10山東七年級下學(xué)期語文期末考試模擬試題（含答案）（適用人教版）

七年級下學(xué)期語文期末模擬試卷（滿分150分時(shí)間：120分鐘）一.(16分)學(xué)校開展"青年強(qiáng)則國強(qiáng)"文化藝術(shù)活動(dòng)，請根據(jù)要求完成1~3題。中華兒女的堅(jiān)rèn精神，包含著未來的無限可能。青年可以是血?dú)夥絼?、力挽狂瀾的革命英雄，亦可為?yán)jǐn執(zhí)著、鋒芒畢露的科學(xué)巨匠，也可以是鞠躬盡cuì、無私奉獻(xiàn)的基層工作者。"優(yōu)秀"在于個(gè)人能力，在于開創(chuàng)歷史的宏大氣pò，在于目空一切的思想格局，未來是青年人展示自我的舞臺(tái)，昔日小舟闖江湖，未來乘風(fēng)破前浪。無論何時(shí)，時(shí)代都將我們緊密相連，青年要向世界證明自身存在的價(jià)值。前浪翻騰，后浪奔涌，青年當(dāng)以中立不倚之精神，肩負(fù)砥柱中流之責(zé)任，自請長纓，卓越向上，成為人類歷史的星河里最燦爛的光！1.文段中加點(diǎn)字讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是()(3分)A.堅(jiān)韌執(zhí)著（zhuó）嚴(yán)瑾鋒芒畢露（lòu）B.氣魄砥柱（dǐ）鞠躬盡瘁血?dú)夥絼偅▁uě）C.堅(jiān)仞執(zhí)著（zháo）鞠躬盡粹鋒芒畢露（lù）D.嚴(yán)謹(jǐn)氣魄砥柱（dǐ）血?dú)夥絼偅▁uè）2.文段中畫橫線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.力挽狂瀾B(tài).目空一切C.中立不倚D.卓越向上3.下列關(guān)于文段的相關(guān)內(nèi)容沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.價(jià)值觀是青年人生和事業(yè)中最重要的動(dòng)力所在和精神追求。B.青年作為社會(huì)變革的晴雨表，其思想行為、價(jià)值觀念演變，從一個(gè)側(cè)面反映了整個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程。C.當(dāng)前，我們的國家正在走向偉大復(fù)興，我們的民族正在走向繁榮富強(qiáng)。D.青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是衡量一個(gè)國家核心競爭力的重要因素。4.班級開展"薪火相傳擔(dān)責(zé)任"活動(dòng)，請你閱讀下面材料，完成下面任務(wù)。(7分)"古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?每當(dāng)耳畔響起這首歌，每位炎黃子孫都會(huì)熱血沸騰，強(qiáng)烈的民族自豪感便油然而生。1840年列強(qiáng)入室，踐踏我山河，屠戮我同胞。我們的龍圖騰，被侵略者畫成了贏弱病夫，屈辱綿延百年。就在中華民族亡國滅種的邊緣，沉睡在龍的傳人骨血里的家國情懷終于凝聚噴薄。林則徐虎門銷煙，奮力抗英；鄧世昌撞擊日艦，壯烈殉國；譚嗣同變法圖強(qiáng)，以死明志；孫中山投身革命，推翻帝制。緊接著"五·四"運(yùn)動(dòng)的激情、抗日戰(zhàn)爭的堅(jiān)守、抗美援朝的悲壯、同抗天災(zāi)的共濟(jì)……每一段歷史，都是一段飽含家國情懷的壯麗史詩。作為龍的傳人，。(1)如果擬一副對聯(lián)作為這則資料的總結(jié)，請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語()(3分)上聯(lián)：危急存亡，炎黃子孫赴國難下聯(lián)：滄桑古今，中華兒女繼往開來A.①大義凜然②鑄龍魂B.①大義凜然②愛華夏C.①舍生忘死②愛華夏D.①舍生忘死②鑄龍魂(2)請你用上"龍""青年""中國"三個(gè)詞，在文段中的橫線處補(bǔ)寫一句號召同學(xué)們行動(dòng)的話。(3分)二、(36分)（一）文言文閱讀。閱讀下面的文段，完成5~10題。