六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 愛護(hù)地球 共同責(zé)任 測(cè)試卷帶答案（奪分金卷）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.（

）率船隊(duì)七次下“西洋”。A.麥哲倫B.哥白尼C.鄭和D.哥倫布2.組織的成員來自全球各地的是（

）。A.世界性國(guó)際組織B.區(qū)域性國(guó)際組織C.一般性國(guó)際組織3.以下避險(xiǎn)方法正確的是（

）。A.雷電交加時(shí)，在大樹下避雨B.夏季在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部4.下列不屬于人為原因造成的環(huán)境問題的是（

）。A.海洋上人為造成的大面積的石油泄漏B.無節(jié)制放牧導(dǎo)致土地沙漠化C.熱帶雨林遭受亂砍濫伐D.火山噴發(fā)導(dǎo)致的森林火災(zāi)5.以下哪個(gè)不是清潔能源（

）。A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭6.1998年6月長(zhǎng)江流域發(fā)生連續(xù)暴雨，干流連續(xù)6次出現(xiàn)了大洪峰和高水位。造成長(zhǎng)江流域洪水災(zāi)害的人為原因是（

）。①流域內(nèi)普降暴雨

②上游亂砍濫伐，植被覆蓋率下降③下游圍湖造田，行洪區(qū)被農(nóng)田和建筑占據(jù)④下游入?？谔幫谏?、采沙現(xiàn)象嚴(yán)重A.①②

B.②③

C.①③

D.②④7.下列屬于“人與自然不和諧”的是（

）。①隨地吐痰②毀林開荒

③圍湖造田

④過度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④8.學(xué)習(xí)《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》一課，我們可以了解到對(duì)我國(guó)影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺(tái)風(fēng)9.1519-1522年率領(lǐng)船隊(duì)進(jìn)行環(huán)繞地球一周航行的是（

）。A.哥倫布B.鄭和C.麥哲倫10.下列不屬于人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.森林－村寨－梯田－水系D.亂砍濫發(fā)，開荒種地二.(共10題，共44分)1.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人們的（

）、減少自然災(zāi)害（

）的重要手段。2.導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要?dú)怏w是（

）。3.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛的家園——（

）。4.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成（

）、（

）和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響（

）和可持續(xù)發(fā)展。5.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與（

）進(jìn)行著斗爭(zhēng)。正是在這一過程中，人類形成了（

）、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。6.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的（

）和廢物的（

）。7.近百年來，隨著（

）的增長(zhǎng)和人類（

）的增加，地球越來越不堪重負(fù)。8.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的努力，全國(guó)上下形成減災(zāi)（

），共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害。9.具備（

）意識(shí)、（

）的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。10.四大洋是指（

）、（

）、（

）、（

）。三.(共10題，共20分)1.保護(hù)環(huán)境只是發(fā)達(dá)國(guó)家的責(zé)任，發(fā)展中國(guó)家不需要盡到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。（

）2.人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（

）3.陸地占地球表面積的71%，是人類生息繁衍的地方。（

）4.平時(shí)，我們提倡使用一次性筷子。（

）5.環(huán)境直接影響到我們的生存和發(fā)展。（

）6.在室內(nèi)避震，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。（

）7.離開了地球，人類照樣能夠生存。（

）8.在重大災(zāi)害面前，全國(guó)人民做到了“一方有難，八方支援”。（

）9.目前生態(tài)破壞只是局部現(xiàn)象，有的國(guó)家環(huán)境很好，不需要保護(hù)環(huán)境。（

）10.保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，小學(xué)生不需要有所作為。（

）四.(共1題，共5分)1.連線題。3月12日

世界地球日6月5日

世界環(huán)境日2月2日

中國(guó)植樹節(jié)9月16日

國(guó)際保護(hù)臭氧層日4月22日

世界濕地日五.(共6題，共51分)1.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)是依據(jù)什么劃分級(jí)別的？劃分為幾級(jí)？分別用什么顏色表示？2.自然災(zāi)害的危害是什么？3.假如離開了地球，人類還能生存嗎？4.破壞森林可能會(huì)引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？5.通過下列材料，你明白了什么？材料一：“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國(guó)修建了很多防洪堤壩。6.破壞森林可能會(huì)引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？六.(共1題，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？七.(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.1.C2.A3.C4.D5.C6.B7.D8.C9.C10.D二.1.行為；危害2.二氧化碳3.生命；藍(lán)色；地球4.資源破壞；直接經(jīng)濟(jì)損失；社會(huì)的穩(wěn)定5.自然災(zāi)害；不屈不撓6.循環(huán)利用；高效回收7.人口；需求8.共同體9.防災(zāi)避險(xiǎn)；自護(hù)自救10.太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋三.1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.1.五.1.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度，緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般，較重，嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色，橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。2.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.不能。因?yàn)槟壳盀橹?，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。4.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。5.我明白了面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。6.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。六.1.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議：①公園添加