河南省駐馬店市西平縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末檢測道德與法治試卷

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末素質(zhì)測試七年級道德與法治注意事項：1.本試卷共8頁，兩大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘。2.請用黑色的簽字水筆將答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，答在試卷上無效。一、選擇題(共34分)本部分共17小題，每小題2分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。1.在西藏軍區(qū)某特種兵作戰(zhàn)旅訓(xùn)練場上，13名特戰(zhàn)女兵手握自動步槍，大吼著將鋼槍用力刺出，動作鏗鏘有力。她們用行動證明著，“女孩子一樣能戍邊打仗”。這告訴我們()A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢B.不要過于受性別刻板印象的影響C.男生女生差異主要體現(xiàn)在生理方面D.男生女生在性格特征方面有各自的特點2.有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長?！睂Υ死斫庹_的是()A.青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展B.青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響C.青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾D.青春是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美3.觀察漫畫《搜題APP》,長期依賴搜題APP將會()①缺乏質(zhì)疑的勇氣②學(xué)習(xí)成績越來越好③缺乏獨立思考能力④對問題缺少獨到見解A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.進(jìn)入青春期，我們對自己的認(rèn)識不斷深入。下列歸納恰當(dāng)?shù)氖?)①小梅變得更愿意和男生說話，總想顯示自己，引起男生注意——青春期的心理萌動②浩浩漸漸將內(nèi)心封閉起來，內(nèi)心活動不大愿意表露于外——青春期的怯懦心理③玲玲閱讀喜歡的書籍會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于遐想——情緒的細(xì)膩性④小軍在班級播報時政新聞受肯定后，主動爭取學(xué)校國旗下講話的機會——增強自信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永遠(yuǎn)不老去?！毕铝性娋渑c之蘊含的情感相一致的是()A.少壯不努力，老大徒傷悲B.郎騎竹馬來，繞床弄青梅C.大漠孤煙直，長河落日圓D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)6.一般而言，“行己有恥”的養(yǎng)成路徑是()①要有知恥之心②有所為有所不為③樹立底線意識A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.③→①→②7.下列發(fā)展個性的做法不可取的是()A.有的同學(xué)說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了B.我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場C.我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步D.我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)8.“路怒”即帶著憤怒情緒駕駛機動車，俗稱“開斗氣車”。在交通違法行為上表現(xiàn)為強行變更車道、強行超車、違法搶行、占道行駛和不按規(guī)定讓行等交通違法行為。在江蘇省，近10%的交通事故由“路怒”引發(fā)。對“路怒”者，我們應(yīng)該這樣勸說()①憤怒是負(fù)面情緒，都會產(chǎn)生消極影響②要學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒的主人③不良情緒易使人沖動，是“隱形殺手”④要提高法治觀念，理性駕駛車輛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，是依賴、不舍的情感；十六歲時，是敷衍、不情愿的心態(tài)；二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度；三十歲時，是想念、擔(dān)心。這反映了()A.狹隘的生活容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感B.孩子對母親愛的情感C.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)D.情感是人最基本的精神需求10.“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是()①個體必須借助團(tuán)隊的力量，才能使自身更強大②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值③個人一旦進(jìn)入群體，他的個性就沒有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①②B.③④C.②③D.②④11.中學(xué)時代是人生中一段美好時光，學(xué)習(xí)過集體生活是青春成長的必經(jīng)之路。從個人與集體的關(guān)系看，對下列場景評價正確的是()場景評價A七年級(1)班的班級活動組織的有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也積極參與，變得越來越活潑小菲受集體影響，事事隨大流，太沒有主見B學(xué)校舉行運動會，某班接力賽小隊每天嚴(yán)格訓(xùn)練，在比賽中獲勝。同學(xué)們有收獲，也為班級爭了光參與集體活動促進(jìn)了個人與集體共同成長C學(xué)校規(guī)定進(jìn)校園后，學(xué)生的手機要上交統(tǒng)一保管。