2023-2024學年廣東省湛江市霞山職業(yè)高級中學中考語文四模試卷含解析

2023-2024學年廣東省湛江市霞山職業(yè)高級中學中考語文四模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列句子，排序最最恰當?shù)囊唤M是（）①清明禮俗文化充分體現(xiàn)了中華民族禮敬祖先、慎終追遠的人文精神。②但掃墓祭祖、踏青郊游是共同基本禮俗主題。③清明節(jié)在歷史發(fā)展中承載了豐富的文化內(nèi)涵。④每逢清明時節(jié)，人們無論身處何方，都會回鄉(xiāng)參加祭祖活動，緬懷祖先。⑤全國各地因地域不同而又存在著習俗內(nèi)容上或細節(jié)上的差異。⑥在祖先祭祀儀式中慎終追遠，文化傳承是清明禮俗的重要功能。A．①⑥⑤②④③ B．①⑤②④⑥③ C．③⑤②④①⑥ D．④⑤②③①⑥2．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是A．掂量/惦念悖論/勃勃生機貽笑大方/心曠神怡B．埋怨/埋伏應聘/有求必應恰如其分/分門別類C．斟酌/勘探門檻/陳詞濫調(diào)淪肌浹髓/語無倫次D．強硬/倔強脈絡/脈脈含情數(shù)不勝數(shù)/數(shù)見不鮮3．填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ４豪滓宦?，春雨悄無聲息地飄臨大地。雨絲兒如煙似粉，竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里芬芳馥郁的青苗綠草，池塘邊黃眉綠眼的垂柳，剛吐蕾的粉紅色桃花，白色梨花，微微搖曳于雨霧中“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，一切植物都貪婪地爭吸這大自然所賜的甘露瓊漿。A．南國春色，春意盎然，展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的靈秀畫卷B．春天的溫暖給大地帶來了生機，也給人們注入了新的活力C．春天在田野上、在庭院里都描繪出一幅綠意盎然的“春景圖”D．天空陰沉沉的，似乎被一張灰黑色的網(wǎng)慢慢的罩住了，潮濕的空氣讓心情也濕潤起來4．下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯行W者主張文化要尋根，不能把根丟掉了。_______________①搞成全民化便是將小眾的文化變成大眾的，殊不知無形之中這種文化就被搞沒了。②我很贊同這個觀點。跟世界接軌不是消除自己的特點，而是要讓現(xiàn)代人認識、接受我們的傳統(tǒng)文化，但是也不一定要普遍接受。③因此我覺得對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不求轟轟烈烈，而要力求把傳統(tǒng)文化的種子一代代傳承下去，根植于民眾的內(nèi)心世界。④我們存在很多思想誤區(qū)，例如，有的東西一被評定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就想盡辦法要把它變成全民文化。⑤這是我對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本看法，只有這樣它才能保留今人要借鑒的東西。A．①③⑤④② B．②④①③⑤ C．③④⑤②① D．②③①⑤④5．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ└壑榘拇髽蛟赺______下正式通車，每座主橋都向世人展示了設計師們_______的藝術構思。其中青州航道橋塔頂_______“中國結”文化元素，精致優(yōu)雅。江海直達船航道橋主塔造型取自“白海豚”元素，與海豚保護區(qū)的海洋文化_______。九洲航道橋主塔造型取自“風帆”，寓意“揚帆起航”。每一座主橋都是一道絢麗的風景線。A．萬眾矚目別具匠心融合相得益彰B．眾目睽睽別有用心融合一脈相承C．萬眾矚目別有用心熔合一脈相承D．眾目睽睽別具匠心熔合相得益彰6．在數(shù)字化閱讀“攻城掠地”的當下，許多實體書店正以開放變革的姿態(tài)堅守發(fā)展，將“厚重”的文化積淀和“輕盈”的生活態(tài)度結合在一起。材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享書店”落地以來，已有三萬多讀者通過“智慧書房”APP進行借還書閱讀。平均每個讀者閱讀量為7.81本，幾乎達到中國每年的人均閱讀量。書店客流量與上半年相比，增加了52%。未來，“智慧書房”APP將實現(xiàn)讀者間的書本共享，運用大數(shù)據(jù)為讀者提供優(yōu)質(zhì)貼心的推送服務。材料二：巴西文化書店已有60年歷史，在巴西有18家門店。平均每天會有11場綜合活動在各個門店舉行，如文化美食活動、簽售會、文化課程、兒童故事會等。材料三：世界城市文化論壇一項研究表明，阿根廷的布宜諾斯艾利斯是當之無愧的“世界書店之都”，每10萬人擁有25家書店。政府對紙質(zhì)書的保護不遺余力。