【淺談少兒舞蹈編創(chuàng)與成人舞蹈編創(chuàng)的不同性2400字】

淺談少兒舞蹈編創(chuàng)與成人舞蹈編創(chuàng)的不同性目錄TOC\o"1-3"\h\u21502淺談少兒舞蹈編創(chuàng)與成人舞蹈編創(chuàng)的不同性 128094前言 125443一、少兒舞蹈的編創(chuàng)特點(diǎn) 1309631.突出趣味性和娛樂性 1223282.增強(qiáng)孩子的自信心 261993.因材施教 222469二、成人舞蹈的編創(chuàng)特點(diǎn) 240141.強(qiáng)身健體、陶冶情操 2188592.協(xié)調(diào)強(qiáng)度 226170三、舞蹈編創(chuàng)的實(shí)施途徑 386801.加強(qiáng)對基本功訓(xùn)練的重視力度 3102412.做好舞蹈基本功訓(xùn)練教育工作 325274結(jié)論 38751參考文獻(xiàn) 3摘要：如今社會千變?nèi)f化，人生生活需求與以前大不相同，人們開始重視藝術(shù)品質(zhì)，重視舞蹈教育，舞蹈對促進(jìn)人的健康發(fā)展以及更好的藝術(shù)融合產(chǎn)生了積極的影響，因此，舞蹈編創(chuàng)的重要性日益突出?；诖?，本文分析了少兒舞蹈編創(chuàng)與成人舞蹈編創(chuàng)的不同性，旨在更好的推動(dòng)舞蹈編創(chuàng)工作。關(guān)鍵字:舞蹈編創(chuàng)；少兒；成人；特點(diǎn)前言在進(jìn)行舞蹈內(nèi)容及舞蹈表演藝術(shù)編創(chuàng)過程中，要綜合舞蹈的主要內(nèi)容、風(fēng)格以及舞蹈創(chuàng)作的背景、創(chuàng)作的目的及意義進(jìn)行綜合考慮進(jìn)行編創(chuàng)。舞蹈編創(chuàng)是一項(xiàng)十分繁復(fù)的工程，通過舞蹈內(nèi)容的編創(chuàng)，有助于使人們在進(jìn)行舞蹈藝術(shù)作品創(chuàng)作過程中，有效實(shí)現(xiàn)對舞蹈藝術(shù)作品內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及舞蹈動(dòng)作安排等方面的藝術(shù)提升，促使舞蹈表演過程中能夠以最為完美的表演形式實(shí)現(xiàn)對舞蹈藝術(shù)作品內(nèi)容的有效呈現(xiàn)。一、少兒舞蹈的編創(chuàng)特點(diǎn)1.突出趣味性和娛樂性從形式上講，少兒舞蹈的編創(chuàng)應(yīng)該是一種游戲或一種先進(jìn)的游戲形式，而可玩性應(yīng)該是少兒舞蹈的中心。就目前而言，少兒舞蹈的訓(xùn)練從幼兒階段就可以開始，一直延伸到八至九年級，即從四五歲到十四歲，這是一個(gè)相對較長的過程。特別是針對幼兒來講，他們的一天不是吃飯睡覺就是玩。針對這個(gè)特點(diǎn)，老師應(yīng)該將游戲有機(jī)的與訓(xùn)練結(jié)合起來，用有趣的游戲活動(dòng)來提高孩子們的訓(xùn)練主動(dòng)性。比如舞蹈《捉迷藏》的編創(chuàng)是孩子們熟悉的主題，具有很強(qiáng)的游戲性。2.增強(qiáng)孩子的自信心少兒充滿孩子氣和天真，但是內(nèi)心較弱，有些少兒很害羞，不敢當(dāng)眾表現(xiàn)自己，有的孩子動(dòng)不動(dòng)就哭等，加上父母對孩子充滿期待，孩子舞蹈基礎(chǔ)薄弱，缺乏訓(xùn)練的心理準(zhǔn)備，心理壓力比較大。孩子們慢慢會失去笑容，一切都不如想象的好。甚至有“膽小”的情緒。想要加強(qiáng)孩子們訓(xùn)練中的積極性，提高他們的勇氣和自信心。需要教師從興趣出發(fā)，在激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，用生動(dòng)、童趣的編創(chuàng)動(dòng)作吸引學(xué)生的注意，突破傳統(tǒng)的無聊的訓(xùn)練模式，引導(dǎo)出孩子們的征服欲，讓孩子們發(fā)現(xiàn)舞蹈的魅力所在。可以把娛樂性高的游戲項(xiàng)目加入到編創(chuàng)中，比如唱歌，以及講故事，激發(fā)學(xué)生的積極性，還可以用以前沒有的新科目訓(xùn)練，讓他們真切的感受到自己每天的進(jìn)步，從而提高學(xué)習(xí)自信心，樹立知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神。3.因材施教少兒的身體素質(zhì)參差不齊，部分學(xué)生氣質(zhì)良好精力充沛，舞蹈基本功扎實(shí)，能更好更快地完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，部分學(xué)生則身體較弱，動(dòng)作笨拙，在教學(xué)過程中，要有針對性的編創(chuàng)，讓每個(gè)人輪流單獨(dú)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演。