小兵認(rèn)為很不方便，藏起手機不上交學(xué)校的這一規(guī)定限制了個人自由，小兵可以不遵守D班長小麗給校長寫信就本班存在的一些問題提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議，希望學(xué)校支持小麗曝光了班里的問題，損害了集體利益12.進(jìn)入中學(xué)后，小楊通過競選成為班長，在小學(xué)從未當(dāng)過班長的他，在擔(dān)任班長后干勁十足，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使班級的各個方面都走在年級的前列，贏得了老師和同學(xué)們的贊譽，對此認(rèn)識正確的是()A.只有當(dāng)班干部才能得到師生的認(rèn)可B.集體生活有助于我們獲得安全感和歸屬感C.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力D.中學(xué)環(huán)境最有利于發(fā)展和完善自己的個性13.“群力誰能御，齊心石可穿?！蔽覀兠總€人都應(yīng)堅定信念，心往一處想，勁往一處使，匯涓成海、聚沙成塔，書寫屬于新時代的輝煌篇章。這告訴我們()A.要放棄個人利益來維護(hù)集體利益B.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益C.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D.集體的力量取決于成員數(shù)量多少14.右圖漫畫《執(zhí)行力》啟示我們()A.只要方向一致就一定能實現(xiàn)目標(biāo)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作才能更好的形成強大的合力C.任何時候個人意愿都必須服從集體要求D.個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的15.期中考試后，七年級(1)班道德與法治成績不理想。面對這種情況，大家紛紛行動：人物具體行動任課老師我會利用自習(xí)課帶著大家好好復(fù)習(xí)，為下一次考試做準(zhǔn)備課代表我會配合任課老師檢查同學(xué)們作業(yè)，督促同學(xué)們早自習(xí)讀書同學(xué)們我們要認(rèn)真聽講，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，爭取下次考好這啟示我們()①在集體中不同角色承擔(dān)著不同責(zé)任②個人的節(jié)奏要與集體的旋律相和諧③建設(shè)美好集體任課老師起主要作用④每個人都是集體主人，人人都要擔(dān)當(dāng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.法律就在我們身邊，下列體現(xiàn)生活與法律息息相關(guān)的有()①在公交車上，我主動為老人讓座②到了法定上學(xué)年齡，父母必須送我上學(xué)③出生后，父母要為我申報戶口④父母經(jīng)營飯店，主動申報納稅A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④17.教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，明確提出3個重要時間。該《通知》明確規(guī)定：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.政府保護(hù)D.司法保護(hù)二、非選擇題(4小題，共36分)18.(8分)“學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是校服的顏色、款式，我實在不喜歡；我想帶手機上學(xué)，可學(xué)校不允許；班級排練舞臺劇我想站在最前面，可老師卻讓我站在最后一排……”在集體生活中，每個人都有各自不同的想法、不同的訴求，這些訴求往往會與集體規(guī)則發(fā)生沖突。因此，有同學(xué)認(rèn)為：個人意愿和集體規(guī)則之間的矛盾是不可調(diào)和的。運用所學(xué)知識，對此觀點進(jìn)行辨別與分析。19.(8分)某中學(xué)團(tuán)委為慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，舉辦了以“青春，成長”為主題的系列教育活動，請你一同參與。材料一感動中國人物江夢南成為許多青少年的人生榜樣。她半歲時雙耳失聰，對著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，一個字要念到上萬遍才學(xué)會。但是憑借非凡毅力，她成為鎮(zhèn)上唯一考上重點大學(xué)、最終到清華念博士的學(xué)生。2022北京冬奧會有20萬人次的志愿者在758個點位開展志愿服務(wù)。青年學(xué)生依然是主力軍。此次城市志愿者人數(shù)多、服務(wù)范圍廣泛。他們展現(xiàn)的精神風(fēng)貌，為冬奧盛會增添亮麗色彩。(1)上述人物身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)深深打動了你?(2分)材料二“現(xiàn)在我們一天能看到16次日出！”“天宮課堂”教師王亞平的一句話極大地引發(fā)了大家的興趣。學(xué)校組織同學(xué)們觀看授課直播，產(chǎn)生了巨大的積極反響，青春的心田從此播下追夢航天，追求科學(xué)，勇于創(chuàng)造的種子。(2)青春的創(chuàng)造是多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面。在生活中，你是否體驗過創(chuàng)新的樂趣?做過哪些有所創(chuàng)新的東西，請你寫出你的做法。比如你是怎樣將廢舊物品重新利用的。(2分)材料三青春需要堅守底線，做到“行己有恥”；青春需要講求格調(diào)，追求“止于至善”。①知恥而后勇。屬于“行己有恥”的有：屬于“止于至善”的有：②勿以善小而不為。③羞惡之心，義之端也。④日省其身，有則改之，無則加勉。(3)請依據(jù)所學(xué)知識，將序號填入相應(yīng)的位置。(1分)(4)青春的你，如何追求止于至善?(3分)120.(8分)集體，是一個溫暖的詞語。每天我們都在集體中生活，學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。某校七年級二班同學(xué)圍繞“在集體中成長”開展了主題班會，請你參與其中。材料一片段一如果下雨時我們忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。片段二我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。(1)請你列舉一個在集體中感受到的溫暖片段。