江蘇省南通市第一2024屆八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題及答案解析

江蘇省南通市第一2024屆八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在實驗室做實驗時小聲交流是文明的表現，在課堂上大聲回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里的小聲和大聲是指聲音的A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速2．如圖所示,柱形杯內放有一塊冰,此時冰對杯底壓強p1,冰熔化成水后對杯底的壓強為p2,兩壓強相比較(不計水的蒸發(fā)),則A．p1=p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．p1≤p23．物理學中把抽象的、不易觀察的物理現象，轉換為具體的、易觀察的物理現象的研究方法，叫做轉換法。在圖所示實驗中沒有使用轉換法的是（）A．將小車扭轉一定角度，探究二力不在同一直線能否平衡B．用U形管液面高度差反映液體壓強的大小C．用小桌陷入沙中的深度反映鉤碼重力勢能的大小D．用木塊移動距離反映彈簧彈性勢能的大小4．下列工具在正常使用的過程中，屬于費力杠桿的是（）A．開啤酒瓶蓋的起子 B．剪鐵絲的鉗子C．用鑷子夾取砝碼 D．用撬棒撬石頭5．如下圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是（）A． B． C． D．6．在國際單位制中，質量的單位是（）A．NB．kgC．PaD．J7．如圖所示，把不同的小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊進行的實驗，能說明物體的動能與物體的質量有關的是A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙8．為預防新冠病毒，噴灑消毒劑后，離得遠的地方也能聞到刺鼻的氣味，是由于（）A．分子在不停地做無規(guī)則運動 B．分子間存在斥力C．分子間存在著空隙 D．分子間存在引力9．下列有關排球運動的說法中，正確的是A．運動員在發(fā)球時，手對排球的力大于排球對手的力B．排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，排球將靜止C．排球在下落過程中，速度變快，慣性變大D．排球觸網后方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)10．飛機在天空飛行時，偶有發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。關于小鳥和飛機相撞，下列說法正確的是A．小鳥只是施力物體B．小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力C．機翼被撞破，說明力可以改變物體的形狀D．小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力11．下列事例中，能減小摩擦力的是A．穿防滑鞋 B．旅行箱下安裝兩個輪子C．騎自行車剎車時用力捏閘 D．在冰凍路面上撒沙子12．水平地面上有底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底30cm，則下列相關說法錯誤的是（）A．此時物塊B受到的拉力為6NB．容器對水平地面的壓力是84NC．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200PaD．剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200Pa二、填空題13．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時間t變化關系（如圖乙）。小婷從t=0開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（如圖丙）。在6s~12s時物塊A受到的摩擦力是_______N，物塊A的慣性________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；在12s~18s時拉力F做功的功率是_________W。14．如圖所示，甲圖，用搟面棒搟壓面團，面團變扁，乙圖，籃球撞擊在籃板上被彈回，其中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是圖________；籃球撞擊在籃板上被彈回，說明力的作用是________。15．作為經典力學的先驅，伽利略在實驗的基礎上運用科學推理的方法，正確的揭示了：力_____維持物體運動的原因，而是______物體運動狀態(tài)的原因。16．我國首艘國產航母交付海軍，我國進入“雙航母時代”!一架質量為30t的“殲—15艦載機從航母起飛后，航母受到的浮力______(選填“增大”“減小”或“不變”)，航母將______(選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”)；航母排開海水的體積變化了______m3。(ρ海水=1.0×103kg/m3)三、實驗題17．（8分）圖甲是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等．（1）為完成實驗，應使兩個小球的質量___；（2）由圖甲場景可知，碰撞木塊前瞬間，小球___的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，則fA___fB，滑行中，木塊的動能轉化成___能；（3）圖乙是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實驗改進有一處遺漏，它是_____．18．（8分）小明利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”（乙和丙容器中裝的是同種液體）。(1)壓強計______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；(2)如果壓強計的探頭在空氣中時，U形管兩邊的液面不相平，調節(jié)的方法是______；A．將U形管較高一的部分液體倒出B．取下軟管重新安裝(3)小明把探頭分別浸人到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此判斷圖甲中的液體是酒精，則他的判斷是______（選填“正確”或“錯誤”）的；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示；(4)比較圖______，得出探頭浸入液體中的深度______，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越大。19．（8分）在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質量都相等.（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài).為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向________移動（選填“左”或“右”）.（2）調節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時，杠桿在水平位置是否平衡：________（選填“平衡”或“不平衡”）.（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件.如圖丙所示，若每個鉤碼的質量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在________處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數據.四、作圖題20．（8分）如下圖，一個重為10N的物塊靜止在斜面上，對斜面的壓力為6N，請畫出物塊所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．（________）21．（8分）如圖甲所示，游客正在利用自拍桿進行自拍．自拍桿可以看成一個杠桿（O為支點），請你在圖乙中畫出游客施加在A點的最小動力F．（________）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，底面積為S1=200cm的容器內裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，質量為400g，其底面積為S2=100cm，C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數，h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學想利用此裝置探究F與h的關系，它先把木塊A放入液體中，當木塊A靜止時，測得木塊A的下表面與液面的距離為h1，小明再用輕桿B向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對應的壓力F的數值，依據數據得到了如圖乙所示的圖像，此過程中液體始終沒有溢出。不計傳感器C和輕桿B的重力和體積，g=10N/kg）(1)求物體A的密度；(2)求容器內液體的密度；(3)若此時液面距離容器底部0.16m，求容器底部受到的液體壓強。23．（12分）工人用如圖所示裝置將質量為45kg的貨物勻速提升2m，用時10s，拉力為200N，(g取10N/kg)求:（1）貨物的重力（2）有用功（3）拉力做的功（4）拉力的功率（5）滑輪組的機械效率．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

