
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文檔簡介
2023年初中畢業(yè)班綜合測試(一)
九年級數學
本試卷共三大題25小題,滿分120分.考試時間120分鐘.
注意:
1.答卷前,考生務必在答題卡上用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫自己的學校、班級、姓名、
考生號和座位號.
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.
3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答(作圖題可用鉛筆),答案必須寫在答題卡指
定區(qū)域內的相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;改動的答案也
不能超出指定的區(qū)域,不按以上要求作答的答案無效.
4.考生不可以使用計算器.
第一部分選擇題(共30分)
一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中只有一項
是符合題目要求的.)
22
1.在一8、也、0.3070809、7四個數中,屬于無理數的是()
22
A.-8B.6C.0.3070809D.一
【答案】B
【解析】
【分析】根據無理數是無限不循環(huán)小數,可得答案.
【詳解】解:A、-8是整數,是有理數,故不合題意;
B、6是無理數,故符合題意;
C、0.3070809是小數,是有理數,故不合題意;
22
D、一是分數,是有理數,故不合題意;
7
故選:B.
【點睛】本題考查了無理數的概念,無理數是無限不循環(huán)小數,有理數是有限小數或無限循環(huán)小數.
2.下面四個立體圖形中主視圖是三角形的是()
第1頁/共
【解析】
【分析】根據從正面看得到的圖形是主視圖,可得圖形的主視圖,逐一進行判斷即可.
【詳解】解:A、主視圖是三角形,符合題意;
B、主視圖是正方形,不符合題意;
C、主視圖是圓形,不符合題意;
D、主視圖是長方形,不符合題意;
故選A.
【點睛】本題考查三視圖,熟知主視圖是從物體正面看到的是解題關鍵.
3.代數式上有意義的條件是()
x-1
A.B.xNOC.無20且xwlD.0<%<1
【答案】C
【解析】
【分析】根據二次根式有意義:被開方數為非負數;分式有意義:分母不為0直接求解即可.
【詳解】解:由題意得,》之0且x—IwO,
即xNO且xwl.
故選:C.
【點睛】本題考查了二次根式及分式有意義的條件,二次根式有意義:被開方數為非負數;分式有意義:分
母不為0.
4.下列運算正確的是()
24b
A.|V5-V7|=^-V7B.a-a=a
C.(3a2)3=9a6D.用乂正=布
【答案】B
【解析】
【分析】根據絕對值的性質,同底數幕的乘法,幕的乘方和積的乘方,二次根式的乘法法則分別判斷.
第2頁/共
【詳解】解:A.|V5-V7|=V7-V5,故錯誤,不合題意;
B、故正確,符合題意;
C、(3/)3=27/,故錯誤,不合題意;
D、百義0=布,故錯誤,不合題意;
故選:B.
【點睛】本題考查了絕對值的性質,同底數塞的乘法,幕的乘方和積的乘方,二次根式的乘法,掌握相應
的運算法則是解題的關鍵.
5.如圖,在平行四邊形A6CD中,AC與3。交于。點,則下列結論中不丁定成立的是()
A.AB=CDB.AO=COC.ABAC=/LDCAD.AC-BD
【答案】D
【解析】
【分析】根據平行四邊形的性質分別判斷即可.
【詳解】解:四邊形ABCD是平行四邊形,
:.AB=CD,AO=CO,AB//CD,
:.ZBAC=ZDCA,
而對角線不一定相等,故4。=班>不成立,
故選D.
【點睛】本題考查了平行四邊形的性質的應用,注意:平行四邊形的性質是:①平行四邊形的對邊平行且
相等,②平行四邊形的對角相等,③平行四邊形的對角線互相平分.
6.實數。、方在數軸上的位置如圖所示,則下列結論不正確的是()
ab
------------1_?------1-------------1----?——?
-101
A.a>-lB.b>lC.|a|<|^|D.a<—b
【答案】D
【解析】
第3頁洪
【分析】由數軸可知。在-I與0之間,故。的絕對值小于1,b大于1,故絕對值大于1,直接找出答案.
【詳解】解:由數軸可知一b>l,
故a>—1,/?>1,|a|<|/?|,成立,故A,B,C正確,不合題意;
而。>—>,故D錯誤,符合題意;
故選:D.
