對(duì)聯(lián)（解析版）-2023年中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編版）

專(zhuān)題08對(duì)聯(lián)

他考點(diǎn)透視汾

KAODIANTOUSHIZZZ

【考查重點(diǎn)】

對(duì)聯(lián)既可以綜合考查考生的修辭知識(shí)及簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能夠使

考生在寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)貼近生活，貼近時(shí)代，深入而廣泛地表現(xiàn)豐富多彩的社會(huì)生活。因此，對(duì)

聯(lián)題是一類(lèi)以綜合知識(shí)考查為重點(diǎn)并側(cè)重能力的典型試題。

【考查形式】

以選擇題和簡(jiǎn)答題為主，分值「3分。

題型舉例*

MTIXINGJULIZZZ

題型一：對(duì)聯(lián)選擇題

二：瑟(2022?浙江寧波?中考真題)下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫(xiě)

的頒獎(jiǎng)詞和備選對(duì)聯(lián)。請(qǐng)依據(jù)頒獎(jiǎng)詞，從備選對(duì)聯(lián)中選出最適合寧寧家庭的一副對(duì)聯(lián)

()

【頒獎(jiǎng)詞】

熱心公益，志愿服務(wù)，全家行動(dòng)，用奉獻(xiàn)詮釋和美；疫情緊急，義無(wú)反顧，醫(yī)者仁心，用

行動(dòng)踐行和美；千里馳援，守望相助，三代和睦，用家風(fēng)傳承和美。

【備選對(duì)聯(lián)】

A.義方教子勤為德大志興家壽乃康B.移山豈笑愚公拙填

海當(dāng)知精衛(wèi)專(zhuān)

C.白衣逆行擔(dān)道義薪火相傳遠(yuǎn)家聲D.風(fēng)雨有情潔宇宙人

間重愛(ài)育桃李

【答案】C

【詳解】A.“勤為德”“壽乃康”說(shuō)的是個(gè)人，和祝壽有關(guān)，不符合寧寧家庭情況；

B.愚公移山、精衛(wèi)填海說(shuō)的是堅(jiān)韌不拔，頒獎(jiǎng)詞強(qiáng)調(diào)的是奉獻(xiàn)，主題不一致；

C.“白衣”指醫(yī)護(hù)人員，“薪火相傳”在這里比喻無(wú)私奉獻(xiàn)、勇?lián)懒x的精神代代相傳,

符合主題；

D.“育桃李”說(shuō)的是培養(yǎng)學(xué)生，頒獎(jiǎng)詞沒(méi)體現(xiàn)這一方面；

故選C。

—??（2021?江蘇揚(yáng)州?中考真題）文段空格處填入下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

“揚(yáng)州好，茶社客堪邀?！贝笄逶?，一碟燙干絲，兩只三丁包，再來(lái)一壺綠楊春，呱

呱叫！“十里春風(fēng)吹瓊宴，”下班后，約三五好友，去飯館小聚，品品美食，聊聊

家常，真愜意！可不是個(gè)好地方？

A.樓臺(tái)處處迷芳草B.二分明月落金樽

C.拂浪旗開(kāi)日月浮D.萬(wàn)家楊柳掛新秋

【答案】B

【詳解】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。閱讀文段可知，這副對(duì)聯(lián)與吃飯有關(guān)，而“金樽”

指的是酒杯，“落金樽”指喝酒，與“吹瓊宴”相對(duì)應(yīng)；“十里春風(fēng)”與“二分明月”都

為景物描寫(xiě)，是非常整齊的對(duì)偶；故選B。

題型二：對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫(xiě)題

?一；”.=；（2022?黑龍江?中考真題）獲得了口碑和收視率雙豐收的央視大劇《青山

不墨》講述了小興安嶺兩代林業(yè)工人投身祖國(guó)建設(shè)，保護(hù)青山綠水的感人故事。語(yǔ)文興趣

小組創(chuàng)作了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)下面這段話(huà)，按照對(duì)聯(lián)的要求補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。

郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來(lái)守護(hù)著我們的夢(mèng)想；

碧綠的流水雖沒(méi)有弦，卻是一架萬(wàn)古不變地彈奏著樂(lè)曲的琴。

上聯(lián)：青山不墨千年夢(mèng)下聯(lián)：

【答案】綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴

【解析】本題考查對(duì)聯(lián)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類(lèi)相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④

平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。

上聯(lián)“青山不墨千年夢(mèng)”是根據(jù)“郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來(lái)守護(hù)著我們的夢(mèng)想”

提煉概括出來(lái)的，下聯(lián)可從“碧綠的流水雖沒(méi)有弦，卻是一架萬(wàn)古不變地彈奏著樂(lè)曲的琴”

提煉概括。拆解上聯(lián)”青山不墨千年夢(mèng)”，由“青山”“不墨”“千年夢(mèng)”構(gòu)成。按相應(yīng)

位置從“碧綠的流水雖沒(méi)有弦，卻是一架萬(wàn)古不變地彈奏著樂(lè)曲的琴”中找詞性相同、意

思相近的。根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求可知，與上聯(lián)“青山”相對(duì)應(yīng)的是“綠水”，與“不墨”相對(duì)

應(yīng)的是“無(wú)弦”，與“千年夢(mèng)”相對(duì)應(yīng)的是“萬(wàn)古琴”。綜合以上分析，整理對(duì)聯(lián)為：綠

水無(wú)弦萬(wàn)古琴。

::二：瑟（2022?寧夏?中考真題）請(qǐng)根據(jù)提示將下面對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這

副對(duì)聯(lián)的理解。

上聯(lián)：行是之始

下聯(lián)：學(xué)非問(wèn)不明

注：對(duì)聯(lián)的作者是著名教育家陶行知，他原名知行，后來(lái)改為行知。

【答案】知。理解：親自實(shí)踐是求知學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只有善于發(fā)問(wèn)才能學(xué)到真正的知識(shí)。（意

思對(duì)即可）

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí)。

對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上

下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。對(duì)應(yīng)位置詞性相同。動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞,