每年11月30日，政府會組織“書店之夜”活動，數(shù)十條街連成一片繁華的步行街，市民們在街道兩側的書店里走走停停，享受購書和閱讀的樂趣。（1）從以上材料看出，當下實體書店堅守發(fā)展的方式有：①______；②實體書店與綜合活動相結合；③______。（2）某書店將懸掛關于讀書的古詩句，下列語句中最合適的一項是（________）A．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂B．問渠那得清如許，為有源頭活水來C．洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行7．古詩文默寫天空。晴空一鶴排云上，___________。（劉禹錫《秋詞》）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，_________________。（蘇軾《浣溪沙》）曉霧將歇，_________；夕日欲頹，_________。（陶弘景《答謝中叔書》）8．相約經(jīng)典《簡·愛》，完成下列問題。（簡·愛之成長經(jīng)歷）請寫出“簡·愛”生活的四個階段的相關內(nèi)容。①童年時期（寄人籬下和在寄宿學校）地點（蓋茨黑得府和羅沃德學校）②青年時期（做家庭教師）地點（________）③迷茫時期（離開羅切斯特）地點（________）④圓滿時期（________）地點（芬丁莊園）（簡·愛之對白賞析）小說中大段對白比比皆是，這些對白流露真情，充滿激情，字里行間充滿高貴的思想，令人震撼。在閱讀鑒賞小說時，可以有滋有味地讀一讀，進而感受它們所具有的魅力。閱讀下面對白，回答問題。“我告訴你我非走不可！”我回駁著，感情很有些沖動?！澳汶y道認為，我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人？你以為我是一架機器？——一架沒有感情的機器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”這段經(jīng)典對白是簡·愛面對羅切斯特的極力挽留的表白，你能從中讀出什么？_____________________________________________（簡·愛之人生價值）美國作家辛克萊·劉易斯說：《簡·愛》的結尾過于圓滿，甚至脫離了那個時代女性不具備地位的社會特點，它是“敗筆”。你是如何看待的，談談你的理解。____________________________________________二、閱讀9．閱讀下面的古詩，回答小題。赤

壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬1．請解釋“將”：2．前兩句詩在全詩中的作用是什么？3．若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？10．閱讀下面文言文，完成下列小題。梁嘗有疑獄，群臣半以為當罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公①以布衣富侔②國，是必有奇智。”乃召朱公而問曰：“梁有疑獄，獄吏半以為當罪，半以為不當罪，雖寡人亦疑，吾子決是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知當獄。雖然，臣之家有二白璧，其色相如也，其徑相如也，其澤相如也，然其價一者千金，一者五百金。”王曰：“徑與色澤相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“側而視之，一者厚倍，是以千金?！绷和踉唬骸吧乒湿z疑則從去賞疑則從與?！绷簢髳偂Ｓ纱擞^之，墻薄則亟壞，繒③薄則亟裂，器薄則亟毀，酒薄則亟酸。夫薄而可以曠日持久者，殆未有也。故有國富民施政教者，宜厚之而可耳。（選自劉向《新序》）（注釋）①陶之朱公：即范蠡（lí），他輔佐越王勾踐滅吳之后，隱居陶山，改名朱公。②侔（móu）：等同。③繒（zēng）：絲織品的總稱。1．對下列加點詞的理解，不正確的一項是（）A．梁嘗有疑獄獄：案件B．臣，鄙民也鄙：淺陋C．不知當獄當：應當D．殆未有也殆：恐怕2．選出斷句準確的一項（）A．善|故獄疑則從去|賞疑則從與B．善故獄疑|則從去|賞疑則從與C．善故獄|疑則從去賞疑|則從與D．善故|獄疑則從去|賞疑則從與3．下列表述符合原文意思的一項是（）A．梁王認為陶朱公能依靠做布衣生意而富可敵國，一定有超人的智慧。B．陶朱公回答梁王詢問時，拿一薄一厚兩塊玉璧作比，暗示梁王治獄要寬厚。C．梁王聽從陶朱公的建議，推行仁政，厚上國人，舉國上下歡欣鼓舞。D．作者姐梁王與陶朱公討論“疑獄”一事意在說明“物薄易壞”的道理。4．翻譯句子。（1）梁嘗有疑獄，群臣半以為當罪，半以為無罪，雖梁王亦疑。（2）由此觀之，墻薄則亟壞，繒薄則亟裂，器薄則亟毀，酒薄則亟酸。11．閱讀下面選文，回答問題。古人有妙招長遣四時寒古時，取暖方式也因人分類，相差懸殊。窮人家里只能用灶灰取暖，條件稍好些的人家，用泥制的盆盛裝燒火做飯的“灶灰”取暖，后來演變成火塘，也叫火炕。北方民居家一般都壘有火炕，內(nèi)有孔道，在冬季將燃燒的熱量引入炕內(nèi)通道來加溫，有的還配備火盆等取暖設施。至今，這種取暖方式在多數(shù)北方農(nóng)村依然沿用著。