【點睛】本題考查的是實數與數軸、絕對值,解題的關鍵是掌握數軸上點的特點.
7.如圖所示,電路連接完好,且各元件工作正常.隨機閉合開關航、$2、S3中的兩個,能讓兩個小燈泡同
【答案】C
【解析】
【分析】首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與能讓兩個小燈泡同時發(fā)光的情
況,再利用概率公式求解即可求得答案.
【詳解】解:畫樹狀圖得:
開始
S|s2S3
/\/\/\
S2S3S|s3S|s2
「共有6種等可能的結果,能讓兩個小燈泡同時發(fā)光的有2種情況,
能讓兩個小燈泡同時發(fā)光的概率為2;
63
故選:C.
【點睛】本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有
可能的結果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率=所求
情況數與總情況數之比.
第4頁/共
■+2
8.若點A(%,-4),B(x,,l),。(知4)都在反比例函數丫=的圖象上,則耳、巧、X3的大小關系
X
是()
A.xx<x3<x2B,xx<x2<x3C.x2<x3<D.x3<xx<x2
【答案】A
【解析】
【分析】根據反比例函數的圖象和性質,結合點A、3、。縱坐標的數值,即可解答.
“2+2
【詳解】解:在反比例函數y=上:4中,/+2>0,
x
二函數圖象在一、三象限,在每個象限內,y隨x的增大而減小,
1點、B、C在第一象限,且1<4,
.?.尤2>%>°,
,點A在第三象限,
Xj<0,
/.x1<x3<x2,
故選:A.
【點睛】本題考查反比例函數的圖象與性質,熟練掌握反比例函數圖象的性質是解題關鍵.
9.如圖,在中,ZC=90°,AC=6,BC=8,點/在AC上,并且CF=2,點石為5。上
Q
的動點(點E不與點。重合),將△CEF沿直線所翻折,使點C落在點P處,PE的長為-,則邊所的
3
,810
A.-B.3C.—D.4
33
【答案】C
【解析】
Q
【分析】由折疊可得CF=PF=2,PE=CE=?再利用勾股定理計算即可.
第5頁/共
Q
【詳解】解:由折疊可得:CF=PF=2,PE=CE=3,
...EF=JcF+CE?=.2+1|J=y,故C正確.
故選:c.
【點睛】本題考查了折疊問題,勾股定理,解題的關鍵是根據折疊得到相應直角邊.
10.二次函數丁=以2+6%+。(awO)的圖象如圖所示,則下列結論中正確的有()個
@abc>0;?4a+2b+c<0;③函數的最大值為a+Z?+c;④當一時,y?0;⑤1<-1時,>
【答案】B
【解析】
【分析】由拋物線的開口方向判斷“與0的關系,由拋物線與y軸的交點判斷c與0的關系,然后根據對稱
軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結論進行判斷.
b
【詳解】解:由圖可知:拋物線開口向下,對稱軸為直線X=-1=——,與y軸的交點在y軸的正半軸,
2a
a<0,b=2a,c>0,
:.b<0,
abc>0,故①正確;
由圖可知:當x=2時,圖像在x軸下方,
則y=4a+2Z?+c<0,故②正確;
當x=—1時,函數取最大值,且為y=a—b+c,故③錯誤;
..?對稱軸為直線x=—1,圖像與x軸交于(1,0),
...圖像與x軸的另一個交點為(—3,0),
:拋物線開口向下,
...當一時,y>0,故④正確;
第6頁/共
:拋物線開口向下,對稱軸為直線產-1,
1時,y隨x增大而增大,故⑤錯誤;
...正確的有①②④,共3個,
故選B
【點睛】本題主要考查圖象與二次函數系數之間的關系,解題的關鍵是會利用對稱軸的范圍求2“與6的關
系.
第二部分非選擇題(共90分)
二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分.)
11.嫦娥五號從月球風馳電掣般返回地球的速度接近第二宇宙速度,即112000米/秒,該速度112000用科
學記數法表示為.
【答案】1.12X105
【解析】
【分析】根據科學記數法定義,即可求解.
【詳解】解:112000=1.12xl05.
