學校應急演練活動總結

學校應急演練活動總結

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學校應急演練活動總結篇1

河灘小學校車應急知識講解與逃生演練總結

校車安全工作是學校安全工作的重要組成部分。為了檢驗學校處置校車緊急突發(fā)事件相關責任人的到位情況及開展工作的能力，完善處置緊急突發(fā)事件工作預案，切實提高師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，學校于11月2日組織了校車應急知識講解及逃生演練活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了相應的領導機構，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;學校召開校車演練準備會，布置校車演練活動的具體工作，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。只有重視安全，才能保證安全行為。

2、指揮到位，安全有序。

3、全體乘車學生參與了本次演練。演練中，學生秩序良好。學生沒有驚慌失措的喊叫，無搗亂違紀，無嬉笑怒罵事件。整個鉆井過程要快速、安全、有序

三、現(xiàn)身說法，專業(yè)講解。

，分別從當校車側翻、當校車司機身體不適、當校車發(fā)生火災時，跟車教師及學生的正確處置方法。通過生動的講解，增強師生的安全意識和應急處置能力。

4、注重實效，成效明顯。

本次演練活動，全體師生高度重視，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。

演練完畢，學校領導當即在廣場，面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預案進行調(diào)整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性，取得了以下成效：這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。

1、通過應急知識講解，使全校師生掌握校車__應急疏散的方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生技巧。

2、通過校車應急演練，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護乘車學生的生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力和應急能力也得到了培養(yǎng)。

3、通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。

4通過應急演練，進一步增強師生防范意識和應急逃生自救能力，完善學校應急預案操作流程。

災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終在安全時做好準備。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生的避險意識，倡導用知識保護生命，培養(yǎng)師生科學避險的習慣。

這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。

朱里街道河灘小學

2016年11月2日

學校應急演練活動總結篇2

為進一步完善學校對新冠肺炎疫情防范、處置工作機制，全面提高我縣中小學、幼兒園對疫情的應急反應能力，保障全體師生的身體健康與生命安全，4月1日上午，灌陽縣學校新冠肺炎疫情防控應急演練在紅旗中學舉行。

此次演練由灌陽縣新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部復學工作專項小組主辦，灌陽縣教育局、紅旗中學承辦。灌陽縣委常委、宣傳部部長、副縣長陳春虹，灌陽縣委教育工委書記、教育局局長雷祖文，灌陽縣衛(wèi)健局副局長、疾控中心主任蔣福志，灌陽縣教育局副局長蔣佳云出席本次演練活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分管領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、初中校長，縣直中小學、幼兒園校長(園長)、校醫(yī)共計106人現(xiàn)場觀摩演練活動。

啟動儀式

應急演練活動儀式上，陳春虹致辭說，本次應急演練，主要目的是檢驗和完善學校應急預案、熟悉應急處置流程、提升應急處置能力、防止疫情在校園發(fā)生。

陳春虹強調(diào)，一要繼續(xù)高度重視疫情防控工作。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，灌陽縣教育系統(tǒng)堅決貫徹落實縣委、縣政府關于疫情防控的決策部署，科學有序地做好了校園各項防控工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學校要繼續(xù)增強責任感和緊迫感，堅決克服僥幸心理和厭戰(zhàn)情緒,繼續(xù)繃緊疫情防控之弦，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn);二要全力做好開學前的各項準備工作。各學校要嚴格按照區(qū)、市、縣確保學校開學安全的指導意見，全力做好開學前的各項準備工作。三要扎實做好疫情防控應急演練工作。要強化底線思維，對學校防控工作進行全流程梳理，從最壞方面做好準備，査漏補缺，要對疫情防控預案進行模擬實戰(zhàn)演練，確保一旦發(fā)生疫情苗頭，能得到妥善處置。

她要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學校要仔細觀摩、認真學習，了解和掌握處置的程序步驟?；厝ヒ院笠Y合本校實際，迅速組織學校開展演練，進一步規(guī)范學校疫情報告及處置流程，全面提升學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

演練現(xiàn)場

本次演練模擬了學生入校、正確洗手、進食堂就餐、進教室、入宿舍等五個環(huán)節(jié)，模擬再現(xiàn)了開學后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應急事件處置流程。

