初中學(xué)習(xí)計劃12篇

初中學(xué)習(xí)計劃12篇

初中學(xué)習(xí)計劃初中學(xué)習(xí)計劃（一）：

初中生學(xué)習(xí)計劃范文

一、計劃實施的目標(biāo)：1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的

學(xué)習(xí)潛力；

2.加強運動，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。

（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較適宜）

2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)

（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者能夠根據(jù)老師的推薦去買

一兩本適宜提高學(xué)科潛力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌

握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學(xué)科的

信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題

進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認(rèn)真的訂正后，再到

教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困

難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去

找老師，也能夠進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，

進行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)

練班，提高自己的英語會話潛力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對于新初三的學(xué)生，能夠在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)

班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也能夠超前讀一些新

初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)資料）9.每周打兩次球，

游三次泳，增加運動，提高體能。

10.每一天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同

學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之

類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午小時，下午小時。按一小時一

節(jié)課安排好課表。

2.每一天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社

會活動。

四、督促自律：

1.設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生

活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)

計劃有始有終。

初中學(xué)習(xí)計劃（二）：

初中生制定學(xué)習(xí)計劃

一、計劃實施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目

標(biāo)進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)

習(xí)計劃。（安排好每一天復(fù)習(xí)進度的明細(xì)資料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌

握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學(xué)科的

信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐

題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認(rèn)真的訂正后，

再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。（盡可

能用自己的力量解決問題）

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理

羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后能夠請老師一

齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決

問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，

填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)

習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記

在腦海里（背出），漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

（也能夠聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母

學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及

的家務(wù)。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午小時，下午小時。按一小時一

節(jié)課安排好課表。

2.每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也能夠

安排一些適宜的娛樂活動）

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社

會活動。

四、督促自律：

L設(shè)計好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生

活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)

計劃有始有終。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的

狀況和進度，及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，

切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)計劃（三）：

1、全面分析，正確認(rèn)識自己

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、

發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或

過低，要依據(jù)：知識、潛力的實際；“缺欠”的實際；時間

的實際；教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以透過自己的努力能到

達(dá)為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。

在資料上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目

標(biāo)可分為：掌握知識目標(biāo)；培養(yǎng)潛力目標(biāo)；掌握方法目標(biāo)；

到達(dá)成績目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的資料、

專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，

即每周每一天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課

程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時，必

須要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為

群眾服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。

時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),

“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，

所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可

做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；

提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補

課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較

容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具

有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計

劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和體

育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會

兒，再回來學(xué)習(xí)；安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近

的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí)；同一學(xué)科的材料，用不同

的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生

學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要資料。早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開

頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；情緒比

較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的

資料或自己不太喜歡的科目；零星的或注意力不易集中的時間,

可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時

間的利用率。

9、計劃要留有余地

10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整

檢查資料：計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？是否基本按計

劃去做？學(xué)習(xí)效果如何？總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以

利改善。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點，必須會成功的！

初中學(xué)習(xí)計劃（四）：

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知

識點，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年

級的結(jié)合點。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成

績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎樣學(xué)

呢

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖

刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的

資料更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才

能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和以前解過的題型，

找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一

點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是初中階段的過期，

課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)個性累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，

如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)

第一。主次分明，把握重點學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了

上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%

的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)

書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好

課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運

的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

第二。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，推薦讀英語，記單詞。

白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一

些。其它的時間就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好

和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就簡單

多了。

第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比

較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期持續(xù)等等，一

些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯

誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能

有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第

一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易

沖刺上去。

第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時

要弄清下一節(jié)課的資料，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪

些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納

出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)

的習(xí)題。此刻的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的狀況

的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪

本適合自己就用哪一本。如果不會選取，能夠咨詢以下老師。

如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中

考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。初

二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點,

并做相關(guān)的中考試題。

結(jié)語：

初二在必須程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差

的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年?！ê谩ㄅc〃差〃在初二下學(xué)學(xué)期就

能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付

出的努力的客觀體現(xiàn)，它能夠在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)

態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是

否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，能夠透過月考、期中、期

末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自

己才能在中考里取得出色的成績，也能夠了解自己在各科學(xué)習(xí)

中哪方面還理解得不夠深刻，要明白每一個細(xì)微的知識點都有

可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知

識點輕言放下。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要

報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)