故答案:1.12x105
【點睛】本題主要考查科學記數法,掌握科學記數法的形式:aXIO"”為整數),是解題的
關鍵.
12.因式分解:mn-16n-.
【答案】n(m-16)
【解析】
【分析】直接提公因式”即可分解.
【詳解】解:mn—16n=16),
故答案為:?(771-16).
【點睛】本題考查了因式分解,解題的關鍵是掌握提公因式法.
13.將點P(-2,1)先向左平移1個單位長度,再向上平移2個單位長度得到點P,則點尸'的坐標為
【答案】(—3,3)
【解析】
第7頁/共
【分析】根據平移的性質,向左平移。,則橫坐標減。;向上平移a,則縱坐標加a.
【詳解】解::尸(-2,1)先向左平移1個單位長度,再向上平移2個單位長度得到點P',
.1--2-1=-3,1+2=3,即點P的坐標為(—3,3).
故答案為:(-3,3).
【點睛】本題考查了坐標與圖形的變化-平移,熟記平移中點的變化規(guī)律是:橫坐標右移加,左移減;縱坐
標上移加,下移減是解題的關鍵.
14.一元二次方程/+公+9=0有兩個相等的實數根,則。=.
【答案】±6
【解析】
【分析】根據題意得A=0,進行計算即可得.
【詳解】解:方程x2+ar+9=0有兩個相等實數根,
△=/—4xlx9=0,
..a=±6,
故答案為:±6.
【點睛】本題考查了一元二次方程的個數與根的判別式的關系,解題的關鍵是掌握一元二次方程的個數與
根的判別式的關系.
15.抖空竹是中國傳統(tǒng)文化苑中一株燦爛的花朵,是國家級的非物質文化遺產之一,可見于全國各地,天津、
北京、遼寧、吉林、黑龍江等地尤為盛行.如圖,AC,3。分別與〈。相切于點C、D,延長AC、BD
交于點P.若NP=120。,。的直徑為12cm,則圖中CQ的長為.(結果保留兀)
【解析】
【分析】連接。C,OD,先求出NCOD的度數,最后利用弧長公式求解答案即可.
【詳解】解:如圖所示,連接。C,OD,
AC,3D分別與rO相切于點C,D,
:.ZOCP=ZODP=90°,
第8頁/共
由四邊形內角和為360。可得,
ZCOD=360O-Z.OCP—ZODP—Z.CPD
=360°-90°-90°-120°
=60°.
,,,,60xx6八
,的長=———=2%cm.
loU
故答案為:2?cm.
【點睛】本題考查了切線的性質,弧長的計算,求出NCOD的度數是解題的關鍵.
16.如圖,瓦、44與、△4人4、…、.紇都是斜邊在X軸上的等腰直角三角形,點A、
4、44者B在X軸上,點與、B?、B3紇都在反比例函數y=L(x>0)的圖象上,則點用
的坐標為,點B20c)3的坐標為.
【答案】①.(1,1)②.(A/2022+A/2023,-A/2022+A/2023)
【解析】
【分析】由于.。4片是等腰直角三角形,可知直線。用的解析式為丁=%,將它與>=工聯(lián)立,求出方程組
X
的解,得到點Bl的坐標,則&的橫坐標是用的橫坐標的兩倍,從而確定點片的坐標;由于。4耳,44與
都是等腰直角三角形,則4與〃。耳,直線4不可看作是直線。用向右平移。4個單位長度得到的,因而
得到直線4叢的解析式,同樣,將它與>=工聯(lián)立,求出方程組的解,得到點5的坐標,則5的橫坐標是
X
線段A4的中點,從而確定點4的坐標;依此類推,從而確定點4的坐標,即可求得點名的坐標,得出
規(guī)律,即可得到結果.
第9頁/共
詳解】解:過用作為%_Lx軸于,
。4旦是等腰直角三角形,
/.M(1,°)是0A的中點,
.?.4(2,0).
可得耳的坐標為(LD,
.??用。的解析式為:y=
BXO//T4JB2,
??.\B2的表達式一次項系數與B0的一次項系數相等,
將4(2,0)代入丁=%+人,
b=—2,
-,-A^2的表達式是y=x—2,
與y=_l(x>0)聯(lián)立,解得8,(1+拒,-1+72).