副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相對(duì)的位置上。要平仄相合，音調(diào)和諧。按韻腳來(lái)分，

上聯(lián)韻腳應(yīng)為仄聲，下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲，謂之“仄起平收”。節(jié)奏相應(yīng)，就是上下聯(lián)停頓

的地方必須一致。

從下聯(lián)可知，上聯(lián)填寫(xiě)的詞與“問(wèn)”處于同一位置，與下聯(lián)是“學(xué)問(wèn)”的拆分，故，聯(lián)系

“陶行知”之“行知”可知，上聯(lián)應(yīng)填寫(xiě)為“知”。拆分了“行知”二字。意思上：上聯(lián)

表現(xiàn)了“行”與“知”的關(guān)系，只有先去做、去實(shí)踐，去行動(dòng)，才能有知識(shí)，有見(jiàn)識(shí)，有

智慧；下聯(lián)則表現(xiàn)“學(xué)”與“問(wèn)”的關(guān)系，只有能問(wèn)、會(huì)問(wèn)、善問(wèn)，才能學(xué)得明白、學(xué)得

通暢，成為一個(gè)明曉事理的人。

題型三：調(diào)整組合題

-（2022?湖南張家界?中考真題）同學(xué)們準(zhǔn)備給大庸古城十景之“狀元

坊”“文昌閣”分別配上對(duì)聯(lián)，正確的一項(xiàng)是（）

①三千筆墨輕描大愛(ài)天地，十萬(wàn)狼毫勁寫(xiě)蒼生廟堂。

②捧日瞻云來(lái)者人人仰視，含煙步月仙娥隱隱徘徊。

③百戰(zhàn)爭(zhēng)鋒玉筍班前上座，十年磨劍金鑾殿里頭魁。

A.①③B.②③C.③①D.③②

【答案】C

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意

思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

①“三千筆墨”“十萬(wàn)狼毫”是用筆墨代指文學(xué)活動(dòng)，該句喻指各種文學(xué)藝術(shù)形式描繪出祖

國(guó)大好河山，寫(xiě)盡人生百態(tài)，適合張貼在“文昌閣”的對(duì)聯(lián)；

②“捧日瞻云”用于比喻忠心輔佐帝王；“步月仙娥”喻指追求美好。與題干兩處景點(diǎn)主題

不符；

③“金鑾殿里頭魁”暗指通過(guò)殿試奪魁，中了狀元，適合張貼在“狀元坊”的對(duì)聯(lián)；

故選C。

……（2021?江蘇徐州?中考真題）下面四個(gè)句子是徐州黃樓“五省通衢”牌坊

上的兩副對(duì)聯(lián)，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①地鎖江淮人文一脈興秦漢②九州勝

景龍吟虎嘯帝王都

③衢通南北氣勢(shì)千秋貫古今④五省通

衢禹列堯封神圣地

A.①④③②B.④②①③C.③①②④D.②①④③

【答案】B

【詳解】此題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)要求：上下句字?jǐn)?shù)相等；詞性一致；結(jié)構(gòu)相同；平仄相

對(duì)。閱讀各個(gè)選項(xiàng)可知，“興秦漢”和“貫古今”都是動(dòng)賓短語(yǔ)，“帝王都”和“神圣地”

都是偏正短語(yǔ)，所以①③為一組，②④為一組，排除AD；再?gòu)钠截平嵌瓤紤]，一般情況

下上聯(lián)的尾字為仄聲，下聯(lián)的尾字為平聲，“漢”“地”為仄聲，所以①④均為上聯(lián)，

“都”，，今”為平聲，②③為下聯(lián)；故選B。

題型四：對(duì)聯(lián)創(chuàng)作題

:;:二三；（2022?廣東?中考真題）班級(jí)擬創(chuàng)辦班刊《飛揚(yáng)青春》，請(qǐng)根據(jù)要求完成下

列任務(wù)。

任務(wù)二：請(qǐng)把下面6個(gè)詞語(yǔ)組成一副切合班刊主題的對(duì)聯(lián)。

一片心振翅少年九萬(wàn)里報(bào)國(guó)鰻鵬

【答案】鰻鵬振翅九萬(wàn)里，少年報(bào)國(guó)一片心。

【解析】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)

詞性相同。要做到平仄相合，音調(diào)和諧?！蚌L鵬”與“少年”都是名詞相對(duì)；“振翅”與

“報(bào)國(guó)”都動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；“九萬(wàn)里”與“一片心”相對(duì)。組成的對(duì)聯(lián)“鯨鵬振翅九萬(wàn)里，少

年報(bào)國(guó)一片心”，比喻青少年要有像鰻鵬一樣，懷有報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向，讓自己的青春飛揚(yáng)

起來(lái)。這與班刊的主題相切合。

■2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)*

ZHISHIWANGLUOZZZ

一、對(duì)聯(lián)的定義：

對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)楹聯(lián)、對(duì)子、聯(lián)語(yǔ)、對(duì)句、聯(lián)對(duì)等，是寫(xiě)在紙、布上或刻在竹子、

木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)需對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字■音的漢語(yǔ)獨(dú)特的藝術(shù)形

式。對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，是傳統(tǒng)文化之一。對(duì)聯(lián)一般由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批構(gòu)成。在

考試中，則很少接觸或用到橫批。

二、區(qū)分對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的方法：

1.按音調(diào)平仄區(qū)分。

一般看尾字聲調(diào)，上聯(lián)尾字的聲調(diào)應(yīng)為仄聲，下聯(lián)尾字的聲調(diào)為平聲（即拼音中的一

聲和二聲）。

2.按因果關(guān)系區(qū)分。

“因”為上聯(lián)，“果”為下聯(lián)。比如“方向正確城鄉(xiāng)富，政策英明衣食豐”這一對(duì)

聯(lián)。因?yàn)橹挥小俺青l(xiāng)富”這個(gè)“因”，才會(huì)有“衣食豐”這個(gè)“果”。因此，“方向正確

城鄉(xiāng)富”為上聯(lián)，“政策英明衣食豐”為下聯(lián)。

3.按時(shí)間先后區(qū)分。

時(shí)間在前為上聯(lián)，時(shí)間在后為下聯(lián)。比如“風(fēng)送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春”這一