古代的富貴人家，取暖常用銅制手爐或足爐。手爐用來暖手，精巧玲瓏、形狀多樣，里邊放火炭或尚有余熱的灶灰，爐外加罩，還可放在袖子里暖手，又被稱為“暖手爐”“火籠”。而今，在淅西農(nóng)村一帶，有些人家還習慣燒個火籠，里面是柴灰覆蓋著燒紅的碳。冬天，孩子們帶著它去學校焐手或焐腳。足爐比手爐大一些，是用錫或銅制成的一種扁瓶子，里面灌熱水用來焐腳，可隨身攜帶，也能放入被窩中，故此又稱為“腳婆”“湯媼”。蘇東坡曾將“足爐”作為禮品送給好友楊君素：“送暖腳銅缶一枚，每夜熱湯注滿，塞其口，仍以布單衾裹之，可以達旦不冷?！泵鞔杂訉ｉT為“足爐”寫了一首詩：“困倚蒲團罷煮湯，一團和氣有商量。生來不作閑云雨，老去偏多熱肺腸。"熏爐是用陶土或鋼鐵制成的貯火器具，銅質(zhì)器具做工精致，多為宮里使用；民間多用陶土或鐵制作。熏爐又被稱為“暖爐”“紅爐”，專門用作室內(nèi)取暖。白居易稱熏爐為“別春爐”，有詩為證：“暖閣春初入，溫爐興漸闌。晚風猶冷在，夜火且留看。獨宿相依久，多情欲別難。誰能共天語，長遣四時寒。”相比普通百姓，文人雅士御寒取暖則講究情調(diào)如李清照《醉花陰》：“瑞腦消金獸?！比鹉X熏燃時不僅香氣濃郁，而且煙氣甚小，既保暖又好聞。清代李漁不但用暖爐取暖，還是古代文人中少有的善于工計的人物，在其《閑情偶記》里專門講述如何設計暖椅的經(jīng)歷。他在椅子下面設計了一個能放碳爐的抽屜，坐在其上全身都不冷了。古代帝王御寒取暖機位奢華。漢代在宮中設有溫室殿，以花椒為泥涂室做保溫材料，再掛上錦繡壁毯，設火齊屏風，還用大雁羽毛做成幔帳，地上鋪著西域毛毯。冬天置身其內(nèi)，自然不會感覺寒冷。以花椒為保溫層的方法亦為后人效仿，《世說新語》記載，西晉首富石崇便“以椒為泥涂室”，南朝庚信《夢入堂內(nèi)詩》中也有“香壁本泥椒”。古時的宮廷建筑師們，還采取科學的方法為皇宮供暖。如將宮殿的墻壁砌成空心的夾墻，俗稱“火墻”。墻下挖有火道，添火的炭口設于殿外的廊檐底下，炭口里燒上木炭火，熱力就可順著夾墻溫暖到整個大殿。為使熱力循環(huán)通暢，在火道盡頭設有氣孔，煙氣由臺基下出氣口排出。這種火道還直通皇上的御床和宮殿內(nèi)其他人睡覺的炕床下面，形成的暖炕與暖閣，使整個宮殿都感到溫暖如春?？磥?，不止是今人御寒方式多種多樣，古人的御寒方法也堪比今人啊。窗外寒風呼嘯，曉雯一家坐在溫暖的家里，聊起了古人如何御寒的話題。曉雯找到了《古人有妙招長遣遭四時寒》這篇文章。（1）這篇文章開頭空缺了一段話，請你幫曉雯進行補寫，要做到既能引起下文，又能與結尾照應。（50字左右）（2）讀完文章后，曉雯準備用簡潔的語言向家人介紹古人御寒的方式，請你把她要說的話寫下來。寫作提示：①結合文章內(nèi)容；②120字左右。12．閱讀下面一篇散文，完成下面小題。溫暖的墻根兒陳曄①冬天蹲墻根兒曬太陽是鄉(xiāng)村的一道風景，歷史悠久，成為一幅北方山地的民俗圖畫?！暗綁Ω鶅簳耜柶湃D——”有人在喚。鄉(xiāng)土人稱好的墻根兒為“暖和仡佬兒”，是指背風、向太陽的墻角，一般在北屋，稱太陽為“陽婆”或者“老陽”?！皦Ω鶅海瑝Ω鶅?，老人的命根兒?！倍斓睦先耸窍蛉湛?，太陽在哪里，老人們就在哪里，暖暖的太陽溫暖著墻根兒，也溫暖著整個孤寂的冬天。②冬日的太陽也像暮年的老人，沒有了夏天的狂熱熾烈，變得平和又善解人意。墻根兒有人時，老人們就說說話聊聊天，沒人時就蜷縮著迷糊“睡”一會兒，想一想一輩子，或者什么也不想，就是純粹地“享受”。小時候經(jīng)?？匆娨恍┐┖诿抟\和翻毛羊皮襖的老人在墻根兒蹲著坐著，吧嗒吧嗒地抽著旱煙鍋，嗞溜嗞溜地吸，抽完了，把旱煙鍋在鞋頭或石頭上磕幾下，再裝上一鍋新的。老人們聚在墻根兒說著莊稼收成、聊聊閑天，冬天不覺得漫長。③鄉(xiāng)下的墻根兒傳承著民間傳統(tǒng)和民風民俗，常有老人在墻根兒下講古，講秦皇漢武，說上下五千年，孩子們最早接受傳統(tǒng)文化啟蒙的地方，就是從墻根兒開始的。少年時，我總愛帶一個小本，蹲在墻根兒，記下老人們講的那些傳奇的鄉(xiāng)土故事，這些故事漸漸地在我心底生根發(fā)芽。④

過去缺煤少柴，屋子里不暖和，孩子們就在自家溫暖的墻根兒里支個凳子、方桌，對著太陽寫作業(yè)、練毛筆字，既取了暖，又學習了文化。墻根兒成了很多孩子夢想出發(fā)的地方。⑤也有一些勤勞的人，是帶著活兒來的，在老房老屋的黃泥墻前擺開陣勢，鋪攤開荊條、高粱秸稈、笤帚苗和芨芨草，編編筐簍子，綁綁笤帚，扎扎高粱稈的“蓋蓋”“排排”。柳條匠編筐子簍子籃子，毛毛匠做皮衣皮襖，都是在墻根兒下完成的，墻根兒使這些勞動不再單調(diào)枯燥。如果去村里找人，若家門鎖著，那一準兒在墻根兒待著呢。⑥墻根兒也是天然的排練場和舞臺。村里的山地大鼓就是在墻根兒排練的，兩面牛皮大鼓、兩套镲、兩套鐃敲出八面威風，慶祝打了勝仗，聲震群山。練好了，還可以去參加組織的武會。那些年紅紅火火的村戲，都是在墻根兒排練完成的。有的青年男女在墻根兒相戀，而后成了一家人，生兒育女，老了，還在門前蹲墻根兒曬太陽，回憶著一生的愛戀。⑦直到太陽落山了，人們才戀戀不舍地各自散去，循著炊煙回家。⑧而今，鄉(xiāng)村的墻根兒早已失去往日的熱鬧，年輕人不愿意在農(nóng)村待著，有錢都去城里買房，無錢貸款也要“擠進”城里，農(nóng)村實際居住人口減少了許多，很多村莊房屋閑置、大門緊鎖，變得空曠寂寥。