“小聲”和“大聲”都是指聲音大小、強弱，也就是聲音的響度。故選B。2、C【解析】

冰化成水后，質量不變，所以對杯底的壓力不變；但后者受力面積變大，根據得壓強變小。故選C。3、A【解析】

A．將小車扭轉一定角度，探究二力不在同一直線能否平衡，該實驗中沒有用到轉換法，故A符合題意；B．用U形管液面高度差反映液體壓強的大小，該實驗中把液體壓強大小轉換為液面高度差，故B不符合題意；C．用小桌陷入沙中的深度反映鉤碼重力勢能的大小，該實驗把重力勢能的大小轉換為小桌陷入沙中的深度，故C不符合題意；D．用木塊移動距離反映彈簧彈性勢能的大小，該實驗把彈簧彈性勢能的大小轉換為木塊移動距離，故D不符合題意。故選A。4、C【解析】

A．開啤酒瓶蓋的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．剪鐵絲的鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。5、C【解析】

根據二力平衡的條件進行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上?！驹斀狻緼．兩個力不是作用在一條直線上，則不是一對平衡力，故A錯誤；B．兩個力不是作用在一條直線上，則不是一對平衡力，故B錯誤；C．兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，則是一對平衡力，故C正確；D．兩個力的大小不相等，則不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。6、B【解析】

A.N是力的單位。不符合題意；B.kg是質量的單位。符合題意；C.Pa是壓強的單位。不符合題意；D.J是能量的單位。不符合題意。故選B.【點睛】首先對每個選項中單位所對應的物理量進行明確，然后確定符合題意的選項．7、B【解析】

小球動能的大小是通過小球對木塊做功的多少來體現出來的，木塊運動的距離越長，就表示小球的動能越大。動能的大小與質量和速度大小有關，要研究物體動能與物體的質量有關時，必須控制小球到達水平面的初速度相同，即小球從斜面的同一高度下滑，改變小球的質量。因此符合條件的是乙、丙兩圖。故B符合題意，ACD不符合題意。8、A【解析】

噴灑消毒劑后，離得遠的地方也能聞到刺鼻的氣味，是因為消毒劑分子在不斷的運動，擴散到空氣中，進入鼻腔引起嗅覺，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動。故選A。9、D【解析】