對(duì)聯(lián)?！稗o舊歲”在前，“迎新春”在后。因此，“風(fēng)送鶯歌辭舊歲”為上聯(lián)，“雪伴梅

香迎新春”為下聯(lián)。

4.按邏輯關(guān)系區(qū)分。

比如“勤儉持家家道昌，團(tuán)結(jié)建國(guó)國(guó)事興”這一對(duì)聯(lián)。這副對(duì)聯(lián)中的“國(guó)“比“家”

大，所以“家”在前，“國(guó)”在后，因此，“勤儉持家家道昌”為上聯(lián)，“團(tuán)結(jié)建國(guó)國(guó)事

興”為下聯(lián)。

三、對(duì)聯(lián)的貼法：

1.看位置。當(dāng)你面向門(mén)站立時(shí)，上聯(lián)要貼在右手邊（即門(mén)的左邊），下聯(lián)要貼在左手邊

（即門(mén)的右邊），上下聯(lián)不可貼反;

2.看橫批。按照古人寫(xiě)字的習(xí)慣(由右至左)，以背對(duì)門(mén)的方向?yàn)闇?zhǔn)：上聯(lián)在橫批左下

方(即右側(cè))，下聯(lián)則在橫批右下方(即左側(cè))。按照現(xiàn)在人寫(xiě)字習(xí)慣(由左至右)，則以面

對(duì)大門(mén)的方向?yàn)闇?zhǔn)：對(duì)聯(lián)也是上聯(lián)在左，下聯(lián)在右。

四、朗讀對(duì)聯(lián)的方法：

先讀上聯(lián)，后讀下聯(lián)，最后讀橫批。

五、對(duì)聯(lián)的種類(lèi)：

正對(duì)：構(gòu)成對(duì)偶的上下句意思相近或相補(bǔ)、相襯。

反對(duì)：上下句意思相反、對(duì)立。

流水對(duì)：也叫“串對(duì)”，流水對(duì)講究的是上下句內(nèi)容相連，具體來(lái)說(shuō)，構(gòu)成“流水對(duì)

的上下句會(huì)存在承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。

六、屬對(duì)(即創(chuàng)作對(duì)聯(lián))的原則：

(1)字?jǐn)?shù)相等。對(duì)聯(lián)由，上下兩聯(lián)組成，上聯(lián)稱(chēng)出句，下聯(lián)稱(chēng)對(duì)句。字?jǐn)?shù)可多可少，

但上下兩聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能有一字之差。

(2)詞性相對(duì)。上下兩聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性也需對(duì)稱(chēng)。如：名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)

動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞等。

(3)意義相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容.上必須相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

(4)節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。

(5)平仄相協(xié)。平仄最起碼的要求是:上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。平仄相協(xié)，富

于音樂(lè)。

(6)結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下兩聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)一致，如動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂

結(jié)構(gòu)等等。符合以上特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)叫“嚴(yán)對(duì)”，而在結(jié)構(gòu)、詞性方面不夠嚴(yán)格的叫“寬對(duì)”

中考一般只作“寬對(duì)”的要求。

應(yīng)考指南湖

YINGKAOZHINANZZZ

【備考策略】

1.牢固掌握對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題方法;

2.靈活運(yùn)用對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題。

【解題技巧】

一、補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的步驟

第一步，分析上(下)聯(lián)規(guī)定的主題。

第二步，根據(jù)主題確定上（下）聯(lián)的內(nèi)容。

第三步，分析上（下）聯(lián)的詞性、句式。

第四步，第四步，根據(jù)已知聯(lián)的詞性、句式確定補(bǔ)寫(xiě)聯(lián)相應(yīng)的對(duì)字、對(duì)詞。

二、對(duì)聯(lián)撰寫(xiě)方法

1.比喻法：比喻就是“打比方”，即根據(jù)兩類(lèi)不同事物的相似點(diǎn)，用一個(gè)事物來(lái)比喻

另一個(gè)事物。比喻有明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、互喻等。

——勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉為聚寶盆；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

2.比擬法：比擬就是運(yùn)用聯(lián)想把甲事物當(dāng)做乙事物來(lái)描寫(xiě)，即故意把物當(dāng)成人，或把

人當(dāng)作物，或把甲當(dāng)成乙物。

——稻草捆秧父抱子，竹籃裝筍母懷兒。

3.夸張法：即通過(guò)事物進(jìn)行擴(kuò)大或縮小形象的描述，借以突出描寫(xiě)對(duì)象的主要方面和

本質(zhì)特點(diǎn)。

——一粒米中藏世界，半邊鍋里者乾坤。

4.襯托法：就是為了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起來(lái)陪襯或?qū)φ铡?/p>

——四面荷花三面柳，一城春色半城湖。（濟(jì)南大明湖聯(lián)）；今尚祀虞，東漢已無(wú)高后

廟；斯真霸越，西施羞上范家船。（淅江紹興上虞虞姬廟聯(lián)）

5.對(duì)比法：上下聯(lián)內(nèi)容互相對(duì)比（類(lèi)似句內(nèi)自對(duì)）。

——心清水濁，山矮人高。

6.反對(duì)法：就是上下兩聯(lián)，一正一反，意思互相映襯。

——青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。（岳飛墓前聯(lián)）

7.雙關(guān)法：利用同音字，使語(yǔ)帶雙關(guān)。

一因荷而得藕，有杏不須梅。（“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有諧音，第二層

意思是:因“何”而得“偶”，有“幸”不須“媒”）

8.用數(shù)法：對(duì)聯(lián)中巧妙地運(yùn)用數(shù)字，以增強(qiáng)對(duì)聯(lián)的表現(xiàn)力，顯得生動(dòng)活潑。