蹲墻根兒的人更是一年比一年少。再溫暖的太陽也留不住年輕人向往外面世界的心，再好的拴馬樁也拴不住奔騰的腳步。好太陽浪費了，墻根兒荒涼了，年邁的老人在失落中回憶著以前墻根兒的熱鬧和村莊的繁華，長滿荒草的院落漸漸生長回憶。⑨我很喜歡那首歌《我熱戀的故鄉(xiāng)》，“我的故鄉(xiāng)并不美，低矮的草房，苦澀的井水……”故鄉(xiāng)不美，可還是那么依依難舍，老了還要落葉歸根，究竟熱戀它什么呢？也許，這就是無法割舍的鄉(xiāng)愁吧。⑩待來年開春時，墻根兒又會最早生出報春的二月蘭和蔥蔥的青草，墻根兒有著故土的眷戀、成長的印記、親情的溫暖。墻根兒是鄉(xiāng)情包裹的磁石，時時召喚著游子的回歸。（選自《人民周刊》2019年第1期）1．結合全文，概括作者回憶了故鄉(xiāng)墻根兒哪些溫暖的往事。2．從描寫的角度品析下面這句話。小時候經(jīng)?？匆娨恍┐┖诿抟\和翻毛羊皮襖的老人在墻根兒蹲著坐著，吧嗒吧嗒地抽著旱煙鍋，嗞溜嗞溜地吸，抽完了，把旱煙鍋在鞋頭或石頭上磕幾下，再裝上一鍋新的。3．第⑧小節(jié)，為什么要提及而今墻根兒的現(xiàn)狀？4．請你對文章最后一段的從結構和內(nèi)容上進行簡要分析和評價。13．爸爸的小畫夏商①標題用“父親的小畫”還是“爸爸的小畫”,我躊躇許久?！案赣H”這個詞威儀,有距離感。“爸爸”這個詞親切,有灶火氣。可這個中等身材的男人,在我四十多年的人生中，絕大多數(shù)時間扮演的是“父親”的角色。②年輕時的父親曾是一名沿海海員,當時來說,海員收入還算比較高,可因為要贍養(yǎng)家人,大部分給了祖母,造房子時東拼西湊借了1700塊錢,父母還了整整8年。在當時貧困不僅僅是一種狀態(tài),更是一種心理隱疾。妹妹出生后,父親的工作調(diào)到油輪上,給過往的船只加油。那是父親最風光的歲月,他有個頭銜叫“駕長”,聽上去跟艦長差不多。其實算不上官。他是祖先律條遺留下來的那個“父親”，一個倍要面子的“父親”,嚴酷得不近人情。③家里經(jīng)濟情況好轉一些后,做兩三只小菜來一瓶特加飯是他最愜意的“小落胃辰光”,這時他的面部表情是放松的,取下了“父親”的外殼,成了和藹的爸爸。就像我小時候,他結束幾個月的航行,回到上海的第一件事,就是去祖母家把我接回浦東。我們從南碼頭過江,上岸不遠處有個小飯館,他永遠點老三樣:一碟鍋貼、一盆炒豬肝、一盆勾了芡的素什錦,叫一瓶啤酒，給我叫一瓶橘子水。面對面坐著,這是記憶中最溫暖的父子時光。④這樣的時光,直到他晚年才逐漸重溫。記憶的閃回就是如此，“父親”的面具下,會不時呈現(xiàn)出一個深藏不露的“爸爸”。⑤后來他得了一場大病,確診的時候,我繃不住哭了。所幸手術很成功。為了空氣質(zhì)量好一些,父母把房子從浦東置換到松江。⑥兩年前的一天,爸爸有點(miǎntiǎn)地拿出一本塑料夾,全是他臨摹的畫。用鋼筆畫的,可以看出鉛筆勾的草稿，有些是黑白素描,有些上了色。他說是瞎畫的，臨的。⑦他把“臨的”兩個字說得很輕,好像有點心虛。⑧我不吭聲。拿出手機拍了一些,發(fā)到微信朋友圖。他看到微信朋友圍里的點贊和留言，笑了。我看著他,像看一個蒼老的男孩。⑨爸爸似乎完全成了一個健康人,每天在小區(qū)里健走,腰桿筆直,步伐輕快。他買了很多中醫(yī)推拿之類的保健書,比如用指肚梳頭500次,用搓熱的掌心按摩眼眶500次,還有打肚子多少次,摩擦手臂大腿多少次,他練得樂此不疲?？此麣馍惶焯旌闷饋?也為他高興。⑽運動之余,他更勤奮地畫畫,也確實越畫越好。在沒有任何基礎的情況下,古稀之年通過自學能畫成這樣,他是有天分的,如果年輕時就開始畫,應該能成為一個不錯的畫家。雖是臨摹畫冊里的作品,線條和用筆卻是流暢的,他筆下那些晚清的小商小販很是傳神,他畫的小動物,很是惟妙惟肖,他臨寫的清明上河圖,細節(jié)也是精準的。⑾大病初愈后的他越來越和顏悅色,“爸爸”的時間超過了“父親”。這讓我感受到他的樂觀。⑿從開刀到如今,轉眼八年過去了,家里早已不再把他當病人看待,他紅光滿面,聲音洪亮,比大多數(shù)老人看起來更健康,無論是體態(tài)上,還是精神生活上?？刹∧н€是來了,病痛再次席卷了他。他卻手臂一揮,我不怕,我不管它,我活我的。⒀我說:“我給你做個小型畫展吧,等你以后畫了原創(chuàng),再搞個大型畫展?！雹宜芙^了,覺得臨摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀,誰說臨的不能開畫展?我們就是自娛自樂一下唄?、游耶斊鹆瞬哒谷?聯(lián)系場館,遴選畫作,定制畫框……看上去有模有樣的。⒃這不是一個畫家的畫展,這是一個熱愛生命的老人的畫展,這是爸爸的畫展。---選文有刪改1．根據(jù)第⑥段中的拼音,橫線上應填入的詞語是____________2．在不同的階段,爸爸的表現(xiàn)以及我對他的感受是不同的:年輕時的他,其表現(xiàn)是“倍要面子”,讓我感受到他的“嚴酷”；家里經(jīng)濟好轉一些后的他,其表現(xiàn)是“__________”,讓我感受到他的“____________”；大病初愈后的他,其表現(xiàn)是“__________”，讓我感受到他的“_____________”。3．第②、③段寫的內(nèi)容都與“爸爸的小畫”沒有關系,作者這樣寫的目的是（）A．