廣東省仲元中學(xué)2025屆高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
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廣東省仲元中學(xué)2025屆高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.一條直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),并且它的傾斜角等于直線傾斜角的2倍,則這條直線的方程是()A. B.C. D.2.如圖是某個(gè)正方體的平面展開圖,,是兩條側(cè)面對(duì)角線,則在該正方體中,與()A.互相平行 B.異面且互相垂直 C.異面且夾角為 D.相交且夾角為3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.若樣本的平均數(shù)為5,標(biāo)準(zhǔn)差為1,則樣本的平均數(shù)為11,標(biāo)準(zhǔn)差為2B.身高和體重具有相關(guān)關(guān)系C.現(xiàn)有高一學(xué)生30名,高二學(xué)生40名,高三學(xué)生30名,若按分層抽樣從中抽取20名學(xué)生,則抽取高三學(xué)生6名D.兩個(gè)變量間的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越大4.已知角α的終邊過(guò)點(diǎn)P(2sin60°,-2cos60°),則sinα的值為()A. B. C.- D.-5.10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12.設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有().A. B. C. D.6.若點(diǎn)在點(diǎn)的北偏東70°,點(diǎn)在點(diǎn)的南偏東30°,且,則點(diǎn)在點(diǎn)的()方向上.A.北偏東20° B.北偏東30° C.北偏西30° D.北偏西15°7.某市舉行“中學(xué)生詩(shī)詞大賽”,分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行,規(guī)定:初賽成績(jī)大于90分的具有復(fù)賽資格,某校有800名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績(jī)均在區(qū)間(30,150]內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.則獲得復(fù)賽資格的人數(shù)為()A.640 B.520 C.280 D.2408.用數(shù)學(xué)歸納法時(shí),從“k到”左邊需增乘的代數(shù)式是()A. B.C. D.9.等差數(shù)列中,,則數(shù)列前9項(xiàng)的和等于()A.66 B.99 C.144 D.29710.設(shè)等比數(shù)列的公比為,其前項(xiàng)的積為,并且滿足條件:;給出下列論:①;②;③值是中最大值;④使成立的最大自然數(shù)等于198.其中正確的結(jié)論是()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.把二進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)是:______.12.已知線段上有個(gè)確定的點(diǎn)(包括端點(diǎn)與).現(xiàn)對(duì)這些點(diǎn)進(jìn)行往返標(biāo)數(shù)(從…進(jìn)行標(biāo)數(shù),遇到同方向點(diǎn)不夠數(shù)時(shí)就“調(diào)頭”往回?cái)?shù)).如圖:在點(diǎn)上標(biāo),稱為點(diǎn),然后從點(diǎn)開始數(shù)到第二個(gè)數(shù),標(biāo)上,稱為點(diǎn),再?gòu)狞c(diǎn)開始數(shù)到第三個(gè)數(shù),標(biāo)上,稱為點(diǎn)(標(biāo)上數(shù)的點(diǎn)稱為點(diǎn)),……,這樣一直繼續(xù)下去,直到,,,…,都被標(biāo)記到點(diǎn)上,則點(diǎn)上的所有標(biāo)記的數(shù)中,最小的是_______.13.函數(shù)的定義域?yàn)開____________.14.各項(xiàng)均為實(shí)數(shù)的等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知成等差數(shù)列,則數(shù)列的公比為________.15.已知球的表面積為4,則該球的體積為________.16.已知,函數(shù)的最小值為__________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.甲,乙兩機(jī)床同時(shí)加工直徑為100cm的零件,為檢驗(yàn)質(zhì)量,各從中抽取6件測(cè)量的數(shù)據(jù)為:甲:99,100,98,100,100,103乙:99,100,102,99,100,100(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪臺(tái)機(jī)床加工零件的質(zhì)量更穩(wěn)定.18.如圖,在平面四邊形ABCD中,,,,.(1)若點(diǎn)E為邊CD上的動(dòng)點(diǎn),求的最小值;(2)若,,,求的值.19.設(shè)是等差數(shù)列,且.(Ⅰ)求的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)求.20.無(wú)窮數(shù)列滿足:為正整數(shù),且對(duì)任意正整數(shù),為前項(xiàng)、、、中等于的項(xiàng)的個(gè)數(shù).(1)若,求和的值;(2)已知命題存在正整數(shù),使得,判斷命題的真假并說(shuō)明理由;(3)若對(duì)任意正整數(shù),都有恒成立,求的值.21.在△ABC中,已知BC=7,AB=3,∠A=60°.(1)求cos∠C的值;(2)求△ABC的面積.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解析】

