2024年高考作文備考：執(zhí)書卷之燈燃生命之光

【模擬文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

閱讀，有手不釋卷者獨(dú)愛紙本墨香，沉醉于書展、書店、書本的魅力；也有視

聽兼?zhèn)湔吒猜暜嫻操p，享受著聽書、快讀、刷屏的自在。調(diào)查顯示，近年來

我國(guó)人均紙質(zhì)書閱讀量有所減少，數(shù)字閱讀用戶規(guī)模與人均數(shù)字閱讀量均有明

顯上升。白紙黑字進(jìn)入方寸屏幕，章節(jié)句段搭配背景音樂，起承轉(zhuǎn)合變身簡(jiǎn)短

解說，詩(shī)文意象融合視聽效果……越來越多的"讀者"開始以"聽眾""觀眾"的角色

來"讀書"。然而，"刷屏”式閱讀，在讓閱讀觸手可及、方式靈活多變的同時(shí)，

也帶來了注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化、思維簡(jiǎn)單化、理解庸俗化等不同程度的

問題，屢屢引發(fā)爭(zhēng)論與擔(dān)憂。

在信息時(shí)代，關(guān)于讀書內(nèi)容、讀書方式，你有哪些感想？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)

和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇議論文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

材料圍繞"讀書”給出了背景材料。首先，材料前三句話指出，當(dāng)前讀書方式有

所改變，雖然有人仍然熱衷于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書的閱讀，但是更多的人沉迷于視聽

結(jié)合的"聽書、快讀"，數(shù)字閱讀用戶規(guī)模有明顯上升；讀者身份產(chǎn)生

變化，由原來的"讀者"變?yōu)榱?聽眾""觀眾"。最后一句話指出，"刷屏"式閱讀有

利有弊，有它的魅力，如閱讀觸手可及、方式靈活多變，但同時(shí)也存在諸多問

題，如注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化、思維簡(jiǎn)單化、理解庸俗化等。

基于此，出題者給出了關(guān)于讀書的問題啟發(fā)我們思考一一關(guān)于讀書內(nèi)容、讀書

方式，你有哪些感想？考生可選擇其中的一個(gè)問題來解讀、回答，也可以選擇

綜合考慮，辯證思考。關(guān)于讀書內(nèi)容，讀什么，我們倡導(dǎo)閱讀有意義的書籍，

尤其是經(jīng)典作品，優(yōu)秀作品對(duì)我們思想和人格的塑造是毋庸置疑的，青少年正

在成長(zhǎng)階段，尤其需要這樣的優(yōu)秀作品來涵養(yǎng)人格、提升境界；而對(duì)于網(wǎng)上一

些娛樂、負(fù)面資訊，我們還是不讀為好。關(guān)于讀書方式，怎樣讀，傳統(tǒng)閱讀方

法，讀紙質(zhì)書無疑更有積極意義，這樣的閱讀方式能夠讓人沉浸其中，跟隨作

者一起思考，能夠汲取書中的養(yǎng)分，變成我們自身的財(cái)富；當(dāng)然我們也不排斥

"刷屏"式閱讀，對(duì)于現(xiàn)代人來講，沒有時(shí)間、精力去進(jìn)行大部頭的傳統(tǒng)閱讀，

利用零散時(shí)間和靈活方式閱讀也是好的?；蛘哒f我們可以采用靈活的閱讀方式，

有時(shí)間精力，或者是需要我們花較長(zhǎng)時(shí)間閱讀的經(jīng)典作品、專業(yè)類書籍，我們

就采用傳統(tǒng)閱讀方式；沒有時(shí)間精力，或者內(nèi)容相對(duì)淺顯一些的內(nèi)容，我們可

以采用數(shù)字化閱讀?？傊?，在讀什么方面，我們要挑剔，閱讀那些質(zhì)量好的作

品；對(duì)于怎么讀，則可結(jié)合內(nèi)容、環(huán)境、習(xí)慣等來選擇。

文體是議論文?？忌梢跃妥x什么，呼吁要多讀紙質(zhì)書、經(jīng)典作品。先闡明目

的明確不迷茫，合理安排網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)間，不做網(wǎng)絡(luò)閱讀的奴隸；再說明多閱讀