的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的

掌握狀況等等，所以必須要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己

基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，

因為到了初三是沒有時間再進

行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進重點中學(xué)的學(xué)生狀況總結(jié)：只要初二、初

三的成績穩(wěn)定一向很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，必須能夠取得

很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的

學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一向堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功必須離

你不遠(yuǎn)。

初中學(xué)習(xí)計劃（五）：

第一個學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從此刻起，我

要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí).所以，從

此刻起，我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的資

料快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu)，以便能及時理

解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。充

分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記

來幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨

立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅僅要復(fù)習(xí)老師

在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。

堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有

干擾。開始學(xué)習(xí)時，就應(yīng)全神貫注于功課，千萬不能“身在

曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視

邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的

學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了

上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞,

預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章資料，做適量習(xí)題，加以

鞏固.背誦所有科目必背的課文.

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的

地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意

力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師

提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大

小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂

于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計劃

書，期望我按照計劃書中的去做，期末考試能夠取的優(yōu)異的

成績.

初中學(xué)習(xí)計劃（六）：

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各

科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)

習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)

這些知識；

2、列寫出這節(jié)的資料提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽

好課，聽課應(yīng)做到

：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要個性注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂

筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，務(wù)必對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理

解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢

查;

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題潛力;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別

人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要透過層層分析，步步

推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要

先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí)；

2、計劃復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一齊運用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做

到。

初中學(xué)習(xí)計劃（七）：

走進我們的校園，看著嶄新的教室就，看著一張張新的

面孔，心里不禁又激動又緊張。初一，與小學(xué)相比有十分大的

變化，學(xué)科的增多，減少了我們喘息的時間，上課速度極快，

速記重點是一個挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就沒有像小學(xué)一樣簡單自如了。為

了自己以后的初一生活，為了提高自己的成績，為了各科各業(yè)

全面發(fā)展，我由自己目前的成績與性格，對各學(xué)科與學(xué)習(xí)習(xí)

慣進行了一次規(guī)劃:

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點，記重點。②

認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。

2、家庭：①查漏補缺。課堂上不懂的必須要弄懂，不

要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。

3、周末：①一周總結(jié)。整理自己不會的，制成錯題集，以

便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習(xí)相

關(guān)復(fù)習(xí)一遍，以免學(xué)了新知識，忘了老知識。

二、主科學(xué)習(xí)

1、語文：預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，弄清的體裁，了解的

作者、時代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握

課文的主要資料。用心參與各種語文活動，鍛煉自己。超多

閱讀，提高寫作水平。及時記錄生活，以便寫作。

2、數(shù)學(xué)：課內(nèi)重視聽講，課外及時復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高，抓

住重點，概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出

錯誤，及時更正。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

3、英語：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短

后長。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型務(wù)必爛熟于

心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開

的。擅長比較英語和漢語的不同之處。經(jīng)常比較英語與漢語語

法的異同，歸納總結(jié)。進行超多的措辭實行，正確駕馭所學(xué)

的這些語法規(guī)則。

4、歷史：對歷史產(chǎn)生必須的興趣，有被老師說然后拿

起歷史書時有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書，把握事件

的時間點，建立時間網(wǎng)絡(luò)和體系。

5、生物：培養(yǎng)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問。課

本中很多地方設(shè)置了疑問，需要開動腦筋去思考。對于課本

的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什么。理論聯(lián)系實

際。多觀察生活，多聯(lián)系實際，運用所學(xué)習(xí)的知識解決實際生

活中遇到的問題。

6、地理：學(xué)會使用課本，精讀課文、?？瓷钏?，抓住

要點，記下問題，要個性重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的

問題。學(xué)會使用地圖，分析地圖，認(rèn)識地理特征、原理、成因,

找到利用改造的途徑。重視地理觀察，觀察就是邊思考邊細(xì)看。

善于動腦，經(jīng)常向自己提出問題。勤于動手，經(jīng)常用手寫，

動筆畫，動手制作學(xué)具。

7、政治：理解基本原理、理論，將理論聯(lián)系實際。掌

握教材里的基礎(chǔ)知識以及主干知識。每一個知識點過關(guān)，老老

實實在打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練潛力。檢查出不足，提高應(yīng)試潛力。

做好了計劃，一切就等著我去行動了。我相信，只要我

嚴(yán)于律己，按照計劃執(zhí)行，我必須會成為一個全面發(fā)展的好

少年，我的初一生活必須會異常精彩，成績會更上一層樓！

初中學(xué)習(xí)計劃（八）：

初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，

就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是必須要快樂學(xué)習(xí)。

所以，能夠為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃必

須要適合自己，才能到達(dá)目標(biāo)。

最大目標(biāo)：無論哪次考試，都要持續(xù)在班級1-10-20-30

名之間。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課認(rèn)真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及