模擬場景一：入校--校門口的疫情防控措施

學生排隊等候進校時，間隔1米以上距離。學校使用熱成像儀測量體溫，語音播報提示。

學生須佩戴?；?、口罩，依次進行體溫測量，體溫低于37.3℃，方可進入學校，家長禁止入校。

學生攜帶的行李箱表面，用75%酒精進行噴霧或擦拭處理。

▲學生進入校門測體溫

▲體溫異常學生要進行二次測溫，若仍有異常啟動預案

▲門衛(wèi)室消毒

模擬場景二：正確洗手

演示“七步洗手法”

模擬場景三：食堂疫情防控措施

學生按“點”站好隊;

到定點窗口依次取餐，按桌上標簽依次就坐，統(tǒng)一方向，統(tǒng)一位置;

用餐結束后，由老師帶領原隊形原路線返回;

學生離開后，工作人員收取餐盤用含氯消毒劑消毒后并用清水擦洗。

模擬場景四：教室的疫情防控措施

教室窗戶打開，保持室內(nèi)通風。每日至少早、中、晚打開門窗通風三次，每次不少于30分鐘(課間盡量開窗通風);

加強樓層管理，避免學生串樓層、串教室、扎堆，嚴防人員交叉接觸。

課堂要戴好口罩;課余，所處人員密集點要戴口罩，所處地域空曠處，人員距離間隔1米以上，可摘下口罩。

上課過程中，一學生有不適癥狀，主動向任課老師報告。班主任立刻到達教室，陪同學生到觀察室測體溫;

該生體溫異常，由學校應急處理小組通知校長，并由校長立即啟動應急預案，按應急流程處置。

▲學生報告身體不適，任課教師及時聯(lián)系班主任

▲將學生帶至隔離室測體溫

模擬場景五：宿舍的疫情防控措施

宿舍管理員在宿舍樓等候，組織學生規(guī)范擺放行李;

進入宿舍，管理員查驗?；?

宿舍每天開窗通風不少于3次，學生上課時，宿舍保持開窗通風。

▲同一層鋪位同向入睡，上下鋪位反向入睡

蔣福志在點評時說道，“整個演練過程順利完成了各項既定程序，將預案中的重要環(huán)節(jié)具體細化到每個場景、每一個人物、每一個細節(jié)上，用緊貼實際的情景,讓大家能更加直觀、通俗易懂地掌握實際工作中的關鍵要點，安排周密，針對性強，取得了很好的實戰(zhàn)效果：一是演練設計場景合理，二是演練過程生動形象，三是學校部門對接高效。但還有一些問題和環(huán)節(jié)需要引起大家共同關注并結合工作實際進行完善。如何對出現(xiàn)不適癥狀的師生員工作出初步的醫(yī)學判斷和合理處置，從而避免引發(fā)對校園教學秩序產(chǎn)生不必要的影響;在疫情發(fā)生后，學校如何履行疫情防控主體責任，高效地與轄區(qū)政府、醫(yī)院進行工作對接，并配合縣疾控中心進行流行病學調(diào)查和衛(wèi)生消殺，規(guī)范開展密切接觸者管理、師生心理疏導，加強聯(lián)防聯(lián)控;學校如何采取更有效的手段來對師生員工開展健康教育和培訓，以提高其自身防范意識與能力等等，這些都需大家嚴格執(zhí)行上級有關工作方案和預案規(guī)定，各司其職，共同抓好落實。

▲灌陽縣衛(wèi)健局副局長、疾控中心主任蔣福志對本次演練活動進行點評

雷祖文對本次演練作了總結，并提出要求：

一要提高認識，認真組織本轄區(qū)學校開展應急演練活動，不斷提升學校處理突發(fā)事件的綜合協(xié)調(diào)、快速反應、現(xiàn)場處置等能力;

二要完善措施，認真總結前段時間疫情防控經(jīng)驗,找出問題，發(fā)現(xiàn)不足，及時完善應急預案，切實抓實抓細各項疫情防控措施，切實做好開學前的各項準備工作，確保廣大師生的身體健康和生命安全;

三要落實責任：所有教職工要明晰校園疫情防控工作流程，明確各自崗位職責，做到預案流程人人知曉、崗位職責人人明確、防疫工作人人參與。

學校應急演練活動總結篇3

根據(jù)國家衛(wèi)生健康委《關于加強新冠肺炎疫情防控應急預案演練的通知》要求及自治區(qū)疫情防控指揮部相關工作部署，結合秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作實際，切實加強秀峰區(qū)學校新冠肺炎疫情防控應急能力和實戰(zhàn)水平，3月31日下午3:00，秀峰區(qū)學校新冠肺炎疫情防控應急演練觀摩會在長海實驗學校舉行。

