在線網(wǎng)課知道知慧《校本課程開發(fā)(溫州)》單元測試答案

第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試第十章單元測試第十一章單元測試第一章單元測試1【單選題】(2分)《課程與教學(xué)的基本原理》作者為（）。A.施良方B.泰勒C.杜威D.盧梭2【單選題】(2分)哪個不屬于本課程提倡的教師專業(yè)技能（）。A.教學(xué)研究能力B.課堂管理能力C.教學(xué)設(shè)計能力D.課程開發(fā)能力3【單選題】(2分)以下哪項不屬于《校本課程開發(fā)》這門課程主要的學(xué)習(xí)目的？（）。A.掌握校本課程開發(fā)技能B.掌握新課程基礎(chǔ)知識C.掌握教學(xué)設(shè)計能力D.掌握課程論基礎(chǔ)知識4.【多選題】正確答案：ABC拓展性課程可分為哪幾類？（）。A.體藝特長類B.實踐活動類C.知識拓展類D.生活技藝類第二章單元測試1【單選題】(2分)課程（curriculum）一詞最早出現(xiàn)在英國教育（）1859年的《什么知識最有價值》一文中。A.夸美紐斯B.斯賓塞C.杜威D.泰勒2【單選題】(2分)古代中國六藝、西方七藝對課程的理解是來自于課程詞源的（）詞性。A.副詞B.名詞C.動詞D.形容詞3【單選題】(2分)在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于（）。A.社會課程B.學(xué)科課程C.活動課程D.綜合課程4【單選題】(2分)圍繞著學(xué)生的需要和興趣……以活動為組織形式的課程類型屬于（）。A.綜合課程B.學(xué)科課程C.融合課程D.經(jīng)驗課程5【單選題】(2分)某學(xué)校開發(fā)了一門介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、物產(chǎn)與人物的課程，該課程屬于（）。A.隱性課程B.校本課程C.分科課程D.地方課程第三章單元測試1【單選題】(2分)2001年啟動的基礎(chǔ)教育課程改革是我國的第（）課程改革。A.九B.七C.十D.八2【單選題】(2分)我國當(dāng)前實行的課程管理體制為（）。A.三級課程管理B.學(xué)校本位課程C.地方本位課程D.國家本位課程3【單選題】(2分)制定課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃的主體為（）。A.地方B.學(xué)校C.教育部D.?教師4【單選題】(2分)在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實行（）。A.多種形式設(shè)置共存B.十二年整體設(shè)置C.六三分段設(shè)置D.九年整體設(shè)置5【單選題】(2分)目前我國普通高中課程設(shè)置的主要課程是（）。A.探究課程B.活動課程C.綜合課程D.分科課程第四章單元測試1【單選題】(2分)校本課程是（）自主開發(fā)的課程。A.學(xué)校B.專家C.地方D.國家2【單選題】(2分)?校本課程開發(fā)要善于利用資源應(yīng)是（）。A.僅校外B.僅教師本身C.包含校內(nèi)和校外D.?僅校內(nèi)3【單選題】(2分)?以下不屬于校本課程開發(fā)理念的是（）。A.課程開發(fā)主體是教師而不是專家B.必須置于國家基礎(chǔ)教育課程計劃中來理解C.要充分利用國家課程資源D.基于學(xué)生的實際發(fā)展需求4【單選題】(2分)不屬于校本課程校內(nèi)課程資源的有（）。A.社區(qū)特色情況B.教學(xué)場所C.學(xué)校特色項目D.教師5【單選題】(2分)校本課程開發(fā)的主體（）。A.教師B.校外專家C.校外機(jī)構(gòu)D.家長第五章單元測試1【單選題】(2分)校本課程開發(fā)，課程名稱的要求不包括（）。A.復(fù)雜性B.生動C.有吸引力D.明確2【單選題】(2分)?課程背景分析不包含（）。A.學(xué)校育人目標(biāo)B.?學(xué)生需求C.資源分析D.家庭分析3【單選題】(2分)（）包括學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科專題教育、地方歷史和文化教育等課程，旨在拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A.體藝特長類課程B.基礎(chǔ)性課程C.?實踐活動類課程D.知識拓展類課程4【判斷題】校本課程一定要滿足社會需求。（）A.對B.錯5【單選題】(2分)（）包括體育、藝術(shù)、健康教育、生活技藝等課程，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高雅的生活情趣。A.活動課程B.知識拓展類課程C.實踐活動類D.體藝特長類課程第六章單元測試1【單選題】(2分)課程目標(biāo)的價值取向不包括（）。A.學(xué)生本位的課程目標(biāo)B.