寫出一個具有“威儀”感的父親形象,表明我“躊躇”不能定下本文題目的原因。B．寫出一個具有“威儀”感的父親形象,但更表現(xiàn)出作者對有“親切”感爸爸的渴望。C．既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文我對爸爸情感的變化做了鋪墊。D．既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文爸爸對我的感情變化做了鋪墊。4．從文末兩段內(nèi)容看,作者表達了怎樣的寫作意圖？5．第⑧段畫線部分中,用“蒼老”形容“男孩”是有矛盾的。請分析作者這樣表達的理由。三、語言表述14．任務型表達今年中考體育選測項目揭曉，小宇需要在“籃球運球”和“實心球”之間選擇一項參加考試。他的“實心球”成績一般，而“籃球運球”成績不錯。但是“籃球運球”不穩(wěn)定因素較多，父母為了穩(wěn)妥考慮，要求他選擇“實心球”，而小宇堅持想選“籃球運球”。他該如何說服父母呢？請你以小宇的口吻給父親或母親寫一條留言，字數(shù)不超過150字。_____________________________________________________________________________四、寫作15．重磅征稿“我心中的金東人文精神”暨第二屆“宋瀛杯”文學大賽征稿啟事為慶祝新中國成立70周年，金東區(qū)舉辦“我心中的金東人文精神”暨第二屆“宋派杯”文學大賽。金東，孕育了開國文臣宋派、詩壇巨匠艾青、人民音樂家施光南；金東，瑣園、蒲塘、山頭下等古村落古樸驚艷；金東，“農(nóng)村居家養(yǎng)老”“垃圾分類”聞名全國；金東，古婺窯火、木版年畫傳承傳統(tǒng)藝術…….舉辦此次征文大賽旨在傳承歷史文脈，提煉金東人文精神，挖掘更多優(yōu)秀作家，創(chuàng)作更優(yōu)文學作品，提出更佳真知灼見，更好推動“人文富區(qū)”戰(zhàn)略實施?；顒訉⒃O置創(chuàng)作獎和網(wǎng)紅獎。創(chuàng)作獎設一等獎3名，獎金3000元；二等獎6名，獎金1200元；三等獎9名，獎金各800元；優(yōu)秀獎若干名，獎金各300元。網(wǎng)紅獎，10名，獎金各800元。征稿要求：文章體裁：議論文、散文、小小說等（詩歌除外）。每篇不少于500字。內(nèi)容要求：必須以一句話提煉“我心中的金東人文精神”（可以用作標題或副標題，也可在文末點題）。參賽作品須為原創(chuàng)作品，不得套作、抄襲；不得透露個人信息。投稿郵箱：idw3186@163.com金華市金東區(qū)文學藝術界聯(lián)合會金華市作家協(xié)會2019年3月29日

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

綜合來看，本文段是一段敘述性文字。③點明寫作對象——清明節(jié)的文化內(nèi)涵，所以應在句子開頭；①中的“禮敬祖先、慎終追遠”在句意上緊承④中的“祭祖活動，緬懷祖先”，故①應在④后，②中的“共同基本禮俗主題”與⑤中“習俗內(nèi)容上或細節(jié)上的差異”形成轉折關系，故②應在⑤后，因此排除ABD，選擇C?！军c睛】主要考查學生的思維條理性、語言表達的連貫性，同時檢測學生的閱讀理解能力。解答本題時要先通讀全部文句，分析每句話的含義，理清思路，把握文段內(nèi)容，抓住前后的銜接詞、照應詞。2、D【解析】

Adiān/diàn，bèi/bó，都是yí。Bmán/mái，都是yìng，fèn/fēn。Czhēn/kān，kǎn/làn，都是lún。Dqiáng/jiàng，mài/mò，shǔ/shuò。3、A【解析】

考查句子的銜接與連貫。此題是選一句作為總起句，就是中心句。根據(jù)所描寫的春天的景物，春雨、竹林、綠草、垂柳、桃花、梨花，沒有寫庭院，也沒寫陰沉沉的天氣，也不是寫春天的溫暖，故選A合適。4、B【解析】

提示：注意理順5個句子之間的邏輯順序。②我很贊同這個觀點，指的是“主張文化要尋根，不能把根丟掉了”。②句為首句，排除AC兩項，⑤這是指的是③句中的“要力求把傳統(tǒng)文化的種子一代代傳承下去，根植于民眾的內(nèi)心世界?！迸懦鼶，故選B。5、A【解析】

試題分析：（1）“萬眾矚目”形容大家十分關注，目不轉睛地注視；“眾目睽睽”指在廣大群眾注視之下，多用于貶義，根據(jù)文中“港珠澳大橋”“通車”的內(nèi)容，應為“萬眾矚目”。（2）“別具匠心”指具有與眾不同的巧妙的構思。常指文學藝術方面創(chuàng)造性的構思；“別有用心”指言論或行動中另有不可告人的企圖。此處指主橋的藝術構思，應為“別具匠心”；（3）“融合”指認知、情感或態(tài)度傾向融為一體；“熔合”指兩種以上固態(tài)金屬熔化后合為一體。文中“文化元素”應搭配“融合”。（4）“相得益彰”意思是兩個事物互相配合，雙方的作用更能顯示出來；“一脈相承”意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。文中“主塔造型”和“海洋文化”應搭配“相得益彰”。據(jù)此，答案為A。6、（1）①實體書店與科技相結合（網(wǎng)絡、現(xiàn)代科技亦可）③實體書店與政府支持相結合或得到政府支持（2）B【解析】