X
同上,4(2忘,0).
B3(A/2+A/3,-忘+我,
以此類推,點耳的坐標為(C+a,
B20a3(A/2022+A/2023,-J2022+J2023)
故答案為:(1,D,(V2022+A/2023,-A/2022+V2023).
【點睛】本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征、等腰直角三角形的性質等知識,解題的關鍵是學會探
究規(guī)律,利用規(guī)律解決問題,屬于中考填空題中的壓軸題.
第10頁/共
三、解答題(本大題共9小題,滿分72分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)
%-2>1
17.解不等式組:
3x-8<x
【答案】3<%<4
【解析】
【分析】分別求出每一個不等式的解集,根據口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小找不
到確定不等式組的解集.
X-2>1①
詳解】解:
3x-8<%(2)
解不等式①,得:x>3,
解不等式②,得:x<4,
則不等式組的解集為3<x<4.
【點睛】本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎,熟知“同大取大;同小取
??;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關鍵.
18.如圖,點尸、C是AD上的兩點,且BC〃EF,AB//DE,AC=DF.求證:△ABC^ZXDEF.
【解析】
【分析】根據平行線的性質求出N5C4=/EEE>,ZA=ZD,根據ASA推出兩三角形全等即可.
【詳解】解:???BC/7EF,
ZBCA=ZEFD,
■:AB//DE,
ZA=ZD,
在-ABC和,D即中
Z=ZD
<AC=DF,
ZBCA=NEFD
第11頁/共
??.ABC^DEF(ASA).
【點睛】本題考查了平行線的性質和全等三角形的判定,解題的關鍵是熟練掌握角邊角的方法證明三角形
全等.
'2ab+/1a
19.已知T二
a,
(1)化簡7;
(2)若〃、Z?為方程V—%—6=0的兩個根,求T的值.
【答案】⑴a+b
(2)1
【解析】
【分析】(1)原式通分并利用同分母分式的加法法則計算,將除法轉化為乘法,約分即可得到結果;
(2)利用根與系數的關系求出〃+/?的值,代入計算即可求出值.
【小問1詳解】
f2ab+b2ya+b
解:T=a-\------
aJa
'a1lab+//)a+b
---1---------+------
、aaa
_S+叭a
aa+b
=a+b;
【小問2詳解】
a、Z?是方程/一%—6=0的兩個根,
a+b==1,
1
T—a+b——2+3=1.
【點睛】此題考查了分式的化簡求值,根與系數的關系,熟練掌握一元二次方程根與系數的關系是解本題
的關鍵.
20.果農小林家的荔枝喜獲豐收.在銷售過程中,荔枝的銷售額y(元)與銷量X(千克)滿足了=丘+6
(%>0),下表是荔枝銷售額與銷量的數量關系.
銷量無(千克)123
第12頁/共
銷售額》(元)81420
(1)求y與x的函數關系式;
(2)當荔枝銷售額為1592元時,銷量是多少千克?
【答案】(1)y=6x+2
(2)265千克
【解析】
【分析】(1)由表中的數據,將x=l,y=8;X=2,y=14代入中,求出上b值即可;
(2)令y=1592,求出x值即可得解.
【小問1詳解】
解:由表可知:當x=l時,y=8,當x=2時,y=14,
8=k+bk=6
,解得:
<14=2k+b'b=2
:.y=6x+2;
【小問2詳解】
令y=1592,得1592=6x+2,
解得:x=265,
當荔枝銷售額為1592元時,銷量是265千克.
【點睛】本題考查了一次函數的應用,利用待定系數法求出函數關系式是解答本題的關鍵.
21.隨著中高考的改革,閱讀的重要性也越來越凸顯,閱讀力成為學習力之一.某校開展了九年級學生一
周閱讀打卡活動,為了解一周閱讀打卡活動的情況,隨機抽查了該校九年級200名學生閱讀打卡的天數,
并根據抽查結果制作了如下不完整的頻數分布直方圖:
第13頁/共
(1)請補全頻數分布直方圖;
(2)被調查的200名學生閱讀打卡天數的眾數為,中位數為,平均數為
(3)若該校有九年級學生1000人,請你估計該校九年級學生閱讀打卡不少于5天的人數.