----萬(wàn)樹(shù)梅花一潭水，四時(shí)煙雨半山云。

9.用典法：借歷史典故或有出處的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明事物。

——觀瞻氣象耀民魂，喜今朝祠宇重開(kāi)，老柏千年抬望眼；收拾山河酬壯志，看此日

神州奮起，新程萬(wàn)里駕長(zhǎng)車(chē)。

這是趙樸初先生為岳飛廟題的對(duì)聯(lián)，用了五典。“老柏”指岳飛墓前精忠柏，傳為岳

飛忠魂所化?！疤邸薄ⅰ笆帐吧胶印?、“壯志”、“駕長(zhǎng)車(chē)”都出自岳飛的《滿(mǎn)江紅》。

《文心雕龍一麗辭》說(shuō)“言對(duì)為易，事對(duì)為難”，就是指用典。用典之所以難，是因?yàn)槲?/p>

意兩方面都不易配合妥當(dāng)。趙先生的這副對(duì)聯(lián)用的自然而貼切，即使沒(méi)有讀過(guò)《滿(mǎn)江紅》

的，也照樣可以理解。當(dāng)然，用典冷僻，晦澀難懂，是不宜提倡的。

真題演練*

ZHENTIYANLIANZZZ

一M、選擇題

1.（2022?遼寧丹東?中考真題）某作家協(xié)會(huì)擬征一幅對(duì)聯(lián)，已經(jīng)寫(xiě)出了上聯(lián)“芳草有心

迎墨客”，請(qǐng)你選出作為下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.柳絮飛舞春日暖B.清風(fēng)陣陣醉?xiàng)盍?/p>

C.飛花無(wú)主醉騷人D.階前綠色濃如許

【答案】C

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)的填寫(xiě)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類(lèi)相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相

應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。

上聯(lián)“芳草有心”符合“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”的形式，“迎墨客”為動(dòng)賓短語(yǔ)，“客”為

四聲，為仄聲；

A.“柳絮飛舞”“春日暖”均為主謂短語(yǔ)，“暖”為三聲，為仄聲；句式結(jié)構(gòu)不一致且

不符合“仄起平收”原則；

B.“清風(fēng)陣陣”為后補(bǔ)短語(yǔ)，“柳”為三聲，為仄聲；句式結(jié)構(gòu)不一致且不符合“仄起

平收”原則；

C.“飛花無(wú)主”符合“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”的形式，“醉騷人”為動(dòng)賓短語(yǔ)，“人”為

二聲，為平聲；句式結(jié)構(gòu)一致且符合“仄起平收”原則；

D.“階前綠色”為偏正短語(yǔ)，“濃如許”為后補(bǔ)短語(yǔ)，“許”為三聲；句式結(jié)構(gòu)不一致

且不符合“仄起平收”原則；

故選C。

2.（2021?四川宜賓?中考真題）下列各副春聯(lián)，對(duì)仗不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.春臨大地，福滿(mǎn)人間。

B.年年歲歲春滿(mǎn)地，暮暮朝朝福盈門(mén)。

C.牛年牛人牛氣足，春雨春風(fēng)春意長(zhǎng)。

D.好山好水辭舊歲，杏花春雨迎新年。

【答案】D

【詳解】D.“好山好水”結(jié)構(gòu)是“ABAC”的格式，且兩個(gè)詞語(yǔ)都是偏正結(jié)構(gòu)，“好”分

別修飾“山”“水”；而“杏花春雨”是兩個(gè)名詞，沒(méi)有重復(fù)的字。因此對(duì)仗不夠工整。

故選D。

3.（2022?湖南永州?中考真題）名勝古跡與其佳聯(lián)常能相映成趣。煜鵬同學(xué)在游覽永州

山水美景時(shí)，收集了許多名聯(lián)佳句。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)對(duì)聯(lián)知識(shí)完成問(wèn)題。

填入下聯(lián)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)：花雨鼓天風(fēng)千里瀟湘歸眼底

下聯(lián)：松濤連海氣

A.九州日月在肩頭B.杜鵑花海天下秀

C.星輝云燦小陽(yáng)天D.瑞靄陽(yáng)光盈九州

【答案】A

【詳解】本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。需注意：（1）上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相同；（2）對(duì)聯(lián)的詞性要

相同，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞；（3）上下聯(lián)的聲調(diào)要講平仄。根據(jù)對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí)中的

“仄起平落”，“秀”是仄聲，可排除B；根據(jù)節(jié)奏相協(xié)的原則，“千里瀟湘”是偏正短

語(yǔ)，可排除下聯(lián)同位置是并列短語(yǔ)“星輝云燦”的C；根據(jù)“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”的詞性相

同原則，“千里”是數(shù)量詞，“瑞靄”是形容詞，可排除D；“九州”是數(shù)量詞，“日月”

是名詞，對(duì)“瀟湘”，“肩頭”對(duì)“眼底”，故選A。

4.（2021?遼寧丹東?中考真題）對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語(yǔ)言形式，尾字講求平仄，

上下聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意境相似或相反。有同學(xué)擬寫(xiě)了描繪鴨綠江風(fēng)光的上聯(lián)

“風(fēng)輕一江拂碧水”，請(qǐng)選出作為其下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.雨歇千鷗伴彩云B.一輪紅日染朝霞C,雨奇兩岸籠煙霧D.碧波千頃浮翠島

【答案】A

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)的填寫(xiě)。B.“一輪紅日染朝霞”中“一”為量詞，與上聯(lián)“風(fēng)

（名詞）”詞性不同，根據(jù)“詞性相當(dāng)”的原貝U,此項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.“雨奇兩岸籠煙霧”中“霧”為仄音，上聯(lián)“水”為仄音，不符合“仄起平收”的原

則，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.“碧波千頃浮翠島”中“碧”為形容詞，與上聯(lián)“風(fēng)（名詞）”詞性不同，根據(jù)“詞

性相當(dāng)”的原則此項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選Ao

5.（2021?西藏?中考真題）扎西打算為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)選一副對(duì)聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.發(fā)奮識(shí)遍天下字立志閱盡人間書(shū)