教師本位的課程目標(biāo)C.社會本位的課程目標(biāo)D.學(xué)科本位的課程目標(biāo)2【單選題】(2分)下列哪個不屬于三維目標(biāo)（）。A.知識與技能B.情感態(tài)度價值觀C.?過程與方法D.興趣與能力3【單選題】(2分)?下面那個不是結(jié)果性目標(biāo)的行為動詞（）。A.可觀測B.可量化C.具體明確D.歷時性4【單選題】(2分)?下面哪個不是體驗性目標(biāo)的行為動詞（）。A.歷時性的B.過程性的C.?難以量化D.可觀測5【單選題】(2分)泰勒原理的完整步驟應(yīng)為（）。A.確定目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗、評價結(jié)果B.評價結(jié)果C.選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗D.組織經(jīng)驗、確定目標(biāo)第七章單元測試1【單選題】(2分)（）是指根據(jù)學(xué)科本身的系統(tǒng)和內(nèi)在的聯(lián)系來組織課程內(nèi)容。A.學(xué)科邏輯順序B.橫向組織C.學(xué)生心理順序D.縱向組織2【單選題】(2分)（）是指在不同階段上使課程內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，逐漸擴(kuò)大范圍和加深程度。A.螺旋式B.橫向組織C.縱向組織D.直線式3【判斷題】新課程內(nèi)容需綜合考慮學(xué)科、學(xué)生、社會。（）A.對B.錯4【判斷題】課程目標(biāo)應(yīng)引領(lǐng)課程內(nèi)容，課程內(nèi)容支持應(yīng)課程目標(biāo)。（）A.對B.錯5【單選題】(2分)課程內(nèi)容的選擇原則不包括（）。A.注意課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性（學(xué)科）B.課程內(nèi)容應(yīng)考慮班級的環(huán)境（班級）C.課程內(nèi)容要與學(xué)生和學(xué)校教育的特點(diǎn)相適應(yīng)（學(xué)生）D.課程內(nèi)容應(yīng)貼近社會生活（社會）第八章單元測試1【單選題】(2分)《教學(xué)過程最優(yōu)化：一般教學(xué)論方面》是（）的著作。A.（美國）杜威B.（蘇聯(lián)）尤·克·巴班斯基C.（蘇聯(lián)）贊科夫D.（法國）盧梭2【單選題】(2分)新課程提倡的三種學(xué)習(xí)方式為（）。A.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)B.?合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、有意義的學(xué)習(xí)3【單選題】(2分)行為指向課堂中的學(xué)生或情景中的問題，是（）。A.主要教學(xué)行為B.?次要教學(xué)行為C.輔助教學(xué)行為D.課堂管理行為4【單選題】(2分)行為指向?qū)W生所發(fā)生的破壞性行為或偶發(fā)事件，是（）。A.課堂管理行為B.輔助教學(xué)行為C.次要教學(xué)行為D.主要教學(xué)行為5.【多選題】正確答案：ABD新課程認(rèn)為的學(xué)習(xí)的本質(zhì)有？（）A.社會性B.自主性C.基礎(chǔ)性D.建構(gòu)性第九章單元測試1【單選題】(2分)?依據(jù)評價主體，評價的種類可以分為（）。A.定量評價、定性評價B.總結(jié)性評價、形成性評價、診斷性評價C.發(fā)展性評價、過程性評價D.內(nèi)在評價、外在評價2【單選題】(2分)根據(jù)評價的對象分，評價的種類可以分為（）。A.內(nèi)在評價、外在評價B.總結(jié)性評價、形成性評價、診斷性評價C.發(fā)展性評價、過程性評價D.定量評價、定性評價3【判斷題】定量評價：是指用用文字的形式來描述評價結(jié)果。（）A.對B.錯4【判斷題】課程評價在敘寫時要符合目標(biāo)、內(nèi)容與實施。（）A.對B.錯5【單選題】(2分)我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程評價功能更加強(qiáng)調(diào)的是（）。A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與改進(jìn)教學(xué)實踐B.甄別與鑒定C.促進(jìn)學(xué)生分流D.選拔與淘汰第十章單元測試1【單選題】(2分)課程說明強(qiáng)調(diào)的是（）。A.專業(yè)B.?多元C.生動D.靈活2【單選題】(2分)校本課程綱要中，課程說明的第一段是總體部分，側(cè)重于說明本課程對學(xué)生的意義，在內(nèi)容上對應(yīng)（）。A.課程評價B.?課程實施C.課程內(nèi)容D.背景分析和課程目標(biāo)3【