（1）要求學生仔細閱讀材料，結合材料內(nèi)容分別概括即可，結合材料一“‘慧書房’智”APP將實現(xiàn)讀者間的書本共享，運用大數(shù)據(jù)為讀者提供優(yōu)質(zhì)貼心的推送服務?！备爬ǖ贸觯簩嶓w書店與科技相結合；材料二結合“平均每天會有11場綜合活動在各個門店舉行，如文化美食活動、簽售會、文化課程、兒童故事會等?！备爬ǖ贸觯簩嶓w書店與綜合活動相結合；材料三結合“政府會組織‘書店之夜’活動，數(shù)十條街連成一片繁華的步行街，市民們在街道兩側的書店里走走停停，享受購書和閱讀的樂趣。”概括得出：實體書店與政府支持相結合或得到政府支持。（2）要求學生能夠結合詩句含義分析所表達的主題。A向“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”是高興，卷起書；B項“問渠那得清如許，為有源頭活水來”可以，寓意是讀書才能使才思泉涌。C項“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”，本句的“書”是指“信件”。D項“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”側重的是“實踐”。7、（1）便引詩情到碧霄（2）瀟瀟暮雨子規(guī)啼（3）猿鳥亂鳴沉鱗競躍【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：瀟，鱗。8、②桑菲爾德莊園③圣·約翰家④和羅切斯特最終在一起這段義正辭嚴的表白是簡·愛異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣；是對自己尊嚴的維護、是她人格的宣言，這種自尊、自重、自強的品質(zhì)，自信的氣質(zhì)使她贏得了羅切斯特由衷的敬佩和真摯的愛意。示例：圓滿的結局是小說意義之所在:羅切斯特的莊園毀了，前妻在大火中死去，他為了救妻子也成了一個殘疾人；簡·愛說：“我馬德拉的叔叔去世了，留給了我五千英鎊?！薄昂苡绣X了，先生?！闭沁@樣條件，使簡·愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，結局使得她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的，同時也是有愛的。小說告訴我們，人的最美好的生活是尊嚴加愛。雖然結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我們依然尊重作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴加愛?！窘馕觥?/p>

（1）她大概十八歲離開煉獄般的學校，到一家桑菲爾德莊園做家庭教師。簡·愛傷心地逃離了桑費爾德莊園。她身無分文，并且遺失了包裹，沿途乞討，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救醒。并且?guī)椭业浇處煹墓ぷ?。簡·愛跟羅徹斯特終于結婚，生了一個男孩，而羅徹斯特的眼睛則恢復到可以見到兒子。（2）這就是簡·愛的愛情宣言，也是她的“獨立宣言”。她認為在精神上，她與羅切斯特是完全平等的都有愛與被愛的權利。于是，她沖破門第懸殊的樊籠，以大膽的愛向上流社會、向世俗偏見，向傳統(tǒng)婚姻制度作有力的挑戰(zhàn)。表現(xiàn)間·愛樸實的思想感情和一往無前的勇氣。（3）考查對作品的創(chuàng)意解讀能力。結合對作品的理解，首先要表明觀點，是敗筆或者不是敗筆。理由要能根據(jù)作品內(nèi)容作出合理的闡述，理由要能支持自己的觀點，語言通順流暢，即可。如，小說圓滿的結局就是一處敗筆：“你成了獨立的女人了?有錢的女人了?”“很有錢了，先生?！薄拔彝阏f過我獨立了，先生，而且很有錢、我自己可以作主?！本脛e重逢急切談論的都是錢，這不得不讓人感慨。開始在門第、財富、美貌等外在因素均處于劣勢的簡·愛，憑著自己的人格魅力吸引和征服羅切斯特。她和他之間達到人格的平等?！拔覀兊木袷瞧降鹊?，就如你我走過墳墓，平等地站在上帝面前?！弊髡呖桃饨o簡·愛安排五千英鎊的遺產(chǎn)，好像在財產(chǎn)上不平等，其他一切都不算數(shù)，這豈不是在否定簡·愛的精神價值?作者著意描繪簡·愛的完美，反而成了敗筆。二、閱讀9、1．拿起2．詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆或前兩句寫興感之由。3．不好以二喬的命運形象代表東吳的命運，更能體現(xiàn)詩句的形象性；能以小見大，感情表達更含蓄說明：從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可【解析】1．試題分析：考查對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領悟能力。因此，最好從詩歌的藝術構思入手。做這類題，學生應了解常用詩歌創(chuàng)作手法，審清題目，分析這里所用藝術表現(xiàn)手法的類型?？