B.清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情

C.新樓落成增秀氣華門(mén)安居進(jìn)財(cái)源

D.兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇做園丁

【答案】A

【詳解】A.“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志閱盡人間書(shū)”是寫(xiě)讀書(shū)的對(duì)聯(lián)，符合“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”

這一特定環(huán)境，恰當(dāng)；

B.“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情”這一對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是自然風(fēng)景的，與“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”

情境不符，不恰當(dāng)；

C.“新樓落成增秀氣，華門(mén)安居進(jìn)財(cái)源”這一對(duì)聯(lián)適合新樓建成或喬遷的，與“班級(jí)讀書(shū)

活動(dòng)”情境不符，不恰當(dāng);

D.“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁”這一對(duì)聯(lián)可用在校園，但不能用在“班級(jí)”活動(dòng)

中；

故選Ao

二、綜合性學(xué)習(xí)

6.（2022?江蘇淮安?中考真題）你們班級(jí)開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你積

極參與下面的活動(dòng)。

［匯?名城風(fēng)華］

在“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)上，大家用對(duì)聯(lián)表達(dá)對(duì)淮安文化的熱愛(ài)。有同學(xué)

擬了上聯(lián)，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

上聯(lián)：萬(wàn)里漕運(yùn)通南北下聯(lián)選（）

備選：A.贊古楚人杰地靈B.千年淮味傳古今

C.淮劇一曲唱四海D.名著《西游》天下聞

【答案】B

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)寫(xiě)作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對(duì)應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。

A.偏正短語(yǔ)“萬(wàn)里漕運(yùn)”與動(dòng)賓短語(yǔ)“贊古楚”不相對(duì)；

B.偏正短語(yǔ)“萬(wàn)里漕運(yùn)”與“千年淮味”相對(duì)，動(dòng)賓短語(yǔ)“通南北”與“穿古今”相對(duì)，

恰當(dāng)；

c.下聯(lián)末字“海”是仄聲字，不符合“仄起平收”的原則；

D.動(dòng)賓短語(yǔ)“通南北”與主謂短語(yǔ)“天下聞”不相對(duì)；

故選B。

7.（2022?貴州安順?中考真題）班主任老師為全班同學(xué)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)大家的祝

福和期望，但上聯(lián)需要大家補(bǔ)充完整，請(qǐng)從下面四個(gè)選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

上聯(lián)：喜看今朝學(xué)子

下聯(lián)：笑迎明日英才龍騰云天

A.虎虎生威B.虎落平陽(yáng)C.虎躍山澗D.虎頭虎腦

【答案】C

【解析】考查對(duì)聯(lián)擬寫(xiě)。

A.“威”是一聲，上聯(lián)末字應(yīng)為三聲或四聲，不恰當(dāng)；

B.“陽(yáng)”是二聲，上聯(lián)末字應(yīng)為三聲或四聲，不恰當(dāng)；

C.“澗”是四聲，“虎躍山澗”與下聯(lián)“龍騰云天”同為主謂短語(yǔ)，恰當(dāng)；

D.“虎頭虎腦”是并列短語(yǔ)，與下聯(lián)“龍騰云天”類(lèi)型不同，不恰當(dāng)；

故選C。

8.（2022?江蘇無(wú)錫?中考真題）綜合性學(xué)習(xí)。

某中學(xué)開(kāi)展“探尋文化無(wú)錫”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

【任務(wù)一】同學(xué)們來(lái)到霞客灣科創(chuàng)帶，小吳同學(xué)擬寫(xiě)了一副與此地相關(guān)的上聯(lián)：“探奇搜

險(xiǎn)酬夙愿”，請(qǐng)你選出最合適的下聯(lián)（）

A.上下求索尋真知B.采風(fēng)問(wèn)俗著鴻文

C.筆墨疏淡繪山水D.寄情山水作奇文

【答案】B

【解析】本題考查補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。首先根據(jù)對(duì)聯(lián)平仄的特點(diǎn)看，上聯(lián)末字（愿）為仄聲，下聯(lián)

末字應(yīng)為平聲，C選項(xiàng)末字（水）為仄聲，故排除；其次從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)上看，上聯(lián)”探奇搜

險(xiǎn)”是“動(dòng)賓+動(dòng)賓”構(gòu)成并列短語(yǔ)。A選項(xiàng)“上下求索”偏正短語(yǔ)，D選項(xiàng)“寄情山水”

是動(dòng)賓短語(yǔ)，B選項(xiàng)“采風(fēng)問(wèn)俗”與之結(jié)構(gòu)一樣；且“酬夙愿”與“著鴻文”也對(duì)仗工整。

故選B。

9.（2022?湖南?中考真題）衡陽(yáng)美食品種豐富，歷史悠久。下面的對(duì)聯(lián)是用來(lái)贊美衡陽(yáng)

特色美食的，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，把下聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：石灣脆肚傳千家八方享譽(yù)下聯(lián)：草橋魚(yú)頭

炒百味_________

【答案】十里飄香

【解析】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)，對(duì)聯(lián)要求對(duì)照工整。上下文的內(nèi)容互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系，上

下聯(lián)詞性要相同。上聯(lián)中的“八方享譽(yù)”是一個(gè)主謂短語(yǔ)，下聯(lián)空白處也應(yīng)是一個(gè)主謂短

語(yǔ)與之相對(duì)，且包含數(shù)字。示例：四海聞名或千里傳香。

10.（2022?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）班級(jí)開(kāi)展了主題為“品綠水青山，抒豪情壯志”的綜

合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

【品綠水青山】

①那拉提草原，冰雪逐漸消融，山谷xid長(zhǎng)，山清水秀，一幢幢特色民居若隱若現(xiàn)。

一朵朵野百合，在高山雪地的映襯下，迎著微涼的春風(fēng)輕輕搖曳；舞姿婷婷裊裊；那纖細(xì)

