初中語文人教版七年級(jí)上冊(cè)第五單元第24課：《荷葉母親》課件

【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！初中語文人教版七年級(jí)上冊(cè)第五單元第24課：《荷葉母親》課件荷葉母親冰心冰心(1900－1999)，

原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。

代表作有：

散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》

冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：

母愛、童真、自然三個(gè)方面。

以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介讀1、注意停頓和語氣、語調(diào)的處理。

2、在朗讀中注意

把握作者的思

想感情?；ㄈ穑荷徟睿簾灒狠蛰蹋和ねぃ哼m意：徘徊：欹斜：遮攔：蔭蔽：ruì心情不暢快。

荷花，文中指含苞待放。

①形容高聳；②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。①在一個(gè)地方來回地走；②比喻猶豫不決。

傾斜，歪斜。

遮擋，阻擋。

①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。

注音注解

蓮花開過后的花托。

花開的好預(yù)兆。zhēqīliánpéngpáihuáihàndànyīnbì

課文的重點(diǎn)是寫紅蓮。文章三次寫看到紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的?紅蓮的形態(tài)如何呢?作者的心境又是怎樣的?思繁雜的雨聲

濃陰的天

開滿亭亭

（白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶雷聲作了

雨愈下愈大

左右攲斜不適意大荷葉慢慢地

傾側(cè)了下來不搖動(dòng)不寧的心緒散盡

深深地受了感動(dòng)

在大荷葉的覆蓋下雨勢(shì)并不減退

勇敢慈憐的荷葉上

聚了些水珠第一次第二次第三次第四次

（雨肆意地下著）

請(qǐng)找出詩中你感受最深或你比較喜歡的一個(gè)語段，一句話或一個(gè)詞語，讀一讀，說說你喜歡的理由，體會(huì)其中的情感!品以“我喜歡因

為”這樣的句式來表達(dá)。

同學(xué)們，讓我們摘下兩顆星星，點(diǎn)亮母親的眼睛；掬起一捧月華，撫平母親臉上的皺紋；拿起手中的筆，訴說對(duì)母親的愛……頌這首散文詩是借助一種具體的形象來抒發(fā)對(duì)母親的愛。你也可以用這種手法寫一句話表達(dá)對(duì)母親的愛

溫馨提示：示例：母愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨。

母愛如雨，為你洗滌心靈。

母愛如燈，為你指引方向。

無助時(shí)，母愛是一塊踏腳的石。

黑暗時(shí)，母愛是一盞照明的燈。

絕望時(shí)，母愛是一泓救命的泉。

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷

的冬天也能感到溫暖如春。

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲

月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。

母愛是一座山峰，讓你的身心即使經(jīng)歷風(fēng)

霜雨雪也沉著堅(jiān)定。

母愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電

閃雷鳴也仍然仁厚寬容。

相信我們的生命中總會(huì)有一張為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親

荷葉母親

荷葉護(hù)蓮圖

母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著，留著，疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝他無端入夢(mèng)。

這是你至愛