秀峰區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長，副區(qū)長謝靜，秀峰區(qū)副區(qū)長韓中元，秀峰區(qū)教育局局長馬成勇，秀峰區(qū)衛(wèi)健局局長莫文華，市疾病預防控制中心流行病學科副科長劉穎以及秀峰區(qū)區(qū)屬各校校長、具體分管學校疫情防控工作的負責人參加了本次演練觀摩活動。

▲應急演練觀摩會現(xiàn)場

此次觀摩會由韓中元主持。觀摩會前進行了簡短的愛心企業(yè)捐贈儀式，桂林市國投數(shù)據(jù)科技發(fā)展有限公司、桂林市偉業(yè)餐飲投資管理有限責任公司現(xiàn)場為秀峰區(qū)學校分別捐贈價值7.5萬元的智能人臉測溫門禁系統(tǒng)以及價值5萬元的口罩一批，助力秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作。兩家愛心企業(yè)負責人表示此次捐贈，希望能為教育系統(tǒng)疫情防控工作及師生們的身體健康提供力所能及的幫助。

▲愛心企業(yè)為秀峰區(qū)教育系統(tǒng)捐贈愛心物資

應急演練活動開始前，謝靜對學校疫情防控工作提出具體要求，特別強調(diào)各學校要高度重視新冠肺炎防控應急工作，把問題想得更復雜一些，把環(huán)節(jié)想得更嚴密一些，把措施想得更細致一些，守護好校園一方凈土，踐行教育工作者的初心使命，“用心守護，只為春來”。

▲秀峰區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長，副區(qū)長謝靜講話

本次防控應急演練觀摩會采用現(xiàn)場模擬演練方式，設置開學第一天模擬場景，分別模擬了進入校門口、食堂就餐、教室上課、宿舍就寢等4個主要場景，通過情景演出的方式，結合解說員旁白式的解說，將整個防控工作中的每一個環(huán)節(jié)都聲情并茂地展現(xiàn)出來。演練過程中，設備準備充分、發(fā)現(xiàn)病情及時、匯報通知快速、應急處置專業(yè)、篩查安撫跟進，實現(xiàn)了應急處置措施的無縫銜接。解說員對學校疫情防控的相應環(huán)境要求、人員要求以及異常情況處置都進行了詳細闡述，參演人員對學校防控的重點環(huán)節(jié)，進行示范性演示，應急演練有序進行，操作過程嚴謹規(guī)范。

▲入校門演練場景

▲食堂就餐演練場景

▲教室上課演練場景

▲宿舍就寢演練場景

演練結束，劉穎對演練進行了點評，表示學校開展疫情應急演練，旨在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力，快速反應能力，學校要進一步完善機制，掌握實際操作技能，各校要根據(jù)點評要求，完善各自應急演練方案、完善校園疫情防控措施。

韓中元對演練進行總結，表示本次疫情防控應急演練達到了預期效果，體現(xiàn)在領導重視，組織嚴密，程序明確，注重細節(jié)等方面，指出本次演練，是對學校應急預案的一次實踐檢驗。

▲秀峰區(qū)副區(qū)長韓中元對演練進行總結

▲秀峰區(qū)教育局領導與學校針此次演練情況進行現(xiàn)場交流

▲秀峰區(qū)領導對此次應急演練效果予以肯定，并提出改進意見

“此次演練是進一步加強學校疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次‘大練兵’。”長海實驗學校莫紅星校長說，“學校將進一步細化和完善演練各環(huán)節(jié)的實操性和可行性，為師生重返校園上課筑起一道安全防線。”

此次現(xiàn)場應急演練觀摩，讓學校進一步明確了學校新冠肺炎疫情防控的要求及處置流程，對復學準備工作具有很強的指導性意義。

學校應急演練活動總結篇4

3月31日下午，湛江市中小學校新冠肺炎疫情處置應急演練在湛江衛(wèi)生學校舉行。通過實地模擬學生入校、上課、就餐等環(huán)節(jié)，全面熟悉疫情應急處置流程，及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理學生返校時可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，確保校園安全、師生生命安全和身體健康。