偨Y為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析：考查學生對詩句的理解和賞析能力。這類題往往從內(nèi)容主題上、語言表達上、技巧手法上對詩歌進行鑒賞。要求學生能體會詩歌所描寫和表達的情、理、景；這里含蓄表達出心中不平的感情?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。10、1．C2．A3．B4．（1）梁國曾經(jīng)有難以斷定的案件，大臣們有些認為應當判有罪，有些人認為是無罪。即使是梁王也很疑惑。（2）由此看來，墻薄了就容易坍塌，絲織品薄就容易裂開，器物薄就容易毀壞，酒?。ǖ?，不醇厚）就容易發(fā)酸。【解析】1．試題分析：考查對方言詞語的理解。C項“不知當獄”翻譯為：不懂得如何斷案?！爱敗睉摻忉尀椤芭袛唷?，不是“應當”。據(jù)此，答案為C。2．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“善故獄疑則從去賞疑則從與”的意思是：“好”。所以案件難斷就從輕發(fā)落，獎賞若有疑問就賞與。所以，正確的句讀是：善/故獄疑則從去/賞疑則從與。故答案為A。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。A項，“布衣”是指陶朱公憑借布衣（百姓）的身份，并不是說做布衣生意。B項，正確。C項，陶朱公并沒有直接給梁王建議，只是以白璧為喻，委婉地告訴梁王要換個角度看問題，以厚德治國；文章也沒有提到梁王推行仁政，厚賞國人。D項，兩人討論“獄訟”一事，意在說明“有國畜民施政者，宜厚之而可耳”，不是在說明“物薄易壞”的道理。據(jù)此，答案為B。4．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“嘗（曾經(jīng)）、獄（案件）、以為（認為）、雖（即使）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“亟（急速）、繒（絲織品）、?。ǖ?，不醇厚）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：梁國曾經(jīng)有難以斷定的案件，大臣們一半認為應當判有罪，一半認為是無罪，即使是粱王也很疑惑。梁王說:“陶朱公(即范蠡)，憑借平民的身份而做到舉國首富，這必定是因為他有超乎常人的智慧?！庇谑蔷驼賮矸扼粏査f:“梁國有難以斷定的案子，斷案的人一半認為有罪，一半認為沒有罪，即使我也很疑惑，先生你來判斷一下這個案件，怎么樣？”范蠡說:“我是個卑賤的小民，也不懂得如何斷案。既然大王讓我斷，那么，(我舉個例子)我家有兩個白玉璧，它們的顏色、大小、光澤都差不多，但是它們的價錢，一個賣千金，一個賣五百金?！绷和跽f:“大小與色澤都差不多，一個賣千金，一個賣五百金，為什么？”范蠡說:“從側面看，一個厚度是另一個的兩倍，因此賣千金?！绷和跽f:“好?！彼园讣y斷就從輕發(fā)落，獎賞若有疑問就賞與。梁國百姓非常高興。由此看來，墻薄了就容易坍塌，絲織品薄了就容易裂開，器物薄了就容易毀壞，酒薄(淡，不醇厚)就容易發(fā)酸。那些薄的事物能夠保持很長時間的，大概還沒有。所以統(tǒng)治人民施行政令教化的諸侯們，應該以厚德對待人民才可以。11、（1）示例：隆冬時節(jié)，天寒地凍，今人御寒方式多樣，暖氣、空調(diào)等成了過冬的主流。那么，在沒有暖氣的古代，古人靠什么方式御寒取暖呢？（2）古人御寒方式相差懸殊。比如窮人家里只能用灶灰取暖，條件稍好些的人家有火炕；而富貴人家常用銅制手爐、足爐或熏爐；文人雅士御寒常用瑞腦、暖爐等；古代帝王御寒方式就極為奢華了，如宮中設有溫室殿，或將宮殿的墻壁砌成“火墻”，墻下挖有火道，形成暖炕與暖閣?！窘馕觥?/p>

（1）補寫記敘文片段就是將提供的情節(jié)或內(nèi)容殘缺的文章，進行補充說明或拓展延伸，從而使文章的結構更完整、人物更形象、情節(jié)更動人的一種寫作形式。記敘文的補寫具有很強的“情境性”，欲使其切合材料要求，審題時必須全面審清題意、明確題干和提示的各項要求，此題補寫開頭，一般文章要做到首尾呼應，因此可根據(jù)結尾來考慮開頭的補寫內(nèi)容，“看來，不止是今人御寒方式多種多樣，古人的御寒方法也堪比今人啊。”補寫要先寫今天人們御寒的方法，引出對古人御寒方法的說明。（2）考查閱讀拓展能力。結合文章內(nèi)容，文中寫古人御寒的幾種方法有：古代的富貴人家，取暖常用銅制手爐或足爐。相比普通百姓，文人雅士御寒取暖則講究情調(diào)——瑞腦熏燃；用暖椅取暖。古代帝王御寒取暖機位奢華。漢代在宮中設有溫室殿，以花椒為泥涂室做保溫材料，再掛上錦繡壁毯，設火齊屏風，還用大雁羽毛做成幔帳，地上鋪著西域毛毯。古時的宮廷建筑師們，還采取科學的方法為皇宮供暖。如將宮殿的墻壁砌成空心的夾墻，俗稱“火墻”。注意字數(shù)的限制。12、1．冬日老人聚在墻根兒聊天；孩子們在墻根下接受傳統(tǒng)文化啟蒙；孩子在墻根下寫作業(yè)、練毛筆字；勤勞的人在墻根下做活；墻根兒是村里天然的排練場和舞臺。2．運用外貌描寫和動作描寫，生動形象地寫出家鄉(xiāng)老人抽旱煙鍋的過程，體現(xiàn)了老人在溫暖的墻根兒下享受生活的愜意。3．與往日熱鬧的墻根兒和繁華的村莊形成對比，突出了現(xiàn)在村莊的空曠寂寥，留守老人的失落，表達了作者的遺憾之情。4．結構上，總結全文；內(nèi)容上，深化主旨，在作者眼里，墻根兒依然蘊蓄著希望，承載著故土的眷戀、成長的印記、親情的溫暖；并且運用比喻的修辭，表達了游子與家鄉(xiāng)難舍難分的感情和作者的美好期盼?！窘馕觥?/p>