時問老師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天弄懂。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己

是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不

會，就得及時問家長。

3、每一天及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)

第二天要學(xué)的。

4、每周休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)

的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)

習(xí)心得。

5、每一天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上必須要仔細(xì)傾

聽老師的解析，每一天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找

出自己不足的地方，該背的資料要及時背熟，直到全部都會

為止。

7、每次測驗完老師講卷子要認(rèn)真聽，找到自己出錯的

原因，及時改正，務(wù)必是真的明白、真的會了才行。

8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1、開始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要

盡自己最大努力考出最好成績。

2、上學(xué)不遲到，不早退。

3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒事

都常聯(lián)系一下。

4、用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動，不做性格

孤僻的孩子。

5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。

6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。

以上資料就是我的計劃，我要用心按照計劃堅持下去，

爭取有新的改變！

初中學(xué)習(xí)計劃（九）：

新的學(xué)期已經(jīng)到來，從此刻起，我要把全部精力都放在

學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從此刻起，我要有一份

好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的資

料快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu)，以便能及時理

解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。充分

利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫忙自己

記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨立思

考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅僅要復(fù)習(xí)老師

在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。

堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫

作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了

上課時間外，課余時間完志各科作業(yè)，記當(dāng)前所學(xué)英語單詞，預(yù)

習(xí)下一章的理科課本，復(fù)習(xí)已學(xué)資料，做適量習(xí)題，加以鞏

固，背誦所有科目必背的課文。課余學(xué)習(xí)時，就應(yīng)全神貫注

于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的

地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意

力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師

提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大

小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂

于助人。

初中學(xué)習(xí)計劃（十）：

初中生活學(xué)習(xí)計劃

第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。因為每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異，理

解新知識的潛力不同，所以選取目標(biāo)必須要切合自己的學(xué)習(xí)實

際，要正確估計自己的知識和潛力、估計能夠自己支配的時間，

了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高，也不能

過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。第二、要合理

安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)

學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天

所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后

歸自己支配的時間，這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺

補漏和進行課外閱讀、訓(xùn)練等。

第三、計劃要全面，要貼合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生

不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面，除

此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排

鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內(nèi)

應(yīng)當(dāng)有個大致安排，每星期、每一天干什么，也應(yīng)有個具體

計劃，長遠(yuǎn)計劃能夠使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標(biāo)；短安排，則

能夠使長計劃的任務(wù)逐步落實。

第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，

要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)計劃不是制定給老師或

家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為

的準(zhǔn)則。計劃一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。計劃執(zhí)行一段時間后,

必須要檢查計劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成計劃的原因是什

么……透過檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補充計劃或排除

干擾計劃執(zhí)行的因素等。

初中學(xué)習(xí)計劃（十一）：

初中生活學(xué)習(xí)計劃

五年的小學(xué)時光已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)正式成為一名初中

生了。此時心中除了對小學(xué)時光的留戀外，還有對中學(xué)生活的

好奇與期盼。既然中學(xué)生活即將來臨，那么我就來和大家分

享一下我的中學(xué)生活計劃與安排吧！

我明白，上了初中后，各科的學(xué)習(xí)就會抓得比較緊，與

小學(xué)的學(xué)習(xí)進度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講

是最為關(guān)鍵的。

一：上課聽講必須要認(rèn)真，牢記老師所講的重點。要學(xué)

會在課堂上做簡單的小筆記，把老師講的要點與自己認(rèn)為重

要的方面進行概括的記錄。養(yǎng)成學(xué)會聽重點記重點的好習(xí)慣。

二：家庭作業(yè)必須要認(rèn)真完成，書寫工整。遇到不懂的

題也