經(jīng)典，多提問多思考；閱讀自己有興趣的書，用心去讀；最后論述讀書百遍，

其義自見；積少成多，終必有成。結(jié)尾可以呼吁青年要多讀紙質(zhì)書，多讀經(jīng)典

作品，讓它們幫助自己豐富思想，提升境界。也可以圍繞紙質(zhì)閱讀、數(shù)字閱讀，

或者二者相結(jié)合的方式閱讀來論述都可以，但要能夠辯證地分析數(shù)字閱讀的利

弊。論述要有深度，能夠分析出應(yīng)該讀哪些書，怎樣讀書。

【立意參考】

1.執(zhí)書卷之燈，燃生命之光。

2.品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生。

3."刷屏"時(shí)代，我們不該忘記書香。

4.認(rèn)真選擇閱讀內(nèi)容，靈活選擇閱讀方式。

【優(yōu)秀范文】

科技與傳統(tǒng)相切，內(nèi)容與內(nèi)涵共閱

"萬般皆下品，唯有讀書高。"從古至今，閱讀都一直被人們所重視。隨著科技

的發(fā)展，許多人選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀代替紙質(zhì)閱讀，但也有人反對(duì)這種讀書方法。面

對(duì)于此，我們應(yīng)如何選擇呢？

當(dāng)科技與傳統(tǒng)相遇，我認(rèn)為讀書應(yīng)該做到內(nèi)容與內(nèi)涵共閱。

聞書香，看紙墨，讀文學(xué)之精。高爾基曾說："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"紙質(zhì)

書籍可以幫助我們體味書中文字間的魅力，讓我們?cè)谫p詩(shī)中平仄之美的同時(shí)，

對(duì)于作品的內(nèi)涵相對(duì)把握得更深。"舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。"好的

書籍必是經(jīng)過作者的重重打磨，字字推敲，一點(diǎn)一點(diǎn)凝練而成的。因此，我們

要選擇文學(xué)精品，反復(fù)閱讀。每讀一遍，對(duì)于書的理解就更加深刻，就會(huì)有新

的見解，對(duì)文章的內(nèi)涵也就了解得更加透徹。

聽解說，網(wǎng)閱讀，領(lǐng)科技之先。一段文字配上恰到好處的背景音樂，更能使讀

者體味出其所表達(dá)的意境。一本書，不經(jīng)翻讀，三四分鐘的小視頻便能讓你了

解大意。線上閱讀不僅可以隨時(shí)隨地享受閱讀帶來的樂趣，同時(shí)也可以解決因

地域、社會(huì)等原因造成的閱讀障礙。通過手機(jī)等電子設(shè)密閱讀書籍，也可實(shí)現(xiàn)

圈畫、做批注以此來把握文章的內(nèi)涵。

與科技時(shí)代共頻，連紙質(zhì)經(jīng)典之心。紙質(zhì)閱讀會(huì)受時(shí)間、空間等諸多因素的干

擾，聽解說的方式又會(huì)使閱讀僅僅停留在內(nèi)容、情節(jié)等方面，太過于淺顯。將

現(xiàn)代科技手段與傳統(tǒng)的讀書方式相結(jié)合，讀書便能發(fā)揮其更大的價(jià)值。在讀書

之前，可先在網(wǎng)絡(luò)上找尋相關(guān)資料，感興趣的話再到實(shí)體店或者網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買。

讀書的過程中，文句語境需要自己慢慢回味，書之內(nèi)容也需自己細(xì)細(xì)理解，不

能囪固吞棗，就像一個(gè)人吃飯，不嚼就直接咽下，即使再美味的佳肴也索然無

味。讀書之意在于精，隨