本次實戰(zhàn)演練模擬學生在入校檢查、飯?zhí)贸燥垺⑺奚嵘钊巿鼍跋拢霈F(xiàn)發(fā)熱等癥狀時，學校啟動防控應急預案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作的全過程。重點演練學生進校;學生晨、午、晚檢;就餐;上課期間學生身體不適處置;疑似病例處理;密切接觸者流行病學調(diào)查、現(xiàn)場消殺等六個環(huán)節(jié)。

演練現(xiàn)場，各防控應急部門嚴陣以待、聞令而動，按照既定預案迅速行動、配合密切，準確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練任務，師生在實操中進一步明確每個崗位的規(guī)范防控及應急處理策略，熟悉了應急處理的流程，達到了演練的預期目的。

據(jù)介紹，在學生返校前這個關鍵的窗口期，我市各級各部門將加強監(jiān)督指導，做到演練全覆蓋無遺漏。全市各地各學校將做好開學準備工作，不斷完善返校開學工作方案。嚴格落實重點人員排查與監(jiān)測，強化分類指導，全面做好防控物資儲備，保證學生返校物資供應，盡量減少疫情防控對教育教學進度和質(zhì)量的影響。全面壓實各方面、各環(huán)節(jié)、各層級責任，嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情。

學校應急演練活動總結篇5

為進一步規(guī)范和強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應急處置能力，更好的應對開學時可能發(fā)生的突發(fā)疫情事件，切實保障開學后師生的生命安全，3月31日富饒中學開展了新冠肺炎疫情應急演練。

為開展好新冠肺炎疫情應急演練，富饒中學前期做好了充分的準備，多次召開相關會議，成立了以黨支部書記、校長李密林為組長，其他校領導為副組長的的新冠肺炎疫情應急演練領導小組，全校領導班子及班主任參加了此次新冠肺炎疫情應急演練。

新冠肺炎疫情防控應急演練主要模擬演練學校復課前后新冠肺炎防控處置流程，內(nèi)容包括新冠肺炎發(fā)現(xiàn)、報告與處置，病人隔離救治，日常消毒，師生食堂就餐指引等。3月31日上午9時，新冠肺炎疫情應急演練在富饒中學校區(qū)準時開始，按照《望奎縣中小學校新冠肺炎疫情應急處置流程》進行演練，演練現(xiàn)場程序嚴密、秩序井然。

通過此次新冠肺炎疫情應急演練，學校教師對疫情處置流程和規(guī)范要求更為熟悉到位，學校應對疫情突發(fā)事件的實戰(zhàn)操作能力和團隊協(xié)作水平也得到了極大的提升，為學校順利開展復學工作、落實良好教學秩序打下了堅實的基礎!

學校應急演練活動總結篇6

為做好開學前各項準備工作，全面提高學院疫情防控應急水平和應對能力，切實保障師生返校后的教學和生活秩序，4月1日，學院舉辦校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練。

一、演練策劃

在學院疫情防控領導小組的領導下，學院成立了新冠肺炎疫情防控應急處置小組，并提前對演練方案進行了多次修改和完善，對各演練環(huán)節(jié)進行了精心設計和模擬。

二、演練開始

上午9時，全體應急演練參演人員在行政樓前集合，學院黨委書記李振陸作動員講話，他強調(diào)了本次演練的重要性，要求全院上下按照江蘇省教育廳、蘇州市教育局及其他相關部門的總體要求，在前期防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利的基礎上，眾志成城，萬眾一心，以“實戰(zhàn)”的狀態(tài)高度重視、認真對待此次演練，通過演練發(fā)現(xiàn)不足，做到防范于未然，確保教職員工、學生生命安全和身體健康。學院黨委副書記、院長傅兵宣布演練開始，校園突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練正式拉開帷幕。

本次演練共分為五個場景，包括返校報到、課堂教學、食堂就餐、宿舍返寢、隔離觀察。

場景一：返校報到

首先進行的是學生返校報到演練。開學報到當天，學生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊，在安全保衛(wèi)人員的指導下依次通過體溫測量通道并掃描“蘇城碼”后有序入校。

根據(jù)疫情應急處置小組指示，防疫專用車司機做好自我防護準備，由1名醫(yī)務人員陪同，送該學生前往定點發(fā)熱門診進一步診治

一名學生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃)，被校門值守醫(yī)務人員迅速帶至校門東側臨時觀察區(qū)，經(jīng)反復核查確認體溫異常后，臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即通知防控應急處置組聯(lián)系人，并根據(jù)應急處置流程，詢問并記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，心理輔導人員安撫學生情緒。隨后，一名醫(yī)護人員陪同學生由防疫專用車轉(zhuǎn)運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對臨時觀察區(qū)進行全面消毒。