（共21分）【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰："卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！"蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰："卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙曰："士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！"肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇繉O權(quán)諭呂蒙讀書初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰："卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益。"蒙曰："在軍中?？喽鄤?wù)，恐不容復(fù)讀書。"權(quán)曰："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤少時(shí)歷《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》，惟不讀《易》。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？宜急讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史。孔子言'終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學(xué)也'。光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨(dú)不自勉勛邪？"蒙始就學(xué)篤志不倦其所覽見舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，陳三策。肅拊蒙背曰："吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙。"（選自《三國志·呂蒙傳》，有刪改）5.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.見往事耳見：鑒別B.蒙辭以軍中多務(wù)辭：推托C.省三史省：讀明白D.篤志不倦篤：堅(jiān)定6.下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是()(3分)A.蒙辭以軍中多務(wù)宜學(xué)問以自開益B.大兄何見事之晚乎學(xué)必得之C.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪寧當(dāng)不為乎D.孟德亦自謂老而好學(xué)自錢孔入，而錢不濕7.下列對選文內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A.【甲】［乙】通過魯肅與呂蒙的對話，"結(jié)友"，從正面表現(xiàn)出了呂蒙學(xué)識(shí)的進(jìn)步。B.【甲］［乙】兩文都運(yùn)用了現(xiàn)身說法，并用自己的體會(huì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的作用，【乙】文還引用了孔子的話和曹孟德的例子，顯得冗長而煩瑣。C.【甲】文是根據(jù)【乙】文改寫的，不僅保留了原文的精華，保持了故事的完整性，而且以精練的文筆突出了人物的風(fēng)采。D.【甲】文中寫了魯肅與呂蒙論議的內(nèi)容，在風(fēng)趣的一問一答中，表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。8.【乙］文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是()(3分)A.蒙始就／學(xué)篤志／不倦其所覽見舊儒／不勝B.蒙始就學(xué)／篤志不倦／其所覽見／舊儒不勝C.蒙／始就學(xué)篤志不倦／其所覽見／舊儒不勝D.蒙始／就學(xué)篤志／不倦其所覽／見舊儒不勝9.