小學(xué)教育面試題庫

小學(xué)教育教師招聘面試題庫一、個人情況1、你的特長是什么？2、你最好的朋友怎樣評價你？3、如果你可以輕松改變你性格中的一個部分，那將是什么？為什么？4、不工作的時候你喜歡干些什么？5、成功和失敗對你而言意味著什么？6、你參加過什么課外活動？7、除了專業(yè)以外，你過去學(xué)到了什么輔修課程，你為什么要選擇這些輔修課？你最喜歡那一門課程？最不喜歡哪一門？8、你最喜歡的工作是什么？為什么？9、你從簡歷中提到的實習(xí)里學(xué)到了什么？10、你最近讀過什么書，讀完以后有什么感想？二、從業(yè)知識1、你為什么會選擇小學(xué)教師這個行業(yè)？2、新課程標準的價值取向是什么？3、你最尊敬的教育家是誰，為什么？4、你最贊賞的教學(xué)方法是什么？5、為什么學(xué)生會偏科？6、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？7、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？8、學(xué)生記憶有什么特點，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力？9、你認為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？10、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？11、你這樣認識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？12、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?3、一堂好課的標準是什么？14、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？15、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？首先，尊重家長是溝通的第一原則，要有尊重學(xué)生家長的意識。其次，要有較強的服務(wù)意識。第三，與家長聯(lián)系溝通時要有理性的意識。最后，見面溝通時要先揚后抑，讓家長的心理有一個適應(yīng)過程。家長的組成是非常復(fù)雜的，其知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種家庭教育方法是萬能的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對學(xué)生家庭進行調(diào)查分析，對家長的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長溝通的過程中，要有針對性和實效性。16、什么是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設(shè)？班級文化指的是一個班級的團結(jié)理念和凝聚力所在。作為班主任可以從以下幾點進行班級文化建設(shè)：1、定期組織主題班會，創(chuàng)造學(xué)生積極參與班級活動的機會2、民主選舉班干部，讓學(xué)生選出自己喜歡的負責(zé)人，提高學(xué)生參與班級活動的積極性3、設(shè)立班級活動項目，例如組織班級外出活動、策劃板報和創(chuàng)辦班級刊物等4、做好學(xué)生的心理工作，與學(xué)生同心協(xié)力，共同進步5、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校集體活動項目，增強班級凝聚力17.你最欣賞的班主任是那一種類型？我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個好的班主任，我認為應(yīng)該做到一下幾點A首先要教學(xué)出色，學(xué)生佩服你，才會有威信B要有駕馭，管理班級的能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧的環(huán)境，關(guān)心每一個學(xué)生，了解每一個學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況C要具備敏銳的觀察能力，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并能妥當(dāng)處理D.有很強的人際交往能力，不僅與學(xué)生,與家長和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級的關(guān)系E.要做好學(xué)生的表F.作為班主任,一定要適時對學(xué)生進行思想教育18.“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？我贊同這個觀點，但要看是什么價段的孩子，太小了，有時管得不好，但還是要放手給他們學(xué)會管理。既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，提高他們的綜合素質(zhì)，又可以成為老師的好幫手。何樂而不為？19.請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點？青春期男女學(xué)生的心理特點：1.青春期是一個過渡時期，即個體由兒童向成年人過渡的時期。2.青春期是一個發(fā)展時期，是個體的身體發(fā)育完成的時期。3.青春期是一個變化時期，是個體身心變化最為迅速而明顯的時期。4.青春期是一個反抗時期，由于身心的逐漸發(fā)展和成熟，個體在這個時期往往對生活采取消極反抗的態(tài)度，否定以前發(fā)展起來的一些良好本質(zhì)。這種反抗傾向，會引起少年對父母、學(xué)校以及社會生活的其他要求、規(guī)范的抗拒態(tài)度和行為，從而會引起一些不利于他們的社會適應(yīng)的心理衛(wèi)生問題。5.青春期是一個負重時期，從青春期男女學(xué)生所負擔(dān)的各種義務(wù)、責(zé)任，從其所要應(yīng)付的各種問題來看，青春期也是一個負擔(dān)很重的時期。20、學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？我心目中的好班主任應(yīng)該是一個有愛心的人。當(dāng)然，這個世界上絕對沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中，所有的學(xué)生都是平等的，沒有什么好生和差生之分。他會尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長。最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯誤的機會。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時去安慰他們，在學(xué)生煩惱時去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時去幫助他們。我認為，一個創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個好班主任。作為一個班主任，我認為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級紀律嚴明，風(fēng)氣良好，教學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？對學(xué)生：(1)、了解其究竟喜歡什么生活后，因勢利導(dǎo)，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睆亩饾u培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。(2)、充分發(fā)揮群體的力量，利用同學(xué)的幫助。(3)、嘗試發(fā)現(xiàn)其的優(yōu)點，積極鼓勵，讓其在群體中有成功的喜悅感。對家長：(1)、首先要了解家長為什么會不配合,是家長寵愛孩子,還是對老師的工作不理解,