發(fā)現(xiàn)體溫異常者，校門口醫(yī)務人員立即將該學生帶至臨時觀察區(qū)，臨時觀察區(qū)醫(yī)務人員立即按規(guī)范程序?qū)υ搶W生進行體溫復查(使用水銀溫度計)~

場景二：課堂教學

和豐樓3103教室，某班級正常上課期間，一名同學向老師報告有發(fā)熱癥狀，老師暫停課堂教學并報告應急處置小組，應急處置小組安排醫(yī)務人員、心理輔導人員、消毒工作人員、安保人員做好防護準備，趕到教室，將其他經(jīng)測量體溫正常的學生轉(zhuǎn)移至協(xié)調(diào)出的空教室(3101)。醫(yī)務人員核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，并陪同學生由防疫專用車轉(zhuǎn)運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對3103教室進行全面消毒。

心理輔導人員安撫現(xiàn)場學生的情緒，安保人員封鎖3103教室所在樓層。任課教師、心理輔導人員、醫(yī)務人員陪同上課學生在3101教室，等待發(fā)熱學生的檢查結果。如果學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在?；顒勇肪€，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，疫情應急處置小組通知保衛(wèi)處解除教學樓封鎖，恢復正常教學活動，并對教學樓重點區(qū)域進行消毒。

場景三：食堂就餐

就餐學生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊，經(jīng)體溫檢測和手部消毒后有序進入食堂，按照間隔線提示，在拿餐盤、買餐時保持間隔，一人一桌同向入座就餐。發(fā)現(xiàn)體溫異常學生后，餐廳現(xiàn)場管理人員通知應急處置小組，醫(yī)務人員將發(fā)熱學生帶至臨時觀察區(qū)，其他學生在安保人員的安排下原地等待，并由心理輔導人員現(xiàn)場進行心理安撫。再次核查確認該學生體溫異常后，詢問并記錄學生相關信息并陪同學生由防疫專用車轉(zhuǎn)運至蘇州大學附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對二部食堂排隊區(qū)域、臨時觀察區(qū)進行全面消毒。

如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在?；顒勇肪€，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，保衛(wèi)處解除食堂封鎖，宣布解除疫情，就餐學生進入餐廳，在現(xiàn)場管理工作人員的引導下，排隊、就坐、離開餐廳。

場景四：宿舍返寢

開學后，A7宿舍樓2123宿舍1名學生在宿舍自感乏力有發(fā)熱癥狀，自測體溫異常情況(37.8℃)，第一時間向輔導員電話報告身體狀況，并在輔導員的指導下戴好口罩及做好相關防護措施。輔導員立即報告疫情應急處置小組，并第一時間趕往學生宿舍安撫學生情緒。醫(yī)務人員將該學生帶到臨時觀察區(qū)再次檢測確認體溫異常，登記相關信息并陪同學生至定點發(fā)熱門診進一步診治。宿舍其他3名學生由另一名醫(yī)務人員進行體溫測量，并按要求原地隔離。安保人員負責封鎖發(fā)熱學生所在宿舍及樓層，要求同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理。消毒工作人員對臨時觀察區(qū)、宿舍、樓道、衛(wèi)生間進行全面消毒。

如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，排查該生密切接觸人員情況、在?；顒勇肪€，將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點，并及時上報市疾控中心。如果學生排除新冠肺炎，保衛(wèi)處解除宿舍封鎖。

場景五：隔離觀察

西園路校區(qū)一名學生被確診為新冠肺炎，經(jīng)排查，密切接觸人員被疫情防護專車轉(zhuǎn)送至相城校區(qū)隔離觀察點觀察。隔離觀察點收到轉(zhuǎn)運人員人數(shù)、到達時間等消息后，立即對隔離觀察點進行全面消毒。

密切接觸人員依次在隔離區(qū)入住后，醫(yī)護人員每日穿戴防護裝備進入隔離區(qū)，給留觀者發(fā)放口罩，測量體溫，發(fā)放一日三餐，開展醫(yī)學觀察，對留觀者進行心理安撫。消毒工作人員每日定時消毒。

