臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)模擬試題(二)及答案_第1頁
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)模擬試題(二)及答案_第2頁
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)模擬試題(二)及答案_第3頁
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)模擬試題(二)及答案_第4頁
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頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁腳內(nèi)容臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)模擬試題(二)及答案[A1型題]以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個備選答案,請從中選一個最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)宇母所屬方框涂黑。1.醫(yī)學(xué)模式是指A.臨床工作者的思維方式B.人們對健康的基本認識和對策、C.社會上普遍采用的醫(yī)療保健措施D.預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)E.以上均不對2.馬斯洛所在學(xué)派認為A.人的本能欲望,特別是“性的動力作用”B.心理學(xué)研究應(yīng)側(cè)重于心身關(guān)系C.心理學(xué)要研究人的本性D.后天學(xué)習(xí)在人的人格、能力等諸多方面的造就中起著絕對作用E.認為心理學(xué)應(yīng)主要研究人的行為3.以下哪一項不是心理過程A.語言B.想象C.注意D.學(xué)習(xí)E.需要4.學(xué)習(xí)是指個體經(jīng)驗的獲得而引起的A.比較持久的行為變化過程B.知識的積累C.知識技能的積累D.心理素質(zhì)的提高E.智力心理的綜合提高5.心理學(xué)的研究對象A.人的心理活動和個體的行為B.人的心理活動C.生物的心理活動和行為D.生物的心理過程E.以上都不正確6.人的心理實質(zhì)是A.感知與思考B.腦的功能C.推理與想象D.個性特征E.植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能7.關(guān)于長時記憶A.內(nèi)容是無限的B.是指持續(xù)一分鐘以上的記憶C.其編碼方式主要是語義編碼D.長時記憶中的信息多是有組織的知識系統(tǒng)E.以上均正確8.盲目的輕信別人屬于A.意志的果斷性差B.意志的自制性差C.意志的堅韌性差D.意志的目的性差E.意志的自覺性差9.關(guān)于人格特征哪項錯誤A.不同信念反映了不同的人格特征B.是表現(xiàn)一個人穩(wěn)定的典型特征C.不同信念反映了不同的人格特征D.不同能力反映了不同的人格特征E.以上均正確10.“三因素”學(xué)說認為A.情緒是“外界刺激、機體生理變化、認知”三因素共同作用的結(jié)果B.情緒是“情境、認知、想象”三因素共同作用的結(jié)果C.情緒是“外界刺激、生理、回憶”三因素共同作用的結(jié)果D.情緒是“外界刺激、認知、回憶”三因素共同作用的結(jié)果E.以上都不對11.一意孤行屬于A.意志的果斷性差B.意志的自制性差C.意志的堅韌性差D.意志的目的性差E.意志的自覺性差12.關(guān)于自我意識A.是人與動物的顯著區(qū)別標志之一B.是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分、C.自我意識的萌發(fā)首先是通過認識他人D.認得自我意識不是天生就有的E.以上都正確13.關(guān)于回憶,哪項不正確A.它是頭腦中浮現(xiàn)的過去經(jīng)歷的事物或形成的概念B.回憶的正確程度依賴于積極的思維活動C.無意回憶是指沒有預(yù)定的目的任務(wù)的回憶D.必須由外界刺激才能引起E.以上都正確14.“三因素”學(xué)說的創(chuàng)始人之一是A.沙赫特B.坎農(nóng)C.華生D.蘭格E.以上都不對15.關(guān)于情緒不對的說法是A.只有人才能產(chǎn)生B.編緒的產(chǎn)生多與生理需要有關(guān)C.憎緒具有較大的情景性和沖動性D.情緒產(chǎn)生多伴有生理、行為上的變化E.以上都不正確16.情緒的特點的敘述中哪項是錯誤的A.具有兩極性B.具有比情感更強的強度C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)E.以上都正確17.習(xí)慣性的不聽從別人的規(guī)勸A.意志的自覺性過強B.意志的自覺性差C.意志的堅韌性差D.意志的果斷性好,E.以上都不對18.生物體的一切活動,歸根結(jié)底,是為了A.滿足需要B.情感需要C.競爭與生存的需要D.好奇與求知的需要E.以上都不是19.需要的根本特性為A.目的性B.心理性C.動力性D.生理性E.社會性20.弗洛伊德認為,人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成為A.自我一本我一起我B.意識一前意識一潛意識C.力比多D.自我意識構(gòu)成E.以上都不對21.以下行為哪一個符合A型性格的定義A.憂郁B.對人有敵意C.焦慮D.童年生活挫折E.以上都不是22.關(guān)于兒童期的家教,哪項正確A.采取強制一被動式B.采取民主協(xié)商式C.采取主動一被動式D.采取自由式E.以上都不對23.心理健康的標準,哪一個不是A.心情愉快B.