波C．電磁波是一種物質(zhì)，可在真空中傳播。所以，平時說真空沒有實物粒子，但不等于什么都沒有，還有“場”這種特殊物質(zhì)D．電磁波可在真空中傳播，也可在介質(zhì)中傳播知識點2：電磁波的應(yīng)用思考與交流電磁波有哪些應(yīng)用呢？分別利用了電磁波的哪些性質(zhì)和特點？電磁波有哪些危害呢？如何防護(hù)呢？總結(jié)與提升1．電磁場中儲存電磁能，電磁波的發(fā)射過程就是輻射能量的過程。2．只有周期性變化的電場和磁場相互激發(fā)才能形成電磁波。練習(xí)與拓展【例3】．(多選)下列關(guān)于電磁波的說法正確的是()A．只要電場和磁場發(fā)生變化，就能產(chǎn)生電磁波B．電磁波的傳播需要介質(zhì)C．停止發(fā)射電磁波，發(fā)射出去的電磁波仍能獨立存在D．電磁波具有能量，電磁波的傳播是伴隨著能量向外傳遞的知識點3：電磁污染及防護(hù)思考與交流什么是電磁污染？電磁輻射有哪些危害呢？如何防護(hù)呢？總結(jié)與提升電磁輻射的危害：干擾通信系統(tǒng)、危害人們的身體健康電磁輻射的防護(hù)：減小發(fā)射功率或改變發(fā)射方式、利用靜電屏蔽與外界隔離、加強(qiáng)個人防護(hù)措施和保護(hù)?！菊n后鞏固】1．第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學(xué)家是()A．法拉第B．奧斯特C.赫茲D.麥克斯韋2．關(guān)于電磁場，下列說法不正確的是()A．在一個磁鐵旁放一帶電體，則兩者周圍空間就形成了電磁場B．電磁場既不同于靜電場，也不同于靜磁場C．電磁場中的電場和磁場是不可分割的一個統(tǒng)一體D．電磁場中的電場的變化頻率和磁場的變化頻率是相同的3．在下圖所示的四種磁場情況中能產(chǎn)生恒定的感生電場的是()ABCD4．(多選)關(guān)于電磁場理論的敘述正確的是()A．變化的磁場周圍一定存在著電場，與是否有閉合電路無關(guān)B．周期性變化的磁場產(chǎn)生同頻率變化的電場C．變化的電場和變化的磁場相互關(guān)聯(lián)，形成一個統(tǒng)一的場，即電磁場D．電場周圍一定存在磁場，磁場周圍一定存在電場5