活動(dòng)方案之學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案_第1頁(yè)
活動(dòng)方案之學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案_第2頁(yè)
活動(dòng)方案之學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案_第3頁(yè)
活動(dòng)方案之學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案_第4頁(yè)
活動(dòng)方案之學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

活動(dòng)方案之學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案【篇一:學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案】xxxx網(wǎng)站建設(shè)方案學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)就是為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、企業(yè)提供簡(jiǎn)便、快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性,更能提供一些互動(dòng)性的功能,如留言板、會(huì)員制、討論區(qū)等等,使得網(wǎng)站充溢生氣,讓人倍感親切。一、建設(shè)目標(biāo)學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)的建設(shè)有利于形成學(xué)校展示、管理、教學(xué)互動(dòng)、資源共享等各類(lèi)工作的標(biāo)志性建筑,成為學(xué)校影響力建設(shè)的核心傳播平臺(tái)。具體目標(biāo)有:1、學(xué)校品牌展示隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展,網(wǎng)站已成為對(duì)外展示、信息溝通最方便快捷的橋梁。為了進(jìn)一步提高信息的傳播與交流,學(xué)校網(wǎng)站要向社會(huì)展示學(xué)校的特色和個(gè)性,展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。網(wǎng)站的超時(shí)空特性,不只能讓地區(qū)內(nèi)的人們解學(xué)校,更可讓世界了解學(xué)校。2、學(xué)校信息傳遞學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)活躍的動(dòng)態(tài)門(mén)戶(hù)和發(fā)布系統(tǒng),它為學(xué)校實(shí)現(xiàn)宣傳展示、對(duì)外交流、資源共享和對(duì)外資源服務(wù)起到了重要的窗口作用。通過(guò)建設(shè)這個(gè)對(duì)外宣傳窗口,可以幫助學(xué)校更好的推廣和宣傳特色與文化,達(dá)到良好的社會(huì)影響,以及幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)和事務(wù)信息的公開(kāi)化。3、教學(xué)資源共享學(xué)校網(wǎng)站與教育類(lèi)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站的有效鏈接,學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室。給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地,各種優(yōu)秀教案、專(zhuān)家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺(tái)。4、自主學(xué)習(xí)養(yǎng)成學(xué)校網(wǎng)站提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái),使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的教學(xué)互動(dòng)方式。共同討論,共同共享。在基于課程的在線學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建立可以使我校分布在江西、貴州、河南等地的學(xué)生與上海學(xué)生仿佛同處一室,構(gòu)建真正沒(méi)有圍墻的學(xué)校。5、學(xué)校特色呈現(xiàn)在高度信息化的社會(huì)里,學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)”,每一所學(xué)校都有自己的特色。幾年來(lái)學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),尤其是利用校園文化建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)站展示學(xué)生活動(dòng),弘揚(yáng)道德建設(shè)主旋律,構(gòu)建和諧校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。二、網(wǎng)站管理1、成立學(xué)校信息中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心是建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站的前提和關(guān)鍵,要讓參與建站及管理人員感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,激勵(lì)管理人員的積極性,同時(shí)也是一種督促。要努力引導(dǎo)全體師生對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的關(guān)注和熱情,增加網(wǎng)站的人氣。2、網(wǎng)站硬件設(shè)施建設(shè)學(xué)?,F(xiàn)有網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)備已經(jīng)使用了近幾年,性能需要提升,而且需要為為今后網(wǎng)站的功能擴(kuò)展留有余地。在市教委大力支持下,學(xué)校配置靈活、管理簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)組件,可以方便的增加新的欄目和頻道、更新修改已經(jīng)存在的新聞、文章內(nèi)容等;4.可以實(shí)現(xiàn)多種格式文件的上傳;5.?dāng)?shù)據(jù)備份功能6.監(jiān)控用戶(hù)的訪問(wèn),統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站訪問(wèn)量7.【篇三:學(xué)校教育行業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站建設(shè)方案】在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天,網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶(hù)服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地,她不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性,更能提供一些互動(dòng)性的功能,如留言板、會(huì)員制、討論區(qū)等等,使得網(wǎng)站充滿(mǎn)生氣,讓人倍感親切。