演練結束后，參與人員對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，并研討解決辦法，進一步完善每個細節(jié)，為學生返校做足準備。學院將繼續(xù)保持疫情防控戰(zhàn)備狀態(tài)，切實做好各項準備工作，全力保障師生身心安全。

學院領導，全體中層及以上干部(含七級崗位職員)，辦公室、學生工作處、教務處、后勤與基建處、安全保衛(wèi)處全體工作人員，各二級學院輔導員參與演練。

學校應急演練活動總結篇7

桑壩學校“普及安全知識，提高避險能力”應急演練活動總結

根據(jù)《正安縣教育和科學技術局關于開展第十七個“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動的通知》（正教科通[2012]42號）文件要求：“普及安全知識，提高避險能力”及“開展安全教育和緊急疏散演練活動，增強自救避險能力”的具體指導，我校于2012年3月26日組織全校教師進行一次“普及安全知識，提高避險能力”的專題會議，結合本校實際，就此次活動的相關內(nèi)容、注意事項、防范措施等作了深入細致的安排，確保此項活動安全有序開展，現(xiàn)將我校此項活動開展作如下總結：

1、明確演練目的，提高自我防范和應對能力。

為了使我校師生了解緊急疏散演練活動等應急避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導，總體調(diào)度。

總指揮：陳伯韜

副指揮：趙云飛

組員：班主任及其他學科教師

三、演練前的培訓工作

1、學校校長在“普及安全知識，提高避險能力”專題工作會上對我校17個教學班的疏散路線、出列順序、教師搭配、注意事項、集合地點等作了明確的安排，并責任到人，連誰帶領出列，誰進行散后處理等都作了明確規(guī)定。

2、各班召開“普及安全知識，提高避險能力“主題班會，班主任首先在班會上講清緊急疏散演練活動避險的方法、要領、注意事項及紀律要求。

3、進行模擬緊急疏散演練。

4、學生集中后由學校團隊負責人作“普及安全知識，提高避險能力”國話旗下專題說講話，然后學校校長對此項活動開展得失如指導性講話。

四、演練過程

1、演練時間：

2012年3月27日演練一次。

2、演練內(nèi)容：

（1）、防震、避險演練；

（2）、疏散、集中演練；

3、警報信號：

(1)、應急緊急疏散演練以警報聲（鐘聲或哨聲）作為啟動信號。

(2)、__發(fā)生的信號：三次短促警報聲（鐘聲或哨聲），代表發(fā)生危險，學生進行應急避險。

(3)、初震危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲（鐘聲或哨聲）。代表最初__結束時，學生們被疏散（大約在__發(fā)生后1分鐘）。

(4)、聽到長警報聲（鐘聲或哨聲）后按預訂方案的指定疏散路線疏散，進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

5、明確指揮員職責，確?；顒影踩?/p>

首先我校成立了以陳伯韜校長為組長，德育、安全負責人趙云飛為具體指導的工作領導小組，編寫了應急緊急疏散演練預案。明確了班主任及指揮人員在演練中起著重要的作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

指揮人員及教師要做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，在各樓層的樓梯、路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有教師專人負責。

陳伯韜、趙云飛：總指揮、總負責

非班主任教師——負責意外事故處理

后勤人員——負責后勤保障

值周教師——負責警報信號

各班班主任負責避險疏散指揮。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

三。及時糾正學生的不當行為。

4發(fā)生事故時，必須及時處理。

5、集合后及時清點人數(shù)并報告給總指揮。

六、__發(fā)生時的應急避震

從意識到這是一個_到開始的結尾，它通常只需要十幾秒鐘，并且很少持續(xù)一分鐘以上。抓住最早的幾秒鐘，迅速躲到最近的安全地方。避免__，直到地面停止震動，沒有東西掉下來。

聽到__的信號后，學生們立即開始練習

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

三。走廊里的學生也應立即選擇有利于安全的地方，避開附近，躺下或蹲下，雙手護頭，不要靠近窗戶。

4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。躲在墻角時，雙手交叉放在脖子后面保護自己。你可以用書包或其他保護性物品蓋住你的頭和脖子。

5、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在廁所內(nèi)同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7戶外運動的學生應該跑到開闊的地方，雙手放在頭上以防被擊中，并避開建筑物和電線。