【答案】(1)見解析(2)5天,5天,5.3天
(3)750人
【解析】
【分析】(1)用樣本容量分別減去其它天數的人數可得到實踐活動天數為6天所對應的人數,從而補全統(tǒng)計
圖;
(2)利用眾數和中位數的定義分別計算,再利用加權平均數的計算方法計算200名學生天數的平均數;
(3)利用樣本估計總體,用該校九年級總人數乘以樣本中不少于5天的人數所占比例可得結果.
【小問1詳解】
解:閱讀打卡天數為6天所對應的人數為:200-20-30-60-40=50(人),
補全頻數分布直方圖如下:
3天4天5天6天7天天數(天)
由圖可知:打卡5天的人數最多,故眾數為5天,
中位數5天,
.3x20+4x30+5x60+6x50+7x40__
平均數為=-------------------------------------=5.3天;
200
【小問3詳解】
60+50+40-,
1000x---------------=750人,
200
答:估計該校九年級學生閱讀打卡不少于5天的人數為750人.
【點睛】本題考查了頻數分布直方圖,加權平均數,眾數,中位數,樣本估計總體,解題的關鍵是掌握相
應概念和計算方法.
22.如圖,在一ABC中,AB=AC,以A3為直徑的]。與交于點。,連接AD.
第14頁/共
A
(1)尺規(guī)作圖:作出劣弧AO的中點E(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連接3£交4。于尸點,連接AE,求證:ABFDsLAFE;
(3)若的半徑等于6,且(O與AC相切于A點,求陰影部分的面積(結果保留兀).
【答案】(1)見解析(2)見解析
(3)9兀一18
【解析】
【分析】(1)作NA3C的角平分線交于點E,則點E即是劣弧的中點;
(2)根據直徑所對的圓周角是直角可得NA£B=NAZ)5=90。,再利用對頂角相等,結合相似三角形的判
定方法即可證明;
(3)根據NADfi=90。,結合半徑相等,利用三線合一得到150D,再利用扇形08。的面積減去一OfiD
的面積可得結果.
【小問1詳解】
解:如圖所示:
【小問2詳解】
如圖,是?。的直徑,
,ZAEB=ZADB=90°,
ZAFE=ZBFD,
/\BFD^/\AFE;
【小問3詳解】
連接0。,???。的半徑為6,
:.AB=AC=12,
:.NABC=NC,
第15頁/共
V。與AC相切于A點,
:.BA±AC,
,/BAC=90。,
:.ZABC=ZC=^5°,
,:ZADB=90°,AO=BO=DO=6,
:./OBD=ZODB=45°,
;.ZBOD=90°,
???陰影部分的面積為Sm-S△四=9n-(X6x6=9^-18.
JOUZ
【點睛】本題考查作圖-復雜作圖,圓周角定理,等腰三角形的性質,相似三角形的判定,扇形的面積等
知識,解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題,屬于中考??碱}型.
23.為了測量流溪河某段河流的寬度,兩個數學研究小組設計了不同的方案,他們在河西岸的點A處測得
河東岸的樹H恰好在A的正東方向.測量方案與數據如下表:
課題測量河流寬度
測量工具測量角度的儀器,皮尺等
測量小組第一小組第二小組
HH
3、,八'\
:\'、、,1\
測量方案示意圖,1\
:\'、、/1'
:\''、/1\
■'、_______'、、J'
ABCCAB
點B在點A的正南方向,
說明點、B,C在點A的正南方
點。在點A的正北方向
BC=200mBC=311m
測量數據
ZABH=74。ZABH=74。
第16頁/共
ZACH=37°ZACH=37°
(1)求/AHB的度數;
(2)請選擇其中一個方案及其數據求出河寬(精確到1m);(參考數據:sin74°?0.96,
sin37°?0.60,tan74°?3.50,tan37°?0.75)
【答案】(1)16°
(2)192米
【解析】
【分析】(1)利用直角三角形兩銳角互余可得結果;
(2)第一小組:根據外角的性質可得ZB"C=NACH,得BC=BH=200m,再解直角三角形求出AH即
AHAJ-I
可;第三小組:設AH=xm,則C4=-----AB=——由C4+A8=CB,構建方程求解即可.
