2023-2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試卷及參考答案

2023-2024年部編人教版六年級語文下冊期中考試卷及參考答案

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序一二三四五六七八九總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

linranxiangpidiaokebiechuxTncai

gaoshangqlngxiejusangjigaoyichou

給加點字選擇正確的讀音，打“。

木”(fafa)以亂(panpang)簡型(lulou)

黑莓(meimei)紫繞(yingyfn)仆役(piibu)

三、辨字組詞。

綴（—_)案（________)糊（—_)薄(_____)

輟（________)按(―____)蝴（____)?。╛_____)

四、把下列詞語補充完整。

自（____）自（…）別出心（一）全神（____）注

斬釘（）鐵忘乎（）（）(____)(____)有詞

五、選擇正確的詞語填空。

建議提議意見

1.班會課上，小虎（）星期天去自然博物館參觀。

1/8

2.我向?qū)W校提一條（）,希望學(xué)校能重新開放圖書館。

3.在討論會上，大家對明天的郊游活動發(fā)表了自己的（）o

閱讀閱覽翻閱

4.房間里安置幾張大桌子和幾條板凳，供（）用。

5.他認(rèn)識了兩千多字，已能（—_）通俗書報。

6.他匆匆（）了一下桌上的一摞報紙，沒有看到他感興趣的內(nèi)容。

六、按要求改寫句子練習(xí)。

1.我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我每天早上六點就得起床。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

2.魯濱遜和“星期五”救了船長。（改為“被”字句）

3.他懷著甜蜜和希望睡熟了。（縮句）

4.因為天氣很冷，所以大街上行人很多。（修改病句）

七、積累運用

L書法是我們的國粹，我認(rèn)識的書法家有代的o作品有

2.寫樂曲高妙的詞語、、、

寫書法技藝高超的詞語_______、、形容文章寫得好的詞語

3.深藍(lán)的天空中掛著_下面都種著其間有

一個十一二歲的少年，,,□那猗卻將身一扭，反

從他的胯下逃走了。

4.魯迅，原名,浙江o主要作品有小說集____、散文集

,散文詩集。他是偉大的____、______、,五

四新文化運動的,中國現(xiàn)代O

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5.魯迅在《答客消》中寫道o魯迅對于民魂的認(rèn)識

o魯迅寫明為國奉獻的句子。《故鄉(xiāng)》中寫道

o魯迅常用詩句來自嘲。

八、閱讀知識與積累。

一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女

人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里

挖來的野菜，看到陌生人進了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。

姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可

找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：

“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！?/p>

女人伸出雙借，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依

在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。

“哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水

靈靈的眼睛望著女人。

“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！?/p>

女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就

上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。

小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼

睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切

深情的談話。

女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：

“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣

兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，

如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！?/p>

“嗯，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說。

“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移

植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。

那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎

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曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來

到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年

幫助的小女孩杜鵑。

這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力

的打擊。

杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的

一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。

幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，

依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。

杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。打開

信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去

我爸媽去的那個遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城

做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟

你們進城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想

說，我的愿望是一一我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。

女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，

多了幾分潤心的溫暖。

1.讀短文，填空。

L本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什

么？

①哥哥的愿望：____________________________

②杜鵑的愿望：____________________________

2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人

③"悲痛"是因為：_____________________________

④"溫暖"是因為：_____________________________

2.選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？

90.主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個角度塑造

了他的形象，試簡要分析。

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3.女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？

4.文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的

幾種“愛”。

九、習(xí)作。

作文題目：難忘

要求：

1.把題目補充完整，可填上''真情"、“瞬間”、“師恩"、“友情”、“往

事”、“童年”等詞語；

2.文中不要出現(xiàn)真實的姓名；

3.文章內(nèi)容具體，語句通順，表達真情實感；

4.書寫規(guī)范、整潔，字?jǐn)?shù)在600字左右。

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6/8

參考答案

1、凜然橡皮雕刻別出心裁高尚傾斜沮喪技高一籌

2、panloumeiyfngPU

3、點綴案發(fā)模糊單薄輟學(xué)按照蝴蝶電話簿

4、語裁貫截所以振振

5、提議建議意見閱覽閱讀翻閱

6、

L因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我每天早上六點就得起床。

2.船長被魯濱遜和“星期五”救了。

3.他睡熟了。

4.因為天氣很冷，所以大街上行人很少。

7、東晉王羲之《蘭亭序》高山流水天籟之音余音繞梁

黃鐘大呂行云流水筆走龍蛇妙筆生花行云流水畫龍點睛

一輪金黃的圓月是海邊的沙地一望無際的碧綠的西瓜項帶銀圈

手捏一柄鋼叉向一匹猗用力地刺去周樹人紹興人《吶喊》

《朝花夕拾》《野草》文學(xué)家思想家革命家重要參與者

文學(xué)的奠基人無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫是中華民族精神

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的

荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。橫眉冷對千夫指，俯首

甘為孺子牛。

8、

1.“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)?！岸霹N”

的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝?！氨础笔且驗槭鹤?。

“溫暖”是因為杜鵑懂事，想做他們的女兒。

2.景物描寫或環(huán)境描寫；渲染了幽靜的氣氛；暗示下文小女孩聽到了這次談話

的內(nèi)容。

3.杜鵑期待“哥哥”來看他，說明“哥哥”是一直以來關(guān)心愛護杜鵑的“哥

哥”帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說明他是

極富有愛心和奉獻精神的杜鵑寫信說“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說

明他是勇敢無畏的勇士。

4.結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章

的內(nèi)容，讓讀者了解事情的根源情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了

感人力量。

5.“哥哥”對杜鵑的呵護之愛；“哥哥”對父母的愧疚之愛；父母對“哥

哥”的關(guān)心之愛；姥姥對杜鵑的心疼之愛；杜鵑對“哥哥”父母的回報之愛；

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杜鵑對"哥哥”的敬重之愛。

9、范文：

往事難忘

歲月如煙，飄然而過。我經(jīng)歷過的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。大多已忘

得一干二凈了，但有一件事在我心里深深地扎了根。

那件事發(fā)生在一節(jié)語文課上。我覺得陳老師講課講得津津有味，沒有注意

我。于是，不由自主地從抽屜里拿出溫度計，低頭玩了起來。

正當(dāng)我玩得忘乎所以時，“小明請你回答這個問題！”陳老