8教室要根據(jù)事先的分工，迅速到每個教室檢查避險情況。如發(fā)現(xiàn)措施不當，應及時糾正。

七、疏散的集中地點和路線

等到初震危險結束后，為了防止有較大余震和次生的危險發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散集中場所應堅固、平整、開闊，遠離高樓場所。

聽到疏散信號后，應按預定路線和集中地點有序疏散。

（一）、疏散路線和集中地

所有的班級都從教室疏散到學校操場上一個安全、開放的地方。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)___故。

2、教師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5疏散時不要經(jīng)過建筑物，盡量避開建筑物和電線。

6每班學生到達集中地點后，應蹲下保護頭部。演練結束后，以班組為單位組織班組，各班組立即清點人數(shù)，報總指揮。

八、演練結束

每班到達集中地點后，經(jīng)人數(shù)核實無誤后，方可宣布演習結束。

我始終牢記學生安全是第一要務，因此充分以安全教育日為契機，通過懸掛標語、召開“普及安全知識，提高避險能力”專題培訓會及“普及安全知識，提高避險能力”專題班會和國旗下專題講話，宣傳教育，使安全教育深入人心，通過宣傳營造了正面的社會__氛圍，讓全體師生、社會團體共同來關心支持學校安全教育工作。

和溪鎮(zhèn)桑壩學校

2012年3月27日

供稿：吳紀虎

學校應急演練活動總結篇8

根據(jù)當前新冠肺炎形勢和縣局文件精神，為確保開學安全，保障學校各項工作有序開展，提高師生員工應對新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置能力，我校于2020年4月2日上午舉行了疫情防控應急演練。

在黃建益校長等校領導和婦幼保健院相關醫(yī)護人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認真配合，順利完成了應急演練任務。

為了高效完成本次應急演練，學校制定了《平南縣中學新冠肺炎疫情應急演練方案》。應急演練分為學生返校進校演練，學生食堂就餐演練，學生晨午檢和報告流程演練，上課時發(fā)現(xiàn)學生高燒、咳嗽等異常情況的應急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場督導員、現(xiàn)場點評領導、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務到人、情景真實、行之有序。

各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結束后有點評、有總結，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內(nèi)應急響應預案、疫情報告、現(xiàn)場調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。

本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校開學準備工作開展順利、開學后教育管理工作良好有序。

學校應急演練活動總結篇9

為全面提高疫情防控應急能力，檢驗各學校開學工作實施方案及應急處置預案的科學性和操作性，切實做好開學前的各項準備工作，4月1日上午，象山區(qū)疫情防控領導小組組織各中小學開展疫情防控應急演練觀摩活動，現(xiàn)場觀摩在將軍橋小學召開。象山區(qū)政府領導高建華，象山區(qū)教育工委書記、教育局局長唐華鎂，象山區(qū)教育局副局長唐毅，象山區(qū)衛(wèi)健局副局長葛香蘭，象山區(qū)市場監(jiān)督管理局副局長曾軼，象山區(qū)政府后勤服務中心副主任李艷潔，平山派出所副所長陳杰，象山區(qū)教育局副主任科員余海出席演練現(xiàn)場指導工作，象山區(qū)教育局班子成員、象山區(qū)教育局機關各口負責人和轄區(qū)各學校校長和防疫工作具體負責人到場觀摩。

演練前，高建華作動員講話。他指出，當前我們最緊迫的任務就是做好開學前的各項防控工作，要把問題想得更嚴重一些，應對措施準備得更充分一些，一切想在前、做在前，真正做到嚴防死守，堅決防止疫情在校園蔓延。他強調(diào)，各校要嚴格按照區(qū)委、區(qū)政府對教育系統(tǒng)的防控工作的系列部署要求，以高度的政治責任感，把疫情防控工作作為當前最重要的工作抓實抓細，嚴防死守不麻痹，持續(xù)作戰(zhàn)不松懈，確保安全有序開學復課。

分設情景實戰(zhàn)操作

場景一：校門口的疫情防控措施

演練從學生進入校門開始，工作人員提前到達指定位置，做好消毒防護、學生晨檢的相關準備工作。學生到達校門口后，經(jīng)消毒、體溫檢測、健康詢問等程序，依照疫情防控入校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離有序進入校園。體溫檢測正常的學生，按照指定通道迅速進入教室。預設學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，檢測人員立即上報應急處理組，由應急處理組人員迅速將其帶到隔離室，交由學校醫(yī)