將【乙】文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？(2)卿何獨(dú)不自勉勛邪？10.呂蒙為什么能為魯肅"陳三策"？請結(jié)合【甲】［乙】兩文回答。(3分)詩歌閱讀。(7分)閱讀下面的古詩，完成11~12題。（共7分）山居①即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪革門②稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。【注釋】①山居：山林之中隱居。②革門：荊竹編成的門，又稱柴門。11.下列對詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)寫室內(nèi)寂寞，故出門掩扉，吟詠眼前景物，環(huán)視山居外景以解悶。B.頷聯(lián)運(yùn)用對比，"遍"表示松茂鶴多，"稀"表示訪者稀少，突出山居環(huán)境的幽靜。C.夕照滿山，柴扉緊閉，炊煙裊裊，人們采蓮而歸，無不流露出詩人閑適喜悅之情。D.本詩是五言律詩，描述了詩人隱居山林后的生活和心態(tài)，語言清新，情趣盎然。12.王維的詩具有"詩中有畫"的特點(diǎn)，請結(jié)合頸聯(lián)作賞析。(4分)（三）古詩默寫。(8分)13.誦讀經(jīng)典詩文，可以修身養(yǎng)性，可以激發(fā)人生思考。讀一讀杜甫的《望岳》"(1)，(2)"激勵(lì)我們不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登；讀一讀陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》"(3)，(4)"讓我們領(lǐng)悟到時(shí)空亙古不變而生命短暫、時(shí)不我待的事理悲情；此外，讀一讀王維的《竹里館》"(5)，彈琴復(fù)長嘯"感受到詩人的淡泊心態(tài)；讀一讀韓愈的《晚春》"草樹知春不久歸，(6)"體會(huì)到詩人對春光的珍惜；讀一讀龔自珍的《己亥雜詩》（其五）"(7)，(8)"領(lǐng)悟到詩人的奉獻(xiàn)。這些都能滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們在讀詩中遇見更好的自己！三.名著閱讀。(7分)14.(1)《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，他是著名的科幻和探險(xiǎn)小說家，被人們譽(yù)為"科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家"和"①"。該小說中有些想象如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，請簡要列舉兩點(diǎn)：②,③。(3分)(2)老舍曾用奇特的比喻形容小說《駱駝祥子》中的主人公："祥子仿佛就是在地獄里也能做個(gè)好鬼似的。"請結(jié)合小說中的故事情節(jié)，談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)四.(31分)（一）閱讀下面的材料，完成15~18題。（共12分）材料一①榫卯作為中華民族獨(dú)特的工藝創(chuàng)造，不僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。②榫卵有著悠久的歷史。研究發(fā)現(xiàn)，早在7000多年前的河姆渡新石器時(shí)代，我們的祖先就已經(jīng)開始使用榫卯了。③榫卯結(jié)構(gòu)組合的家具比用鐵釘連接的家具更加結(jié)實(shí)耐用。首先，榫卵結(jié)構(gòu)是木件之間多與少、高與低、長與短的巧妙組合，可限制木件向各個(gè)方向扭動(dòng)，而鐵釘連接的家具就做不到；其次，金屬容易銹蝕或氧化，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多明式家具雖已距今百年但木質(zhì)仍堅(jiān)硬如初，如果用鐵釘組合這樣的家具，很可能木質(zhì)完好，但連接金屬的銹蝕、老化等因素，也會(huì)使家具散架。④許多紅木家具是拆裝運(yùn)輸?shù)?