先求出直線的傾斜角,進(jìn)而得出所求直線的傾斜角和斜率,再根據(jù)點(diǎn)斜式寫直線的方程.【詳解】已知直線的斜率為,則傾斜角為,故所求直線的傾斜角為,斜率為,由直線的點(diǎn)斜式得,即。故選B.【點(diǎn)睛】本題考查直線的性質(zhì)與方程,屬于基礎(chǔ)題.2、D【解析】

先將平面展開圖還原成正方體,再判斷求解.【詳解】將平面展開圖還原成正方體如圖所示,則B,C兩點(diǎn)重合,所以與相交,連接,則為正三角形,所以與的夾角為.故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查空間直線的位置關(guān)系,意在考查學(xué)生對(duì)該知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.3、D【解析】

利用平均數(shù)和方差的定義,根據(jù)線性回歸的有關(guān)知識(shí)和分層抽樣原理,即可判斷出答案.【詳解】對(duì)于A:若樣本的平均數(shù)為5,標(biāo)準(zhǔn)差為1,則樣本的平均數(shù)2×5+1=11,標(biāo)準(zhǔn)差為2×1=2,故正確對(duì)于B:身高和體重具有相關(guān)關(guān)系,故正確對(duì)于C:高三學(xué)生占總?cè)藬?shù)的比例為:所以抽取20名學(xué)生中高三學(xué)生有名,故正確對(duì)于D:兩個(gè)變量間的線性相關(guān)性越強(qiáng),應(yīng)是相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越大,故錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)睛】本題考查了線性回歸的有關(guān)知識(shí),以及平均數(shù)和方差、分層抽樣原理的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.4、D【解析】

利用特殊角的三角函數(shù)值得出點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用正弦的定義,求得的值.【詳解】依題意可知,所以,故選D.【點(diǎn)睛】本小題主要考查三角函數(shù)的定義,考查特殊角的三角函數(shù)值,屬于基礎(chǔ)題.5、B【解析】

根據(jù)所給數(shù)據(jù),分別求出平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,然后進(jìn)行比較可得選項(xiàng).【詳解】,中位數(shù)為,眾數(shù)為.故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查統(tǒng)計(jì)量的求解,明確平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的求解方法是求解的關(guān)鍵,側(cè)重考查數(shù)學(xué)運(yùn)算的核心素養(yǎng).6、A【解析】

作出方位角,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得.【詳解】如圖,,,則,∵,∴,而,∴∴點(diǎn)在點(diǎn)的北偏東20°方向上.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查方位角概念,掌握方位角的定義是解題基礎(chǔ).方位角是以南北向?yàn)榛A(chǔ),北偏東,北偏西,南偏東,南偏西等等.7、B【解析】

由頻率分布直方圖得到初賽成績(jī)大于90分的頻率,由此能求出獲得復(fù)賽資格的人數(shù).【詳解】初賽成績(jī)大于90分的具有復(fù)賽資格,某校有800名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績(jī)均在區(qū)間(30,150]內(nèi),由頻率分布直方圖得到初賽成績(jī)大于90分的頻率為:1﹣(0.0025+0.0075+0.0075)×20=0.1.∴獲得復(fù)賽資格的人數(shù)為:0.1×800=2.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查頻數(shù)的求法,考查頻率分布直方圖等基礎(chǔ)知識(shí),是基礎(chǔ)題.8、C【解析】