有自制力C.有自知之明D.良好的人際關(guān)系E.以上都是24.自我意識的形成與培養(yǎng)應(yīng)主要放在A.嬰兒期B.幼兒期C.少年期D.兒童期E.成年期25.下列說法不正確的是A.應(yīng)激時兒茶酚胺分泌增多。B.在心理應(yīng)激狀態(tài)下,下后腦一腺垂體一腎上腺皮質(zhì)軸活動增強C.在某些情況下可出現(xiàn)副交感神經(jīng)活動相對增強,導(dǎo)致眩暈和休克D.在心理應(yīng)激狀態(tài)下,T淋巴細胞數(shù)量和轉(zhuǎn)化率都明顯降低E.適度的應(yīng)激對人的健康和功能活動有促進作用,使人產(chǎn)生良好的適應(yīng)結(jié)果。長期的超強度的應(yīng)激則使人難以適應(yīng),最終損害人的健康26.不適于用問卷法進行測驗的為A.卡特爾16項人格因素問卷B.洛夏墨跡測驗C.艾森克人格問卷D.明尼蘇達多項人格調(diào)查表E.抑郁自評量表27.應(yīng)用智力測驗測智商的主要目的不是為了A.了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點之路B.使兒童得到相應(yīng)的教育與訓(xùn)練C.智力障礙的輔助診斷D.預(yù)測被試者是否能夠成才E.了解被試者的潛能28.關(guān)于“適應(yīng)行為量表”,正確的是A.適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)B.屬于心理測驗工具的一種C.適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)D.“自理能力”屬基本的適應(yīng)行為E.以上都對29.心理治療的實效性是指A.心理治療的效率高B.心理治療要以實事求是為原則C.心理治療是一種實際、有效的人道工作D.心理治療要求醫(yī)患相互信任誠實才能取得最好的效果E.以上都不對30.冠心病監(jiān)護病房病人在發(fā)病初期,均表現(xiàn)出不同程度的A.悲觀與失望B.情緒不穩(wěn)定,易沖動C.焦慮D.精神衰弱E.不一定31.根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán),可將求醫(yī)行為分為A.主動型,強制型,參與型B.主動型,被動型,參與型C.主動型,被動型,強制型D.強制型,合作型,指導(dǎo)型E.被動型,指導(dǎo)型,合作型32.主動一被動型模式的醫(yī)患關(guān)系不宜用于A.全麻病人B.局麻病人C.嬰兒D.兒童E.都可以[B1型題」以下提供若干組考題,每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E5個備選答案,請從中選擇一個與問題關(guān)系最密切的答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個備選答案可能被選擇一次。多次或不被選擇。A.情緒B.應(yīng)激C.心境D.激情E.情感33.在出乎意料的緊張情況下所引起的一種十分強烈的情緒狀態(tài)34.人和動物對刺激進行是否符合自身需要的判斷后,產(chǎn)生的行為、生理變化和對事物主觀的體驗35.一種弱而持續(xù)存在的心理狀態(tài)36.在生物界,為人獨有37.人對精神性和社會性需要的體驗38.是在出乎意料的緊急情況下所引起的一種十分強烈的情緒狀態(tài)A.A型行為的行為特征B.B型行為的行為特征C.C型行為的行為特征D.以上都不是39.焦慮40.脾氣暴躁41.時間緊迫感42.童年生活不幸43.謙虛44.溫和45.壓抑情緒A.對心理障礙的機制進行研究B.如何運用心理學(xué)的手段對心理障礙進行調(diào)整和矯正C.強調(diào)預(yù)防,主張采用心理學(xué)的方法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和習(xí)慣D.以研究心理因素為引導(dǎo)致軀體生理學(xué)改變?yōu)橹饕较虻膶W(xué)科E.研究腦與行為的關(guān)系46.健康心理學(xué)47.臨床心理學(xué)48.變態(tài)心理學(xué)49.心理生理學(xué)50.神經(jīng)生理學(xué)[A2型題]每一道考題是以一個小案例出現(xiàn)的,其下面都有A、B、C、D、E5個備選答案,請從中選擇一個最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。51.美國醫(yī)生Wolff,H.G.和Mason,J.W.等人經(jīng)過多年的實驗室研究和臨床觀察,發(fā)現(xiàn)不同的情緒變化可以造成消化系統(tǒng)血流及消化液分泌的變化支持哪種理論A.支持心理生理學(xué)理論B.支持精神分析學(xué)理論C.支持人本主義心理學(xué)理論D.支持心理行為學(xué)派的理論E.以上都不是52.孩子體驗到成功的喜悅時,家長應(yīng)A.馬上警告不要沾沾自喜B.批評他的其他行為C.不加理睬,讓他自己認識到是小題大做D.馬上表揚、肯定E.以上做法都可以53.患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感到受重視、真誠、理解、協(xié)調(diào)、信賴,患者在直接經(jīng)驗、平等協(xié)作,促進成長的治療方式中實現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱為A.精神分析法B.自由聯(lián)想法C.放松訓(xùn)練法D.合理情緒法E.患者中心法答案1.B2.C3.A4.A5.A6.B7.E8.E9.A10.A11.C12.E

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