，到了目的地再組合安裝起來的，非常方便。如果用鐵釘連接家具，雖說可以做成部分的分體式，但像椅子等小木件較多的家具，就做不到了。⑤榫卵結(jié)構(gòu)的家具便于維修。純正紅木家具可以使用成百上千年，總會(huì)出現(xiàn)問題的，比如某一根帳子折斷了需要更換等。用鐵釘連接的家具，做這處拆卸更換就不像榫卵結(jié)構(gòu)家具來得容易。⑥紅木木質(zhì)堅(jiān)硬，而鐵釘是靠擠和鉆勁硬楔進(jìn)去的，此過程極易造成木材劈裂，這一點(diǎn)木工師傅都非常清楚。俗話說"榫卯萬年牢"，不用一顆鐵釘，而使用做工精致的榫卵來連接紅木家具，通過這種巧妙的技術(shù)將各個(gè)木構(gòu)件扣合嚴(yán)密，使家具百年依舊堅(jiān)固美麗，大大提升了紅木家具的內(nèi)在品質(zhì)。⑦榫卯是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，被稱作中式家具的靈魂，木構(gòu)件上凸出的榫頭與凹進(jìn)去的卵眼，簡單地咬合，便將木構(gòu)件結(jié)合在一起，由于連接構(gòu)件的形態(tài)不同，由此衍生出千變?nèi)f化的組合方式，使中式家具達(dá)到功能與美感的完美統(tǒng)一，具有濃濃的藝術(shù)氣息。這也是傳統(tǒng)工藝制作的紅木家具具有收藏價(jià)值的一個(gè)重要原因。材料二①紫禁城古建筑是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木結(jié)構(gòu)建筑群。為使紫禁城古建筑的木構(gòu)件"延年益壽"，我國古代聰明的工匠利用古建磚料巧妙地制作了一種"空氣循環(huán)器"——磚雕，使木構(gòu)件始終處在干燥通風(fēng)的環(huán)境中。②磚雕，是指在青磚上雕出山水、花卉、人物等圖案，是古建筑雕刻中很重要的一種藝術(shù)形式。傳統(tǒng)磚雕精致細(xì)膩，氣韻生動(dòng)，極富書卷氣。③清代，北京紫禁城宮廷內(nèi)墻面夾柱的通氣孔都使用磚雕，鏤雕花鳥圖案，牢固而美觀，且利于空氣流通。慈禧太后陵寢隆恩殿及其東西配殿的墻面也用磚雕貼砌而成，有的貼金，輝煌耀目。④磚雕在民居中也被大量運(yùn)用。經(jīng)濟(jì)富裕后的商人競相顯貴夸富，興起講究建房規(guī)模和雕刻裝飾的風(fēng)氣，使得原來只用在宮廷、廟宇等建筑之上的磚雕進(jìn)入民居。這些磚雕裝飾大都采用民間喜聞樂見的形式，用借代、隱喻、比擬、諧音等手法傳達(dá)吉祥寓意，表達(dá)人們對生命價(jià)值的關(guān)注、對家族興旺的企盼、對富裕美滿生活的向往、對自身社會(huì)地位的追求。⑤可以說，磚雕不僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。由精湛的技藝、獨(dú)特的藝術(shù)手法與深厚的文化內(nèi)涵熔鑄而成的磚雕，清新質(zhì)樸而又巧奪天工。磚雕對整座建筑起著點(diǎn)題作用，不僅突顯著戶主的身份和意趣愛好，也留下了時(shí)代的文化烙印。材料三①自明永樂十八年（1420年）建成至今，600余年歷史的故宮（舊稱紫禁城）遭受地震至少222次，鮮有建筑因地震遭受嚴(yán)重破壞的記載。故宮建筑不僅結(jié)構(gòu)形式有利于抗震，而且包含了豐富的防震做法，體現(xiàn)了我國古代工匠卓越的建筑智慧。②故宮建筑以木結(jié)構(gòu)為主。故宮建筑以木梁、木柱為建筑核心承重材料，斗拱、梁坊支撐上部屋頂傳來的重量，并向下傳給柱；柱再把屋頂重量向下傳至地基；墻體單獨(dú)砌筑，不承擔(dān)屋頂重量，僅起保溫隔熱作用。由于木材具有良好的彈性，且地基、立柱、榫卵、斗拱等構(gòu)造做法，均有利于防震，因而建筑整體具有優(yōu)秀的抗震性能。"墻倒屋不塌"是對故宮建筑抗震性能較為客觀的評價(jià)。③此外，故宮建筑梁與柱采用榫卯形式連接。其中，梁端做成榫頭形式，柱頂做成卵口形式。榫頭插入卵口后，形成穩(wěn)固的榫卵節(jié)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)不是完全固定，而是可以轉(zhuǎn)動(dòng)，但受到一定限制，不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，非常有利于古建筑抗震。