西藏阿里地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

西藏阿里地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下列詩句漂漂亮亮地寫在田字格中。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.詞語我會填。

彎彎的()金黃的()閃閃的()紅紅的()

圓圓的()長長的()清清的()雪白的()

扁扁的()快活的()金色的()彩色的()

雪白雪白的()火紅火紅的()數(shù)不清的()2）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

肝臟（zāngzàng）遭遇（zāocáo）露面（lùlòu）憑借（pínpíng）

旋風(fēng)（xuánxuàn）田?。╣ěnggēng）角色（jiǎojué）掙扎（zházā）3）.按照課文內(nèi)容把下面的句子補充完整。

（1）離離(

)草，(

)一枯榮。

（2）予人玫瑰，(

)。

（3）畢竟(

)六月中，(

)不與四時同。

（4）(

)露秋寒霜降，(

)雪冬小大寒。

（5）早開的(

)一朵兩朵，那是春天的(

)吧？4）.如果你在《中國詩詞大會》十二宮格環(huán)節(jié)中看到了如表的題目，你會識別出的詩句是“____________”。這首詩的后兩句是“__________，__________?！钡徒恬R近各山陰同胡高不遠5）.班里的運動健將因為學(xué)習(xí)成績不理想，所以很不自信。你可以用《雪梅》中的一句詩鼓勵他：“_________________，________________?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.開學(xué)第一天，每個漢字都要進行自我介紹。請你找一找，下列哪個調(diào)皮的漢字介紹有誤呢？（）A．“絨”字說：“我共有9畫，第5畫是撇?！盉．“寒”字說：“我共有12畫，第8畫是橫?！盋．“球”字說：“我共有11畫，最后一畫是點。”D．“旅”字說：“我共有10畫，第8畫是豎提?！?）.下列表示團結(jié)一心意思的句子有()(多選)A．眾人一條心，黃土變成金。B．一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。C．人多不足以依賴，要生存只有靠自己。3）.“仔細”的近義詞是（）A．非常B．認真C．粗壯D．粗心4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮寫）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

李白詩圣《白鵝》老舍

王維詩仙《貓》亞米契斯

杜甫詩佛《卡羅納》豐子愷2）.讀一讀,連一連。

春江潮水連海平十里稻花香

上有天堂無水不文章

有山皆圖畫月涌大江流

一畦春韭綠海上明月共潮生

星垂平野闊下有蘇杭6、排序題（每題5分共2題）

1）.請為下列故事排序。

(

)有一天下大雪，當(dāng)他趕到塾館時老師已經(jīng)開講，他硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。

(

)但他聰明好學(xué)，因此被附近塾館的塾師免費收為學(xué)生。

(

)陶行知六歲應(yīng)該上學(xué)，陶家沒錢給學(xué)費。

(

)從這個故事中，我們知道應(yīng)該像陶行知一樣，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，才能成為對社會有用的人。

(

)由于他勤奮好學(xué)，最終，陶行知成為一代教育家。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它們就像一條條出海的蛟龍。

(

)每條龍舟上，都整齊地坐著兩排劃船手。

(

)他們穿著一式的運動衣，劃著一式的短槳。

(

)長長的“龍體”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。

(

)隱隱聽到遠處一片鑼鼓聲，龍舟出現(xiàn)了，龍舟過來了！

(

)船頭還有一個站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。

(

)那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直指藍天。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“金”的第六筆是“、”。(

)

2．“為”的筆順是：。(

)

3．“因”是全包圍結(jié)構(gòu)，第五筆是捺。(

)

4．“卩”叫雙耳旁，“阝”叫單耳旁。(

)

5．“我中午睡了一覺（jiào），感覺（jué）很好?！奔狱c字的讀音是正確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.欣賞下列詩歌，完成下列各題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．全詩以“行”為線索，從“_____”起，到“____”終。以“____”為著眼點寫出了自然界的美景。最后兩句中的“____”兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。

2．展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。

______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

選擇你喜歡的動物寫一篇作文。

要求：（1）自擬題目。

（2）抓住動物的特點，按一定的順序?qū)?，表達自己的喜愛之情。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：曹沖稱象曹操得巨象欲知其輕重不能稱操之幼子名沖告曹曰置象于船上刻其水痕所至去象將他物積載船中使水及原痕復(fù)稱他物則象重可知矣1．能力練習(xí)一——翻譯句子

（1）曹操得巨象，欲知其輕重，不能稱。

______________________

（2）置象于船上，刻其水痕所至。

______________________

2．能力練習(xí)二——給文章加標(biāo)點：

曹操得巨象欲知其輕重不能稱操之幼子名沖告曹曰置象于船上刻其水痕所至去象將他物積載船中使水及原痕復(fù)稱他物則象重可知矣11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！薄坝惺裁床煌?？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。1．這篇短文共有___________個自然段，寫了烏龜與水井的___________次對話。

2．我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指___________，“別處”是指___________。

3．讀了這篇短文后，我懂得了(

)（填序號）（多選）

①水井能關(guān)心幫助烏龜。

②不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。

③驕傲自大是不對的。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的量詞填在括號里。

朵群個顆串把條只堆

一(

)水珠一(

)傘一(

)小黑狗

一(

)棗一(

)桃一(

)貓

一(

)鴨子一(

)李子一(

)花2）.我能選詞填空。

A．果然B．固然C．當(dāng)然D．居然

1．“鳥的天堂”里()沒有一只鳥，我不禁這樣想。

2．明亮的月夜()美，但漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。

3．奶奶突然說：“月亮進來了!”