（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）一切物體在不受力的作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；（3）一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性，慣性只與質量有關，質量越大慣性越大；（4）力的作用效果：力改變物體的形狀，力改變物體的運動狀態(tài)，其中物體運動狀態(tài)的改變包括方向和速度兩個方面?！驹斀狻緼、用手擊打排球時，手對排球的力和排球對手的力是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤；B、排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，它將以原來的速度和方向做勻速直線運動。故B錯誤；C、排球在下落過程中，速度變快，質量不變，慣性不變，故C錯誤；D、排球觸網受到力的作用，運動方向發(fā)生了改變即力改變了排球的運動狀態(tài)，故D正確。故選：D?！军c睛】此題以排球賽為素材，考查了力的作用相互性、牛頓第一定律、慣性、力和運動的關系等知識，體現了物理與社會生活的密切聯系。10、C【解析】

A．小鳥和飛機相撞，由于力的作用是相互的，小鳥既是施力物體，又是受力物體，該選項說法不正確；B．小鳥撞飛機的力與飛機撞小鳥的力是一對相互作用力，二者大小相等，該選項說法不正確；C．機翼被撞破，說明力可以改變物體的形狀，該選項說法正確；D．小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力，分別作用在飛機和小鳥上，不是作用在同一物體上，不符合平衡力的條件，該選項說法不正確。故選C?！军c睛】(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；(2)力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；(3)相互平衡的兩個力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。11、B【解析】試題分析：鞋底有花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦，故A錯誤；行李箱下安裝輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦力，故B正確；用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦，故C錯誤；路面上撒沙子，增大了接觸面的粗糙程度．可以增大摩擦，故D錯誤，故選B．考點：增大或減小摩擦的方法12、C【解析】

A.木塊的重力：GB＝mBg＝0.4kg×10N/kg＝4N，木塊浸沒在水中,則V排＝V木＝(10cm)3＝1000cm3＝1×10?3m3，物體浸沒時受到的浮力為：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N，繩子的拉力為：F＝F浮?GB＝10N?4N＝6N；故A正確；B.容器內水的體積V＝Sh＝300cm2×30cm?1000cm3＝8000cm3＝8×10?3m3,由ρ＝可得,水的質量m水＝ρV＝1.0×103kg/m3×8×10?3m3＝8kg，因不計質量的薄壁盛水柱形容器，則容器對水平地面的壓力F＝G總＝(m水+mB)g＝(0.4kg+8kg)×10N/kg＝84N，故B正確；C.繩子斷和斷之前，容器對桌面的壓力不變，受力面積不變，故剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強沒有變化，故C錯誤；D.物塊B的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，剪斷繩子,待物塊B靜止后漂浮,F′?。紾＝4N；由F?。溅岩篻V排可得，木塊漂浮時排開水的體積：V′排＝＝4×10?4m3,液面下降的深度為：△h＝＝0.02m，水對容器底的壓強變化量：△p＝ρ水g△h＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa.故D正確；故選C.【點睛】（1）物體在水中受到三個力的作用：重力、浮力和繩子的拉力．利用G＝mg求出木塊的重力，木塊浸沒在水中，求出木塊的體積，即排開水的體積，利用F?。溅阉甮V排計算木塊受到的浮力；已知物重和浮力，兩者之差就是繩子的拉力；（2）容器對水平地面的壓力等于容器、水、木塊的重力之和；（3）繩子斷和斷之前，容器對桌面的壓力不變等于容器重、水重和木塊重之和，再利用壓強公式分析對地面的壓強．（4）根據漂浮時浮力與重力的關系得出木塊受到的浮力；根據根據F浮＝ρ液gV排得出木塊排開水的體積，根據V排的變化得出水深度的變化，從而可得壓強的變化．二、填空題13、6不變0.36【解析】

[1][2]由圖丙可知，12s到18s物塊在相同時間內通過的路程相等，物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知此時的拉力F=6N，由二力平衡條件可得，滑動摩擦力f=F=6N6～12s內，物塊處于運動狀態(tài)，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關，由于接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，所以滑動摩擦力大小不變，即6s～12s內物塊所受摩擦力仍等于6N；物塊質量不變，慣性不變。[3]在12s~18s時拉力F做功的功率P==0.36W14、乙相互的【解析】