（摘自《北京日報(bào)》，有刪改）15.下列對材料內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.榫卯是兩個(gè)獨(dú)立的木構(gòu)件，凸的榫嵌入凹的卯里，兩個(gè)木構(gòu)件便咬合在一起。B.由于拆裝運(yùn)輸方便，榫卯結(jié)構(gòu)適用于各種家具。C.故宮建筑智慧不僅體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)形式上的設(shè)計(jì)，還包含了豐富的防震做法。D.榫卯的連接，是木構(gòu)件間的巧妙組合，由于連接構(gòu)件的形態(tài)不同，組合方式千變?nèi)f化。16.下列對于材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.榫卯一旦出現(xiàn)，便被運(yùn)用得淋漓盡致，主要是因?yàn)檫@種技術(shù)容易操作。B.故宮歷經(jīng)200多次地震襲擊，依然保存完好，完全是因?yàn)樗拈久Y(jié)構(gòu)。C.榫卯功能與美感的完美統(tǒng)一，這是傳統(tǒng)工藝制作的紅木家具具有收藏價(jià)值的重要原因。D.為解決墻面夾柱的腐朽問題，我國古代工匠利用古建磚料制作了透風(fēng)。17.閱讀材料，試歸納故宮古建筑的防震科學(xué)體現(xiàn)在哪些方面。(3分)18.結(jié)合以上材料，說說為什么稱榫卯和磚雕"不僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)"。(3分)（二）閱讀下面的文章，完成19~22題。（共19分）那年，我去上大學(xué)熊燕①我18歲那年，到離家三百多里的一所大學(xué)去讀書，還沒出門，母親就開始擔(dān)憂：你從未離開過家，嘴又笨，上初中還被街坊誤認(rèn)為是"啞巴"，突然到人生地不熟的地方，會(huì)不會(huì)迷路？食堂吃飯時(shí)，你能"搶"到飯嗎？你有那么多不喜歡吃的菜，如果食堂只有那些菜怎么辦？你不會(huì)洗被子，被子臟了怎么辦？你有輕微恐高癥，住宿樓高不高？②一連串的問號，讓母親睡不安寧。總是睡著睡著突然想起什么事，爬起來，跑到我房中，將我叮囑一番，以至我也睡不安穩(wěn)。父親勸母親："樹大自然直，她又不是小孩子，會(huì)慢慢學(xué)會(huì)照顧自己的，你只管將心放進(jìn)肚子里去。"③終于要出發(fā)了，母親將打包好了的所有衣服和日用品又重新拿出來，一一查看，生怕有什么遺漏。一路上千叮嚀萬囑咐。說好只將我送到汽車站，可臨時(shí)母親又變了卦，非要和父親一起陪我去學(xué)校。④到學(xué)校后，母親最關(guān)心的是我的宿舍，宿舍是上下鋪，中間四張桌子，每人都有一個(gè)帶鎖的小柜。我睡在上鋪，母親擔(dān)心："掉下來怎么辦？"我說："睡上鋪安靜。"這讓母親想到另一個(gè)問題，你喜歡晚上睡覺時(shí)聽歌，會(huì)影響大家休息，怎么辦？鋪好床，整理好行李后，母親拖著我去百貨商場，要為我買一個(gè)小巧帶耳機(jī)的錄音機(jī)。⑤去商場的路上，母親邊走邊向路人打聽，并大聲重復(fù)："哦，從書店向右轉(zhuǎn)。""哦，從飯店出來向左轉(zhuǎn)。"說好只買錄音機(jī)，最后卻另買了一大堆零食，母親說分給宿舍同學(xué)吃。⑥當(dāng)我們提著大包小包，準(zhǔn)備返回時(shí)，母親對我說："我忘記了，應(yīng)該向右轉(zhuǎn)？還是向左轉(zhuǎn)？"父親剛想說什么，被母親制止。我方向觀念極差，也不知走哪邊。母親讓我詢問商場的工作人員，我低著頭，無論母親怎么催，都不肯去問。母親突然向我發(fā)脾氣說："讓你問個(gè)路都不愿意，養(yǎng)你有什么用？問個(gè)路又不會(huì)割你舌頭，你到底害怕什么？"母親說著說著竟然哭了。父親愣在那里問我："你還記得來時(shí)經(jīng)過的建筑物標(biāo)志嗎？"我一臉茫然，搖搖頭。父親輕輕嘆了口氣說："那么，我們憑印象走，你在前面帶路。"⑦那天我們走了許多彎路。母親腰痛，走幾步，停下來捶一捶，最后實(shí)在走不動(dòng)了，站在那里，一臉痛楚。