的腰肢，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)。

②伊犁杏花溝，的山谷里，野杏林o山谷的青翠與杏花的粉黛,

粉紅綴枝，香風(fēng)漫漫。這些杏花鋪天蓋地而來(lái)，仿佛為草原鋪上了一層花毯。杏花暖香襲

人，在淺紅之上施了一層薄薄的胭脂，宛如姑娘的笑展。那是春天的語(yǔ)言，是生命的

zhan放。

③春光易逝，花開(kāi)有時(shí)，但若因此以為新疆的花季是短暫的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

氣候變化多樣，新疆的花由南到北次第開(kāi)放，從天山南麓依次往北看，幾個(gè)月都會(huì)

在花海中徜徉。

④湛藍(lán)天宇，雄鷹展翅，大美新疆，陌上花正開(kāi)。

【抒豪情壯志】

面對(duì)祖國(guó)大好河山，小明同學(xué)有感而發(fā)，寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，抒發(fā)自己的豪情壯志，請(qǐng)你為其

補(bǔ)出下聯(lián)。

上聯(lián)：陌上杏花暖下聯(lián)：o

【答案】示例：平原萬(wàn)象新

【解析】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。先觀察上聯(lián)，“陌上”點(diǎn)出地點(diǎn)，“杏花”點(diǎn)出事物名稱(chēng)，

“暖”點(diǎn)出特點(diǎn)，是“名詞+名詞+形容詞”的結(jié)構(gòu)，據(jù)此擬寫(xiě)下聯(lián)即可。如：湖邊柳色新。

11.（2022?廣西?中考真題）根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出分別

反映春季和夏季的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫(xiě)。

①東風(fēng)軟系桃花雨②紅蓮翹指蜻蜓吻③雁語(yǔ)無(wú)題桂就章④

聞香轉(zhuǎn)角梅方露

⑤碧水吟歌蛙鼓合⑥含笑迎春雪已紅⑦菊香不散楓生色⑧

西柳輕堆翡翠煙

（1）春季：（2）夏季：

【答案】（1）上聯(lián)①下聯(lián)⑧（2）上聯(lián)⑵下聯(lián)⑤

【解析】本題考查對(duì)聯(lián)的理解。

按句子中事物所屬的季節(jié)分類(lèi)，然后按“仄起平收”的原則，即上聯(lián)最末一字為仄聲（三、

四聲），下聯(lián)最末一字為平聲（一、二聲）確定上下聯(lián)。

①“東風(fēng)軟系桃花雨"與⑧"西柳輕堆翡翠煙”是春季景物，分別為上、下聯(lián)；

②“紅蓮翹指蜻蜓吻"與⑤“碧水吟歌蛙鼓合”是夏季景物，分別為上、下聯(lián)；

⑦“菊香不散楓生色"與③"雁語(yǔ)無(wú)題桂就章”是秋季景物，分別為上、下聯(lián)；

④“聞香轉(zhuǎn)角梅方露"與⑥"含笑迎春雪已紅”是冬季景物，分別為上、下聯(lián)。

12.（2022?甘肅武威?中考真題）下面是展板二的文字內(nèi)容閱讀并完成題目。

科技正重構(gòu)舞臺(tái)藝術(shù)呈現(xiàn)，賦予藝術(shù)“呈于象，感于目，會(huì)于心”的簡(jiǎn)約美，營(yíng)造詩(shī)

化意境。機(jī)械舞臺(tái)移動(dòng)，可看作山脈涌動(dòng)；光影交錯(cuò)輝映，可譯為日月起落；虛擬視覺(jué)成

像，可形塑萬(wàn)里山河……科技元素潛藏在視覺(jué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，為觀眾創(chuàng)造著美好的視效體驗(yàn)。

依托圖像處理算法，冬奧會(huì)開(kāi)幕式人心的“冰瀑”環(huán)節(jié)中，一滴水墨從天而降

開(kāi)來(lái)，“黃河之天上來(lái)”的意境,唉起人們心底的文化情結(jié)。“冰雪五環(huán)”

環(huán)節(jié)采用三維水墨動(dòng)畫(huà)、裸眼全息水墨動(dòng)畫(huà)等手段，以筆墨精神再現(xiàn)冬奧歷史，觀意取象、

氣韻相生。

展板兩邊計(jì)劃寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。小逸同學(xué)己經(jīng)擬寫(xiě)了上聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。

上聯(lián)：科技助力迎奧運(yùn)

下聯(lián)：____________________________

【答案】示例：文化添彩創(chuàng)新篇

【解析】本題考查對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)寫(xiě)。

擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類(lèi)相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤

內(nèi)容相關(guān)。

上聯(lián)“科技助力”為主謂短語(yǔ)，“迎奧運(yùn)”為動(dòng)賓短語(yǔ)，下聯(lián)也要符合這一結(jié)構(gòu)，如：優(yōu)

質(zhì)服務(wù)展風(fēng)采。

13.（2022?江蘇揚(yáng)州?中考真題）語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)

“孝”，小篆寫(xiě)作“病”，用小孩扶侍老人的形象來(lái)表達(dá)“孝”的原意。

“百善孝為先”，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中多有推崇孝、實(shí)踐孝的內(nèi)容。在中國(guó)人的心目中，

孝不僅僅是對(duì)父母的盡心奉養(yǎng)?！吧轮远Y；死，葬之以禮，祭之以禮”，才是完整

的孝?！凹乐远Y”主要在傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行，清明節(jié)、中元節(jié)等均以祭祖悼亡為核心，春節(jié)、

冬至、重陽(yáng)節(jié)也不乏祭祖的內(nèi)容。

特別值得注意的是，祭祖悼亡，基于血緣關(guān)系，但又不限于血緣關(guān)系，而會(huì)延展至對(duì)

族群、國(guó)家、社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人文祖先和歷代先賢。清明節(jié)對(duì)黃帝炎帝、革命烈士的