1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。如1、2段寫冬日老人聚在墻根兒聊天；3段寫孩子們在墻根下接受傳統(tǒng)文化啟蒙；4段寫孩子在墻根下寫作業(yè)、練毛筆字；5段寫勤勞的人在墻根下做活；6段寫墻根兒是村里天然的排練場和舞臺。2．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從描寫手法的角度分析作答?！按┖诿抟\和翻毛羊皮襖的老人”等為外貌描寫；“蹲著坐著，吧嗒吧嗒地抽著旱煙鍋，嗞溜嗞溜地吸，抽完了，把旱煙鍋在鞋頭或石頭上磕幾下，再裝上一鍋新的”為動作描寫。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物抽旱煙鍋的過程和愜意的心情。3．考查對文章內(nèi)容的理解。答此題，一定要結合上下文，特別是上文的內(nèi)容來理解。上文是寫往日熱鬧的墻根兒，而此段寫的是“好太陽浪費了，墻根兒荒涼了，年邁的老人在失落中回憶著以前墻根兒的熱鬧和村莊的繁華，長滿荒草的院落漸漸生長回憶”，表現(xiàn)了現(xiàn)在村莊的空曠寂寥，留守老人的失落，表達了作者的遺憾之情。由此揭示了文章的中心。4．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結尾，所以在結構上就有收束全文，照應標題的作用。在內(nèi)容上就有點明主旨，深化中心的作用。要把文章所表達的中心答出來。即“墻根兒有著故土的眷戀、成長的印記、親情的溫暖。墻根兒是鄉(xiāng)情包裹的磁石，時時召喚著游子的回歸”所揭示的道理。表達了游子與家鄉(xiāng)難舍難分的感情和作者期盼游子的回歸心愿?！军c睛】分析語段的作用的題目，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結構和內(nèi)容的角度分析。結構上注意伏筆、照應、鋪墊等；內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關系。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結尾注意點明深化主旨等。13、1．靦腆2．放松和藹（溫暖）和顏悅色樂觀3．C4．23.最末兩段，寫出了我對爸爸的畫展的重視，強調(diào)了畫展主人的特殊性，表達了我對爸爸的理解、尊敬，并且為他驕傲5．爸爸年級大了，且得過大病，所以是“蒼老”的；爸爸“臨畫”心虛，看到朋友圈里的點贊又開心，表現(xiàn)出既不自信又希望被表揚的“孩子”般的心理?？此泼艿谋磉_，生動表現(xiàn)出爸爸外表和內(nèi)心之間的反差。【解析】1．試題分析：本題考查識記并正確書寫規(guī)范常用漢字的能力。書寫漢字時，要注意形近字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應重點關注。靦腆：miǎntiǎn，指害羞，不自然。2．試題分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章第2段寫父親年輕時，是一個“一個倍要面子的‘父親’,嚴酷得不近人情”的人；第3段寫家里經(jīng)濟情況好轉一些后，“這時他的面部表情是放松的,取下了‘父親’的外殼,成了和藹的爸爸”；文章第11段寫大病初愈后的他，“大病初愈后的他越來越和顏悅色,‘爸爸’的時間超過了‘父親’。這讓我感受到他的樂觀”。根據(jù)這些語句可填寫作答。3．試題分析：考查句段的表達作用。文章第2、3段敘寫青壯年時期的父親給我留有的印象——既有“威嚴”的一面，也有“和藹”的一面。這樣安排既為下文敘寫大病后的父親和“我”對父親態(tài)度的變化做了鋪墊。據(jù)此，選項C的理解是正確的。故答案為C。4．試題分析：此題考查理解文中重要語段的作用的能力。作答要從結構和內(nèi)容兩方面進行分析。文章最后兩段寫“我”為父親策劃畫展的事，從內(nèi)容上來看，突出了畫展的特殊性，表達了“我”對父親的理解、尊重和熱愛；從結構上看，與文章的題目和開頭相照應，使文章結構嚴謹，深化了文章的中心。據(jù)此理解作答。5．試題分析：考查對重點語句和詞語的理解。這類問題多數(shù)是看待問題的角度不同而形成的。從文章內(nèi)容來看，爸爸年紀大了，又得過大病，看上去顯得“蒼老”這是指外在的形象特點；而爸爸“臨畫”時的心虛，看到朋友圈里的點贊又開心，表現(xiàn)出既不自信又希望被表揚的“孩子”般的心理。這是從父親的心理的角度來說的。通過父親的外表和內(nèi)心之間的反差，表現(xiàn)了父親在生活上積極樂觀的心態(tài)。所以說，這兩個詞語是不矛盾的?！军c睛】結尾部分的文字一般來說，結構上有總結、照應前文的作用，使文章的結構嚴謹。內(nèi)容上有突出主旨，抒發(fā)情感的作用。