我很心疼，也很慚愧。終于鼓起勇氣，向路人詢問學(xué)校的方向。原來，我們七彎八拐，竟然走到了學(xué)校附近，幾分鐘就到了學(xué)校。⑧那天母親特別高興，對我說："萬事開頭難，今天走出了第一步，明天就能走出第二步。你要記住，路在一嘴上。"母親還說："一定要學(xué)會(huì)用心觀察，記住來時(shí)的路。只有記住來時(shí)的路，你回去才不會(huì)迷失方向。"⑨我知道，這次的"迷路"是母親特意的安排。因?yàn)樗?，人生路上，她和父親無法一直陪我走，再遠(yuǎn)的路，都要靠我自己去走。再模糊的方向，都要靠我自己去辨清。再難張開的口，都得我自己克服心理的怯懦。⑩一轉(zhuǎn)眼，多年過去，我長大了，父母也老了。人生有很多東西都在悄悄改變，唯一沒有改變的是父母的愛，父母的牽掛。我永遠(yuǎn)記得母親的話：記得來時(shí)的路，回去就不會(huì)迷失方向。（選自《文苑·感悟》，有刪改）19.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.題目"那年，我去上大學(xué)"點(diǎn)明本文的主要內(nèi)容是寫"我"去上大學(xué)時(shí)發(fā)生的故事；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀的興趣。B.第①段運(yùn)用多個(gè)反問句體現(xiàn)了母親對"我"的牽掛，為下文寫母親跟父親一起送"我"去學(xué)校做鋪墊。C.文中"我"的母親是一位對孩子無微不至、恨鐵不成鋼的母親。D.本文通過寫父母親送"我"上大學(xué)的具體經(jīng)過，表現(xiàn)了父母對"我"的關(guān)愛和教誨。20.自選角度，賞析下列句子。(6分)(1)總是睡著睡著突然想起什么事，爬起來，跑到我房中，將我叮囑一番，以至我也睡不安穩(wěn)。(3分)(2)讓你問個(gè)路都不愿意，養(yǎng)你有什么用？問個(gè)路又不會(huì)割你舌頭，你到底害怕什么？(3分)21.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Φ冖岫萎嬀€句"人生路上，她和父親無法一直陪我走，再遠(yuǎn)的路，都要靠我自己去走"的理解。(5分)22.聯(lián)系選文內(nèi)容，用簡潔的語言對母親作出評價(jià)。(5分)五.(60分)23.按要求作文。光，意為明亮，是希望、精神、一種催人奮進(jìn)的力量。人生路上，風(fēng)雨不斷，當(dāng)向前邁一步時(shí)，總會(huì)有意想不到的答案，如：在困境中多一點(diǎn)勇氣，在迷茫時(shí)多一點(diǎn)堅(jiān)守，在親情中多一點(diǎn)理解……請以《向前，看到那束光》為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不少于20行）。答案1.D2.B【解析】目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。褒貶誤用。3.D【解析】A.語序不當(dāng)，將"動(dòng)力所在"和"精神追求"交換位置；B.缺少賓語中心語，可在句末加上"的步伐";C.搭配不當(dāng)，"國家"應(yīng)搭配"繁榮富強(qiáng)","民族"應(yīng)搭配"偉大復(fù)興"4.(1)D【解析】下聯(lián)中"繼往開來"是并列短語，"大義凜然"是主謂短語，"舍生忘死"是并列短語，故第一處應(yīng)填"舍生忘死"。上聯(lián)的末字必須是仄聲，下聯(lián)的末字必須是平聲。"難"是仄聲，"魂"是平聲，故第二處應(yīng)填"鑄龍魂"。(2)示例一：當(dāng)代青年必將繼承和發(fā)揚(yáng)龍的精神，將中國建設(shè)得繁榮昌盛示例二：當(dāng)代青年一定會(huì)奮發(fā)有為，讓中國這條巨龍昂揚(yáng)騰飛在世界東方5.A【解析】A.見：了解。6.D【解析】A.用／來；B.結(jié)構(gòu)助詞，無實(shí)義代詞，指學(xué)有所成；C.當(dāng)／做；D.都是"連詞，表轉(zhuǎn)折"。7.C【解析】A."從正面表現(xiàn)"有誤，此處運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法；B.