祭祀，端午節(jié)對(duì)屈原的祭祀等，不僅使個(gè)人雖死猶生，還具有激勵(lì)后人的力量。

活動(dòng)一：洋洋的爺爺是一名語(yǔ)文老師，年滿(mǎn)六十退休。洋洋要贈(zèng)送爺爺一副對(duì)聯(lián)，你建議

他選下面的哪一副？簡(jiǎn)述理由。

對(duì)聯(lián)1：人活古稀非為易福在心田實(shí)乃安

對(duì)聯(lián)2：詩(shī)文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下綻芬芳

選—，理由：

【答案】活動(dòng)一：選對(duì)聯(lián)2,爺爺年滿(mǎn)六十退休，而對(duì)聯(lián)1中“古稀”指人年七十，故不

合適，對(duì)聯(lián)2中“詩(shī)文”“桃李”都能體現(xiàn)爺爺“語(yǔ)文老師”的職業(yè)特點(diǎn)，送給退休的爺

爺贊美其職業(yè)成就最為合適。

【詳解】活動(dòng)一：結(jié)合“是一名語(yǔ)文老師，年滿(mǎn)六十退休”分析，對(duì)聯(lián)內(nèi)容要與語(yǔ)文有關(guān),

對(duì)聯(lián)1中的“古稀”是指七十歲，與“年滿(mǎn)六十”不相符。對(duì)聯(lián)2中“詩(shī)文”與“語(yǔ)文”

相關(guān)，“桃李天下”是指教過(guò)的學(xué)生比較多，與“老師的職業(yè)相關(guān)”。故選對(duì)聯(lián)2。

14.（2021?貴州畢節(jié)?中考真題）人生七十古來(lái)稀，喜逢家里老人（祖父祖母或外公外婆）

生辰，按照鄉(xiāng)風(fēng)民俗舉辦相關(guān)祝壽宴慶活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)壽聯(lián)的上聯(lián)，撰寫(xiě)下聯(lián)和橫批。

上聯(lián)：福如東海喜迎七十華誕

下聯(lián)：____________________

橫批：_________________

【答案】壽比南山展望八旬之年松鶴延年示例：

【詳解】本題考查撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。需注意：（1）上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相同。（2）對(duì)聯(lián)的詞性

要相同，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞。（3）上下聯(lián)的聲調(diào)要講平仄。根據(jù)上聯(lián)“福如東海喜

迎七十華誕”，下聯(lián)可用“壽比南山”對(duì)“福如東?！保谩罢雇睂?duì)“喜迎”，用“八

旬之年”對(duì)“七十華誕”。也可對(duì)“壽比南山笑納百福盈門(mén)”；橫批一般為四字，示例：

舉家同慶，福祿綿遠(yuǎn)，兒孫滿(mǎn)堂等。

15.（2022?山東濰坊?中考真題）【贊?青春榜樣】“青春榜樣”欄目要用一副對(duì)聯(lián)作為

擬刊發(fā)的優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束語(yǔ)。請(qǐng)你結(jié)合材料，寫(xiě)出下聯(lián)。

北京冬奧會(huì)上，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺(tái)和坡面障礙

技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，“不知道經(jīng)過(guò)多少次失敗才能解鎖一

個(gè)新動(dòng)作”。

在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反

復(fù)實(shí)踐，不斷提升，最終練就了過(guò)硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國(guó)捧

回了砌筑項(xiàng)目的第一塊金牌。

上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場(chǎng)

下聯(lián)：____________________

【答案】示例：（1）泥刀作劍搏擊世界舞臺(tái)；（2）泥刀作筆書(shū)寫(xiě)奮斗華章

【詳解】本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)。補(bǔ)充對(duì)聯(lián)時(shí)，一要字?jǐn)?shù)相等，二要上下聯(lián)的句式必須一致，詞

性相對(duì)。三要中心意思符合題目要求。

題目要求結(jié)合所給材料來(lái)對(duì)下聯(lián)。結(jié)合“上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場(chǎng)”可知，這是結(jié)合

第一則材料而寫(xiě)，那么下聯(lián)就應(yīng)當(dāng)結(jié)合第二則材料擬寫(xiě)。

“雪板為翼”是主謂結(jié)構(gòu)，“飛翔”是動(dòng)詞，“青春賽場(chǎng)”是偏正結(jié)構(gòu)。

結(jié)合“他用一把泥刀為中國(guó)捧回了砌筑項(xiàng)目的第一塊金牌”可知，扣住“泥刀”這個(gè)中心

詞，設(shè)計(jì)主謂結(jié)構(gòu)，可用“泥刀作翅”對(duì)“雪板為翼”；中間的二字動(dòng)詞可根據(jù)前面的主

謂結(jié)構(gòu)確定，例如“閃耀”；結(jié)合材料第二段“在世界技能大賽中”可提煉“世界舞臺(tái)”

來(lái)對(duì)“青春賽場(chǎng)”；故下聯(lián)示例：泥刀作翅閃耀世界舞臺(tái)。

16.（2022?貴州貴陽(yáng)?中考真題）為了助力“強(qiáng)省會(huì)”，有人準(zhǔn)備撰寫(xiě)下面的對(duì)聯(lián)宣傳

“避暑之都”貴陽(yáng)的旅游。對(duì)聯(lián)的空白處有兩種寫(xiě)法：第一種“強(qiáng)省會(huì)，宏圖大展”；第

二種“大省會(huì)，水秀山明”。哪種更恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)述兩條理由。

上聯(lián)：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽購(gòu)爽游，爽貴陽(yáng)，魅力飛揚(yáng)，爽透炎夏；

下聯(lián)：求卓越，強(qiáng)工強(qiáng)農(nóng)強(qiáng)民強(qiáng)城強(qiáng)景強(qiáng)旅，,強(qiáng)冠黔中。

【答案】第一種。理由：①詞性相對(duì)，位置相同；②內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)的要求:要字?jǐn)?shù)相等，斷句-致;要平仄相合，音調(diào)和諧;要

詞性相對(duì)，位置相同;要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

據(jù)此要求可知，第一種恰當(dāng)：“爽貴陽(yáng)”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“強(qiáng)省會(huì)”也是動(dòng)賓短語(yǔ)，正好相

對(duì)；“魅力飛揚(yáng)”是主謂短語(yǔ)，正好對(duì)主謂短語(yǔ)“宏圖大展”。這樣上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，銜