分別求出n=k時(shí)左端的表達(dá)式,和n=k+1時(shí)左端的表達(dá)式,比較可得“n從k到k+1”左端需增乘的代數(shù)式.【詳解】當(dāng)n=k時(shí),左端=(k+1)(k+2)(k+3)…(2k),當(dāng)n=k+1時(shí),左端=(k+2)(k+3)…(2k)(2k+1)(2k+2),∴左邊需增乘的代數(shù)式是故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查用數(shù)學(xué)歸納法證明等式,分別求出n=k時(shí)左端的表達(dá)式和n=k+1時(shí)左端的表達(dá)式,是解題的關(guān)鍵.9、B【解析】

根據(jù)等差數(shù)列性質(zhì),結(jié)合條件可得,進(jìn)而求得.再根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式表示出,即可得解.【詳解】等差數(shù)列中,,則,解得,因而,由等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式可得,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列性質(zhì)的應(yīng)用,等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的用法,屬于基礎(chǔ)題.10、B【解析】

利用等比數(shù)列的性質(zhì)及等比數(shù)列的通項(xiàng)公式判斷①正確;利用等比數(shù)列的性質(zhì)及不等式的性質(zhì)判斷②錯(cuò)誤;利用等比數(shù)列的性質(zhì)判斷③錯(cuò)誤;利用等比數(shù)列的性質(zhì)判斷④正確,,從而得出結(jié)論.【詳解】解:由可得又即由,即,結(jié)合,所以,,即,,即,即①正確;又,所以,即,即②錯(cuò)誤;因?yàn)椋粗凳侵凶畲笾?,即③錯(cuò)誤;由,即,即,又,即,即④正確,綜上可得正確的結(jié)論是①④,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了等比數(shù)列的性質(zhì)及不等式的性質(zhì),重點(diǎn)考查了運(yùn)算能力,屬中檔題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、51【解析】110011(2)12、【解析】

將線段上的點(diǎn)考慮為一圓周,所以共有16個(gè)位置,利用規(guī)則,可知標(biāo)記2019的是,2039190除以16的余數(shù)為6,即線段的第6個(gè)點(diǎn)標(biāo)為2019,則,令,即可得.【詳解】依照題意知,標(biāo)有2的是1+2,標(biāo)有3的是1+2+3,……,標(biāo)有2019的是1+2+3+……+2019,將將線段上的點(diǎn)考慮為一圓周,所以共有16個(gè)位置,利用規(guī)則,可知標(biāo)記2019的是,2039190除以16的余數(shù)為6,即線段的第6個(gè)點(diǎn)標(biāo)為2019,,令,,解得,故點(diǎn)上的所有標(biāo)記的數(shù)中,最小的是3.【點(diǎn)睛】本題主要考查利用合情推理,分析解決問(wèn)題的能力.意在考查學(xué)生的邏輯推理能力,13、【解析】函數(shù)的定義域?yàn)楣蚀鸢笧?4、【解析】

根據(jù)成等差數(shù)列得到,計(jì)算得到答案.【詳解】成等差數(shù)列,則故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列,等比數(shù)列的綜合應(yīng)用,意在考查學(xué)生對(duì)于數(shù)列公式的靈活運(yùn)用.15、【解析】

先根據(jù)球的表面積公式求出半徑,再根據(jù)體積公式求解.【詳解】設(shè)球半徑為,則,解得,所以【點(diǎn)睛】本題考查球的面積、體積計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.16、5【解析】

變形后利用基本不等式可得最小值.【詳解】∵,∴4x-5>0,∴當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取等號(hào),即時(shí),有最小值5【點(diǎn)睛】本題考查利用基本不等式求最值,湊出可利用基本不等式的形式是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,使用基本不等式時(shí)要注意“一正二定三相等”的法則.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1);,,;(2)乙機(jī)床加工零件的質(zhì)量更穩(wěn)定.【解析】