【）文引用孔子的話和曹孟德的例子，簡明扼要，增強(qiáng)了說服力；D.【甲】文沒有寫魯肅與呂蒙議論的內(nèi)容。8.B【解析】畫波浪線句句意：呂蒙于是開始學(xué)習(xí)，意志堅(jiān)定，不知疲倦，他所讀的書發(fā)表的見解，連老儒生都比不上?？蓳?jù)此斷句。9.(1)像你們兩個(gè)人，天分好，悟性高，學(xué)習(xí)必然會(huì)有收獲，難道不去學(xué)習(xí)嗎？(2)你們?yōu)槭裁雌蛔约好銊?lì)自己呢？10.因?yàn)閷O權(quán)勸學(xué)循循善誘，說動(dòng)了呂蒙；呂蒙通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向，不知疲倦，博覽群書，增長了見識(shí)和遠(yuǎn)見，因此能"陳三策"?！疽椅膮⒖甲g文】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙和蔣欽說："你們現(xiàn)在都當(dāng)權(quán)管事了，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)來增加知識(shí)提高自己。"呂蒙說："在軍中常苦惱于事務(wù)很多，恐怕不允許再（有時(shí)間）來讀書。"孫權(quán)說："我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，誰有我事務(wù)多呢？我少年時(shí)讀過《詩》《書》《禮記》《左傳》《國語》，只有《易》沒讀過。到統(tǒng)領(lǐng)軍國大事以來，又熟讀三史和諸家兵書，自以為大有好處。像你們兩個(gè)人，天分好，悟性高，學(xué)習(xí)必然會(huì)有收獲，難道不去學(xué)習(xí)嗎？應(yīng)該趕快去讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》以及三史。孔子說'我曾經(jīng)整天不吃，整晚不睡，用來思考，卻沒有長進(jìn)，不如去學(xué)習(xí)'。光武帝劉秀在帶兵打仗的時(shí)候，手里從來沒離過書。曹操也說自己到老了都很喜歡學(xué)習(xí)。你們?yōu)槭裁雌蛔约好銊?lì)自己呢？"呂蒙于是開始學(xué)習(xí)，意志堅(jiān)定，不知疲倦，他所讀過的書和發(fā)表的見解，連老儒生都比不上。后來魯肅代理周瑜的事務(wù)，經(jīng)過呂蒙屯兵的地方一起論議，呂蒙為魯肅陳述三個(gè)計(jì)策。魯肅（親切地）撫摩著呂蒙的背說："我以為兄弟你只有打仗的才能罷了，現(xiàn)在的你，學(xué)識(shí)淵博，不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了！11.C【解析】此詩主要描述了詩人隱居山林之后的生活和心態(tài)寫照，寫出了生活的愜意，表達(dá)了詩人對田園風(fēng)光的欣賞，也在字里行間透露出詩人的落寞之情。C."無不流露出詩人閑適喜悅之情"理解有誤。12.頸聯(lián)描繪了一幅金秋美景圖：柔嫩的竹節(jié)上添上了一層新粉，衰老的蓮花落下了片片花瓣。"綠竹"對"紅蓮","新粉"對"故衣"，色彩鮮明，動(dòng)靜結(jié)合，渲染了山居環(huán)境的清新雅致的氛圍，表現(xiàn)了詩人對山居生活的喜愛和高潔的隱逸情懷。13.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）一覽眾山小(3)念天地之悠悠(4)獨(dú)愴然而涕下(5)獨(dú)坐幽篁里（6）百般紅紫斗芳菲(7)落紅不是無情物（8）化作春泥更護(hù)花14.(1)①現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父示例：②海底潛艇③以電為主要?jiǎng)恿碓?2)示例一：祥子想憑借自己的力氣存錢買車，并為了攢錢買車，不抽煙不喝酒不打牌，表現(xiàn)了祥子自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞、憑自己勞動(dòng)吃飯的優(yōu)秀品質(zhì)。示例二：遇上年老的、身體殘疾的車夫，祥子會(huì)把生意讓