有突出的學(xué)生可以進(jìn)行特別的專業(yè)性編創(chuàng)與訓(xùn)練，或者引薦到專業(yè)的學(xué)校系統(tǒng)的進(jìn)修，給這些突出的學(xué)生更好的機(jī)會和更廣大的舞臺。相對的對于比較平庸的，對應(yīng)的降低要求，讓他們掌握基本的舞蹈知識技能足夠了，因?yàn)槠胀ㄈ瞬攀嵌鄶?shù)，所以他們是我們的重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，老師跟學(xué)校都應(yīng)該對提高這方面的注意力和支持力度。二、成人舞蹈的編創(chuàng)特點(diǎn)1.強(qiáng)身健體、陶冶情操成人舞蹈學(xué)員與少兒舞蹈有所不同其注重的是強(qiáng)身健體、陶冶情操，期望在舞蹈學(xué)習(xí)中能夠提升藝術(shù)審美，增進(jìn)交流與合作，一方面能夠豐富業(yè)余生活，另一方面能夠掌握一定的舞蹈表演技巧，另一方面能夠提高舞蹈表演水平，長此以往，能夠潛移默化提高學(xué)習(xí)者的舞蹈文化素養(yǎng)。因此，其編創(chuàng)因結(jié)合成人的身體特征，增強(qiáng)協(xié)調(diào)舞蹈各方強(qiáng)度，例如協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力、核心訓(xùn)練等等。2.協(xié)調(diào)強(qiáng)度從學(xué)習(xí)主體來看，成人舞蹈學(xué)員年齡及身體條件與少兒有所不同，但大部分學(xué)員為社會工作人員，年齡較大，骨骼發(fā)育已經(jīng)成熟，身體素質(zhì)較差，不能進(jìn)行過量運(yùn)動(dòng)。舞蹈的確要講究柔韌度，但這并不是學(xué)舞蹈的唯一要求，尤其是業(yè)余愛好者。我們知道，人的骨骼是會隨著年齡的增長而慢慢變硬的，所以為什么專業(yè)演員的訓(xùn)練年齡要從十一二歲就開始。從受教育程度看，成人舞蹈學(xué)員在人生閱歷以及個(gè)人修為方面高于學(xué)生群體，在學(xué)習(xí)舞蹈藝術(shù)過程中，能夠結(jié)合自身的人生經(jīng)歷體會舞蹈的內(nèi)涵與意。除此之外，大部分成人舞蹈學(xué)習(xí)者為業(yè)務(wù)舞蹈愛好者，缺乏舞蹈基本功，底子較為薄弱，在舞蹈學(xué)習(xí)中需要腳踏實(shí)地、一步一步進(jìn)行。因此，其成人的舞蹈編創(chuàng)需要適當(dāng)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。三、舞蹈編創(chuàng)的實(shí)施途徑1.加強(qiáng)對基本功訓(xùn)練的重視力度真正的舞蹈對于人們來說應(yīng)該是一門活的藝術(shù)，需要舞者們借助本身特有的才能，向觀眾展示舞蹈的魅力所在。如果要突破自身的能力極限，則必須對基本功訓(xùn)練有一個(gè)全新的認(rèn)識，把它作為平時(shí)訓(xùn)練的重點(diǎn)。向?qū)W員提供基本技能培訓(xùn)的主要目的是提高他們的身體素質(zhì)，打破他們舞蹈水平的局限性，讓他們熟練掌握舞蹈技巧，為了之后的訓(xùn)練做好鋪墊。2.做好舞蹈基本功訓(xùn)練教育工作與專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生不同的是，少兒舞蹈和成人舞蹈的學(xué)生身體素質(zhì)還很低下，這也在日常的訓(xùn)練中會比其他舞者更加艱難為，為了使學(xué)生熟練掌握舞蹈的基本技能，有必要結(jié)合其實(shí)際身體狀態(tài)進(jìn)行編創(chuàng)，以適應(yīng)學(xué)員的心理變化和學(xué)習(xí)需求，并確保教學(xué)訓(xùn)練與學(xué)員的未來發(fā)展相適應(yīng)，只有這樣才能確確實(shí)實(shí)合乎教學(xué)的科學(xué)性質(zhì)和合理性。結(jié)論舞蹈利用肢體語言來表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)人類追求真實(shí)、善良、美麗的強(qiáng)烈的渴望。所以提高了人們對未知事物的接收能力，還培養(yǎng)了人們的思想層次。人的形態(tài)美感是舞蹈編創(chuàng)最重要的目標(biāo)，因此要結(jié)合實(shí)際情況，依據(jù)少兒和成人的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，發(fā)掘出最有效、合理的舞蹈編創(chuàng)和訓(xùn)練方法?？偠灾?，在這種背景下，少兒舞蹈和成人舞蹈的編創(chuàng)工作必須積極轉(zhuǎn)變教育理念，不斷做出改革，適應(yīng)社會需求變化，促進(jìn)少兒舞蹈和成人舞蹈教育發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]吾爾古麗·吐爾孫.淺談少兒舞蹈編導(dǎo)