接自然。

17.（2022?內(nèi)蒙古包頭?中考真題）根據(jù)下聯(lián)寫(xiě)出上聯(lián)。

長(zhǎng)城一一東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)余里，是我國(guó)古代偉大的防御工程。上

下兩千余年，以萬(wàn)里長(zhǎng)城為代表的中華偉績(jī)，是我們民族的驕傲。有對(duì)聯(lián)贊長(zhǎng)城：

上下兩千年，中華偉跡，風(fēng)流人物看今朝。

【答案】東西一萬(wàn)里世界奇觀巍峨屏障連古塞

【詳解】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

對(duì)聯(lián)寫(xiě)作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對(duì)應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。本

題給了材料，所以盡量根據(jù)材料填寫(xiě)。根據(jù)“東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)余

里”“上下兩千年”可知，此處方位+數(shù)量；根據(jù)“中華偉跡”可知，此處為評(píng)價(jià)；根據(jù)

“是我國(guó)古代偉大的防御工程”可知，此處為作用。

示例：東西一萬(wàn)里，民族驕傲，雄偉屏障御強(qiáng)敵

18.（2022?山東泰安?中考真題）閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。

忠愛(ài)清雅，仰知廉恥。千百年來(lái)，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勵(lì)

志名句，高度概括了為官之德與為人之格，使廉潔慎獨(dú)文化由民間信條變?yōu)橐环N傳統(tǒng)文化，

并以一種別樣形式發(fā)揚(yáng)光大，形成培育個(gè)體清雅廉潔的人格范式，成為展現(xiàn)了家風(fēng)

是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老實(shí)

實(shí)做事，不媚權(quán)貴，不懼權(quán)貴，他潔身自愛(ài)的人格和灑脫的胸襟激勵(lì)著后賢，他辭職力爭(zhēng)、

不冤殺無(wú)辜的典故傳為佳話(huà)。正所謂：（2）,濯清漣而不妖濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)。

在文中畫(huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

（1）（2）

【答案】延續(xù)家族繁榮發(fā)達(dá)的精神支柱。出淤泥而不染蓮花品格傳家遠(yuǎn)。

【詳解】考查句子銜接和對(duì)聯(lián)。

（1）結(jié)合語(yǔ)段，上句“培育個(gè)體清雅廉潔的人格范式”結(jié)構(gòu)：8字的短語(yǔ)，所以下句要寫(xiě)

8字短語(yǔ)，由“展現(xiàn)了家風(fēng)是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面”可知，補(bǔ)寫(xiě)

內(nèi)容與“家風(fēng)”相關(guān)，舉例，如“培育個(gè)體”對(duì)“延續(xù)家族”，“清雅廉潔的人格范式”

對(duì)“繁榮發(fā)達(dá)的精神支柱”。再例如：傳承家族繁衍生息的核心力量。

（2）由下句“濯清漣而不妖濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)”可知結(jié)構(gòu)是：濯清漣而不妖（動(dòng)賓短語(yǔ)）+

濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)（主謂短語(yǔ)），結(jié)合“先祖濂溪公'出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的勵(lì)志

名句”可知，補(bǔ)寫(xiě)的上句以““出淤泥而不染”開(kāi)頭，舉例“出淤泥而不染”對(duì)“濯清漣

而不妖”，“蓮花品格傳家遠(yuǎn)”對(duì)“濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)”。再例如：出淤泥而不染菌茗馨香

揚(yáng)名遠(yuǎn)。

19.（2022?湖南湘潭?中考真題）你校與水順紅星中學(xué)是結(jié)對(duì)學(xué)校。紅星中學(xué)某班原擬定

7月與你班開(kāi)展的“偉人故里行”聯(lián)誼活動(dòng)因疫情改為“云上游湘潭”，請(qǐng)你參加活動(dòng)并

完成以下任務(wù)。

【傳承革命精神】

先輩們的革命精神激勵(lì)著一代代人為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。在創(chuàng)寫(xiě)對(duì)聯(lián)活動(dòng)中，小

軍寫(xiě)下了“革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)”的上聯(lián)，請(qǐng)你任選一則材料，根據(jù)內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。

材料一：在2022年女足亞洲杯決賽中，中國(guó)女足在兩球落后的情況下，沒(méi)有放棄，頑

強(qiáng)拼搏，最終以3比2逆轉(zhuǎn)，絕殺韓國(guó)女足，時(shí)隔16年再次站在亞洲之巔，揚(yáng)威國(guó)際賽場(chǎng)。

材料二：在抗擊疫情斗爭(zhēng)中，白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)，義無(wú)反顧地投入到抗疫的洪

流中，成為最美逆行者，守護(hù)人民群眾的身體健康和生命安全。

上聯(lián)；革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：

【答案】中國(guó)女足頑強(qiáng)拼搏揚(yáng)國(guó)威

【解析】本題考查補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。解答此題，應(yīng)了解對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，

詞性相對(duì)、仄起平收、內(nèi)容上相關(guān)聯(lián)。

根據(jù)上聯(lián)“革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)”可知，下聯(lián)的結(jié)構(gòu)應(yīng)是：四字人物短語(yǔ)+體現(xiàn)人物

精神的四字詞語(yǔ)+動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的三字短語(yǔ)，且最后一個(gè)字的聲調(diào)必須是第一聲或者第二聲。

根據(jù)材料一“中國(guó)女足在兩球落后的情況下，沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)拼搏”可知，這里的人物即

“中國(guó)女足”，人物精神即“頑強(qiáng)拼搏”；再根據(jù)“時(shí)隔16年再次站在亞洲之巔，揚(yáng)威國(guó)

際賽場(chǎng)”可簡(jiǎn)要概括為“楊國(guó)威”，綜合以上可得下聯(lián)：中國(guó)女足頑強(qiáng)拼搏揚(yáng)國(guó)威。

或者結(jié)合材料二“在抗擊疫情斗爭(zhēng)中，白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)，義無(wú)反顧地投入到抗疫

的洪流中”可知，這里的人物即“白衣天使”，人