[1]圖甲中，用搟面棒搟壓面團，面團變扁，是面團形狀發(fā)生了變化，體現了力改變了物體的形狀；乙圖，籃球撞擊在籃板上被彈回，籃球的運動方向發(fā)生了改變，體現了力改變了物體的運動狀態(tài)，故是圖乙。[2]籃球撞擊在籃板，籃球對籃板施加了力，同時籃球被彈回，說明籃板對籃球也施加了力，說個現象表明：物體間力的作用是相互的。15、不是改變【解析】

[1][2]伽利略實驗：讓小球從一個斜面從靜止?jié)L下來，小球將滾上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球將上升到原來的高度。伽利略在可靠的實驗基礎上，推論出：如果減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上達到原來的高度就要通過更長的路程，繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它最終成為水平面，小球就再也達不到原來的高度，而沿水平面以恒定速度繼續(xù)運動下去。伽利略由此揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。16、減小上浮一些30【解析】

[1]飛機起飛后，航母仍漂浮，浮力等于重力，但由于航母的總重力減小，所以航母所受浮力減小。[2]航母的浮力減小，即航母排開海水的體積減小，所以航母會上浮一些。[3]因為浮力變化量為所以排開海水體積減小量為三、實驗題17、相同①=內沒有將木塊②也更換為與木塊③質量相同的木塊【解析】

（1）因為是探究動能大小與速度關系，所以應控制其它變量相同，即應使兩個小球的質量相同；（2）由圖像甲可知木塊①被推動的遠，因此小球①做功多，因此碰撞木塊前瞬間，小球①的動能較大，因為兩木塊完全相同，所以木塊對地面的壓力相同，A、B兩點處接觸面粗糙程度相同，所以兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小fA=fB，木塊在運動過程中克服摩擦力做功動能轉化為內能；（3）小麗用質量更大的木塊③替換木塊①后，該實驗的變量不唯一，沒有遵循控制變量的實驗原則，應將木塊②也更換為與木塊③質量相同的木塊。18、不屬于B錯誤甲、丙相同，液體密度越大【解析】

(1)[1]壓強計不屬于連通器，因為壓強計下端雖然連通，但上端有一邊是不開口的。(2)[2]壓強計的探頭在空氣中時，U形管兩邊的液面不相平，說明U形管內兩邊的氣壓不同，所以要取下軟管，再重新安裝，故B操作正確。(3)[3]小明探頭分別放入甲乙圖的兩種液體中，要探究液體密度與液體壓強的關系，應保持探頭在液體的同一深度，而甲乙圖中探頭所處的深度不相同，故他的判斷不正確。(4)[4][5]據題意，要探究的是液體密度與液體壓強的關系，那么應讓探頭浸入不同種液體的同一深度，所以應比較的是圖甲和丙。由兩圖U形管的液面高度差知，探頭浸入的深度相同時，液體密度越大壓強越大。19、左不平衡B【解析】

第一空．由圖甲知道，杠桿右端下沉，所以，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿兩端的螺母向左調；第二空．設一格為L，一個鉤碼重G，則在圖乙中有2G×4L＜3G×3L，即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，所以，杠桿不能在水平位置平衡，會沿順時針方向轉動；第三空．圖丙中，鉤碼對杠桿的作用力使杠桿沿逆時針轉動，若用彈簧測力計沿豎直向上的力拉杠桿，要保持杠桿保持平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的作用力應使杠桿沿順時針轉動，即作用在杠桿的左端；丙圖中鉤碼的重力是

G=mg=4×0.05kg×10N/kg=2N；由杠桿平衡條件F1l1=F2l2知道，如果拉力在A點，則

F=GL2/L1=2N×3/1=6N，

由于彈簧測力計的量程是0～5N，則拉力超過了測力計的量程；如果拉力在B點，則F=GL2/L1=2N×3/5=1.2N，拉力沒有超過彈簧測力計的路程，所以，彈簧測力計應在B處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數據。四、作圖題20、【解析】

重力的作用點在物塊的幾何中心，方向豎直向下．壓力垂直于接觸面向下，并在線段旁標出力的符號和大小．如圖：21、【解析】

在阻力、阻力臂一定的情況下，要使動力最小，動力臂需要最長，OA為最長力臂．阻力的方向豎直向下，所以動力的方向應該向上，過A點作OA的垂線就得到在A點施加的最小動力F