(1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),結(jié)合平均數(shù)與方差的公式,即可得出結(jié)果;(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,結(jié)合平均數(shù)與方差的意義,即可得出結(jié)果.【詳解】(1)由題中數(shù)據(jù)可得:;,所以,;(2)兩臺(tái)機(jī)床所加工零件的直徑的平均值相同,又所以乙機(jī)床加工零件的質(zhì)量更穩(wěn)定.【點(diǎn)睛】本題主要考查平均數(shù)與方差,熟記公式即可,屬于??碱}型.18、(1);(2)【解析】

(1)建立平面直角坐標(biāo)系,將范圍問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題,進(jìn)而求解函數(shù)的最值即可;(2)根據(jù)、兩點(diǎn)的位置,可以寫出對(duì)應(yīng)的坐標(biāo),從而在直角三角形中求得的正余弦,進(jìn)而用余弦的和角公式進(jìn)行求解.【詳解】(1)設(shè)AC,BD相交于O,由于,所以,所以,因此,以DB所在的直線為x軸,以AC所在的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系如下圖所示:故,,,.因?yàn)橹本€CD的方程為,所以可設(shè).所以,.所以,當(dāng)時(shí),最小為.(2)因?yàn)?,,所以?因此,,.所以,.所以,.【點(diǎn)睛】本題考查利用向量解決幾何問(wèn)題,涉及范圍問(wèn)題的求解,屬經(jīng)典好題.19、(I);(II).【解析】

(I)設(shè)公差為,根據(jù)題意可列關(guān)于的方程組,求解,代入通項(xiàng)公式可得;(II)由(I)可得,進(jìn)而可利用等比數(shù)列求和公式進(jìn)行求解.【詳解】(I)設(shè)等差數(shù)列的公差為,∵,∴,又,∴.∴.(II)由(I)知,∵,∴是以2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.∴.∴點(diǎn)睛:等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和共涉及五個(gè)基本量,知道其中三個(gè)可求另外兩個(gè),體現(xiàn)了用方程組解決問(wèn)題的思想.20、(1),;(2)真命題,證明見解析;(3).【解析】

(1)根據(jù)題意直接寫出、、的值,可得出結(jié)果;(2)分和兩種情況討論,找出使得等式成立的正整數(shù),可得知命題為真命題;(3)先證明出“”是“存在,當(dāng)時(shí),恒有成立”的充要條件,由此可得出,然后利用定義得出,由此可得出的值.【詳解】(1)根據(jù)題意知,對(duì)任意正整數(shù),為前項(xiàng)、、、中等于的項(xiàng)的個(gè)數(shù),因此,,,;(2)真命題,證明如下:①當(dāng)時(shí),則,,,此時(shí),當(dāng)時(shí),;②當(dāng)時(shí),設(shè),則,,,此時(shí),當(dāng)時(shí),.綜上所述,命題為真命題;(3)先證明:“”是“存在,當(dāng)時(shí),恒有成立”的充要條件.假設(shè)存在,使得“存在,當(dāng)時(shí),恒有成立”.則數(shù)列的前項(xiàng)為,,,,,,后面的項(xiàng)順次為,,,,故對(duì)任意的,,對(duì)任意的,取,其中表示不超過(guò)的最大整數(shù),則,令,則,此時(shí),有,這與矛盾,故若存在,當(dāng)時(shí),恒有成立,必有;從而得證.另外:當(dāng)時(shí),數(shù)列為,故,則.【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列知識(shí)的應(yīng)用,涉及到命題真假的判斷,同時(shí)也考查了數(shù)列新定義問(wèn)題,解題時(shí)要充分從題中數(shù)列的定義出發(fā),充分利用分類討論思想,綜合性強(qiáng),屬于難題.21、(1)(2)【解析】

(1)由已知及正弦定理可得sinC的值,利用大邊對(duì)大角可求C為銳角,根據(jù)同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求cosC的值.(2)利用三

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