(1分)材料二陳同學(xué)：還記得學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽，班主任王老師征求了班級每一位同學(xué)的意見，大家各抒己見，最終確定了歌舞表演的方案。有的同學(xué)負(fù)責(zé)排練，有的同學(xué)負(fù)責(zé)音樂剪輯、制作，有的同學(xué)負(fù)責(zé)樂器演奏……最終取得了很好的效果。于同學(xué)：咱班總是舉辦各種各樣的活動：演講、朗誦、知識競賽、出板報、趣味運動會等，同學(xué)們參與活動的熱情都很高。在一次又一次的活動中，我對學(xué)習(xí)更加充滿熱情，提升了能力，開闊了視野，還學(xué)會了很多認(rèn)識和解決問題的方法，生活愉快而充實，我對未來充滿了信心與渴望，感謝七年級二班的所有人。(2)從陳同學(xué)的分享中，我們可以看出七年級二班具備了美好集體的哪些特征呢?(2分)(3)于同學(xué)的感悟主要體現(xiàn)了美好集體有什么作用?(2分)(4)作為班級的一員，你會通過哪些行動讓集體變得更美好?(三方面即可，3分)21.(12分)習(xí)近平總書記指出，我國推進(jìn)全面依法治國，中國特色社會主義法治體系日益完善，全社會法治觀念明顯增強。為了讓同學(xué)們了解更多法律知識，七年級(2)班同學(xué)召開了法治主題班會，請你參與并完成如下任務(wù)：班會課上，為了考查學(xué)生對法律知識的掌握程度，老師向同學(xué)們展示兩則法律時事新聞，要求同學(xué)們用法律知識填寫表格。時事新聞體現(xiàn)的法律特征2021年8月20日，第十三屆全國人大常委會第三十次會議表決通過《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》，該法自2021年11月1日起施行①.近年來，我國的反腐力度不斷加大，“老虎”“蒼蠅”一起打，一大批貪官落馬②.(1)請你將上面表格填寫完成。(4分)在自由發(fā)表觀點環(huán)節(jié)，有位同學(xué)引用了“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”這句古語表達(dá)自己對法治的認(rèn)識。(2)請從法律的作用的角度，談?wù)勀銓@一觀點的認(rèn)識。(4分)行動卡爭做法治好少年，我們應(yīng)該這樣做：行動卡爭做法治好少年，我們應(yīng)該這樣做：參考答案選擇題1-5BACCD6-10BBDCD11-15BCCBB16-17CC非選擇題18.本題考查個人意愿和集體規(guī)則之間的關(guān)系。運用所學(xué)知識分析題意觀點得知，該同學(xué)的觀點是錯誤的，理由從集體中共同的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽、集體規(guī)則和我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突原因、當(dāng)個人意愿和集體規(guī)則出現(xiàn)沖突時正確做法等方面回答，言之有理即可。故答案為：這個觀點是錯誤的。在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。我們有時會感受到集體規(guī)則和我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突，這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能基于個人和集體的需要不同。當(dāng)個人意愿和集體規(guī)則出現(xiàn)沖突時，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點。遇到特殊情況，我們要及時與老師（或上級）溝通協(xié)商，尋求更好的解決辦法。9.(1)本題考查材料中人物的優(yōu)秀品質(zhì)。結(jié)合人物事跡，可從自信、自強、止于至善等方面分析解答。(2)本題考查將廢舊物品重新利用的做法。開放性試題，符合題意即可，如將廢礦泉水瓶改成收納瓶等。(3)本題考查對行己有恥和止于至善的認(rèn)識。材料中①③體現(xiàn)了知恥，屬于行己有恥；②從點滴小事做起，④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，屬于止于至善，據(jù)此作答。(4)本題考查我們?nèi)绾巫非蟆爸褂谥辽啤?。依?jù)教材知識，從我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。每個人都可以從點滴小事做起等方面作答。故答案為：(1)自信、自強、止于至善等。(2)如將廢礦泉水瓶改成收納瓶等。(3)屬于“行己有恥”的有:①③。屬于“止于至善”的有：②④。(4)①我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。②每個人都可以從點滴小事做起。③在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。④要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。20.(1)本題考查列舉兩個在集體中感受到的溫暖片段。依據(jù)教材知識，從生病時老師的關(guān)心，學(xué)習(xí)上同學(xué)的幫助等方面作答。(2)本題考查美好集體的特征。結(jié)合題干材料內(nèi)容，從美好的集體是民主的、公正的等方面作答。(3)本題考查于同學(xué)的感悟主要體現(xiàn)了集體生活可以涵養(yǎng)我們的哪一品格。結(jié)合題干材料內(nèi)容，從培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力等方面作答。(4)本題考查讓集體變得更美好。依據(jù)教材內(nèi)容，從為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長等方面回答即可。故答案為：(1)如生病時老師的關(guān)心，學(xué)習(xí)上同學(xué)的幫助，比賽時同學(xué)給予的鼓勵等。(2)①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。(3)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。(4)①為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；②集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護(hù)；③承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必