tan37°tan74°
【小問1詳解】
解:,:ZABH=74。,ZBAH=9Q0,
:.ZAHB=90°-ZABH=90°-74°=16°;
【小問2詳解】
第一小組的解法:
是V比〃的外角,
ZBHC=ZABH-ZACH=74°-37°=37°,
:.ZBHC=ZACHf
..BC=BH=200m,
...AH=BH-sin740*200x0.96?192m;
第三小組的解法:
A14AH
設AH=Xm,則CA=---------,AB=
tan37°tan74°'
CA+AB=CB,
xx
?-----------1-----------=311,
?.0.753.50
解得無士192,
故河寬約為192米.
【點睛】本題主要考查了解直角三角形的應用,以及等腰三角形的性質,解題的關鍵是學會利用參數構建
方程解決問題,屬于中考??碱}型.
第17頁/共
24.平面直角坐標系中,拋物線丁=奴2_3奴+1與y軸交于點A.
(1)求點A的坐標及拋物線的對稱軸;
(2)若—l<x<3,有最大值為3,求。的值;
(3)已知點P(0,2)、e(a+2,l),若線段尸。與拋物線只有一個公共點,結合函數圖像,求。的取值范
圍.
【答案】(1)A(O,1),直線x=23
2
,、-8
(2)u——或ci——
29
(3)一2Wa<0或
【解析】
【分析】(1)令x=0可求點A坐標,將拋物線解析式化為頂點式可求對稱軸.
3
(2)根據拋物線開口方向及對稱軸為直線》=—,分類討論X=-1時y取最大值或拋物線頂點縱坐標為最
2
大值.
(3)由點p為頂點,點。在直線y=l上運動,通過數形結合求解.
【小問1詳解】
解:令x=0,則y=L
I24-9a
y=ax1-3ax+l=ax-|I+4
3
拋物線的對稱軸為直線%=-.
2
【小問2詳解】
2。,(3?4-9a
y=ax-3ax+1=x—H------
I2)4
(34—9”、
「?拋物線頂點坐標為[了一廠J,
①當〃>0時,拋物線開口向上,
33
二(-1)>3-丁
.,.x=-l時,y=a+3a+l=4a+l為最大值,
即4a+l=3,
第18頁/共
解得Q=1.
2
②當Q<0時,拋物線開口向下,
3
%=—時,>取最大值.
2
4一9。
?,一J,
4
o
解得。=——.
9
1O
綜上所述,。=—或。=—2.
29
【小問3詳解】
3
拋物線y-ax2-3?x+l的對稱軸為x=—.
2
設點A關于對稱軸的對稱點為點B,
:.6(3,1).
Q(a+2,1),
二點。,A,3都在直線y=l上.
①當a>0時,如圖,
當點。在點A的左側(包括點A)或點。在點8的右側(包括點8)時,線段尸。與拋物線只有一個公共
點.
;.a+2Vo或a+2?3.
/.a<-2(不合題意,舍去)或
②當。<0時,如圖,當。在點A與點8之間(包括點A,不包括點5)時,線段尸。與拋物線只有一個公共
第19頁/共
點.
.-.0<a+2<3.
—2Wa<1.
又,a<0,
—2<a<0.
綜上所述,。的取值范圍為—2Wa<0或
【點睛】本題考查二次函數的綜合應用,解題關鍵是熟練掌握二次函數的性質,通過分類討論及數形結合
的方法求解.
25.在平行四邊形ABCD中,的平分線交邊于點E,交。C的延長線于點尸.
圖1圖2
(1)如圖1,求證:CE=CF;
(2)如圖2,FG//BC,FG=EC,連接。G、EG,當NABC=120°時,求證:4ZX?=60。;
(3)在(2)的條件下,當BE=2CE,=時,求線段BD的長.
【答案】(1)見解析(2)見解析
⑶后
【解析】
【分析】(1)由四邊形ABCD是平行四邊形得AB〃CE>,AD//BC,所以NF=
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