傳統(tǒng)媒體就這一點(diǎn)是無(wú)法與之相比擬的,可以說(shuō)網(wǎng)站的快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義1.學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的商標(biāo),每一所學(xué)校都有自己的特色,每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里,建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性,不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校,更可讓世界了解你的學(xué)校。憑藉學(xué)校網(wǎng)站,學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。2.學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù),它集全社會(huì)的力量,使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū),高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等,使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì),不再會(huì)受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率,而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。3.學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式,它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村的學(xué)校同處一室,共同討論,共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了,學(xué)校網(wǎng)站是真正沒(méi)有圍墻的學(xué)校。4.學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái),不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同,認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式,各取所需。學(xué)校網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑,按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí),學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最佳的教育機(jī)會(huì),充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力,培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。5.學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室,學(xué)校網(wǎng)站與教育類(lèi)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站的有效鏈接,給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地,各種優(yōu)秀教案、專(zhuān)家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺(tái)。有效地降低教研成本、提高效率。二、學(xué)校網(wǎng)站的欄目規(guī)劃學(xué)校介紹校長(zhǎng)信箱招生信息留言版就業(yè)信息校際交流師資力量學(xué)校招聘新聞發(fā)布學(xué)習(xí)園地教學(xué)設(shè)備個(gè)人空間科研成果教學(xué)素材校長(zhǎng)之聲校園論壇校內(nèi)生活校史回顧網(wǎng)上調(diào)查郵件服務(wù)教育咨訊法規(guī)指南機(jī)構(gòu)設(shè)置我們針對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)的自助式、自動(dòng)化一站式服務(wù)的解決方案不但提供了學(xué)校所需的網(wǎng)站的諸如電子郵件,計(jì)數(shù)器、聊天室等網(wǎng)站的基本功能,還特別針對(duì)學(xué)校的典型需求定制了各種應(yīng)用模塊,如郵件列表、網(wǎng)上調(diào)查、新聞發(fā)布系統(tǒng)、網(wǎng)上人才交流等,大大提高了學(xué)校在教學(xué)信息化應(yīng)用的效率,也減輕了老師對(duì)網(wǎng)站建設(shè),維護(hù)方面的大量繁瑣的重復(fù)勞動(dòng)。三、學(xué)校網(wǎng)站的基本模塊及功能擴(kuò)展教育信息門(mén)戶(hù)系統(tǒng)信息門(mén)戶(hù)是一個(gè)為整合內(nèi)部資源,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示統(tǒng)一部門(mén)形象的信息門(mén)戶(hù)平臺(tái)(eip/bip),使教育部門(mén)的職員、客戶(hù)和合作伙伴能利用該門(mén)戶(hù)實(shí)現(xiàn)信息共享和開(kāi)展業(yè)務(wù)工作,實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布、信息互動(dòng)、信息共享、通用資源管理、多類(lèi)型信息接入等功能。是新一代互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的有效工具。教育網(wǎng)站建設(shè)系統(tǒng)教育網(wǎng)站系統(tǒng)包括客戶(hù)自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、客戶(hù)網(wǎng)站等部分。教育機(jī)構(gòu)可以通過(guò)教育網(wǎng)站系統(tǒng)管理集群網(wǎng)站,使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng),即可實(shí)時(shí)地申請(qǐng)域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的網(wǎng)站部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測(cè),并可選配在線交流、教育論壇等可定制服務(wù)。即便粗通計(jì)算機(jī)的用戶(hù)或多級(jí)教育機(jī)構(gòu)也能迅速在線完成網(wǎng)站的自助申請(qǐng)、建立和維護(hù)。教育管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論